《主视图、左视图、俯视图》第2课时参考教案_第1页
《主视图、左视图、俯视图》第2课时参考教案_第2页
《主视图、左视图、俯视图》第2课时参考教案_第3页
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文档简介

1/35.4主视图、左视图、俯视图（2）教学目标:1．使学生进一步熟悉三视图，并能熟练地画三视图；2．能由简单的三视图说出立体图形；3．经历搭建几何体的过程，并通过观察画出三视图，培养学生的空间想象力，积累数学活动经验．教学重点:搭建简单的几何体，通过观察画出三视图．教学难点:利用空间想象力，由已知搭建的几何体的三视图，想象出一些简单物体的形状，进一步感知立体图形与平面图形的关系．教学过程：一、课前预习：用6个小正方体搭成的立体图形如图所示，试画出它的三视图。二、知识回顾：四棱柱、圆锥、四棱锥三视图圆柱、球体的三视图三、小组合作探索：在生产实践中，通常把俯视图画在主视图的下面，左视图画在主视图的右面，例如：下图所示物体的三视图如图。2、根据下图所示物体的主视图、左视图、俯视图，想象这两个物体的形状，说出相应几何体的名称．3、根据下图所示物体的主视图、左视图、俯视图，想像这两个物体的形状。4、用4个完全一样正方体摆放几何体（相邻正方体的面完全吻合），并画出主视图、左视图、俯视图。5、工人师傅要制作一个密闭容器，下图是它的主视图、左视图、俯视图．试描述这个容器的形状，并画出它的表面展开图．四、小结这节课你学到了什么

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