七年级上学期语文期中考试卷

七年级上学期语文期中考试卷广西南宁市宾阳县2023-2024学年七年级上学期语文期中考试卷

（2023七上·宾阳期中）七年级新生刚走进新的校园，对一切都充满新鲜好奇，他们给家人介绍自己的新校园，新同学，

新目标，以下是部分介绍词。

【新校园】秋天的校园真美！风儿吹过，一片片飘落的树叶像一个个舞姿摇曳的女子，在空中漫舞。鸟儿在树上发出嘹亮的歌声，甜甜的桂花发出沁人心脾的香气，道路两旁五颜六色的菊花正开得làn漫，美丽极了！

【新同学】我们班同学有的真诚热情，经常帮助别人；有的同学静如止水，遨游书海；有的同学勤奋、博学，上台就能出口成章；有的同学诚实守信，言行一致，值得信赖。每一位同学都努力上进，希望自己能成为优秀的人。

【新目标】新的学期，新的开始，老师要求我们建立远大的理想，明确学习的目标。我一定坚持每天阅读，多读书，读好书，让自己每天都有喜出望外的收获，在拓展自己的知识面、开阔自己的眼界的同时，____“__________________，____"的读书人。

1．读【新校园】介绍词，根据拼音写汉字，给加点字注音。

①嘹亮②làn漫

2．以上文段中有不少的成语，请写出其中3个。

3．结合语境，解释语段中画线的词语。

①博学_________②喜出望外_________

4．从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使解说词内容连贯，上下联顺序正确。

①日暖神州光万里②胸藏文墨怀若谷③腹有诗书气自华④春回大地气象新

5．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（）

A．我们班同学有的真诚热情，经常帮助别人。

B．老师要求我们建立远大的理想，明确学习的目标。

C．有的同学诚实守信，言行一致，值得信赖。

D．每一位同学都努力上进，希望自己能成为优秀的人。

【答案】1．liáo；烂

2．沁人心脾；静如止水；出口成章（喜出望外）

3．广泛地学习，形容学识丰富。因遇到出乎意料的好事而高兴。

4．②；③

5．B

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；词义理解；近义成语适用范围对象辨析；语言连贯

【解析】【点评】(1)本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

(2)本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。

(3)本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。

(4)本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。

(5)本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

1．本题考查汉字字音字形。“嘹亮”中的“嘹读作“liáo"làn漫”写作“烂漫"。

故答案为：liáo、烂

2．本题考查成语。以上文段中的成语有：沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样静如止水：心里平静得像不动的水一样。形容坚持信念，不受外界影响。也比喻一种心态，平静面对一切。出口成章：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。

故答案为：沁人心脾；静如止水；出口成章（喜出望外）

3．本题考查词语含义。根据词语积累，“博学”的意思是“学识渊博”，“喜出望外”的意思是“出乎意料地高兴和快乐。形容遇到了意料之外的好事，而感到特别的高兴"。

故答案为：广泛地学习，形容学识丰富；因遇到出乎意料的好事而高兴。

4．本题考查对联常识。根据对联常识，对联的上下联的句式必须一致。“胸藏文墨怀若谷”和“腹有诗书气自华"结构一致，可组成对联，且与读书有关；“日暖神州光万里”“春回大地气象新"结构不一致，不能组成对联。上联的末一字必须是人声，下联的末一字必须是平声。“谷”为仄声，是下联，“华"为平声，是下联。

故答案为：②；③

5．ACD.正确；

B.有误，搭配不当，应将“建立”改为“树立"。

故答案为：B

6．（2023七上·宾阳期中）请根据下表提供的信息，按要求填写内容。

主题文学常识与名句出处

自然诗人①（人名）一诗中，描写草木景色，突出欣欣向荣景色的句子是树木丛生，②。《观沧海》

诗人夜晚登城远望，但见大漠似雪，月华如霜，边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，③___。《夜上受降城闻笛》

鲁迅的乐园有碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树，④。《从百草园到三味书屋》

情怀诗中借月抒怀，表达对即将远去的友人关怀思念之情的诗句是：⑤___，⑥___。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

李白在诗中写道“夜发清溪向三峡，⑦___。”让人觉得行船非常之快，又借此抒发对友人的思念之情。《峨眉山月歌》

直接抒发游子思念家乡的孤寂愁苦之情的句子是：夕阳西下，⑧。《天净沙·秋思》

常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：⑨___，落花时节又逢君。《江南逢李龟年》

写自己对饱受战争忧患的人民的同情，对早日评定安史之乱渴望和平的诗句是：⑩，应傍战场开。《行军九日思长安故园》

【答案】曹操；百草丰茂；受降城外月如霜；紫红的的桑椹；我寄愁心与明月；随君直到夜郎西；思君不见下渝州；断肠人在天涯；正是江南好风景；遥怜故园菊

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：丰、郎、渝、涯、园

故答案为：曹操、百草丰茂、受降城外月如霜、紫红的的桑椹、我寄愁心与明月、随君直到夜郎西、思君不见下渝州、断肠人在天涯、正是江南好风景、遥怜故园菊

【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。

（2023七上·宾阳期中）阅读下面的语段，回答各题

因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。"他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会（迎神赛会）。"他说完，便站起来，走进房里去了。

7．这段文字选自（作者）写的回忆性散文集《朝花夕拾》中的《》（作品名）。

8．选文开头写家人为参加迎神赛会活动做了哪些准备？父亲要求“我”去看会的条件是什么？

9．父亲离开房间后我的心理活动如何？请你以第一人称“我"的角度将小鲁迅的心理活动补全。

【答案】7．鲁迅；《五猖会》

8．家人为迎神赛会做的准备有：提前起床、预定好出行工具（大船）、准备好食物。|父亲要求我看会的条件是：背诵《鉴略》这本书，背不出来就不准去看迎神赛会。

9．我实在想不明白爸爸为什么要挑我最开心的时刻要求我背诵枯燥深奥难懂的《鉴略》？太让人扫兴了！算了，我是一定要去看五猖会的，我还是好好背书吧！

【知识点】根据语境补写句子；作家作品；作品的基本内容；《朝花夕拾》

【解析】【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（2）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

（3）本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。

7．本题考查名著常识。结合“是指我开蒙时候所读的《鉴略》”可知，出自鲁迅的《五猖会》。

故答案为：鲁迅；《五猖会》

8．本题考查名著情节。结合“昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子"可知，准备好了三道明瓦窗的大船、船椅、饭菜、茶炊、点心盒子。结合“给我读熟。背不出，就不准去看会(迎神赛会)”可知，父亲要求“我"去看会的条件是把《鉴略》读熟。背不出，就不准去看会。

故答案为：家人为迎神赛会做的准备有：提前起床、预定好出行工具（大船）、准备好食物。|父亲要求我看会的条件是：背诵《鉴略》这本书，背不出来就不准去看迎神赛会。

9．本题考查情景补写。试想迫切想要去看会的小鲁迅被父亲这样一说，肯定很气愤但又无可奈何。据此补写即可。

故答案为：我实在想不明白爸爸为什么要挑我最开心的时刻要求我背诵枯燥深奥难懂的《鉴略》？太让人扫兴了！算了，我是一定要去看五猖会的，我还是好好背书吧！

（2023七上·宾阳期中）现代文阅读，阅读下面的文字，完成各题。

最怕妈妈对我好

孙道荣

①新学期，她给孩子们布置了第一篇作文——《最难忘的时刻》。

②她是一名支教老师，在这个偏远山区，方圆几十里，只有这一所学校，学生太多是留守孩子，他们的父母，大部分都远赴外地打工，难得回来一次，这也成了很多孩子与父母一年中难得相聚的机会。其时，春节刚过，孩子们刚刚与久别的父母重聚，她希望孩子们用手中的笔，记录下这一温暖的时刻。

③作文交上来了，她认真地批阅。

④一个女孩子写的是，爸爸给她新买的书包，当爸爸帮她将新书包背好的那一刻，她觉得自己好幸福。

⑤一个男孩子写道，他已经两年多没有见到过爸爸了，爸爸刚走进家门的时候，他一下子没有认出来，爸爸突然一把将他抱了起来。那一刻，他感觉有点陌生，但是，很温暖，真的很温暖……

⑥那一刻，温暖，难忘。

⑦她的目光，久久地停在了一个女孩子的作文本上。

⑧女孩子写道，以前，是爸爸一个人出去打工，后来，妈妈也出去了，留下我和弟弟，跟着年迈的爷爷一起生活。每年，他们都只在春节的时候，才能回来，年一过完，他们就又出去打工了。今年，直到年初二，他们才回到家，因为他们没买到年前的火车票。这一次，因为没赶回来吃年夜饭，爸爸妈妈答应我和弟弟，会在家里多呆几天，这可把我俩乐坏了。

⑨爸爸妈妈回来之后，很忙，除了走亲戚外，他们还要将庄稼地重新翻整一遍，这样，年迈的爷爷春耕的时候，才好播种。虽然爸爸妈妈回来之后，忙得根本没时间陪伴我们，甚至顾不上我们，但我仍然觉得很满足，很幸福。

⑩一天，妈妈没有下地干活，而是一整天都陪着我和弟弟，给我们做饭，烧了好几个好吃的菜，帮我们把所有的衣服都洗干净叠整齐了，爸爸还检查了我和弟弟的作业……总之，那一天，妈妈和爸爸对我们姐弟俩特别好，特别温柔。

⑩读到这儿，她以为女孩子接下来会写，那就是她最幸福的时刻。可是，没有。女孩子写的是：那一刻，我哭了。我知道，爸爸妈妈明天肯定又要离开家，出去打工了。

⑩女孩子在作文结尾这样写道，我最难忘的时刻，也是最难过的时刻是，妈妈突然对我特别好，因为，那意味着，他们第二天，又要离开家了，又要一年之后，才能回来了。

⑩在这行文字下面，她依稀看到几滴泪水的痕迹。

⑩她也流泪了。

⑩她已经支教三年了。在城里，她有一个温暖的家，有一个调皮可爱的儿子。每次离开城里的家之前，她也念念不舍，她觉得自己亏欠这个家太多，尤其是对儿子。所以，每次，离开家之前的那一天，一向粗线条的她，也都会对儿子表现出特别温柔，特别细致，特别耐心，恨不得把对他所有的爱和牵挂，都留下来。也许，儿子也特别害怕自己突然对他那么好吧

⑩她突然无比想家。她给老公打了个电话。夜已深，儿子已经睡着了，她让老公将手机放在儿子的面前，她听到了细微的鼾声。那一刻，她泪流满面。

10．阅读文章③-段，填写表格。

相关情节女孩心理感受

爸爸给一个女孩买新书包幸福

①___②___

女孩父母在家做农活、家务，照顾她和弟弟③___

11．老师为什么要布置“最难忘的时刻”的作文？

12．结合语境，从描写方法的角度赏析第⑩自然段画线句子。

13．请结合文章内容，谈谈你对文章标题中“怕"的理解？

【答案】10．男孩爸爸将他抱起来；有点陌生但很温暖；满足、幸福、难过

11．她希望孩子们记录下与久别的父母团聚的温暖的时刻，真切感受父母对自己的疼爱

12．运用了细节描写和动作描写，“一整天”准确地写出了爸爸妈妈陪伴孩子时间之久，以及一家人难得团聚的美好时光，表现爸爸妈妈对孩子深切的爱及愧疚之情。

13．题目中的“怕"①指文中女孩怕父母第二天就要离开家，一年以后才能回来，隐含孩子们对父母“爱”的渴求；②表现作者对留守儿童的关注和关爱。

【知识点】记叙性散文；文章标题及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；分析文段、人物、情节的作用

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落(语句)的内容，同时要把意思相近的段落(语句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(关键语句)，简洁准确概括。

（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（4）本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。

10．本题考查的是故事情节概括。结合“一个男孩子写道，他已经两年多没有见到过爸爸了，爸爸刚走进家门的时候，他一下子没有认出来，爸爸突然一把将他抱了起来。那一刻，他感觉有点陌生，但是，很温暖，真的很温暖"可以概括出①男孩爸爸抱他；②陌生、温暖；结合“虽然爸爸妈妈回来之后，忙得根本没时间陪伴我们，甚至顾不上我们，但我仍然觉得很满足，很幸福”可以概括出③满足、幸福。

故答案为：男孩爸爸将他抱起来；有点陌生但很温暖；满足、幸福、难过

11．本题考查内容的理解分析。可根据文中的“春节刚过，孩子们刚刚与久别的父母重聚，她希望孩子们用手中的笔，记录下这一温暖的时刻"一句理解来作答。

故答案为：她希望孩子们记录下与久别的父母团聚的温暖的时刻，真切感受父母对自己的疼爱

12．本题考查辨识塑造人物的手法及其作用。“一整天都陪着我和弟弟，给我们做饭，烧了好几个好吃的菜，帮我们把所有的衣服都洗干净叠整齐了，爸爸还检查了我和弟弟的作业”用了动作描写，“做饭"烧菜”“洗衣服"检查作业”一系列的动作，体现了妈妈和爸爸对孩子深切的爱。

故答案为：运用了细节描写和动作描写，“一整天"准确地写出了爸爸妈妈陪伴孩子时间之久，以及一家人难得团聚的美好时光，表现爸爸妈妈对孩子深切的爱及愧疚之情。

13．本题是对题目含义的理解和文章主旨的概括。“从文章结尾我最难忘的时刻，也是最难过的时刻是，妈妈突然对我特别好，因为，那意味着，他们第二天，又要离开家了，又要一年之后，才能回来了”可以看出题目中的“怕"指文中女孩怕父母第二天就要离开家，一年以后才能回来；表现了留守儿童对父母爱”的渴求：表现作者对留守儿童的关注和关爱。

故答案为：题目中的“怕"①指文中女孩怕父母第二天就要离开家，一年以后才能回来，隐含孩子们对父母“爱”的渴求；②表现作者对留守儿童的关注和关爱。

（2023七上·宾阳期中）古代诗歌阅读，阅读下面这首唐诗，完成各题。

次北固山下

唐．王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

14．这诗描绘了（季节）的景色，借景抒情，融情于景，抒发了作者对的思念之情。

15．请发挥想象，描述“潮平两岸阔，风正一帆悬"两句所描绘的画面。

【答案】14．春季（或早春、初春），故乡或家乡

15．示例一：潮水涨满，两岸与江水平齐，整个江面十分开阔，挂起船帆，乘船顺风疾行。

示例二：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。

【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情；次北固山下；寄情山水

【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本题考查诗歌画面描绘。描绘诗歌展示的画面时，首先理解诗歌的内容。然后在翻译句子的基础上，发挥想象，用优美的语言描述。

14．本题考查对诗歌情感的理解。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。

故答案为：春季（或早春、初春），故乡或家乡

15．本题考查学生对重点诗句的理解。“平”是几与岸平，“阔"是开阔，“正”是风向正好。据此可描绘诗中的画面。这幅画面给人豁然开朗之感，见到些情此景，诗人心中郁积的思乡之情稍稍得到了些许的缓解。

故答案为：示例一：潮水涨满，两岸与江水平齐，整个江面十分开阔，挂起船帆，乘船顺风疾行。

示例二：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。

（2023七上·宾阳期中）文言文阅读，阅读下面的文言文，完成各题。

《论语》十二章

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"《学而》

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"《为政》

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。"《为政》

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"《雍也》

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。"《子罕》

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》

16．下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（）

A．吾日三省吾身谢太傅寒雪日内集

B．好之者不如乐之者公大笑乐

C．曲肱而枕之相委而去

D．为人谋而不忠乎可以为师矣

17．下列对文章的理解分析，有误的一项是（）

A．《论语》是儒家经典著作，它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书"。

B．我们从第三章孔子自述一生进德修业的过程中，懂得了学习须循序渐进。

C．第五章阐明“学”与“思"的辩证关系，即读书只需要学习，不用思考。

D．“仁”是孔子思想的核心，是个人修养、齐家治国、平天下的方法准则。

18．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①人不知而不愠，不亦君子乎？

②三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

19．在全国中学生夏令营开营仪式上，主持人说：“__________________，_____________。对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来这里！"（请从文章中选择恰当的句子填入横线处）

20．青少年正处于求学阶段，正需要正确的学习态度和良好的学习方法，试选取课文中与学习方法有关的一则，谈谈它对你的学习有什么指导。

【答案】16．C

17．C

18．①人家不了解我，并不因此而恼怒，不也是君子吗？

②三军的主帅可以被夺去，一个男子汉却不可以被迫改变他的志向。

19．有朋自远方来，不亦乐乎？

20．示例1：“学而不思则罔，思而不学则殆”讲的是“学"与“思”的关系。一味读书而不思考，就不能深刻理解，甚至会陷入迷茫。如果只空想却不去实实在在地学习，则终会一无所获。所以我们在学习中，把“学"和“思”结合起来，才能把知识融会贯通，化为己用。

示例2：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。选取他们的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。在学习道路上，我们要善于发现别人身上的优缺点，抱定“择善者从之，其不善者而改之”的学习态度，无论什么环境，无论什么人，我们都可以从中得到提高。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；概括文言文给人的启示和道理；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（2）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（4）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

（5）本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。

【参考译文】

孔子说：“学习了知识并且按时温习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？别人不了解我，我却不生气，不也是道德上有修养的人吗？"

曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”

孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。"

孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”

孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不学习就会心中充满疑惑而无定见。"

孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”

孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。"

孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”

孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。"

孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”

孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。"

子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”

16．A.“吾日三省吾身"：我每天多次反省自己。“谢太傅寒雪日内集”：谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起。日：白天/每天；

B.“好之者不如乐之者"：爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。“公大笑乐”：谢太傅高兴地大笑起来。乐：以......为乐趣/高兴；

C.“曲肱而枕之"：弯着胳膊当枕头。“相委而去”：却丢下别人先离开了。而：连词，表承接/连词，表承接；

D.“为人谋而不忠乎"：替别人办事是不是尽心竭力了呢？“可以为师矣”：可以凭借这一点当老师了。为：替/做为。

故答案为：C

17．ABD.正确；

C.有误，读书既要学习，又要思考。

故答案为：C

18．本题考查学生对句子翻译能力。①重点词：知，了解；愠，怨恨。②重点词：三军，全军：夺，改变。

故答案为：①人家不了解我，并不因此而恼怒，不也是君子吗？②三军的主帅可以被夺去，一个男子汉却不可以被迫改变他的志向。

19．本题为名篇名句关联性和理解。“有朋自远方来，不亦乐乎"的意思是：有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗适合用来对远道而来的朋友表示欢迎。

故答案为：有朋自远方来，不亦乐乎？

20．本题考查对文章内容的理解和自己的感受。从“学而不思则罔”的角度来看，它提醒我们在学习过程中不能仅仅满足于表面的记忆和接受，而应该深入思考所学知识的本质、来源以及它们之间的内在联系。如果缺乏思考，知识就会像一盘散沙，难以形成系统的知识体系，也难以真正转化为自己的智慧和能力。因此，在学习过程中，我们应该主动思考，勇于质疑，通过不断提问和反思来深化对知识的理解。从“思而不学则殆"的角度来看，它告诫我们思考不能脱离学习的基础。如果仅仅停留在空想或主观臆断上，而不去广泛学习、积累知识，那么思考就会失去方向，变得空洞无物，甚至可能导致错误的结论。

故答案为：示例1：“学而不思则罔，思而不学则殆”讲的是“学"与“思”的关系。一味读书而不思考，就不能深刻理解，甚至会陷入迷茫。如果只空想却不去实实在在地学习，则终会一无所获。所以我们在学习中，把“学"和“思”结合起来，才能把知识融会贯通，化为己用。

示例2：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。选取他们的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。在学习道路上，我们要善于发现别人身上的优缺点，抱定“择善者从之，其不善者而改之”的学习态度，无论什么环境，无论什么人，我们都可以从中得到提高。

（2023七上·宾阳期中）刚跨入中学大门，你肯定认识了不少新同学、新老师，结交了新朋友，当然也会有新感受，七年级（1）班组织开展“谈交友，话成长"的综合性学习活动。请你按要求完成下列三个任务。

21．【任务一：交友之道】七年级(1)班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句、成语典故等材料，请把你们小组收集到的与交友相关的材料整理成册。交友集名称：《遇见》

栏目一：交友名言警句_________

栏目二：交友成语典故____________

栏目三：交友诗词篇目____________

栏目四：交友人物佳话伯牙与子期的故事

22．【任务二：展示自我】班里组织一次自我风采展示活动，要求制作自己的个性名片，向同学们介绍自己。请你在下面的方框内完成名片的设计，给同学们留下深刻印象。

性格特点：___兴趣爱好：___理想追求：____________交友原则：___

23．【任务三：联谊活动】为了增进友情，同学们自发组织周末联谊会，一起去爬山。可是，宾小阳同学的妈妈不同意他参加这次活动，说：“学习本来就紧张，期中考试又即将到来，还是抓紧时间复习功课吧。”请你以宾小阳的口吻，用得体的语言说服妈妈同意他参加周末联谊会。

【答案】21．交友名言警句——近朱者赤，近墨者黑。或君子之交淡如水；交友成语典故－－管鲍之交或伯牙绝弦；交友诗词篇目－－《赠汪伦》或《别董大》或《渭城曲》或《过故人庄》或《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

22．活泼开朗、热爱学习。喜欢画画、下围棋。做自己喜欢的事，成为一名画家。跟我志同道合的人

23．妈妈，周末我想跟同学们一起去爬山，这样做既可以锻炼身体，又可以增进同学之情。您放心，爬山回来后，我会好好复习功课，按时完成作业的。

【知识点】活动设计；文化特色；见解表述

【解析】【点评】（1）本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。

（2）本题考查推荐语。“推荐语"属于评价类，对评价的对象要有所了解，评价中要突出其精神品质及影响，语言要生动，有情感色彩。推荐语的内容要写明三点，一是他做了什么事，二是他做的事有什么社会影响，三是他的行为表现了什么道德品质.而这些内容不是平实的交代，要用抒情情的语言表达，可用修饰手法，语言要精练。

（3）本题考查语言表达中的劝说。对于劝说类的语言表述，学生应在明确劝说对象的基础上做到表述的“简明、准确、连贯、得体”即可。

21．本题考查文学常识。“交友集名称：《遇见》"：“遇见”一词富有深意。它是两个人从陌生到相识的开端，暗示着人与人之间奇妙的缘分。每一次交友都是一次美好的遇见，这个名称为整个交友集奠定了温馨、充满期待的情感基调，也能引发读者对于交友中各种美好经历的联想。“栏目一：交友名言警句"：名言警句通常是经过时间检验、富有哲理的话语。收集交友名言警句能够让我们汲取前人在交友方面的智慧结晶。这些名言警句可以从不同角度给我们交友的启示，比如如何选择朋友、怎样与朋友相处、对待朋友应有的态度等。通过整理和展示，能直观地给读者提供关于交友的思考方向和准则。“栏目二：交友成语典故”：成语典故具有丰富的文化内涵和生动的故事性。如管鲍之交、割席断交等典故，以故事的形式展现了古人交友过程中的各种情况，有深厚友谊的典范，也有因道不同不相为谋而分道扬镳的事例。它们不仅能让读者了解历史文化中交友的丰富形态，还能从故事中获得启示，并且故事的趣味性更能吸引读者深入探究交友的真谛。“栏目三：交友诗词篇目"：诗词是情感表达的艺术形式。交友诗词可以表达诗人对朋友的思念、感激、劝勉等情感，以及对友情的歌颂赞美。从诗词中我们可以感受到古人细腻的情感世界和独特的交友体验，还能领略到诗词优美的语言艺术，提升我们对交友的文学审美水平，同时丰富交友集的文学性。“栏目四：交友人物佳话伯牙与子期的故事”：人物佳话以具体的人物故事呈现交友的典范。伯牙与子期的故事是知音之交的典型，他们之间相互理解、欣赏的深厚情谊令人向往。以这样的故事作为栏目内容，可以让读者更深刻地理解真正的友情内涵，激励人们在现实生活中去追求和珍惜纯粹美好的友谊，同时为交友集增添了生动性和感染力。

故答案为：交友名言警句——近朱者赤，近墨者黑。或君子之交淡如水；交友成语典故——管鲍之交或伯牙绝弦；交友诗词篇目——《赠汪伦》或《别董大》或《渭城曲》或《过故人庄》或《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

22．本题考查推荐介绍。性格特点部分：明确写出“活泼开朗、热爱学习"。活泼开朗的性格特点有助于在新环境中快速与他人建立联系、融入集体。热爱学习则体现积极向上的态度，在学生阶段，这是一个很重要的品质，容易让有相同特质的同学产生共鸣，也能给老师留下好印象。同时，这样积极的性格特点在展示自我时，能传递出正能量，吸引他人靠近并与之交流。兴趣爱好方面：“喜欢画画、下围棋”。这两项兴趣爱好具有一定的特点，画画属于艺术创作类活动，可以培养审美能力和创造力；下围棋则有助于锻炼思维逻辑能力。在同学交流中，有独特的兴趣爱好能够引发话题，容易找到有相同兴趣的伙伴，拓展交友圈子，并且这些兴趣爱好也可以成为自我展示的亮点，让他人更全面地了解自己。理想追求板块：“做自己喜欢的事，成为一名画家"。明确的理想追求能展现出个人的目标感和对未来的规划。对于成为画家这一理想，既体现了在兴趣爱好（画画）方面的深入发展愿望，也反映出对自身特长的认知和发挥期望。在新的学习生活环境中，让他人了解自己的理想，有助于吸引那些有相似梦想或者欣赏有目标的同学，增进彼此之间的认同感和交流深度。交友原则一项：“跟我志同道合的人”。志同道合是交友中很关键的一点，表明自己希望与有共同兴趣、理念、追求的人成为朋友。在刚进入中学、结识新朋友时，明确交友原则能让他人更好地了解自己对朋友的期望和选择标准，同时也有助于筛选出真正与自己契合的朋友，建立高质量的友谊关系。整体的个性名片设计围绕自我特点、兴趣、目标以及交友偏好展开，全面展示自己的同时也为交友提供了方向和依据。

故答案为：活泼开朗、热爱学习；喜欢画画、下围棋；做自己喜欢的事，成为一名画家；跟我志同道合的人

23．本题考查情景对话。围绕“宾小阳同学的妈妈不同意他参加周末联谊会，一起去爬山"合理劝说即可。注意语气要委婉，语言要合理。

故答案为：妈妈，周末我想跟同学们一起去爬山，这样做既可以锻炼身体，又可以增进同学之情。您放心，爬山回来后，我会好好复习功课，按时完成作业的。

24．（2023七上·宾阳期中）下面的材料，根据要求写作

还记得风雨坎坷时，牵着我们的那双粗糙而充满了力量的手掌吗？还记得蓦然眺望窗外时，教我们感受温暖的那一寸温厚甜糯的阳光吗？还记得书海徜徉经典，曾经为我们传道解惑的字字真言吗？就是那一本经典，就是那一寸阳光，就是那一双牵我跨越山河的手掌……陪伴我在这个喧嚣浮华的人世间，从懵懂走向成熟，从脆弱走向坚强，任我一点点，一节节，成长为茂林修竹……

请以“伴我成长”为题写一篇文章。

要求：⑴请将题目补充完整（可填阅读、阳光、母爱、友谊、信任、挫折、奋斗、书信、舞蹈等，也可自行提炼一个词填上），书写工整，字数不少于600字。

⑵文体不限，诗歌除外。

⑶文中不得出现真实的地名、校名和人名。

⑷要有真情实感，不得抄袭、套作。

【答案】伴我成长阳光暖暖地倾洒，透过树叶的缝隙，在地上形成一片片光斑。微风轻拂，光斑跳动，似在演奏着一首无声的成长之歌。我漫步在这熟悉的小径上，思绪飘回了那些有书籍相伴的日子。

“人之初，性本善。性相近，习相远……"儿时，家中长辈总会在洒满阳光的庭院里，将我抱在膝上，诵读着那朗朗上口的《三字经》。那时的我，虽不明白其中深意，但那富有韵律的文字，却如同神奇的魔法，在我心间播下了求知的种子。长辈们那温柔而坚定的声音，仿佛是我成长路上的第一缕阳光，温暖而明亮。

稍大些，我开始自己探索书中的奇妙世界。一本本童话书成了我的挚友。我曾为丑小鸭变成白天鹅而欢呼雀跃，也曾为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而潸然泪下。在童话的世界里，我懂得了善良与勇敢，学会了同情与关爱。那些五彩斑斓的故事，如同点点繁星，照亮了我童年的天空。

步入校园后，经典名著走进了我的生活。读《西游记》，我仿佛与唐僧师徒一同踏上了西天取经的漫漫征途。我敬佩孙悟空的神通广大、勇敢无畏，赞叹他一路降妖除魔、保护师父的忠心耿耿。从《水浒传》中，我感受到了梁山好汉们的义薄云天、侠肝义胆。他们的故事让我明白，正义与友情的力量是无穷的。而《三国演义》里的风云变幻、英雄豪杰，更是让我沉醉其中。诸葛亮的足智多谋、关羽的忠肝义胆、曹操的雄才大略，都成为我心中难以磨灭的印记。

在那些为考试成绩而烦恼，为与朋友争吵而难过的日子里，是书籍给予我慰藉。翻开书页，我仿佛置身于另一个世界，所有的烦恼都被抛诸脑后。在书的海洋里，我汲取着知识的养分，不断充实自己，也逐渐变得坚强、自信。

时光荏苒，如今的我依然与书为伴。在静谧的夜晚，我会伴着一盏台灯，沉浸在书的世界里。从诗词中感受古人的喜怒哀乐，从散文中领略人生的百态千姿。书籍，已成为我生命中不可或缺的一部分。

回首过往，书籍如同一盏明灯，照亮了我成长的道路；如同一股清泉，润泽了我幼小的心灵；如同一把钥匙，开启了我知识的大门。它陪伴着我，从懵懂无知的孩童，成长为有理想、有追求的少年。在未来的日子里，我将继续与书同行，在它的陪伴下，走向更加灿烂的明天。因为我知道，无论风雨如何，书籍都会伴我成长，给予我力量，让我成为更好的自己

【知识点】全命题作文

【解析】【分析】材料以充满情感的语言，通过回忆生活中的具体事物，如粗糙有力的手掌、温暖的阳光、传道解惑的真言等，引出了“陪伴成长”这一中心话题，体裁为记叙文写作的引导材料。

【题干分析】①第一句中“粗糙而充满力量的手掌"可象征着父母的关爱与扶持，他们用双手为我们遮风挡雨，陪伴我们走过风雨坎坷的道路。第二句“一寸温厚甜糯的阳光”可以理解为生活中那些温暖的、给我们带来希望和力量的美好事物，如关爱、鼓励等，像阳光一样照亮我们的生活，陪伴我们成长。第三句“书海徜徉经典，传道解惑的字字真言"则代表着知识、智慧的传承，经典书籍中的知识和道理如同良师益友，在我们成长的过程中为我们答疑解惑，陪伴我们不断进步。②写作思路：中心可以围绕所补充的主题词与“成长”的关系展开。比如若选择“母爱伴我成长”，可以阐述母爱的具体表现（如生活中的照顾、学习上的鼓励等），为什么母爱能陪伴自己成长（母爱的伟大、无私等），以及自己在母爱的陪伴下如何成长（变得坚强、懂事等）。写作时，应重点阐述母爱的具体事例以及自己的成长变化，对于成长前的状态可略写。作文开头可以采用回忆式开头，如“在我的记忆长河中，总有一双温暖的手掌，那是母亲的手，它陪伴着我，走过了无数个春夏秋冬，见证了我的成长。”事例素材可以选取生活中母亲关爱自己的典型事件，如生病时的照顾、遇到困难时的鼓励等。结尾可以抒情升华，如“母爱如阳光，温暖而永恒，它将一直陪伴着我，走向未来的每一步，让我在成长的道路上充满力量和勇气。"学生容易出现的写作误区：可能会出现事例叙述过于平淡，缺乏细节描写，导致文章感染力不足；或者在阐述“成长”时，只是简单提及年龄的增长，而没有深入体现心理、性格等方面的成熟变化。在描写陪伴的过程中，也可能会忽略自身的感受和感悟，使得文章内容不够丰富深刻。

【立意提取】

1.书香伴我成长；

2.友谊伴我成长；

3.挫折伴我成长

【点评】以书籍伴我成长为主题，通过回忆不同阶段与书的接触经历，阐述了书籍在知识启蒙、品德塑造、心灵慰藉等方面发挥的重要作用，表达了对书籍深深的感激与热爱之情，立意积极向上，紧扣题目。按照时间顺序，从儿时长辈教读《三字经》，到稍大些阅读童话书，再到步入校园后阅读经典名著，最后到如今依旧与书为伴，各个阶段都有具体事例和感悟，如为丑小鸭的蜕变而开心、被孙悟空的英勇所吸引等，内容层层递进，展现了丰富的阅读历程。在讲述书籍带来的影响时，不仅提到了知识的获取、品德的培养，还着重强调了在遇到困难和烦恼时书籍给予的慰藉，使内容更加全面立体。

1/1广西南宁市宾阳县2023-2024学年七年级上学期语文期中考试卷

（2023七上·宾阳期中）七年级新生刚走进新的校园，对一切都充满新鲜好奇，他们给家人介绍自己的新校园，新同学，

新目标，以下是部分介绍词。

【新校园】秋天的校园真美！风儿吹过，一片片飘落的树叶像一个个舞姿摇曳的女子，在空中漫舞。鸟儿在树上发出嘹亮的歌声，甜甜的桂花发出沁人心脾的香气，道路两旁五颜六色的菊花正开得làn漫，美丽极了！

【新同学】我们班同学有的真诚热情，经常帮助别人；有的同学静如止水，遨游书海；有的同学勤奋、博学，上台就能出口成章；有的同学诚实守信，言行一致，值得信赖。每一位同学都努力上进，希望自己能成为优秀的人。

【新目标】新的学期，新的开始，老师要求我们建立远大的理想，明确学习的目标。我一定坚持每天阅读，多读书，读好书，让自己每天都有喜出望外的收获，在拓展自己的知识面、开阔自己的眼界的同时，____“__________________，____"的读书人。

1．读【新校园】介绍词，根据拼音写汉字，给加点字注音。

①嘹亮②làn漫

2．以上文段中有不少的成语，请写出其中3个。

3．结合语境，解释语段中画线的词语。

①博学_________②喜出望外_________

4．从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使解说词内容连贯，上下联顺序正确。

①日暖神州光万里②胸藏文墨怀若谷③腹有诗书气自华④春回大地气象新

5．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（）

A．我们班同学有的真诚热情，经常帮助别人。

B．老师要求我们建立远大的理想，明确学习的目标。

C．有的同学诚实守信，言行一致，值得信赖。

D．每一位同学都努力上进，希望自己能成为优秀的人。

6．（2023七上·宾阳期中）请根据下表提供的信息，按要求填写内容。

主题文学常识与名句出处

自然诗人①（人名）一诗中，描写草木景色，突出欣欣向荣景色的句子是树木丛生，②。《观沧海》

诗人夜晚登城远望，但见大漠似雪，月华如霜，边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，③___。《夜上受降城闻笛》

鲁迅的乐园有碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树，④。《从百草园到三味书屋》

情怀诗中借月抒怀，表达对即将远去的友人关怀思念之情的诗句是：⑤___，⑥___。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

李白在诗中写道“夜发清溪向三峡，⑦___。”让人觉得行船非常之快，又借此抒发对友人的思念之情。《峨眉山月歌》

直接抒发游子思念家乡的孤寂愁苦之情的句子是：夕阳西下，⑧。《天净沙·秋思》

常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：⑨___，落花时节又逢君。《江南逢李龟年》

写自己对饱受战争忧患的人民的同情，对早日评定安史之乱渴望和平的诗句是：⑩，应傍战场开。《行军九日思长安故园》

（2023七上·宾阳期中）阅读下面的语段，回答各题

因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。"他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会（迎神赛会）。"他说完，便站起来，走进房里去了。

7．这段文字选自（作者）写的回忆性散文集《朝花夕拾》中的《》（作品名）。

8．选文开头写家人为参加迎神赛会活动做了哪些准备？父亲要求“我”去看会的条件是什么？

9．父亲离开房间后我的心理活动如何？请你以第一人称“我"的角度将小鲁迅的心理活动补全。

（2023七上·宾阳期中）现代文阅读，阅读下面的文字，完成各题。

最怕妈妈对我好

孙道荣

①新学期，她给孩子们布置了第一篇作文——《最难忘的时刻》。

②她是一名支教老师，在这个偏远山区，方圆几十里，只有这一所学校，学生太多是留守孩子，他们的父母，大部分都远赴外地打工，难得回来一次，这也成了很多孩子与父母一年中难得相聚的机会。其时，春节刚过，孩子们刚刚与久别的父母重聚，她希望孩子们用手中的笔，记录下这一温暖的时刻。

③作文交上来了，她认真地批阅。

④一个女孩子写的是，爸爸给她新买的书包，当爸爸帮她将新书包背好的那一刻，她觉得自己好幸福。

⑤一个男孩子写道，他已经两年多没有见到过爸爸了，爸爸刚走进家门的时候，他一下子没有认出来，爸爸突然一把将他抱了起来。那一刻，他感觉有点陌生，但是，很温暖，真的很温暖……

⑥那一刻，温暖，难忘。

⑦她的目光，久久地停在了一个女孩子的作文本上。

⑧女孩子写道，以前，是爸爸一个人出去打工，后来，妈妈也出去了，留下我和弟弟，跟着年迈的爷爷一起生活。每年，他们都只在春节的时候，才能回来，年一过完，他们就又出去打工了。今年，直到年初二，他们才回到家，因为他们没买到年前的火车票。这一次，因为没赶回来吃年夜饭，爸爸妈妈答应我和弟弟，会在家里多呆几天，这可把我俩乐坏了。

⑨爸爸妈妈回来之后，很忙，除了走亲戚外，他们还要将庄稼地重新翻整一遍，这样，年迈的爷爷春耕的时候，才好播种。虽然爸爸妈妈回来之后，忙得根本没时间陪伴我们，甚至顾不上我们，但我仍然觉得很满足，很幸福。

⑩一天，妈妈没有下地干活，而是一整天都陪着我和弟弟，给我们做饭，烧了好几个好吃的菜，帮我们把所有的衣服都洗干净叠整齐了，爸爸还检查了我和弟弟的作业……总之，那一天，妈妈和爸爸对我们姐弟俩特别好，特别温柔。

⑩读到这儿，她以为女孩子接下来会写，那就是她最幸福的时刻。可是，没有。女孩子写的是：那一刻，我哭了。我知道，爸爸妈妈明天肯定又要离开家，出去打工了。

⑩女孩子在作文结尾这样写道，我最难忘的时刻，也是最难过的时刻是，妈妈突然对我特别好，因为，那意味着，他们第二天，又要离开家了，又要一年之后，才能回来了。

⑩在这行文字下面，她依稀看到几滴泪水的痕迹。

⑩她也流泪了。

⑩她已经支教三年了。在城里，她有一个温暖的家，有一个调皮可爱的儿子。每次离开城里的家之前，她也念念不舍，她觉得自己亏欠这个家太多，尤其是对儿子。所以，每次，离开家之前的那一天，一向粗线条的她，也都会对儿子表现出特别温柔，特别细致，特别耐心，恨不得把对他所有的爱和牵挂，都留下来。也许，儿子也特别害怕自己突然对他那么好吧

⑩她突然无比想家。她给老公打了个电话。夜已深，儿子已经睡着了，她让老公将手机放在儿子的面前，她听到了细微的鼾声。那一刻，她泪流满面。

10．阅读文章③-段，填写表格。

相关情节女孩心理感受

爸爸给一个女孩买新书包幸福

①___②___

女孩父母在家做农活、家务，照顾她和弟弟③___

11．老师为什么要布置“最难忘的时刻”的作文？

12．结合语境，从描写方法的角度赏析第⑩自然段画线句子。

13．请结合文章内容，谈谈你对文章标题中“怕"的理解？

（2023七上·宾阳期中）古代诗歌阅读，阅读下面这首唐诗，完成各题。

次北固山下

唐．王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

14．这诗描绘了（季节）的景色，借景抒情，融情于景，抒发了作者对的思念之情。

15．请发挥想象，描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”两句所描绘的画面。

（2023七上·宾阳期中）文言文阅读，阅读下面的文言文，完成各题。

《论语》十二章

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"《学而》

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"《为政》

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。"《为政》

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"《雍也》

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。"《子罕》

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》

16．下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（）

A．吾日三省吾身谢太傅寒雪日内集

B．好之者不如乐之者公大笑乐

C．曲肱而枕之相委而去

D．为人谋而不忠乎可以为师矣

17．下列对文章的理解分析，有误的一项是（）

A．《论语》是儒家经典著作，它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书"。

B．我们从第三章孔子自述一生进德修业的过程中，懂得了学习须循序渐进。

C．第五章阐明“学”与“思"的辩证关系，即读书只需要学习，不用思考。

D．“仁”是孔子思想的核心，是个人修养、齐家治国、平天下的方法准则。

18．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①人不知而不愠，不亦君子乎？

②三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

19．在全国中学生夏令营开营仪式上，主持人说：“__________________，_____________。对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来这里！"（请从文章中选择恰当的句子填入横线处）

20．青少年正处于求学阶段，正需要正确的学习态度和良好的学习方法，试选取课文中与学习方法有关的一则，谈谈它对你的学习有什么指导。

（2023七上·宾阳期中）刚跨入中学大门，你肯定认识了不少新同学、新老师，结交了新朋友，当然也会有新感受，七年级（1）班组织开展“谈交友，话成长”的综合性学习活动。请你按要求完成下列三个任务。

21．【任务一：交友之道】七年级(1)班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句、成语典故等材料，请把你们小组收集到的与交友相关的材料整理成册。交友集名称：《遇见》

栏目一：交友名言警句_________

栏目二：交友成语典故____________

栏目三：交友诗词篇目____________

栏目四：交友人物佳话伯牙与子期的故事

22．【任务二：展示自我】班里组织一次自我风采展示活动，要求制作自己的个性名片，向同学们介绍自己。请你在下面的方框内完成名片的设计，给同学们留下深刻印象。

性格特点：___兴趣爱好：___理想追求：____________交友原则：___

23．【任务三：联谊活动】为了增进友情，同学们自发组织周末联谊会，一起去爬山。可是，宾小阳同学的妈妈不同意他参加这次活动，说：“学习本来就紧张，期中考试又即将到来，还是抓紧时间复习功课吧。"请你以宾小阳的口吻，用得体的语言说服妈妈同意他参加周末联谊会。

24．（2023七上·宾阳期中）下面的材料，根据要求写作

还记得风雨坎坷时，牵着我们的那双粗糙而充满了力量的手掌吗？还记得蓦然眺望窗外时，教我们感受温暖的那一寸温厚甜糯的阳光吗？还记得书海徜徉经典，曾经为我们传道解惑的字字真言吗？就是那一本经典，就是那一寸阳光，就是那一双牵我跨越山河的手掌……陪伴我在这个喧嚣浮华的人世间，从懵懂走向成熟，从脆弱走向坚强，任我一点点，一节节，成长为茂林修竹……

请以“伴我成长”为题写一篇文章。

要求：⑴请将题目补充完整（可填阅读、阳光、母爱、友谊、信任、挫折、奋斗、书信、舞蹈等，也可自行提炼一个词填上），书写工整，字数不少于600字。

⑵文体不限，诗歌除外。

⑶文中不得出现真实的地名、校名和人名。

⑷要有真情实感，不得抄袭、套作。

答案解析部分

【答案】1．liáo；烂

2．沁人心脾；静如止水；出口成章（喜出望外）

3．广泛地学习，形容学识丰富。因遇到出乎意料的好事而高兴。

4．②；③

5．B

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；词义理解；近义成语适用范围对象辨析；语言连贯

【解析】【点评】(1)本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

(2)本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。

(3)本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。

(4)本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。

(5)本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

1．本题考查汉字字音字形。“嘹亮"中的“嘹读作“liáo”“làn漫"写作“烂漫”。

故答案为：liáo、烂

2．本题考查成语。以上文段中的成语有：沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样静如止水：心里平静得像不动的水一样。形容坚持信念，不受外界影响。也比喻一种心态，平静面对一切。出口成章：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。

故答案为：沁人心脾；静如止水；出口成章（喜出望外）

3．本题考查词语含义。根据词语积累，“博学"的意思是“学识渊博”，“喜出望外"的意思是“出乎意料地高兴和快乐。形容遇到了意料之外的好事，而感到特别的高兴”。

故答案为：广泛地学习，形容学识丰富；因遇到出乎意料的好事而高兴。

4．本题考查对联常识。根据对联常识，对联的上下联的句式必须一致。“胸藏文墨怀若谷"和“腹有诗书气自华”结构一致，可组成对联，且与读书有关；“日暖神州光万里"春回大地气象新”结构不一致，不能组成对联。上联的末一字必须是人声，下联的末一字必须是平声。“谷"为仄声，是下联，“华”为平声，是下联。

故答案为：②；③

5．ACD.正确；

B.有误，搭配不当，应将“建立"改为“树立”。

故答案为：B

6．【答案】曹操；百草丰茂；受降城外月如霜；紫红的的桑椹；我寄愁心与明月；随君直到夜郎西；思君不见下渝州；断肠人在天涯；正是江南好风景；遥怜故园菊

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：丰、郎、渝、涯、园

故答案为：曹操、百草丰茂、受降城外月如霜、紫红的的桑椹、我寄愁心与明月、随君直到夜郎西、思君不见下渝州、断肠人在天涯、正是江南好风景、遥怜故园菊

【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。

【答案】7．鲁迅；《五猖会》

8．家人为迎神赛会做的准备有：提前起床、预定好出行工具（大船）、准备好食物。|父亲要求我看会的条件是：背诵《鉴略》这本书，背不出来就不准去看迎神赛会。

9．我实在想不明白爸爸为什么要挑我最开心的时刻要求我背诵枯燥深奥难懂的《鉴略》？太让人扫兴了！算了，我是一定要去看五猖会的，我还是好好背书吧！

【知识点】根据语境补写句子；作家作品；作品的基本内容；《朝花夕拾》

【解析】【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（2）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

（3）本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。

7．本题考查名著常识。结合“是指我开蒙时候所读的《鉴略》"可知，出自鲁迅的《五猖会》。

故答案为：鲁迅；《五猖会》

8．本题考查名著情节。结合“昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子”可知，准备好了三道明瓦窗的大船、船椅、饭菜、茶炊、点心盒子。结合“给我读熟。背不出，就不准去看会(迎神赛会)"可知，父亲要求“我”去看会的条件是把《鉴略》读熟。背不出，就不准去看会。

故答案为：家人为迎神赛会做的准备有：提前起床、预定好出行工具（大船）、准备好食物。|父亲要求我看会的条件是：背诵《鉴略》这本书，背不出来就不准去看迎神赛会。

9．本题考查情景补写。试想迫切想要去看会的小鲁迅被父亲这样一说，肯定很气愤但又无可奈何。据此补写即可。

故答案为：我实在想不明白爸爸为什么要挑我最开心的时刻要求我背诵枯燥深奥难懂的《鉴略》？太让人扫兴了！算了，我是一定要去看五猖会的，我还是好好背书吧！

【答案】10．男孩爸爸将他抱起来；有点陌生但很温暖；满足、幸福、难过

11．她希望孩子们记录下与久别的父母团聚的温暖的时刻，真切感受父母对自己的疼爱

12．运用了细节描写和动作描写，“一整天"准确地写出了爸爸妈妈陪伴孩子时间之久，以及一家人难得团聚的美好时光，表现爸爸妈妈对孩子深切的爱及愧疚之情。

13．题目中的“怕”①指文中女孩怕父母第二天就要离开家，一年以后才能回来，隐含孩子们对父母“爱"的渴求；②表现作者对留守儿童的关注和关爱。

【知识点】记叙性散文；文章标题及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；分析文段、人物、情节的作用

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落(语句)的内容，同时要把意思相近的段落(语句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(关键语句)，简洁准确概括。

（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（4）本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。

10．本题考查的是故事情节概括。结合“一个男孩子写道，他已经两年多没有见到过爸爸了，爸爸刚走进家门的时候，他一下子没有认出来，爸爸突然一把将他抱了起来。那一刻，他感觉有点陌生，但是，很温暖，真的很温暖”可以概括出①男孩爸爸抱他；②陌生、温暖；结合“虽然爸爸妈妈回来之后，忙得根本没时间陪伴我们，甚至顾不上我们，但我仍然觉得很满足，很幸福"可以概括出③满足、幸福。

故答案为：男孩爸爸将他抱起来；有点陌生但很温暖；满足、幸福、难过

11．本题考查内容的理解分析。可根据文中的“春节刚过，孩子们刚刚与久别的父母重聚，她希望孩子们用手中的笔，记录下这一温暖的时刻”一句理解来作答。

故答案为：她希望孩子们记录下与久别的父母团聚的温暖的时刻，真切感受父母对自己的疼爱

12．本题考查辨识塑造人物的手法及其作用。“一整天都陪着我和弟弟，给我们做饭，烧了好几个好吃的菜，帮我们把所有的衣服都洗干净叠整齐了，爸爸还检查了我和弟弟的作业"用了动作描写，“做饭”“烧菜"洗衣服”“检查作业"一系列的动作，体现了妈妈和爸爸对孩子深切的爱。

故答案为：运用了细节描写和动作描写，“一整天”准确地写出了爸爸妈妈陪伴孩子时间之久，以及一家人难得团聚的美好时光，表现爸爸妈妈对孩子深切的爱及愧疚之情。

13．本题是对题目含义的理解和文章主旨的概括。“从文章结尾我最难忘的时刻，也是最难过的时刻是，妈妈突然对我特别好，因为，那意味着，他们第二天，又要离开家了，又要一年之后，才能回来了"可以看出题目中的“怕”指文中女孩怕父母第二天就要离开家，一年以后才能回来；表现了留守儿童对父母爱"的渴求：表现作者对留守儿童的关注和关爱。

故答案为：题目中的“怕”①指文中女孩怕父母第二天就要离开家，一年以后