七年级上学期语文期中质量检测试卷

七年级上学期语文期中质量检测试卷山东省临沂市莒南县2022-2023学年七年级上学期语文期中质量检测试卷

1．（2022七上·莒南期中）阅读下面的文段，回答问题。

通过这三单元的阅读，我们看到了江南春雨的晚上，透出的那一点点黄(晕)的光；看jì儿的白花；感受到了诗人静（谧）到了雪后济南山上的矮松，树尖上顶着的那一（）qiáocuì使人怀想、使人动情的秋雨；看到了史铁生的母亲那（）的脸；听到了百草园油líng（）的低唱；看到了海伦·凯勒那花团锦簇、美不胜收的心灵世界。

（1）文段中加点字“晕"有两个读音，当它在语境中表意昏迷的时候，读yūn；当它在语境中表意日光或月光通过云层时因折射作用而在太阳或月亮周围形成的光圈或头发昏时，读yùn。在这段文字里，“晕”读什么音？

（2）根据文段中的拼音，写出相应的正楷汉字。

（3）A同学对文段中加点字“谧"的读音拿不准，如果要查字典，如何在字典中查到这个字的读音？

（4）有个同学对“美不胜收”这个词语很感兴趣，对A同学提出的要求是：解释“胜"在词语中的意思，并造一个句子。A同学又把这个任务交给了你。请你解释“胜”的意思，并用“美不胜收"这个词语造句。

2．（2022七上·莒南期中）鲁迅、孔子、朱自清、老舍、史铁生、泰戈尔、冰心、海伦·凯勒、曹操、李白、马致远等，是这个三个单元中我们要识记的重要作家。请你选择最喜欢一位作家，向全班同学作全面介绍。

3．（2022七上·莒南期中）《世说新语》《论语》是我们要识记的文学文化常识。请选择其中的一个向全班同学作全面介绍。

4．（2022七上·莒南期中）积累好词好句，是语文学习最重要的学习习惯之一。请写出本三个单元课文中你积累的印象最深刻的两个句子，并说明积累的理由。

5．（2022七上·莒南期中）月，常出现在古人的诗词中。借月抒怀，是特有的文化现象。请写出《古代诗歌四首》以及“课外古诗词诵读”中四个有关写月的完整的古诗句，并注明作者。

6．（2022七上·莒南期中）在《有朋自远方来》的综合性学习成果展示中，请你帮助A同学完成下列展示任务。

（1）从《〈论语〉十二章》中，梳理出两个有关交友的名言警句。

（2）给这次成果展示活动起一个响亮的名字。

（3）如果要邀请你的数学老师参加此次活动，书面邀请词该如何设计？

（4）如果你向全班同学介绍自己，要想让全班同学认识你、记住你，你会怎样介绍？

7．（2022七上·莒南期中）阅读下面一首唐诗，完成问题

行军九日思长安故园

岑参

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

读古诗，要展开想象，描绘诗中情景。如果要让你想象这首诗的情景，应抓住哪些关键事物？并说说这首诗抒发了作者怎样的思想感情。

（2022七上·莒南期中）文言文阅读，完成问题

8．解释下列句子中加点的词语。

①次北固山下次：②与儿女讲论文义儿女：

③未若柳絮因风起因：④太丘舍去去：

⑤三十而立立：___⑥温故而知新新：___

⑦知之者不如好之者好：

⑧好之者不如乐之者乐：

⑨必有我师焉焉：

⑩传不习乎传：___

9．下列各项中“之"的用法与其他三项不同的一项是（）

A．学而时习之B．左将军王凝之妻也

C．择其善者而从之D．下车引之

10．用“/”标出下列句子诵读的节奏(三处)。

饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣

11．用现代汉语翻译下面的句子。

①友人惭，下车引之，元方入门不顾。

②学而不思则罔，思而不学则殆。

③博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

（2022七上·莒南期中）阅读下面文字，完成问题。

吃在春天

徐名印

①“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风"。春天一来，山慢青，水慢绿，草长莺飞，花红柳绿，千红万紫。一个美得让人眼花潦乱的春，就来到了人们的面前。

②这是视觉中的春。如果我们换一个角度，用味觉品一下春，则又有另一番滋味。

③立春已过，大地从沉睡中醒来，地气上升，暖意涌动，万物萌发。我们这里有立春剜荠菜、吃荠菜的习俗。这时荠菜的叶子刚刚泛绿，叶小，无味，主要吃荠菜的根。荠菜的根像银参，黄白色，又胖又大又长，吃起来软脆、清香、味甘，有嚼头。荠菜的根是一味中药，有解毒清热、降脂、利便的功效。可与大白菜放在一起作馅包饺子吃，也可用鸡蛋炒着吃。再过半个来月，荠菜的根渐小，叶渐大，这时就主要吃荠菜的叶子了。把剜来的荠菜用清水洗净，把根摘掉，用酱蘸着吃，也可与酱、葱(蒜薹)一起包在煎饼里吃，荠菜的甜味、涩味与酱味、辣味合在一起，是难得的美味，吃得让人感叹，让人酣畅。

④雨水前后，熬过了一冬的葱，长出了像羊角一样绿绿的叶子----“羊角葱”，正是好吃的时候。刚刨出来的葱，葱白像弯曲的白玉，晶莹剔透，湿滑柔嫩，还滴着生命的浆液，让人不忍下口。尝一下，滑腻可口，清脆微辣，用牙一碰就咽下去了，完全没有了夏天、秋天和冬天的辛辣。这个时候，黄卿鱼来了，海虾来了，用“羊角葱"就着它们吃，是绝妙的搭配。仅是煎饼卷大葱，也是美味一绝。“羊角葱”得抓紧时间吃，再过半个月，等长出薹子，秀出穗子，葱就老了。与“羊角葱"同时拥向餐桌的还有苔菜、菠菜、茼蒿、油菜，用它们包饺子，做渣腐，炒着吃，熬着吃，人们变着法儿大展厨艺，用味蕾品尝着春天。

⑤雨水之后，就是惊蛰、春分、清明了，先后登场的就是茵陈、榆钱、韭菜、蒜薹和香椿了。在我们当地，茵陈有二种身份，有“三月茵陈四月蒿，再过几个月当柴烧”说法。茵陈属菊科多年生草本植物，三月长出为茵陈----我们这叫白蒿，四月长高称为蒿。茵陈是一味中药，有清热解毒、降脂降压等作用。从野地里挖来的白蒿，用面一和，可用花生油炸着吃，脆而香；也可当茶喝，利胆护肝。榆钱是榆树开出的花。小时候常常爬树摘着吃。读刘绍棠的《榆钱饭》后，才知道可以用榆钱做饭吃。今年做了一次榆钱粥，味美淡甜。在三月，白蒿和榆钱是酒店最具时令、最吸引顾客的两道菜。

⑥“最美不过头刀韭"。吃韭菜要吃第一茬长出的韭菜。刚割下来的韭菜，嫩绿，味鲜。吃饭时，切上一碗，用酱油、香醋一拌，是最好的下饭菜。用煎饼包上一小把，就着咸菜，也能吃上两三个煎饼。如果用它做馅包水饺吃，能让人留恋好几天。

⑦清明过后，农家的菜园里蒜薹和香椿就长出来了。蒜薹自不待说，单是香椿就能吃上一个月。先是吃香椿的芽儿，红红的香椿芽既可生吃，也可用鸡蛋炒着吃。待天气暖了，香椿叶由红变绿，长得快了，人们便把香椿叶掰下来，切碎，用盐淹着吃；也可把整个香椿叶子用盐稍微一淹，放在冰箱里，一年都有香椿吃。

⑧谷雨以后，春就走了，夏就来了。

⑨春的味道，是稍纵即逝的。若留不住，品不足，只能在味的记忆中去寻找，或期待明年春天了。

⑩春的味道，是具体而微的，是凝聚在荠菜、“羊角葱”、茵陈、榆钱、韭菜、蒜薹和香椿上的。

⑾春天的味道，是有脚的。她从严冬走来，从太阳走来，从大地走来，走向自然中的万事万物。然后借万事万物，幻化成不同味道，走向百姓的餐桌。

12．如果要把这篇文章划分成三个部分，请据此理出文章思路的思维导图。

13．文章的第②和⑨⑩⑾自然段，你感觉它们的形式和作用分别与我们学过的哪篇课文相似？并分别说说它们在文中的作用。

14．文章的题目是“吃在春天"。作者在写春天“吃”的时候，主要用了哪些方法来写“吃"的？其作用分别是什么？

15．在作者思想感情的表现上，有的文章显豁直露，有的文章则深沉含蓄。本文在思想感情的表现上属于哪种类型？请概括作者的思想感情。

（2022七上·莒南期中）名著阅读，完成问题

16．读了《朝花夕拾》后，你觉得《朝花夕拾》是怎样的一部书？你觉得鲁迅是怎样的一个人？

17．在《朝花夕拾》中，鲁迅记录了他生命中出现的一些人物，如长妈妈、寿镜吾、范爱农、藤野先生等。任选一个物，列举其三件事，说说他们是怎样的人。

18．（2022七上·莒南期中）从以下两个题目中任选一题写作。

①以《秋天里的遇见》为题目，写一篇写事记叙文。

要求：①把事情写清楚；②写得有感情；③语言要锤炼；④文中不得出现真实的人名、地名、校名，不少于600字

②请以《我的爸爸》为题目，写一篇写人记叙文。

要求：①抓住人物特点；②对外貌、语言、动作、心理等进行具体描写；③要通过突出人物特点的几件事来写人；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。不少于600字

答案解析部分

1．【答案】（1）yùn

（2）髻；憔悴；蛉

（3）先查“讠”，再查10画。

（4）胜：尽。造句：九寨沟的自然风光美不胜收，是旅游的好去处。

【知识点】常用易错字字音；汉字的部首与偏旁；音形相近字字形辨析；词语在语境下的含义

【解析】【分析】⑴本题考查字音。黄晕：昏黄不明亮。晕，太阳或月亮周围的光圈，也指光亮周围的影子。“晕"读作“yùn”

⑵本题考查字形。根据积累作答。用正楷书写，要正确、美观。“jì"写作“髻”；“qiáocuì"写作“憔悴”；“líng"写作“蛉”。

⑶本题考查查字法。想知道“谧"的读音，可用部首查字法。先查“讠”部，再查10画。找到“谧"字即可。

⑷本题考查词语释义及造句。先解释“美不胜收”中“胜"的含义，然后再用这个成语造个句子。美不胜收：好的东西太多，欣赏不过来。胜：尽。造句如：西湖的景色美不胜收。

故答案为：⑴yùn

⑵髻；憔悴；蛉

⑶先查“讠”，再查10画。

⑷胜：尽。造句：九寨沟的自然风光美不胜收，是旅游的好去处。

【点评】⑴本题考查多音字的识记与辨析能力。要求学生在平时不仅要掌握多音字的读音，还要具备在不同的词语或语境中辨析不同读音的能力。

⑵本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

⑶本题考查查字典。依据部首查字法的要求作答即可。

⑷本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。

2．【答案】鲁迅鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，著名文学家、思想家、革命家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会，思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家"。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”鲁迅被誉为“中华民族的脊梁"。

【知识点】语言简明

【解析】【分析】本题考查语言表达。从题干给出的人物中选择一个，向大家作全面介绍。言简意赅，表达清晰，围绕人物生平及著作来说。要重点突出。

故答案为：鲁迅鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，著名文学家、思想家、革命家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会，思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。"鲁迅被誉为“中华民族的脊梁”。

【点评】本题考查语言表达。作答语言表达类题目，一定要认真读题，由题意得出表达的对象是谁，表达的目的是什么，据此确定表达时的语气和表达的主题。语意要合理，不能有语病。

3．【答案】《论语》《论语》是记录春秋时期思想家、教育家孔子及其弟子言论的书，属于语录体文集，成书于战国前期。该书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等。《论语》是儒家的一部典范之作，并且该书自宋代以后，被列为“四书"之一，对后世产生了深远的影响。

【知识点】见解表述

【解析】【分析】本题考查语言表达。从《世说新语》《论语》中选一部，向大家作一介绍。言简意赅，表达清晰，重点突出。

故答案为：《论语》《论语》是记录春秋时期思想家、教育家孔子及其弟子言论的书，属于语录体文集，成书于战国前期。该书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等。《论语》是儒家的一部典范之作，并且该书自宋代以后，被列为“四书”之一，对后世产生了深远的影响。

【点评】本题考查语言表达。作答语言表达类题目，一定要认真读题，由题意得出表达的对象是谁，表达的目的是什么，据此确定表达时的语气和表达的主题。语意要合理，不能有语病。

4．【答案】句一：当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。理由：运用比喻的修辞手法，把高原比作黄绿错综的一条大毯子，生动地勾画出西北高原特有的景色。

句二：这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。理由：“虽.......却……"和“哪怕.....却……”两个句式将恶劣的环境与白杨树顽强的生命力作对照，突出了白杨树坚强不屈的精神，为下文由树及人、点明象征意义做了很好的铺垫。

【知识点】理解文章关键语句意思

【解析】【分析】本题考查词句积累。要注意题干要求“本三个单元课文中你积累的印象最深刻的两个句子，并说明积累的理由"。

故答案为：句一：当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。理由：运用比喻的修辞手法，把高原比作黄绿错综的一条大毯子，生动地勾画出西北高原特有的景色。

句二：这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。理由：“虽.......却……”和“哪怕.....却……"两个句式将恶劣的环境与白杨树顽强的生命力作对照，突出了白杨树坚强不屈的精神，为下文由树及人、点明象征意义做了很好的铺垫。

【点评】本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

5．【答案】我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。一李白

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。一曹操

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。一李白

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。一李益

【知识点】应用性默写

【解析】【分析】本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。

故答案为：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。一李白

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。一曹操

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。一李白

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。一李益

【点评】本题考查诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

6．【答案】（1）有朋自远方来，不亦乐乎；与朋友交而不信乎。

（2）探究交友奥秘

（3）数学老师您好，我最近想举办一个交友活动，您能莅临指导一下吗

（4）一个黑里透红的脸蛋，一双灵活的手，还有衣着朴素和健壮的身材，那个人就是我。我的性格很随和，喜欢结识新朋友。我也有个爱好，我最爱弹电子琴，我一弹琴，就仿佛来到歌曲里的仙境；我爱画画，因为在那绘画中可以陶冶自我情操。我还爱看经典小说，希望能和大家一起交流学习。

【知识点】见解表述；语言得体；诗句与人

【解析】【分析】⑴本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。

⑵本题考查活动名的拟写。注意简短有吸引力，包含活动主题。

⑶本题考查书面表达。注意敬辞谦辞的使用和书面化的文字设计。

⑷本题考查语言表达能力。首先要注意把自我风采展示写成一段文字，核心在于展示自我的形象、性格、兴趣爱好、特长等，展现自我的亮点以达到吸弓别人的目的，让朋友认识你，愿意接近你。注意语言简明、连贯、得体。

故答案为：⑴有朋自远方来，不亦乐乎；与朋友交而不信乎。

⑵探究交友奥秘

⑶数学老师您好，我最近想举办一个交友活动，您能莅临指导一下吗

⑷一个黑里透红的脸蛋，一双灵活的手，还有衣着朴素和健壮的身材，那个人就是我。我的性格很随和，喜欢结识新朋友。我也有个爱好，我最爱弹电子琴，我一弹琴，就仿佛来到歌曲里的仙境；我爱画画，因为在那绘画中可以陶冶自我情操。我还爱看经典小说，希望能和大家一起交流学习。

【点评】⑴本题考查诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

⑵本题考查活动名的拟写。注意简短有吸引力，包含活动主题。

⑶本题考查学生语言表达能力。邀请他人时首先要有恰当的称呼，然后介绍自己，讲明邀请的目的。最后征询对方的意见，语气诚恳、委婉。据此分析将以上内容连贯成一段完整的句子，准确表达即可。

⑷本题考查语言表达。作答语言表达类题目，一定要认真读题，由题意得出表达的对象是谁，表达的目的是什么，据此确定表达时的语气和表达的主题。语意要合理，不能有语病。

7．【答案】这首诗运用了虚实结合的表现手法。前两句通过写自己强欲登高、无人送酒表现自己的孤独、失落，后两句借对故园菊傍战场开的想象来强化对故园的思念和担忧之情，孤独、愁苦更为深沉。

【知识点】古诗词曲作者表达的思想感情；建功立业

【解析】【分析】本题考查对诗歌内容的赏析。登高有望远思人的意义，诗中“故园”，表明诗人的思乡之情，此时写于长安被陷之时，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。“遥怜故园菊”，化用陶渊明的典故，直抒廁臆，运用想象的手法描绘了长安故园纷飞的战火，断壁残垣间寂寞开放的菊花，以写故园菊来写故园长安，让读者看到一幅鲜明的战乱图，从而形象的表达诗人对故园的思念和对国事的忧虑。诗人抒发了对故园的思念之情，表达了对国事的忧虑之心和对平定战乱的渴望。

故答案为：这首诗运用了虚实结合的表现手法。前两句通过写自己强欲登高、无人送酒表现自己的孤独、失落，后两句借对故园菊傍战场开的想象来强化对故园的思念和担忧之情，孤独、愁苦更为深沉。

【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

【答案】8．停泊；子侄辈；乘，趁；离开；立身，指有所成就；新的理解和体会；喜爱；以……为乐；兼词，在其中；老师传授的知识

9．B

10．饭疏食/饮水/曲肱而枕之/乐亦在其中矣。

11．①友人很惭愧，走下车想拉元方，元方头也不回地走进了家门。

②只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。

③博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，.恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。

【知识点】常用文言虚词；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查文言虚词的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断。

⑶本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

⑷本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

8．①句意为：停泊在北固山下。次，停泊。

②句意为：给子侄辈们讲解诗文。儿女，子侄辈。

③句意为：不如比作柳絮凭乘风飞舞。因，乘，趁。

④句意为：陈太丘不再等候就离开了。去，离开。

⑤句意为：三十岁能独立做事情。立，立身，指有所成就。

⑥句意为：温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会。新，新的理解和体会。

⑦句意为：知道学习的人比不上爱好学习的人。好，喜爱。

⑧句意为：爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。乐：以……为乐。

⑨句意为：多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。焉，兼词，在其中。

⑩句意为：老师传授的知识是不是复习了呢传：老师传授的知识。

故答案为：①停泊；②子侄辈；③乘，趁；④离开；⑤立身，指有所成就；⑥新的理解和体会；⑦喜爱；⑧以……为乐；⑨兼词，在其中；⑥老师传授的知识。

9．A句意为：学习了知识并且按时温习它。之：代词，代指学过的知识。

B句意为：（她）是左将军王凝之的妻子。之：人名。

C句意为：选择他们的优点然后跟从学习。之：代词，代指优点。

D句意为：下车去拉他。之：代词，代指陈元方。

故答案为：B

10．本题考查文言断句。此句句意为：我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。“饭疏食”意思是吃粗粮。“饭"在这里是动词，意为“吃”，“疏食"指粗粮，这是一个完整的表述。“饮水”即喝冷水，单独成一表述部分。“曲肱而枕之”，弯曲胳膊当枕头，“曲肱”和“枕之"是连贯的动作描述。“乐亦在其中矣”，快乐也在这当中，表明一种态度和感悟，单独成句。整句话通过这样的断句，清晰地表达了一种安贫乐道的生活态度和境界。

故答案为：饭疏食/饮水/曲肱而枕之/乐亦在其中矣。

11．本题考查文言句子翻译。①句中重点词有：惭，惭愧；引，拉；顾，回头看。②句中重点词有：罔，迷惑，意思是感到迷茫而无所适从；殆，疑惑。③句中重点词有：博学，博览群书；仁，仁德。

故答案为：①友人很惭愧，走下车想拉元方，元方头也不回地走进了家门。

②只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。

③博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，.恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。

【答案】12．第一部分是第①-②段，主要写了视觉中的春天是什么样子的；第二部分是第③-⑧段，主要写了“吃在春天"；第三部分是第⑨-段，写出了对春天味道的感受。

13．和《春》相似。《春》结尾用三个形像化的比喻，渐次排比，讴歌春天，使作品气势迭起，也使整幅春景图更加丰润。作者还要以此印证：春天是新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的。作品以这三个比喻句收束全文，言简意赅，节奏明快，生动活泼，表现力极强。《吃在春天》文章结尾通过三个排比的段落，总结全文，写出了作者对春天的味道的感受和体会，劝诫人们要珍惜春光，体味自然，表现出了作者对春天以及大自然的喜爱和赞美之情。

14．运用了说明的表达方式，把食物的种类、形状、特征、做法、功效等解说清楚，让读者对“吃什么、怎么吃”了解的更深入；运用了比喻的修辞手法，例如将“葱白"比作“弯曲的白玉”，生动形象地写出了葱白的特点，晶莹剔透，湿滑柔嫩，表现出作者对“吃"在春天很在行、精通，也体现出作者是一个富有生活情趣的人；按照时间顺序描写不同时令享受不同美食的乐趣，使文章条理更加清晰，脉络清楚。

15．本文在思想感情的表现上属于显豁直露的类型。通过文中作者介绍了从早春到晚春不同的食物，让读者随着作者的笔触在各种美食之中感受到了春的气息，抒发了作者对春的喜爱之情，也表达了作者热爱生活、积极进取的思想感情。

【知识点】抒情性（写景）散文；文章标题及其作用；文章段落及层次；体会作者情感态度；分析文段、人物、情节的作用

【解析】【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

⑵本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。

⑶本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。

⑷本题考查对作者思想感情的理解和分析能力。解答时，需根据文章内容以及主旨思想作答。

12．本题考查段落结构的划分。文章的第一部分是第①-②段，根据“春天一来，山慢青，水慢绿，草长莺飞，花红柳绿，千红万紫。一个美得让人眼花缭乱的春，就来到了人们的面前”可知，第一部分主要写了视觉中的春天是什么样子的；文章的第二部分是第③-⑧段，这几段是作者重点着墨的段落，主要写了“吃在春天”，用味觉品尝春，别有一番滋味；文章的第三部分是第⑨-段，这部分通过三个排比的段落，写出了对春天味道的感受。

故答案为：第一部分是第①-②段，主要写了视觉中的春天是什么样子的；第二部分是第③-⑧段，主要写了“吃在春天”；第三部分是第⑨-段，写出了对春天味道的感受。

13．本题考查句段分析题。回想之前学过的课文，这篇课文的形式和朱自清的《春》很相似，在《春》这篇文章最后写“春天像刚落地，的娃娃"春天像小姑娘”“春天像健壮的青年”，三个比喻句组成了“排比”修辞格。作者用三个形像化的比喻，渐次排比，讴歌春天，使作品气势迭起，也使整幅春景图更加丰润。作者还要以此印证：春天是新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的。作品以这三个比喻句收束全文，言简意赅，节奏明快，生动活泼，表现力极强。文章第⑨-段，这部分通过三个排比的段落，“春的味道，是稍纵即逝的"春的味道，是具体而微的”“春天的味道，是有脚的”，写出了作者对春天的味道的感受和体会。首先作者告诉我们春天的味道是短暂的，让我们珍惜春光；其次，春的味道是具体的，这些味道凝聚在了各种吃食上，把春留在具体的味蕾上；最后写春的味道是有脚的，她是从自然中走来的，也把我们带到了自然中去，表现出了作者对春以及大自然的喜爱和赞美之情。

故答案为：和《春》相似。《春》结尾用三个形像化的比喻，渐次排比，讴歌春天，使作品气势迭起，也使整幅春景图更加丰润。作者还要以此印证：春天是新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的。作品以这三个比喻句收束全文，言简意赅，节奏明快，生动活泼，表现力极强。《吃在春天》文章结尾通过三个排比的段落，总结全文，写出了作者对春天的味道的感受和体会，劝诫人们要珍惜春光，体味自然，表现出了作者对春天以及大自然的喜爱和赞美之情。

14．本题考查写作手法及作用。写作手法里包含了表达方式、表现手法、修辞手法等，可根据具体的段落进行作答。根据文中第三段“我们这里有立春剜荠菜、吃荠菜的习俗。这时荠菜的叶子刚刚泛绿，叶小，无味，主要吃荠菜的根。荠菜的根像银参，黄白色，又胖.又大又长，吃起来软脆、清香、味甘，有嚼头。荠菜的根是--味中药，有解毒清热、降脂、利便的功效”可知，在写“吃"时运用了说明的表达方式，把食物的种类、形状、特征、做法、功效等解说清楚，让读者对“吃什么、怎么吃”了解的更深入。根据第四段“刚刨出来的葱，葱白像弯曲的白玉，晶莹剔透，湿滑柔嫩，还滴着生命的浆液，让人不忍下口。尝一下，滑腻可口，清脆微辣，用牙一碰就咽下去了，完全没有了夏天、秋天和冬天的辛辣"可知，写“吃”在春天时还运用了比喻的修辞手法，这里将“葱白"比作“弯曲的白玉”，生动形象地写出了葱白的特点，晶莹剔透，湿滑柔嫩，表现出作者对“吃"在春天很在行、精通，也表现出了作者是一个富有生活情趣的人。根据“立春已过”“雨水前后"雨水之后”“清明过后"谷雨以后”可知，按照时间顺序描写了不同时令享受不同美食的乐趣，使文章条理更加清晰，脉络清楚。

故答案为：运用了说明的表达方式，把食物的种类、形状、特征、做法、功效等解说清楚，让读者对“吃什么、怎么吃"了解的更深入；运用了比喻的修辞手法，例如将“葱白”比作“弯曲的白玉”，生动形象地写出了葱白的特点，晶莹剔透，湿滑柔嫩，表现出作者对“吃”在春天很在行、精通，也体现出作者是一个富有生活情趣的人；按照时间顺序描写不同时令享受不同美食的乐趣，使文章条理更加清晰，脉络清楚。

15．本题考查文章的主旨情感。根据文章“是难得的美味，吃得让人感叹，让人酣畅"人们变着法)L大展厨艺，用味蕾品尝着春天”“如果用它做馅包水饺吃，能让人留恋好几天"等语言可知，作者直接对各种吃食进行赞美，所以本文在思想感情的表现上属于显豁直露的。根据“春天一来，山慢青，水慢绿，草长莺飞，花红柳绿，千红万紫。一个美得让人眼花缭乱的春，就来到了人们的面前”可知，作者是喜爱春天的；根据“立春已过，大地从沉睡中醒来，地气上升，暖意涌动，万物萌发"最美不过头刀韭”“春的味道，是稍纵即逝的。若留不住，品不足，只能在味的记忆中去寻找，或期待明年春天了"等语言可知，作者不仅喜欢视觉中的春，更喜欢“吃”在春天，按照时间顺序描写从早春到晚春不同的食物，让读者随着作者的笔触在各种美食之中感受到了春的气息。体现出作者对春天各种食物的熟知和喜爱，同时作者在结尾说到，春的味道短暂，又别有一种惜春、惜时的况味，表现出作者热爱生活、积极进取的态度。

故答案为：本文在思想感情的表现上属于显豁直露的类型。通过文中作者介绍了从早春到晚春不同的食物，让读者随着作者的笔触在各种美食之中感受到了春的气息，抒发了作者对春的喜爱之情，也表达了作者热爱生活、积极进取的思想感情。

【答案】16．比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动地描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以及当时社会的重要艺术文献。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。

鲁迅是一个非常勤恳认真的、性格非常刚强的、孤傲的、正义的、富有民族气节的、忧国忧民的人、寂寞的、孤独的、哀伤的、富有才情的文人、甘于清贫、不贪图荣华富贵的有气节的人。

17．示例一：寿镜吾①先生严厉地教“我"习字和对课；②先生不会因为我们去后园玩而惩罚我们；③“我”趁先生读书入神时画画儿。由此可以看出寿镜吾先生是一位质朴博学、严而不厉的老师。示例二：长妈妈长妈妈是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，没有文化，性格又很外向，来到周家做女工，也不知收敛，一味适性任情。但她却知道许多事情、许多道理，可以说，她是民间文化的载体。但阿长为“我"买来了盼望已久的《山海经》，可见她又是非常爱孩子，对孩子倾注一片心血的人。

【知识点】作品的人物形象；对作品的体验感受；《朝花夕拾》

【解析】【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

16．本题考查评价。《朝花夕拾》共收入10篇作品。包括：对猫的厌恶和仇恨的《狗.猫.鼠》；怀念长妈妈的《阿长与》；批判封建孝道观念的《二十四孝图》；表现封建家长制阴影的《五猖会》；描绘迷信传说中的勾魂使者《无常)；写塾师寿镜吾的《从百草园到三味书屋》；揭露庸医误人的《父亲的病》；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记>》；最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》；潦倒--生的同乡好友《范爱农》。《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密的结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。

鲁迅是这样一个人：1、鲁迅是一个非常勤恳认真的人。在鲁迅的散文《百草园和三味书屋》中，鲁迅讲过关于.上学迟到的故事，后来他在桌子上刻了个“早”字，当作了他一生的座右铭。鲁迅写作的勤奋也是出了名的；2、鲁迅是一个性格非常刚强的人。从他的文章中，从他面对敌人的迫害不惧怕中，从他与批评他的人的针锋相对中，我们都可以看出他的性格；3、鲁迅是一个孤傲的人。他曾经说过最大的蔑视就是连眼皮都不抬一下。由此可见它的傲；4、鲁迅是一个正义的、富有民族气节的、忧国忧民的人。都说鲁迅的文章是一把匕首，就是这也原因；5、鲁迅是一个寂寞的、孤独的、哀伤的、富有才情的文人；6、鲁迅是一个甘于清贫、不贪图荣华富贵的有气节的人。有篇文章说有一个青年去买鲁迅的书，但是囊中羞涩，鲁迅就把书送给了这位青年，由此可见鲁迅是一个甘于清贫的人。

故答案为：比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动地描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以及当时社会的重要艺术文献。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。

鲁迅是一个非常勤恳认真的、性格非常刚强的、孤傲的、正义的、富有民族气节的、忧国忧民的人、寂寞的、孤独的、哀伤的、富有才情的文人、甘于清贫、不贪图荣华富贵的有气节的人。

17．本题考查名著人物评价。结合《从百草园到三味书屋》中的“我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的......我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言"可知，文章记叙了先生严厉地教“我”习字和对课的事情。结合“最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：人都到哪里去了!’人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：‘读书!"可知，文章记叙了先生不会因为我们去后园玩而惩罚我们的事情。结合“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲.上做戏。我是画画儿的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本”可知，文章记叙了“我"趁先生读书入神时画画儿的事情。综上所述，可以看出寿镜吾先生是一位质朴博学、严而不厉的老师。

对于这些人物可以从相关作品中找到对他们的描写，可以结合这些对该人物进行分析即可。示例：长妈妈是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，没有文化，性格又很外向，来到周家做女工，也不知收敛，一味适性任情。但她却知道许多事情、许多道理，可以说，她是民间文化的载体。但阿长为“我”买来了盼望已久的《山海经》，可见她又是非常爱孩子，对孩子倾注一片心血的人。

故答案为：示例一：寿镜吾①先生严厉地教“我"习字和对课；②先生不会因为我们去后园玩而惩罚我们；③“我”趁先生读书入神时画画儿。由此可以看出寿镜吾先生是一位质朴博学、严而不厉的老师。示例二：长妈妈长妈妈是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，没有文化，性格又很外向，来到周家做女工，也不知收敛，一味适性任情。但她却知道许多事情、许多道理，可以说，她是民间文化的载体。但阿长为“我"买来了盼望已久的《山海经》，可见她又是非常爱孩子，对孩子倾注一片心血的人。

18．【答案】我的爸爸

“喂，老爸，过来一下!”我在房里大喊大叫，“马上就到，殿下。"俺爸就是这样一个人，脾气随和，还挺有幽默感，是我家响当当的户主兼大厨，对我的学习，特别是作文，还挺关心。

虽说老爸才30出头，却已“未老先衰”，银发黑发挤满一头，我说他是“黑白相间一新时代的奶牛"，他也不愠不怒，还说什么“我家天天能喝牛奶了。”

不过老爸的精神很好，眼珠黑黑的，亮得有点像探照灯，脸并不白，相反经历了风吹日晒(他经常参与户外活动)，显得发黑油亮。我常说他与非洲人没什么两样，他笑笑，冒出一句：“我是乔丹。"老爸从来不端架子，因此，我俩像朋友一样无话不谈，经常一起去玩。一次，我和老爸去爬山，山还挺高的，树不多，可路却少，估计是座荒山。爬着爬着，汗流浃背的我脚下一滑，滚了两米多，像个大土球一样狼狈不堪。站起来，垂头丧气地不想走。老爸狡猾地一笑，从包里掏出一个东西，露出一角让我看，还说：“看，快来拿!”我明知他在逗我，可又一想：莫非真是什么好东西呢便飞一般地去抓，老爸又向上快跑，追到山顶，结果是瓶矿泉水。老爸笑着说：“怎么样，嘻嘻，我们到山顶了。"我也跟着笑了起来。

老爸从不对我管头管脚，但不能算是放任自流，有些事对我还是提一些意见，这样，我便养成了做事有自己主见的习惯。

当然，我的学习他是挺关心的，特别是作文。别看我老爸其他方面不怎么突出，写东西倒挺在行，还发表过几篇旅行日记和诗歌呢。我的作文就是被老爸“管”出来的。从前，我对日记不感兴趣，但我爸为了提高我的写作水平，便想方设法“诱"我写日记。方法一：告诉我写日记的好处，并说把我写得好的拿去发表。这使我有点手痒了。方法二：举例告诉我世界上的作家、伟人都是从小事记起，从日记开始的。既然你想当三毛，就好好写吧。终于，我经不住诱惑，写作水平也日渐提高。

老爸的特点还有很多，在此不一一介绍了。总而言之，言而总之，我爱老爸，老爸也爱我。

【知识点】全命题作文

【解析】【分析】本题的关键词是“爸爸”，体裁为写人记叙文。要求通过具体事例和描写来展现爸爸的形象和特点。

【题干分析】①“我的爸爸"这个题目，重点在于描述自己的父亲。爸爸是我们生活中最亲近的人之一，他有着独特的性格、品质、爱好和与我们相处的方式。写这篇作文就是要通过文字让读者了解自己的爸爸是一个怎样的人。

②写作思路：开头可以用一个引人入胜的方式引出爸爸，比如描述一个爸爸常出现的场景或者讲述一件与爸爸有关的印象深刻的小事。中间部分可以从“爸爸的外貌和性格特点是什么”“爸爸的优点和品质（如勤劳、善良、有责任心等）"爸爸对我的爱和教育方式”“爸爸在家庭或工作中的表现"等角度进行论述，重点阐述爸爸的优点和品质以及对我的爱这两部分，可以通过具体的事例来支撑，如爸爸辛苦工作支撑家庭、耐心教导我学习、在我遇到困难时鼓励我等。结尾可以表达对爸爸的感激、敬爱之情，或者对爸爸的未来祝福等。

【立意提取】

①我的爸爸是我的榜样。从爸爸的勤奋努力、诚实守信等方面入手，讲述他如何在生活和工作中以身作则，成为自己学习和成长的榜样。

②爸爸的爱，伴我成长。阐述爸爸在生活中对自己无微不至的关怀、在学习上的严格要求以及在人生道路上的引导，体现父爱的深沉和伟大。

参考例文：

我的爸爸

“喂，老爸，过来一下!”我在房里大喊大叫，“马上就到，殿下。"俺爸就是这样一个人，脾气随和，还挺有幽默感，是我家响当当的户主兼大厨，对我的学习，特别是作文，还挺关心。

虽说老爸才30出头，却已“未老先衰”，银发黑发挤满一头，我说他是“黑白相间一新时代的奶牛"，他也不愠不怒，还说什么“我家天天能喝牛奶了。”

不过老爸的精神很好，眼珠黑黑的，亮得有点像探照灯，脸并不白，相反经历了风吹日晒(他经常参与户外活动)，显得发黑油亮。我常说他与非洲人没什么两样，他笑笑，冒出一句：“我是乔丹。"老爸从来不端架子，因此，我俩像朋友一样无话不谈，经常一起去玩。一次，我和老爸去爬山，山还挺高的，树不多，可路却少，估计是座荒山。爬着爬着，汗流浃背的我脚下一滑，滚了两米多，像个大土球一样狼狈不堪。站起来，垂头丧气地不想走。老爸狡猾地一笑，从包里掏出一个东西，露出一角让我看，还说：“看，快来拿!”我明知他在逗我，可又一想：莫非真是什么好东西呢便飞一般地去抓，老爸又向上快跑，追到山顶，结果是瓶矿泉水。老爸笑着说：“怎么样，嘻嘻，我们到山顶了。"我也跟着笑了起来。

老爸从不对我管头管脚，但不能算是放任自流，有些事对我还是提一些意见，这样，我便养成了做事有自己主见的习惯。

当然，我的学习他是挺关心的，特别是作文。别看我老爸其他方面不怎么突出，写东西倒挺在行，还发表过几篇旅行日记和诗歌呢。我的作文就是被老爸“管”出来的。从前，我对日记不感兴趣，但我爸为了提高我的写作水平，便想方设法“诱"我写日记。方法一：告诉我写日记的好处，并说把我写得好的拿去发表。这使我有点手痒了。方法二：举例告诉我世界上的作家、伟人都是从小事记起，从日记开始的。既然你想当三毛，就好好写吧。终于，我经不住诱惑，写作水平也日渐提高。

老爸的特点还有很多，在此不一一介绍了。总而言之，言而总之，我爱老爸，老爸也爱我。

【点评】作者选取典型事件一父子爬山和父亲关心“我”的写作两件事，表现了父亲的机智、和善和对“我"的影响，语言真实，又不失生动，给读者展现了一个幽默风趣、谆谆教导的父亲形象，也表达了作者对父亲的爱。

1/1山东省临沂市莒南县2022-2023学年七年级上学期语文期中质量检测试卷

1．（2022七上·莒南期中）阅读下面的文段，回答问题。

通过这三单元的阅读，我们看到了江南春雨的晚上，透出的那一点点黄(晕)的光；看jì儿的白花；感受到了诗人静（谧）到了雪后济南山上的矮松，树尖上顶着的那一（）qiáocuì使人怀想、使人动情的秋雨；看到了史铁生的母亲那（）的脸；听到了百草园油líng（）的低唱；看到了海伦·凯勒那花团锦簇、美不胜收的心灵世界。

（1）文段中加点字“晕”有两个读音，当它在语境中表意昏迷的时候，读yūn；当它在语境中表意日光或月光通过云层时因折射作用而在太阳或月亮周围形成的光圈或头发昏时，读yùn。在这段文字里，“晕"读什么音？

（2）根据文段中的拼音，写出相应的正楷汉字。

（3）A同学对文段中加点字“谧”的读音拿不准，如果要查字典，如何在字典中查到这个字的读音？

（4）有个同学对“美不胜收"这个词语很感兴趣，对A同学提出的要求是：解释“胜”在词语中的意思，并造一个句子。A同学又把这个任务交给了你。请你解释“胜"的意思，并用“美不胜收”这个词语造句。

【答案】（1）yùn

（2）髻；憔悴；蛉

（3）先查“讠”，再查10画。

（4）胜：尽。造句：九寨沟的自然风光美不胜收，是旅游的好去处。

【知识点】常用易错字字音；汉字的部首与偏旁；音形相近字字形辨析；词语在语境下的含义

【解析】【分析】⑴本题考查字音。黄晕：昏黄不明亮。晕，太阳或月亮周围的光圈，也指光亮周围的影子。“晕”读作“yùn"

⑵本题考查字形。根据积累作答。用正楷书写，要正确、美观。“jì”写作“髻"；“qiáocuì”写作“憔悴"；“líng”写作“蛉"。

⑶本题考查查字法。想知道“谧”的读音，可用部首查字法。先查“讠"部，再查10画。找到“谧”字即可。

⑷本题考查词语释义及造句。先解释“美不胜收"中“胜”的含义，然后再用这个成语造个句子。美不胜收：好的东西太多，欣赏不过来。胜：尽。造句如：西湖的景色美不胜收。

故答案为：⑴yùn

⑵髻；憔悴；蛉

⑶先查“讠”，再查10画。

⑷胜：尽。造句：九寨沟的自然风光美不胜收，是旅游的好去处。

【点评】⑴本题考查多音字的识记与辨析能力。要求学生在平时不仅要掌握多音字的读音，还要具备在不同的词语或语境中辨析不同读音的能力。

⑵本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

⑶本题考查查字典。依据部首查字法的要求作答即可。

⑷本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。

2．（2022七上·莒南期中）鲁迅、孔子、朱自清、老舍、史铁生、泰戈尔、冰心、海伦·凯勒、曹操、李白、马致远等，是这个三个单元中我们要识记的重要作家。请你选择最喜欢一位作家，向全班同学作全面介绍。

【答案】鲁迅鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，著名文学家、思想家、革命家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会，思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。"鲁迅被誉为“中华民族的脊梁”。

【知识点】语言简明

【解析】【分析】本题考查语言表达。从题干给出的人物中选择一个，向大家作全面介绍。言简意赅，表达清晰，围绕人物生平及著作来说。要重点突出。

故答案为：鲁迅鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，著名文学家、思想家、革命家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会，思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家"。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”鲁迅被誉为“中华民族的脊梁"。

【点评】本题考查语言表达。作答语言表达类题目，一定要认真读题，由题意得出表达的对象是谁，表达的目的是什么，据此确定表达时的语气和表达的主题。语意要合理，不能有语病。

3．（2022七上·莒南期中）《世说新语》《论语》是我们要识记的文学文化常识。请选择其中的一个向全班同学作全面介绍。

【答案】《论语》《论语》是记录春秋时期思想家、教育家孔子及其弟子言论的书，属于语录体文集，成书于战国前期。该书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等。《论语》是儒家的一部典范之作，并且该书自宋代以后，被列为“四书”之一，对后世产生了深远的影响。

【知识点】见解表述

【解析】【分析】本题考查语言表达。从《世说新语》《论语》中选一部，向大家作一介绍。言简意赅，表达清晰，重点突出。

故答案为：《论语》《论语》是记录春秋时期思想家、教育家孔子及其弟子言论的书，属于语录体文集，成书于战国前期。该书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等。《论语》是儒家的一部典范之作，并且该书自宋代以后，被列为“四书"之一，对后世产生了深远的影响。

【点评】本题考查语言表达。作答语言表达类题目，一定要认真读题，由题意得出表达的对象是谁，表达的目的是什么，据此确定表达时的语气和表达的主题。语意要合理，不能有语病。

4．（2022七上·莒南期中）积累好词好句，是语文学习最重要的学习习惯之一。请写出本三个单元课文中你积累的印象最深刻的两个句子，并说明积累的理由。

【答案】句一：当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。理由：运用比喻的修辞手法，把高原比作黄绿错综的一条大毯子，生动地勾画出西北高原特有的景色。

句二：这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。理由：“虽.......却……”和“哪怕.....却……"两个句式将恶劣的环境与白杨树顽强的生命力作对照，突出了白杨树坚强不屈的精神，为下文由树及人、点明象征意义做了很好的铺垫。

【知识点】理解文章关键语句意思

【解析】【分析】本题考查词句积累。要注意题干要求“本三个单元课文中你积累的印象最深刻的两个句子，并说明积累的理由”。

故答案为：句一：当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。理由：运用比喻的修辞手法，把高原比作黄绿错综的一条大毯子，生动地勾画出西北高原特有的景色。

句二：这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。理由：“虽.......却……"和“哪怕.....却……”两个句式将恶劣的环境与白杨树顽强的生命力作对照，突出了白杨树坚强不屈的精神，为下文由树及人、点明象征意义做了很好的铺垫。

【点评】本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

5．（2022七上·莒南期中）月，常出现在古人的诗词中。借月抒怀，是特有的文化现象。请写出《古代诗歌四首》以及“课外古诗词诵读"中四个有关写月的完整的古诗句，并注明作者。

【答案】我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。一李白

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。一曹操

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。一李白

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。一李益

【知识点】应用性默写

【解析】【分析】本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。

故答案为：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。一李白

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。一曹操

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。一李白

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。一李益

【点评】本题考查诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

6．（2022七上·莒南期中）在《有朋自远方来》的综合性学习成果展示中，请你帮助A同学完成下列展示任务。

（1）从《〈论语〉十二章》中，梳理出两个有关交友的名言警句。

（2）给这次成果展示活动起一个响亮的名字。

（3）如果要邀请你的数学老师参加此次活动，书面邀请词该如何设计？

（4）如果你向全班同学介绍自己，要想让全班同学认识你、记住你，你会怎样介绍？

【答案】（1）有朋自远方来，不亦乐乎；与朋友交而不信乎。

（2）探究交友奥秘

（3）数学老师您好，我最近想举办一个交友活动，您能莅临指导一下吗

（4）一个黑里透红的脸蛋，一双灵活的手，还有衣着朴素和健壮的身材，那个人就是我。我的性格很随和，喜欢结识新朋友。我也有个爱好，我最爱弹电子琴，我一弹琴，就仿佛来到歌曲里的仙境；我爱画画，因为在那绘画中可以陶冶自我情操。我还爱看经典小说，希望能和大家一起交流学习。

【知识点】见解表述；语言得体；诗句与人

【解析】【分析】⑴本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。

⑵本题考查活动名的拟写。注意简短有吸引力，包含活动主题。

⑶本题考查书面表达。注意敬辞谦辞的使用和书面化的文字设计。

⑷本题考查语言表达能力。首先要注意把自我风采展示写成一段文字，核心在于展示自我的形象、性格、兴趣爱好、特长等，展现自我的亮点以达到吸弓别人的目的，让朋友认识你，愿意接近你。注意语言简明、连贯、得体。

故答案为：⑴有朋自远方来，不亦乐乎；与朋友交而不信乎。

⑵探究交友奥秘

⑶数学老师您好，我最近想举办一个交友活动，您能莅临指导一下吗

⑷一个黑里透红的脸蛋，一双灵活的手，还有衣着朴素和健壮的身材，那个人就是我。我的性格很随和，喜欢结识新朋友。我也有个爱好，我最爱弹电子琴，我一弹琴，就仿佛来到歌曲里的仙境；我爱画画，因为在那绘画中可以陶冶自我情操。我还爱看经典小说，希望能和大家一起交流学习。

【点评】⑴本题考查诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

⑵本题考查活动名的拟写。注意简短有吸引力，包含活动主题。

⑶本题考查学生语言表达能力。邀请他人时首先要有恰当的称呼，然后介绍自己，讲明邀请的目的。最后征询对方的意见，语气诚恳、委婉。据此分析将以上内容连贯成一段完整的句子，准确表达即可。

⑷本题考查语言表达。作答语言表达类题目，一定要认真读题，由题意得出表达的对象是谁，表达的目的是什么，据此确定表达时的语气和表达的主题。语意要合理，不能有语病。

7．（2022七上·莒南期中）阅读下面一首唐诗，完成问题

行军九日思长安故园

岑参

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

读古诗，要展开想象，描绘诗中情景。如果要让你想象这首诗的情景，应抓住哪些关键事物？并说说这首诗抒发了作者怎样的思想感情。

【答案】这首诗运用了虚实结合的表现手法。前两句通过写自己强欲登高、无人送酒表现自己的孤独、失落，后两句借对故园菊傍战场开的想象来强化对故园的思念和担忧之情，孤独、愁苦更为深沉。

【知识点】古诗词曲作者表达的思想感情；建功立业

【解析】【分析】本题考查对诗歌内容的赏析。登高有望远思人的意义，诗中“故园”，表明诗人的思乡之情，此时写于长安被陷之时，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。“遥怜故园菊”，化用陶渊明的典故，直抒廁臆，运用想象的手法描绘了长安故园纷飞的战火，断壁残垣间寂寞开放的菊花，以写故园菊来写故园长安，让读者看到一幅鲜明的战乱图，从而形象的表达诗人对故园的思念和对国事的忧虑。诗人抒发了对故园的思念之情，表达了对国事的忧虑之心和对平定战乱的渴望。

故答案为：这首诗运用了虚实结合的表现手法。前两句通过写自己强欲登高、无人送酒表现自己的孤独、失落，后两句借对故园菊傍战场开的想象来强化对故园的思念和担忧之情，孤独、愁苦更为深沉。

【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2022七上·莒南期中）文言文阅读，完成问题

8．解释下列句子中加点的词语。

①次北固山下次：②与儿女讲论文义儿女：

③未若柳絮因风起因：④太丘舍去去：

⑤三十而立立：___⑥温故而知新新：___

⑦知之者不如好之者好：

⑧好之者不如乐之者乐：

⑨必有我师焉焉：

⑩传不习乎传：___

9．下列各项中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）

A．学而时习之B．左将军王凝之妻也

C．择其善者而从之D．下车引之

10．用“/"标出下列句子诵读的节奏(三处)。

饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣

11．用现代汉语翻译下面的句子。

①友人惭，下车引之，元方入门不顾。

②学而不思则罔，思而不学则殆。

③博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

【答案】8．停泊；子侄辈；乘，趁；离开；立身，指有所成就；新的理解和体会；喜爱；以……为乐；兼词，在其中；老师传授的知识

9．B

10．饭疏食/饮水/曲肱而枕之/乐亦在其中矣。

11．①友人很惭愧，走下车想拉元方，元方头也不回地走进了家门。

②只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。

③博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，.恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。

【知识点】常用文言虚词；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查文言虚词的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断。

⑶本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

⑷本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

8．①句意为：停泊在北固山下。次，停泊。

②句意为：给子侄辈们讲解诗文。儿女，子侄辈。

③句意为：不如比作柳絮凭乘风飞舞。因，乘，趁。

④句意为：陈太丘不再等候就离开了。去，离开。

⑤句意为：三十岁能独立做事情。立，立身，指有所成就。

⑥句意为：温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会。新，新的理解和体会。

⑦句意为：知道学习的人比不上爱好学习的人。好，喜爱。

⑧句意为：爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。乐：以……为乐。

⑨句意为：多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。焉，兼词，在其中。

⑩句意为：老师传授的知识是不是复习了呢传：老师传授的知识。

故答案为：①停泊；②子侄辈；③乘，趁；④离开；⑤立身，指有所成就；⑥新的理解和体会；⑦喜爱；⑧以……为乐；⑨兼词，在其中；⑥老师传授的知识。

9．A句意为：学习了知识并且按时温习它。之：代词，代指学过的知识。

B句意为：（她）是左将军王凝之的妻子。之：人名。

C句意为：选择他们的优点然后跟从学习。之：代词，代指优点。

D句意为：下车去拉他。之：代词，代指陈元方。

故答案为：B

10．本题考查文言断句。此句句意为：我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。“饭疏食”意思是吃粗粮。“饭"在这里是动词，意为“吃”，“疏食"指粗粮，这是一个完整的表述。“饮水”即喝冷水，单独成一表述部分。“曲肱而枕之”，弯曲胳膊当枕头，“曲肱”和“枕之"是连贯的动作描述。“乐亦在其中矣”，快乐也在这当中，表明一种态度和感悟，单独成句。整句话通过这样的断句，清晰地表达了一种安贫乐道的生活态度和境界。

故答案为：饭疏食/饮水/曲肱而枕之/乐亦在其中矣。

11．本题考查文言句子翻译。①句中重点词有：惭，惭愧；引，拉；顾，回头看。②句中重点词有：罔，迷惑，意思是感到迷茫而无所适从；殆，疑惑。③句中重点词有：博学，博览群书；仁，仁德。

故答案为：①友人很惭愧，走下车想拉元方，元方头也不回地走进了家门。

②只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。

③博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，.恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。

（2022七上·莒南期中）阅读下面文字，完成问题。

吃在春天

徐名印

①“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风"。春天一来，山慢青，水慢绿，草长莺飞，花红柳绿，千红万紫。一个美得让人眼花潦乱的春，就来到了人们的面前。

②这是视觉中的春。如果我们换一个角度，用味觉品一下春，则又有另一番滋味。

③立春已过，大地从沉睡中醒来，地气上升，暖意涌动，万物萌发。我们这里有立春剜荠菜、吃荠菜的习俗。这时荠菜的叶子刚刚泛绿，叶小，无味，主要吃荠菜的根。荠菜的根像银参，黄白色，又胖又大又长，吃起来软脆、清香、味甘，有嚼头。荠菜的根是一味中药，有解毒清热、降脂、利便的功效。可与大白菜放在一起作馅包饺子吃，也可用鸡蛋炒着吃。再过半个来月，荠菜的根渐小，叶渐大，这时就主要吃荠菜的叶子了。把剜来的荠菜用清水洗净，把根摘掉，用酱蘸着吃，也可与酱、葱(蒜薹)一起包在煎饼里吃，荠菜的甜味、涩味与酱味、辣味合在一起，是难得的美味，吃得让人感叹，让人酣畅。

④雨水前后，熬过了一冬的葱，长出了像羊角一样绿绿的叶子----“羊角葱”，正是好吃的时候。刚刨出来的葱，葱白像弯曲的白玉，晶莹剔透，湿滑柔嫩，还滴着生命的浆液，让人不忍下口。尝一下，滑腻可口，清脆微辣，用牙一碰就咽下去了，完全没有了夏天、秋天和冬天的辛辣。这个时候，黄卿鱼来了，海虾来了，用“羊角葱"就着它们吃，是绝妙的搭配。仅是煎饼卷大葱，也是美味一绝。“羊角葱”得抓紧时间吃，再过半个月，等长出薹子，秀出穗子，葱就老了。与“羊角葱"同时拥向餐桌的还有苔菜、菠菜、茼蒿、油菜，用它们包饺子，做渣腐，炒着