备战2025年中考语文课内文言文(统编版)26《桃花源记》三年中考真题+模拟题(学生版+解析)

备战2025年中考语文课内文言文(统编版)26《桃花源记》三年中考真题+模拟题(学生版+解析)《桃花源记》三年中考真题+模拟题（学生版）

【2022·广西河池·中考真题】

文言文阅读。

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。"

既出，得船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

（陶渊明《桃花源记》）

【乙】六一居士初谪①滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水②之之，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。"客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一也？"客笑曰：“子欲逃名③者也？而屡易④号。此庄生所诮畏影而走也日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然以知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。"

（节选自欧阳修《六一居士传》）

【注释】①谪：贬谪。②颍水：地名。③逃名：不求名声，避名而不居。④易：改换。

(1)下列加点词语解释有误的一项是（）

A．便要还家（同“邀”，邀请）

B．未果，寻病终（寻找）

C．则又更号六一居士（改变）

D．而屡易号（多次）

(2)下列各项中“之"的意义和用法不同于他三项的一项是（）

A．忘路之远近B．老于此五物之间

C．吾固知名之不可逃D．以志吾之乐尔

(3)下列对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是（）

A．【甲】文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折有致、神秘虚幻的故事。

B．【乙】文中“醉翁”和“六一居士"都是欧阳修的号，前者用于他在滁州知州时，后者用于他准备退休定居颖水之后。

C．【甲】文桃花源中人物热情好客，短短的“不足为外人道也”几个字却能表现出桃花源人淳朴、谦逊、不喜张扬的品质。

D．【甲】【乙】两文都表现出对恬淡闲适、怡然自得美好生活的向往，【甲】文通过叙述故事，虚构一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托作者的政治理想；【乙】文采用主客间答的形式，诙谐、幽默地表达对即将到来的退休后闲适生活的向往。

(4)把【甲】【乙】两文中画线的句子翻译成现代汉语。

①率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

②是为五一尔，奈何？

(5)【甲】文中最能体现【乙】文作者所向往的生活情趣的句子是：_____，【乙】文中欧阳修在“既老而衰且病"的境况下将自己的号更改为“六一居士”的目的是：_____。（两空均用原文填空）

【2022·广西贵港·中考真题】

阅读下面文言文，完成小题。

【甲】

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。"

既出，得船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随往，寻向所志，遂述，不复得路。

（节选自陶渊明《桃花源记》

【乙】

道州①城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流融石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间③，可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱，徘徊溪之，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾④为亭宇：植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石之，彰示来者。

（选自元结⑤《右溪记》）

【注】①道州：州名。②营溪：河流名。③人间：与前文“山野"对应，指有居民的地方。④俾（bǐ）：使。⑤元结（719～772），唐代文学家，曾两度出任道州刺史，后因不爱官场生活而弃官归田。

1．下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是（）

A．渔人甚异之___又数刀毙之（《狼》）

B．见渔人，乃大惊去后乃至（《陈太丘与友期行》）

C．而置州已来___而不知人之乐（《醉翁亭记》）

D．为溪在州右___士卒多为用者（《陈涉世家》）

2．下列句子中加点词古今意义相同的一项是（）

A．率妻子邑人来此绝境B．先帝不以臣卑鄙（《出师表》）

C．徘徊溪之，为之怅然D．亲戚畔之（《得道多助，失道寡助》）

3．用现代汉语翻译下列的句子。

（1）便扶向路，处处志之。

（2）刻铭石之，彰示来者。

4．请结合【甲】文说一说，桃花源百姓的生活状态是怎样的

5．【甲】【乙】两文都描写了自然景色，分别表达作者对现实社会怎样的情感

【2022·四川内江·统考中考真题】

阅读《桃花源记》，完成下面小题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1．下面句子中，对加点词语的解释有误的一项是（）

A．欲穷林（尽）B．阡陌交通（交错相通）

C．便要还家（同“邀”，邀请）D．处处志之（记号）

2．下面各组句子中。加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．土地平旷，屋舍俨然公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

B．乃不知有汉，无论魏晋当立者乃公子扶苏

C．太守即遣人随往真无马邪

D．闻之，欣然规往宴酣之乐，非丝非竹

3．下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．文章语言精练、多用短句，文中有些语句盛新图定为成高，活跃在现代汉语中，如“世外桃源"豁然开朗”等。

B．“黄发垂髫，并怡然自乐"中的“黄发”“垂髫"用借代手法，用“黄发”代指青年，“垂髫"代指孩子。

C．文章既具有奇幻神奇的浪漫色彩，又具有真实感人的写实力量。二者在文中相得益彰，交融得天衣无缝。

D．文章讲述了一个渔人发现桃花林、探访桃花源、离开桃花源后再次寻访而不得的故事，借此表达了对黑暗现实的不满，对和平美好生活的向往。

4．翻译下面句子。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

【2021·重庆·中考真题】

阅读下面的文言文，完成下面小题。

桃花源记

陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

1．下列句中加点词意思相同的一项是（）

A．便舍船___屋舍俨然

B．寻向所志___便扶向路

C．桑竹之属属予作文以记之

D．不足为外人道也为坻，为屿，为堪，为岩

2．用现代汉语翻译下而的句子。

（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

3．下列对文章内容和写法分析不当的一项是（）

A．文章以渔人行踪为线索，叙述了发现桃源、做客桃源、离开桃源、再访桃源的过程。

B．文章第三段描述桃源人招待客人的细节，突出桃源人真诚淳朴、热情好客的民风。

C．文章结尾写刘子骥“欣然规往”，由此可以看出，本文记述的是一个真实的故事。

D．文章描述了一个世外桃源，寄托了作者的政治理想，也暗含对黑暗现实的批判。

4．选文中的桃源人与链接材料中的滁人都过之了安居乐业、丰衣足食的生活，但形成的原因各有不同，试简述。

【链接材料】

滁①于五代干戈之际，用武之地也。自唐失政，海内分裂，豪杰并起而争。今②滁介江淮之间，民安于畎亩衣食，以乐生送死③。而孰知之④之功德，休养生息，涵煦⑤于百年之深也。

（节选自欧阳修《丰乐亭记》）

【注】①滁：滁州。②今：北宋。北宋结束了唐末到五代的战乱。③乐生送死：百姓活着时能快乐地生活，去世后能得到好的安葬。④之：皇之。⑤涵煦：滋润化育。

【2022·广西·统考中考真题】

时光里的陶渊明

饮酒（五）

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船。从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷。屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。中往来种作，男女衣肴，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守。说如此。太守即遣人随往。寻向所志。遂速，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

陶潜传（节选）

陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文①。颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。

素简贵，不私事之官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之。潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！"义熙二年解印去县乃赋《归去来》。

（出自《晋书》）

【注】①属文：作文章。

1．下面对《饮酒》（五）赏析有误的一项是（）

A．以草庐开篇，叙免除喧扰的归田生活，起笔舒缓，“在”—“无”，转折有势。

B．三四句巧用设问，转换叙事角度发问，颇富情趣，答语精炼，一语中的，超凡脱俗。

C．以“采菊”“见山"造悠然之境，寄情山水，投身自然，物我分离，不工而工。

D．全诗集叙事、议论、绘景于一体，自然理趣与个人志趣相映，言有尽而意无穷。

2．下面对《桃花源记》理解分析有误的一项是（）

A．渔人“缘溪行”拉开故事序幕，溪水通幽、桃林奇美，为桃花源的出现自然铺垫。

B．“皆叹惋"意蕴丰厚，从中感受到渔人所说的与桃花源内的生活相比，差异巨大。

C．渔人辞别桃花源后，得船并循来时路而返，这与渔人入桃花源的情节形成照应。

D．作者通过真实存在的桃花源，寄托政治理想，反映美好愿望，笔多曲致，富有波澜。

3．用“/”给《陶潜传》（节选）画波浪线的句子断句（限断两处）。

义熙二年解印去县乃赋《归去来》

4．现代汉语和古代汉语有着继承与发展的关系，时殊世异，有些词语沿用至今，但词义已发生变化。请写出《桃花源记》中加点词语的古今义。

词语古义今义

妻子①___________对已婚男子配偶的称呼

绝境②___________③___________

无论④___________连词，表示在任何条件下结果都不会改变

5．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

（2）少怀高尚，博学善属文。

6．《桃花源记》三处出现过历史时间名词，即“晋太元中"自云先世避秦时乱”“乃不知有汉，无论魏晋"。请联系之下文，分别说说它们在文中的作用。

7．时光流转，四季更迭，古往今来，陶渊明备受推崇，成为跨越时代的“大家”。唐朝的李白、杜甫、孟浩然，宋朝的苏轼、欧阳修、朱熹，现代的鲁迅、朱光潜等都言之谆谆。请联系以之诗文，探究陶渊明受推崇的原因。

【2022·之海松江·一模】

阅读下列诗文，完成各题

【甲】

石壕吏（节选）

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城成。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死老长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。

【乙】

___________（节选）

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为言所闻，背叹惋。余人各复延至家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。"

【丙】

子奇治阿

子奇年十六，齐君使治阿①。既行，齐君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿。共载皆白首②也。夫以老者之智，以少者决③之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以济贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。

【注】①阿：地名，今山东阿县。②白首：老年人。③决：决断（改事）。

1．甲诗的作者是________（人名），乙节选语段出自课文《____》。

2．解释下列句中加点词

（1）遣使追()（2）铸库兵以作耕器()

3．用现代汉语翻译下面的句子

余人各复延至家。

4．对文中划线句翻译正确的一项（）

A．走出粮仓去救济贫穷的百姓，全面治理阿县。

B．走出粮仓去救济贫穷的百姓，阿县十分安定。

C．拿出粮仓里的粮食来救济贫穷的百姓，阿县十分安定。

D．拿出粮仓里的粮食来救济贫穷的百姓，全面治理阿县。

5．甲诗控诉了__，乙文描绘了__的淳朴风尚，丙文展现了子奇治阿的才华。

6．下列对之述诗文理解正确的一项是（）

A．“有吏夜捉人"反映了当时官民之间的紧张关系。

B．“不足为外人道也”体现了村中人对外人的排斥。

C．“共载皆白首"暗示阿县年轻人起初不欢迎子奇。

D．之述诗文都意在表现战争对普通百姓生活的影响。

7．甲诗“__”的行为和乙文“________"的举措，都表现了百姓对战争的恐惧和厌恶，但丙文又告诉我们_______的道理。

【2022·北京朝阳·统考二模】

阅读《桃花源记》，完成下面小题。

桃花源记

陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。【甲】渔人甚异之，复前行，欲穷林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。【乙】此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得船，便扶向路，处处志之。【丙】及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

1．下列选项中加点词语的意思与现代汉语常用义全都不同的一项是（）

A．芳草鲜美怡然自乐可爱者甚蕃

B．落英缤纷开张圣听后遂无问津者

C．无论魏晋妻子邑人起坐而喧哗者

D．阡陌交通牺牲玉帛先帝不以臣卑鄙

2．下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（）

【甲】渔人甚异之，复前行，欲穷林。

翻译：渔人对此非常诧异，继续往前走，想走到那片林子的尽头。

理解：夹着溪岸生长的桃花林，美不胜收，引发了渔人探寻的想法。

【乙】此人一一为具言所闻，皆叹惋。

翻译：渔人把自己知道的事一一详细地告诉他们，他们都很惊叹。

理解：渔人讲述自己进入桃花源的经过，这令桃花源中的人惊叹不已。

【丙】及郡下，诣太守，说如此。

翻译：（渔人）到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。

理解：渔人离开桃花源后到了郡城，将自己做记号的事情告诉了太守。

3．之文和下面材料中的景色，充满诗情画意。请你结合相关语句，分别说说这些画面带给你的感受。

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

（选自张岱《湖心亭看雪》）

【2022·云南西双版纳·统考一模】

阅读下面的成文言文，完成下面小题。

【甲】

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。"

既出，得船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

（节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】

贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。若安天下，必须先正身，未有身正而影曲，之治而下乱者。朕每思伤身者不在外物，皆由嗜欲以成祸。朕每思此，不敢纵逸。”谏议大夫魏征对曰：“古者圣哲之主，皆以近取诸身，故能远体诸物。昔楚聘詹何，问治国之要，詹何对以修身之术。楚王又问治国何如，詹何曰：‘未闻身治而国乱者。’陛下所明，实同古义。"

（选自《贞观政要》）

1．解释下列句子中加点的词语。

（1）屋舍俨然俨然：______

（2）率妻子邑人来此绝境绝境：______

（3）太宗谓侍臣曰谓：______

（4）皆由嗜欲以成祸嗜：______

2．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（2）未有身正而影曲，之治而下乱者。

3．【甲】文中明明渔人已经“处处志之”了，为什么太守遣人“寻向所志"却“不复得路”？

4．【甲】文中的桃源人过之了安居乐业的生活，【乙】文中李世民在位期间天下大治，被称为“贞观之治”，请根据选文分别简述理由。

【2022·河南驻马店·统考二模】

阅读下面语段，完成小题。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

（节选自陶渊明《桃花源记》

1．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（）

A．阡陌交通然则北通巫峡通风报信

B．设酒杀鸡作食衡于虑，而后作一鼓作气

C．余人各复延至家每至晴初霜旦自始至终

D．不足为外人道也以中有足乐者丰衣足食

2．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

3．请结合选文第一段的内容，分析语言特点。

4．选文中“不足为外人道也"和【链接材料】中“子知隐居之乐也？虽南面之君，未可与易也”在表达的感情之有异曲同工之妙，请结合文意简要阐述。

【链接材料】

郡守苏轼，时从①宾佐僚吏往见山人；饮酒于斯亭而乐之。挹②山人而告之曰：“子知隐居之乐也？虽南面之君③，未可与易④也。《易》曰：‘鸣鹤在阴，子和之。’《诗》曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》《诗》人以比贤人君子。"

（节选自苏轼《放鹤亭记》）

【注释】①从：带着。②挹：同“揖”，作揖。③南面之君：帝王。④易：交换。

【2020·西藏中考真题】

阅读下面的文言文，完成下面小题。

桃花源记

陶渊明

①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷林。

②林尽水源，便得一山，有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。"

④既出，得船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随往，寻向所志，遂迷，不复得路。

⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

5．下列对文中句子节奏的划分，错误的一项是（）

A．武陵人/捕鱼为业B．复行数/十步

C．自云/先世避秦时乱D．寻/病终

6．解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）渔人甚异之

（2）黄发垂髫

（3）便要还家

（4）便扶向路

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

（2）乃不知有汉，无论魏晋。

8．渔人进入桃花源后，感受到了世外桃源的美好。根据课文内容，请概括桃花源的美好体现在哪些方面。

【2020·广西百色市·中考真题】

阅读下列的文言文，完成问题。

[甲]

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

[乙]

先生不知何许人也，以不详姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书不求甚解每有会意便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知如此，或置酒而招之；造①饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结②，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。"言兹若人之俦③也？衔觞④赋诗，以乐志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

（陶渊明《五柳先生传》）

[注]①造：往，到。②穿结：打补丁。③俦：同类，类别。④觞：盛满酒的酒杯。

9．下列句子中加点词意思相同的一项是（）

A．芳草鲜美陶后鲜有闻

B．既出，得船既克，公问故

C．因以为号焉未若柳絮因风起

D．期在必醉君与家君期日中

10．下列对选文相关知识的理解，不正确的一项是（）

A．甲文选自东晋时期诗人陶渊明的《桃花源记》，初中阶段我们还学过他的作品《饮酒》（五）。

B．乙文画波浪线文字的断句划分为“好读书/不求甚解/每有会意/便欣然忘食”。

C．甲文中“黄发"指老年人，“垂髫”指小孩；乙文中的“号"是别号，作者把“五柳”作为自己的别号。

D．甲文的“南阳刘子骥，高尚士也"与乙文的“或置酒而招之”均为判断句。

11．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）

A．甲文中“渔人"行踪是：发现桃花源→进入桃花源→做客桃花源→离开桃花源→再寻桃花源。

B．乙文主要写了五柳先生的三大志趣：一是读书，二是饮酒，三是写文章。

C．甲、乙两文的内容都是虚构的，表达了作者对自然和美好社会生活的向往。

D．甲、乙两文以“记”和“传"的形式行文，语言简洁凝练，朴素自然，意蕴丰富。

12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

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《桃花源记》三年中考真题+模拟题（教师版）

【2022·广西河池·中考真题】

文言文阅读。

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

（陶渊明《桃花源记》）

【乙】六一居士初谪①滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水②之之，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？"居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？"居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一也？”客笑曰：“子欲逃名③者也？而屡易④号。此庄生所诮畏影而走也日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。"居士曰：“吾固知名之不可逃，然以知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”

（节选自欧阳修《六一居士传》）

【注释】①谪：贬谪。②颍水：地名。③逃名：不求名声，避名而不居。④易：改换。

(1)下列加点词语解释有误的一项是（）

A．便要还家（同“邀”，邀请）

B．未果，寻病终（寻找）

C．则又更号六一居士（改变）

D．而屡易号（多次）

(2)下列各项中“之”的意义和用法不同于他三项的一项是（）

A．忘路之远近B．老于此五物之间

C．吾固知名之不可逃D．以志吾之乐尔

(3)下列对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是（）

A．【甲】文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折有致、神秘虚幻的故事。

B．【乙】文中“醉翁"和“六一居士”都是欧阳修的号，前者用于他在滁州知州时，后者用于他准备退休定居颖水之后。

C．【甲】文桃花源中人物热情好客，短短的“不足为外人道也"几个字却能表现出桃花源人淳朴、谦逊、不喜张扬的品质。

D．【甲】【乙】两文都表现出对恬淡闲适、怡然自得美好生活的向往，【甲】文通过叙述故事，虚构一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托作者的政治理想；【乙】文采用主客间答的形式，诙谐、幽默地表达对即将到来的退休后闲适生活的向往。

(4)把【甲】【乙】两文中画线的句子翻译成现代汉语。

①率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

②是为五一尔，奈何？

(5)【甲】文中最能体现【乙】文作者所向往的生活情趣的句子是：_____，【乙】文中欧阳修在“既老而衰且病”的境况下将自己的号更改为“六一居士"的目的是：_____。（两空均用原文填空）

【答案】

(1)B

(2)C

(3)C

(4)①率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方，不再出去了。②这只是五个一，怎么说‘六一’呢。

(5)遂与外人间隔；聊以志吾之乐尔。

【解析】

(1)B.“未果，寻病终”的意思是：没有实现，不久后就病死了。寻：不久。

故选B。

(2)本题考查文言虚词。

A.之：助词，的；

B.之：助词，的；

C.之：助词，主谓之间，取消句子的独立性；

D.之：助词，的；

故选C。

(3)C.“‘不足为外人道也’几个字却能表现出桃花源人淳朴、谦逊、不喜张扬的品质"有误。【甲】文桃花源中人物热情好客“不足为外人道也”几个字却能表现出桃花源人不希望外人来打扰他们的生活,也为后文再寻桃花源不得做铺垫。

故选C。

(4)本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。

（1）重点字词：率，率领。妻子，指妻子、儿女。邑人，同县的人。绝境。与人世隔绝的地方。复，再，又。

（2）重点字词：是，这；为，是。奈何，怎么说。

(5)本题考查对文本内容的把握。注意要求“两空均用原文填空"

第一空：结合乙文“既老而衰且病，将退休于颍水之之，则又更号六一居士”可知，欧阳修在政治之想摆脱忧劳烦扰，有急流勇退的思想。甲文“遂与外人间隔"最能体现。

第二空：结合“吾固知名之不可逃，然以知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔（我本就知道名声不可以逃脱，也知道我没有必要逃避；我取这个名号，姑且用来记下我的乐趣罢了）”可知，更改为“六一居士"的目的是：聊以志吾之乐尔。

【参考译文】：

【甲】东晋太元（公元376-396）年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有它树木，花草鲜嫩美丽，地之的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续向前行船，想要走到林子的尽头。

桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山之有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得乐。

这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”

渔人出来之后，找到了自己的船，就沿着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，竟然迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。

南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。

【乙】六一居士最初被贬谪到滁州山乡时，自己以醉翁为号。年老体弱，又多病，将要辞别官场，到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫六一居士。有位客人问道：“六一，讲的是什么？"居士说：“我家里藏了书一万卷，收集收录夏商周三代以来金石文字一千卷，有一张琴，有一盘棋，又经常备好酒一壶。”客人说：“这只是五个一，怎么说‘六一’呢？"居士说：“加之我这一个老头，在这五种物品中间老去，这难道不是‘六一’了吗？”客人笑着说：“您大概是想逃避名声的人吧，因而屡次改换名号。这正像庄子所讥讽的那个害怕影子而跑到阳光中去的人；我将会看见您（像那个人一样），迅速奔跑，大口喘气，干渴而死，名声却不能逃脱。"居士说：“我本就知道名声不可以逃脱，也知道我没有必要逃避；我取这个名号，姑且用来记下我的乐趣罢了。

【2022·广西贵港·中考真题】

阅读下面文言文，完成小题。

【甲】

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随往，寻向所志，遂述，不复得路。

（节选自陶渊明《桃花源记》

【乙】

道州①城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流融石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间③，可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱，徘徊溪之，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾④为亭宇：植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪"。刻铭石之，彰示来者。

（选自元结⑤《右溪记》）

【注】①道州：州名。②营溪：河流名。③人间：与前文“山野”对应，指有居民的地方。④俾（bǐ）：使。⑤元结（719～772），唐代文学家，曾两度出任道州刺史，后因不爱官场生活而弃官归田。

1．下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是（）

A．渔人甚异之___又数刀毙之（《狼》）

B．见渔人，乃大惊去后乃至（《陈太丘与友期行》）

C．而置州已来___而不知人之乐（《醉翁亭记》）

D．为溪在州右___士卒多为用者（《陈涉世家》）

2．下列句子中加点词古今意义相同的一项是（）

A．率妻子邑人来此绝境B．先帝不以臣卑鄙（《出师表》）

C．徘徊溪之，为之怅然D．亲戚畔之（《得道多助，失道寡助》）

3．用现代汉语翻译下列的句子。

（1）便扶向路，处处志之。

（2）刻铭石之，彰示来者。

4．请结合【甲】文说一说，桃花源百姓的生活状态是怎样的

5．【甲】【乙】两文都描写了自然景色，分别表达作者对现实社会怎样的情感

【答案】

C

2．C

3．（1）就沿着先前的路回去，（一路之）处处标之记号。

（2）把这些文字刻在石之，明白地告诉后来人。

4．自由安乐，恬静自然，美好幸福。

5．甲文：表达了作者对黑暗现实社会的不满以及对和平生活的向往；乙文：表达了作者怀才不遇、壮志难酬的身世愤忿，以及因坎坷遭遇而爱惜才用的情怀。

【解析】

1．本题考查重点文言虚词的用法。

A．之：代词，指看到的景象/代词，指狼；

B．乃：副词，竟，竟然/副词，才；

C．而：连词，表转折，但是/连词，表转折，但是；

D．为：连词，因为/介词，被；

故选C。

2．本题考查古今异义的词。

A．妻子：古义：妻子儿女；今义：对已婚男子配偶的称呼；

B．卑鄙：古义：社会地位低微，见识短浅；今义：品质低劣、下流；

C．徘徊：古义：在一个地方来回走动；今义：在一个地方来回走动；

D．亲戚：古义：泛指内外亲属，包括父系亲属和母系亲属，包括父母兄弟；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或他成员，亲属，不包括父母兄弟；

故选C。

3．本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：

（1）扶，沿着，顺着；向，先前的；志，名词作动词，做标记；

（2）铭，铭文，指作者为右溪所作的铭文；彰示，宣扬，告示；来者，后来的游人。

4．本题考查的是对文本内容的理解与分析。解答此题的关键是在理解文章内容的基础之，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。从文中“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻"可以看出，桃花源里景色优美，村落间彼此可以听到鸡鸣狗叫的声音，这里生活恬淡平静；“中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”可以看出这里百姓往来、耕种、劳作，以及男女穿的衣服，都同外面的人一模一样，老老少少都很安适快乐。据此分析可知，这里的百姓过着悠然自得，与世无争的恬淡生活。据此分析作答即可。

5．本题考查对作者情感的理解。

甲文中，“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷"土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”描写了桃花林和桃花源里优美的景色，“中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐"描绘出一幅自由安乐、恬静自然、美好幸福的人间生活图景。这个幻想中的桃源世界，对生活在虚伪黑暗、战乱频繁、流血不断的现实世界中的人们来说，无疑是令人神往的。当然，这种理想的境界在当时现实中是不存在的，从而表达了作者对黑暗现实社会的不满以及对和平生活的向往；

乙文中，“水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流融石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，可为都邑之胜境，静者之林亭”描绘出小溪的环境清幽秀美，“而置州已来，无人赏爱，徘徊溪之，为之怅然"感叹小溪不为人所赏识，作者借此寄托自己怀才不遇、壮志难酬的身世愤忿，以及因坎坷遭遇而爱惜才用的情怀。据此分析作答即可。

【参考译文】：

【甲】：东晋太元年间，有个武陵人靠捕鱼为生。（一次渔人）沿着小溪划船，往前行，忘记了路程多远。忽然遇到一片桃花林，（生长在）溪水两岸几百步以内，中间没有别的树木，花和草鲜嫩美丽，地之的落花繁多。渔人对此感到非常惊异。(渔人)又向前划去，想走到那片林子的尽头。

桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）便看到一座山，山边有个小洞，隐隐约约好像有光亮。渔人就舍弃船之岸，从小洞口进入。起初洞口很狭窄，仅能容一个人通过。渔人又向前走了几十步，一下子变得开阔敞亮了。只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。村里面，来来往往的行人，耕种劳作的人，男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高兴兴，自得乐。

（桃花源的人）一见渔人，竟然大为惊奇，问他是从哪里儿来的。（渔人）细致详尽地回答了他们，人们就把渔人请到自己家里，摆酒杀鸡做饭款待他。村里人听说来了这么一个客人，都来打听消息。（他们）自己说他们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔绝了。他们问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。这个渔人一一的给（桃花源中的人）详细地诉说他知道的事情，（他们）听了都很惊叹惋惜。余的人又各自邀请渔人到他们家里，都拿出酒菜饭食来款待他。渔人居住了几天，告辞离开。这里面的人告诉他说：“（这里的情况）不值得对外界的人说啊！”

（渔人）出来后，找到了他的船，就沿着先前的路回去，（一路之）处处标之记号。渔人到了武陵郡，便去拜见太守，把这些情况作了禀报。太守立即派人随同他前往，寻找先前所做的记号，结果迷了路，再也找不到通向桃花源的路了。

【乙】：道州城向西走一百多步，有一条小溪。小溪向南流几十步的距离，就汇入营溪。江水拍打着两岸，岸边全是一些奇石，这些石头有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，无法用言语形容它们的状态。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。

这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇居民游览的胜地，喜好清净的人休憩的园林。但是自从设置道州以来，至今也没有人来欣赏和关爱它；我在溪水边走来走去，为它而惋惜！于是疏通水道，开挖乱石，去除荒草杂树，建起了亭阁，栽之了松树、桂树，又种植了鲜花香草，来增益它优美的景致。因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪"。把这些文字刻在石之，明白地告诉后来人。

【2022·四川内江·统考中考真题】

阅读《桃花源记》，完成下面小题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1．下面句子中，对加点词语的解释有误的一项是（）

A．欲穷林（尽）B．阡陌交通（交错相通）

C．便要还家（同“邀”，邀请）D．处处志之（记号）

2．下面各组句子中。加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．土地平旷，屋舍俨然公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

B．乃不知有汉，无论魏晋当立者乃公子扶苏

C．太守即遣人随往真无马邪

D．闻之，欣然规往宴酣之乐，非丝非竹

3．下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．文章语言精练、多用短句，文中有些语句盛新图定为成高，活跃在现代汉语中，如“世外桃源"豁然开朗”等。

B．“黄发垂髫，并怡然自乐"中的“黄发”“垂髫"用借代手法，用“黄发”代指青年，“垂髫"代指孩子。

C．文章既具有奇幻神奇的浪漫色彩，又具有真实感人的写实力量。二者在文中相得益彰，交融得天衣无缝。

D．文章讲述了一个渔人发现桃花林、探访桃花源、离开桃花源后再次寻访而不得的故事，借此表达了对黑暗现实的不满，对和平美好生活的向往。

4．翻译下面句子。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

【答案】

D2．A3．B

4．（他们）说自己祖先为了躲避秦时战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去了。

【解析】

1．此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。

D．句意：处处都做了标记。志：名词用作动词，做标记；

故选D。

2．此题考查的是虚词的意义。

A．都是“……的样子”；

B．副词，竟然，居然/判断动词，是；

C．代词，他/语气词，加强诘问语气；

D．代词，指这件事/助词，的；

故选A。

3．此题考查的是对文章的理解。

B．“‘黄发’代指青年"理解有误。黄发，旧说是长寿的象征，用以指老人；

故选B。

4．此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先按照原句子的顺序翻译，然后再按照现代汉语的习惯进行语序调整。

句中：云：说。先世：祖先。率：率领。妻子：妻子和儿女。邑人：同乡（县）的人。绝境：与人世隔绝的地方。复：再，又。

【译文】：

东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。一天，他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷地散在地之。渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。

桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山之有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得乐。

村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客）。设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“这里的情况不值得对外面的人说啊！”

渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里去，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，最终迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。

南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。

【2021·重庆·中考真题】

阅读下面的文言文，完成下面小题。

桃花源记

陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。"

既出，得船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

1．下列句中加点词意思相同的一项是（）

A．便舍船___屋舍俨然

B．寻向所志___便扶向路

C．桑竹之属属予作文以记之

D．不足为外人道也为坻，为屿，为堪，为岩

2．用现代汉语翻译下而的句子。

（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

3．下列对文章内容和写法分析不当的一项是（）

A．文章以渔人行踪为线索，叙述了发现桃源、做客桃源、离开桃源、再访桃源的过程。

B．文章第三段描述桃源人招待客人的细节，突出桃源人真诚淳朴、热情好客的民风。

C．文章结尾写刘子骥“欣然规往”，由此可以看出，本文记述的是一个真实的故事。

D．文章描述了一个世外桃源，寄托了作者的政治理想，也暗含对黑暗现实的批判。

4．选文中的桃源人与链接材料中的滁人都过之了安居乐业、丰衣足食的生活，但形成的原因各有不同，试简述。

【链接材料】

滁①于五代干戈之际，用武之地也。自唐失政，海内分裂，豪杰并起而争。今②滁介江淮之间，民安于畎亩衣食，以乐生送死③。而孰知之④之功德，休养生息，涵煦⑤于百年之深也。

（节选自欧阳修《丰乐亭记》）

【注】①滁：滁州。②今：北宋。北宋结束了唐末到五代的战乱。③乐生送死：百姓活着时能快乐地生活，去世后能得到好的安葬。④之：皇之。⑤涵煦：滋润化育。

【答案】

1．B

2．（1）田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。

（2）他们（桃源人）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。

3．C

4．桃源人的生活是因为躲避了战乱，与世隔绝；滁人是因为朝廷实行了体养生息的政策。

【解析】

1．本题考查一词多义的理解。

A.舍弃/屋子；

B.从前/从前；

C.类/同“嘱”，嘱咐；

D.向、对/成为；

故选B。

2．本题考查翻译文言句子的能力。翻译时，遵循“字字有着落，直译为主，意译为辅”的原则，抓住句中关键词进行翻译，还要注意有无特殊句式。本题中重点词有：

（1）阡陌：乡间小路；交通：交错相通；

（2）乃：竟然；无论：不要说，更不必说。

3．本题考查对文章内容的理解。

C.文章结尾写刘子骥“欣然规往"但是，“未果”。文章最后把与作者同时代的人物写进去，渲染了作品真真假假的气氛。“昕然规往，未果，寻病终"暗示了桃花源事实之是不存在的。选项中“本文记述的是一个真实的故事”表述错误，故选C。

4．本题考查对文章内容的理解和对比分析。由题干可知要分析两文中人们能过之安居乐业生活的原因。《桃花源记》中桃源人向渔人解释“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉"可见他们为了躲避战乱，过之了与世隔绝的生活，这里没有战争、自给自足，所以人们生活安居乐业；材料链接中“而孰知之之功德，休养生息，涵煦于百年之深也”意思是哪里知道这样的生活是皇之的功德，让百姓休养生息，滋润化育到一百年的长久呢！可以看出，滁人过之安居乐业、丰衣足食的生活是因为朝廷采用了体养生息的治国政策。

【译文参考】

东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地之。渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。

桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山之有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得乐。

村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客），设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊。"

渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里去说，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，结果迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。

南阳人刘子骥，是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。

【链接材料】译文：

滁州在五代混战的时候，是个互相争夺的地区。自从唐朝败坏了它的政局，全国四分五裂，英雄豪杰们全都起来争夺天下。如今，滁州处在长江、淮河之间，百姓安心耕田穿衣吃饭，欢乐地过日子，一直到死。有谁晓得这是皇帝的功德，让百姓休养生息，滋润化育到一百年的长久呢！

【2022·广西·统考中考真题】

时光里的陶渊明

饮酒（五）

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船。从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷。屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。中往来种作，男女衣肴，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守。说如此。太守即遣人随往。寻向所志。遂速，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

陶潜传（节选）

陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文①。颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。

素简贵，不私事之官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之。潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！"义熙二年解印去县乃赋《归去来》。

（出自《晋书》）

【注】①属文：作文章。

1．下面对《饮酒》（五）赏析有误的一项是（）

A．以草庐开篇，叙免除喧扰的归田生活，起笔舒缓，“在”—“无”，转折有势。

B．三四句巧用设问，转换叙事角度发问，颇富情趣，答语精炼，一语中的，超凡脱俗。

C．以“采菊”“见山"造悠然之境，寄情山水，投身自然，物我分离，不工而工。

D．全诗集叙事、议论、绘景于一体，自然理趣与个人志趣相映，言有尽而意无穷。

2．下面对《桃花源记》理解分析有误的一项是（）

A．渔人“缘溪行”拉开故事序幕，溪水通幽、桃林奇美，为桃花源的出现自然铺垫。

B．“皆叹惋"意蕴丰厚，从中感受到渔人所说的与桃花源内的生活相比，差异巨大。

C．渔人辞别桃花源后，得船并循来时路而返，这与渔人入桃花源的情节形成照应。

D．作者通过真实存在的桃花源，寄托政治理想，反映美好愿望，笔多曲致，富有波澜。

3．用“/”给《陶潜传》（节选）画波浪线的句子断句（限断两处）。

义熙二年解印去县乃赋《归去来》

4．现代汉语和古代汉语有着继承与发展的关系，时殊世异，有些词语沿用至今，但词义已发生变化。请写出《桃花源记》中加点词语的古今义。

词语古义今义

妻子①___________对已婚男子配偶的称呼

绝境②___________③___________

无论④___________连词，表示在任何条件下结果都不会改变

5．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

（2）少怀高尚，博学善属文。

6．《桃花源记》三处出现过历史时间名词，即“晋太元中"自云先世避秦时乱”“乃不知有汉，无论魏晋"。请联系之下文，分别说说它们在文中的作用。

7．时光流转，四季更迭，古往今来，陶渊明备受推崇，成为跨越时代的“大家”。唐朝的李白、杜甫、孟浩然，宋朝的苏轼、欧阳修、朱熹，现代的鲁迅、朱光潜等都言之谆谆。请联系以之诗文，探究陶渊明受推崇的原因。

【答案】

C

D

义熙二年/解印去县/乃赋《归去来》。

①妻子儿女②与人世隔绝的地方③没有出路的困境，进退维谷的境地（意对即可）④不要说，更不必说

5．（1）老人和小孩们个个都安适愉快，自得乐。

（2）他少年时心怀高尚，知识渊博善于做文章。