云南省曲靖市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初真题（上学期）试卷及答案

云南省曲靖市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初真题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写汉字。

dīnɡzhǔ

wǎnbèi

chánɡshì

bǎolǎn

jìnɡjiè

chēliànɡ

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.飞花令火热进行中，快来接受挑战，一展诗词才华！

看到“田”字，你会想到范成大笔下农家儿女田间耕作的繁忙：“____________________，____________________。”看到“山”时，你会想到雷震《村晚》中落日青山倒映水中的景象：“___________水满陂，____________________浸寒漪。”看到“泪”字，你会想到杜甫《闻官军收河南河北》中的“剑外忽传收蓟北，____________________”，这是_____________的泪。2）.按要求填空。

（1）“幕”字读音是_______，可组词___________。写出与“幕”读音相同、字形相近的字：仰______、坟_______、______色。

（2）“酸”字共_____画，像它一样形容味道的词语还有________、_______、________。3）.言之有文：《杨氏之子》中最能表现杨氏之子机智幽默的一句是“______。”《自相矛盾》中“其人弗能应也”的原因是“_____，不可同世而立。”4）.根据回目名称推测章节中会出现的人物。每个章节写出一个人物即可。回目名称章节中可能出现的人物黄风岭唐僧有难半山中八戒争先_____唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇_____5）.先把下面的四字词语补充完整，再选择合适的词语填到句子里。

(

)溢彩

(

)甚解

(

)联翩

(

)离合

囫囵(

)

牵肠(

)

如饥(

)

不言(

)

(

)有味

千篇(

)

(

)心裁

(

)理得

（1）这幅画意境优美，使人(

)。

（2）明明没有认真预习课文，只是(

)地看了一遍。

（3）要想把文章写好，就不能(

)，而要(

)。

（4）这个寓言故事告诉我们的道理是(

)的。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.书写完全正确的—项是（

）A．泰然处置

倾盆大雨

流光益彩

不求甚解B．大显神手

滚瓜烂熟

囫囵吞枣

如醉如疾C．天衣无缝

笑逐颜开

呕心沥血

五彩斑斓D．浮想联翩

专心致志

京京有味

心安理得2）.下列用多音字所组的词语，完全正确的一组是（）A．埋（mái）：埋葬

埋伏

埋怨

隐姓埋名B．间（jiàn）：间隔

间接

黑白相间

亲密无间C．折（zhé）：折断

存折

低头折节

枝折花落D．悄（qiăo）：悄然

悄悄地

悄无声息

低声悄语3）.7.下列哪个故事的类别与其他三个不同？（）A．《徐文长》B．《刘三姐》C．《夸父逐日》D．《马头琴》评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请在括号里加上动作和神态描写，使句子更具体。

（1）妈妈(

)说：“你作业没做完，为什么要看电视？”

（2）小东(

)说：“这个节目太好看了，您让我看完了再做作业，行吗？”

（3）妈妈(

)说：“不行，必须马上去做作业！”小东只好含着泪，关掉电视。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.成语古诗巧配对

淡妆浓抹

去年今日此门中，人面桃花相映红。

一片冰心

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

人面桃花

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

春色满园

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

月落乌啼

娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

天涯比邻

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

锦色年华

近水楼台先得月，向阳花木易为春。

庐山面目

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

百读不厌

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

红豆相思

锦色无端五十弦，一弦一柱思华年。

煮豆燃萁

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

豆蔻年华

海内存知己，天涯若比邻。

寸草春晖

射人先射马，擒贼先擒王。

近水楼台

谁言寸草心，报得三春晖。

擒贼擒王

红豆生南国，春来发几枝。

剪烛西窗

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。2）.黄金搭档（把词语和相应的解释连一连）。

三眼一板

形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

一丝不苟

比喻言语有分寸，有条理。

空空如也

形容小心谨慎，丝毫不敢疏忽。

不胜其烦

什么也没有了。

小心翼翼

指忍受不了某种麻烦。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

(

)老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝的龙袍也咬破了。

(

)听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

(

)一天，金銮殿上忽然出现一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没见过老鼠，以为是个妖怪。

(

)这样一来，弄得大家更加惊慌起来。2）.句子排序

(

)地上的水越来越多。

(

)雨落在对面的屋顶的瓦片上。

(

)像一层薄烟罩在屋顶上。

(

)渐渐地连成了一条线。

(

)溅起一朵朵水花。

(

)雨水顺着房檐流下来。

(

)汇合成一条条小溪。

(

)开始像断了线的珠子。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.课文链接吧。判断下列说法对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．《稚子弄冰》突出了“弄”字，描写了儿童天真可爱的形象，给人以美的享受。(

)

2．《游子吟》的作者是唐代诗人孟郊，表达了作者思念家乡、赞美母爱的真挚感情。(

)

3．《月是故乡明》运用了衬托的手法描写了世界各地美妙绝伦的月亮，烘托出故乡可爱的小月亮独具的魅力。(

)

4．《梅花魂》一课中的“梅花魂”指的是梅花“不管历经多少磨难，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。1．读一读，用“/”给下面的句子标上朗读停顿的节奏。

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

2．形容将士们行军生活的艰难的诗句是：______________、_______________

3．最能表达整首词主旨的句子是：__________________________

4．这首词表达了作者的___________________之情。

5．结合你的古诗词积累，你还能写出与本首词表达的情感一样的诗句吗？

_____________________，______________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

随着时间的增长，我们慢慢长大！回首成长的过程，一定有某个时刻，某件事令你记忆深刻，让你感觉自己突然长大了。请拿起笔记录那个特别的时刻吧。

要求：①选取典型的事情，典型的时刻来体现自己的成长；②把事情的经过写具体，记录当时的真实感受；③题目自拟。内容400字左右，文中不出现真实的校名和人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读钱被刮跑以后①1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。②这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？③没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。④人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说：“不对。”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？”老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着，那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一位中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾着抢钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。⑤我沉重的心情一下子变得轻松了。1．短文是按照事情的发展顺序写的，请按情节的变化选择词语，完成填空。

抢钱

掉钱

数钱

交钱

（掉钱）——(

)——（交钱）——(

)

2．概括第四自然段的大意：______________

3．读短文，梳理老人的心情，正确的一项是（

）A．焦急—吃惊—喜出望外—愤怒B．吃惊—焦急—喜出望外—疑惑4．“抢钱”二字为什么加引号？

___________________

5．去掉第四自然段中画线的情节好不好？（

）A．好，这样情节更清楚明了。B．不好，情节设置悬念吸引了读者。6．根据短文内容提出一个有价值的问题。

_____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的解释。（填序号）承chéng①在下面接着，托着：~尘（天花板）。②承担，担当：~应（yìng）|~包|~当。③蒙，受到，接受（别人的好意）：~情|~教（jiào）|~大家热心招待。[承认]表示肯定，同意，认可；~错误|他~有这么回事。④继续，接连：~上启下|~接。（1）这是一个承上启下的伟大时代。_____

（2）叔叔承包了村里的荒山。_____

（3）承蒙招待，不胜感谢。_____2）.在学校的“识字大王”擂台赛中，有的同学把下面这些加点的字读成了括号里的读音，你认为对吗？如果不对，请在后面括号里更正。

嵌入（kān）（

）眸子（mú）（

）