吉林省松原市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试（（上下）学期）试卷及答案

吉林省松原市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写规范汉字

在祖父园子里的萧红，被周瑜的诸葛亮，落败的嘎子，里一口痰响得一进一出的严监生，时必穿一身黑的刷子李，为田将军的孙膑，因追一只的猴子陷入险境的那个孩子，令沃克医生赞叹的刘伯承元帅，从课本里读到的这些人，给我留下了深刻的印象。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课内外积累填写。

（1）诗文有情。“____________________，夜半钟声到客船”是张继客居他乡的孤寂、忧愁；“我劝天公重抖擞，______________”是龚自珍控诉社会黑暗的呐喊；“壮哉！我中国少年，____________。”是梁启超对中国少年的赞美与期待。

（2）生活有美。“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是_____________________“明亮的月夜固然美，______________________，也有无数的萤火虫在翩翩起舞”。

（3）读书有法。朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断学习、汲取知识：“________________________？_______________________”《论语》中也提到：“学如不及，________________________”。

（4）做人有道。《尚书》中的名句“_______________________，_______________________告诉我勤俭的可贵之处。陶渊明警示我们“_______________________，岁月不待人”。毛主席用“一万年太久，_______________________”激励我们把握当下。2）.下图是______代书法家_________的作品《九成宫醴泉铭》。

请你用两个词语描述这幅作品的特点。

______________________________________3）.结合语境和拼音写词语。

读书之法，贵在选择好书，经典往往记录着优秀的思想。它们总是历久弥新，让人juànliàn(

)。读经典，你将与高贵的心灵对话，shěnshì(

)自我；读经典，你将从先贤的世界中吸收养分，打开ɡéjú(

)。经典，它让人sùránqǐjìnɡ(

)。如果一个人不读书或很少读书，他可能会说话，但无法zhēyǎn(

)知识和思想的贫乏。从容读，你会欣赏到zhǎnxīn(

)世界，xiánjiē(

)旧知，融会贯通，你会变得胸有成竹。4）.古诗文梳理。根据积累，完成练习。

（1）【寻童真童趣】《四时田园杂兴（其三十一）》中，范成大用“____________，也傍桑阴学种瓜。”写出了孩子们学着大人种瓜的可爱模样。《稚子弄冰》中，杨万里用“敲成玉磬穿林响，____________。”把孩子玩冰时的欣喜与懊恼描绘得活灵活现。孔君平以姓氏做文章戏谑杨氏之子，杨氏之子回应“______________。”显示出他的“甚聪慧”。

（2）【感家国情怀】陆游诗句“三万里河东入海，____________。”写出了祖国山河雄浑壮阔之美，“七绝圣手”王昌龄用诗句“黄沙百战穿金甲，____________。”表达了将士们保家卫国的豪情壮志。5）.读拼音，写汉字。

（1）跟着课本去旅行，去看河道zònghéng()交错的wēinísī(

)，见识船头和船shāo()向上qiào()起，像新月似的xiǎotǐng()。去看jùnmǎ(

)飞驰，shēngchù()悠然自得的牧场之国。

（2）课本让我们结识各种各样的人物：有帮田忌出谋划cè()取得赛马胜利的孙膑；有强忍手术痛苦，一声不kēng()的军神刘伯承；有头上永远tì()得发亮，身体结实硬棒的祥子。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语和诗句中的加点字意思相同的一项是（

）A．痛哭流涕

初闻涕泪满衣裳B．清心寡欲

漫卷诗书喜欲狂C．半信半疑

短笛无腔信口吹D．供不应求

童孙未解供耕织2）.下列句子中加点字的解释不正确的一项是（

）A．吾盾之坚（坚：坚固。）B．其人弗能应也（应：答应。）C．守株待兔（守：守候。）D．王戎不取道旁李（道：道路。）3）.希希准备暑假外出旅游。老师告诉她：“‘旅’的本义是‘军旅’，表示两个人（代表许多士兵）集合在旗杆下面，军旗正在迎风飘扬。”据此判断，下列是“旅”字的是（

）A．B．C．D．评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？(改为陈述句)

________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

小嘎子

《骆驼祥子》

吴敬梓

描写一个机智勇敢的孩子形象

祥子

《儒林外史》

徐光耀

描写了一个吝啬鬼的形象

严监生

《小兵张嘎》

老舍

描写了一个健壮的车夫形象2）.连一连。

吴承恩

《三国演义》

吴用智取生辰纲

施耐庵

《红楼梦》

煮酒论英雄

曹雪芹

《水浒传》

湘云醉卧芍药丛

罗贯中

《西游记》

三打白骨精评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.请给下列句子排序。

(

)夜晚，那棵大榕树仍然在奏着夜曲。

(

)我家门前有棵大榕树，这棵树像个伟大的歌手。

(

)晌午，也许是鸟儿在小睡，那唱歌的声音停了。

(

)黄昏时分，那棵大榕树成了麻雀的世界。

(

)早晨我睁开眼，就听见树上的鸟儿叽叽喳喳地唱歌。2）.把下面的句子排列成一段通顺的话。

(

)也有的似乎已经看了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。

(

)有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；

(

)或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；

(

)经验证明，有许多书看一遍两还不懂得，读三遍四遍就懂得了；

(

)因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”意思是：思考是要以学习和实践作为基础的，如果没有学习和实践就去思考，只能徒劳无益。(

)

(2)“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”运用了列数字、打比方的说明方法，突出了太阳体积大。(

)

(3)《鸟的天堂》是著名作家巴金写的，记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。(

)

(4)“父爱之舟”表面指的是姑爹的渔船，实际上指的是父亲的爱。以此为题，写出了父亲对我的爱，点明了文章的主旨。(

)

(5)“明月松间照，清泉石上流”是静态描写；“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”是动态描写。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《村晚》，完成练习。村晚（宋）雷震草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。1．解释下列词语的意思。

①陂（bēī）：___________

②漪：___________

③腔：___________

2．“衔”字运用了（

）手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。A．比喻B．拟人C．夸张D．设问3．“牧童归去横牛背”中的“横”字写出了牧童的什么特点？

_________________________________

4．这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

______________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作天地

我们的祖国山河壮丽。你游览过哪些高山名川？参观过哪些名胜古迹？请你写出三个名胜古迹的名称，再围绕地理位置、相关历史人物、相关典故等信息，为远道而来的国外游客介绍其中一处。

要求：语言简洁，语句通顺，表达清晰，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《等待那只手》节选，完成练习。①老头没睡，还在用眼睛的余光悄悄打量我。②我知道他在等待下手的机会，我也没睡。③走南闯北多年，这点苗头我还看得出来。于是我暗自后悔：要是不贪图那个懒觉，早20分钟起床就能买到卧铺，不至于胆战心惊地和老家伙对峙着。④那老头比我还有经验。刚上车一落座，他竟然目不斜视地看着我，微笑着说：“你长得很像我儿子。”⑤我在心里冷笑一声，因为我穿西服、打领带、抱着笔记本电脑，身边还有个寸步不离的密码箱，就像你儿子？嘀咕完，我瞅了瞅他，灰旧夹克，两三天没刮的胡茬儿，和他年龄不相称的双眼。⑥于是我没吭声，连头都没点，假装没听见。⑦他笑了笑，说:“我三年没见着他了，只偶尔听到他的声音。”⑧我轻轻打了个冷战。如果我的判断没错的话，这老头是个难缠的对手，可谓老奸巨猾。东奔西走，和这个行当的人打交道多了，就有了戒备。但一开始就跟目标套近乎的，他是第一个。所以，我又瞅了他一眼。⑨我也有两年没和父亲见面了，也是偶尔给他打打电话，寄些钱。⑩我的预感没错，熄灯后车厢里的人大都睡了，他没有。即使没有这种预感我也不会睡，我早已练就三昼夜不合眼也能神志清醒的本领。这是经验，也是饭碗。况且我怀里还有张支票，那是分公司这个季度的费用。寸步不离的密码箱不过是个道具，里面是几件衣服。我知道这老头是看得出来的，他那一脸沧桑就是证明。所以我只能保持清醒和谨慎，然后静静等待那只手。⑪我躲在外套里观察他。⑫夜深了，四周一片漆黑，仿佛隐藏着无数魔爪，敲得车窗玻璃嘣嘣作响，空气中透着阵阵寒意。我一直紧绷着肌肉，竖起来的汗毛往外支撑毛衣，痒痒的。久了，牙齿开始打起架来，不知是真冷还是太紧张。⑬他的目光常望着窗外。外面黑灯瞎火，亏他有这份耐心。于是我有些恍惚，冲着他这份镇定劲儿，到底我和他谁是猎手，谁是猎物？⑭他动手了。那只手小心翼翼，终于探了过来，漫过我头顶的时候留下一道阴影，让我有些窒息。不过没有我预想中那样娴熟，这让我窃喜，在脑海里虚构着人赃俱获的画面。⑮盖在身上的外套一紧，从脖子往里灌的冷风忽然没了，我觉得像是突然钻进了被人暖好的被窝。惊讶让我睁大了双眼，可外套领子遮住了我的视线。⑯老头发出细微的叹息：“唉，一个人在外劳苦奔波，不容易。”⑰我赶紧闭上眼，用了很大的力气，我怕我眼里也有他那样的泪光。不知怎的，我特别希望那只手能停一停，拍我两下。1．用简洁的语言概括小说的主要内容。

___________________

2．“我瞅了瞅他，灰旧夹克，两三天没刮的胡茬儿，和他年龄不相称的双眼。”这是_________描写，“我”内心觉得他就是一个__________的人。

3．文中画横线句子的环境描写，有什么作用？

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4．对“等待那只手”理解不正确的一项是（

）A．等待偷东西的那只手。B．等待人赃俱获的那只手。C．等待父亲对孩子关心的那只手。D．等待父子之间握手言好的那只手。5．现实生活中我们也会遇到和本文作者相似的经历。请你结合自己的生活实际谈谈人与人之间应如何交往？

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6．文中老头给你留下了怎样的印象？用几个来词语概括。

_________________评卷人得分11、信息匹配