专题04 赏析关键词句-2023小升初语文阅读理解专项训练

小升初语文阅读理解专项训练第四讲赏析关键词句考点解读看到这类题，要有步骤地思考：具体方法有：①明确词句间的关系。赏析关键词，需联系该词所在句中或在文中的含义；赏析关键句，需先理解句中关键词。考点训练大地的声音⑤歌者的一生，哪怕繁华落尽，却仍旧余音不绝。1.[猎取信息]文中，“大地的声音”指的是什么?在第②自然段中找出能够体现这种声音特点的两个词语，写下来。2.[评价鉴赏]请从修辞角度，赏析下列句子。(1)秋虫唧唧的叫鸣，闹腾着初秋的夜晚。（2）我就像一个睡在襁褓中的婴儿，在旋律美丽 的摇篮曲中，抵达天堂。春天的心①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。③我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。把脸埋进了迎春花的枝条里面。他们，完全沉醉了。那轮春天的太阳，光明、暖和，向四周散发着熠熠的光线。1.[整体感知]作者所说的“春天的心”是一颗怎样的“心”?2.[评价鉴赏]赏析句中加粗的词语。阳光，让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每一个人的身上。他们一看到这片迎春花，马上就像兴奋的小鸟一样，一下子钻了进去。综合综合演练我的老师(节选)冰心我永久忘不掉的，是T女士，我的老师。TT她就款款地温存地坐下，认真问我的过去大段!我看你还聪慧，补习肯定不难；以后你每天晚一点回家，我替你补习算术罢。”A.我当时课本，在半年以内赶完了。TT[整体感知]用精练的语言概括文中所讲的主要大事。2.[评价鉴赏]比较下面两个句子，说说为什么第(1)句(原文中的句子)比第(2)句好。（1）T3.[字词理解]结合画波浪线的语句，说说加点词语表达的情感。 4.[评价鉴赏]A.心理描写B.外貌描写C.语言描写D.动作描写① （）② （）③ （5.[整体感知]结合全文内容，说说文章结尾表达了作者怎样的感情。【答案+解析】《大地的声音》“大地的声音”指的是虫鸣的声音。特点:密集、杂意乱无章。2.（1）本句运用了拟人的修辞手法，把秋虫拟人化，生动形象地写出秋虫的鸣叫给初秋的夜晚带来的生气。表达了作者对秋天夜晚的宠爱之情！（2）本句运用了比方的修辞手法，将“我”比作襁褓中的婴儿，写出了大地的声音给“我”带来的奇特、愉悦的感受 。表达了作者对秋天夜晚的宠爱之情！《春天的心》1.“春天的心”指孩子们那颗光明、暖和，又朝气蓬勃的心，既布满了纯真，又富有爱心。（1）“倾泻”动词，本义是指液体从高处倾倒或流泻下来，文中用来形容阳光，写出了早春中午天气的晴朗，阳光的明媚和暖和。（2）“倾泻”动词，本义是指液体从高处倾倒或流泻下来，文中用来形容阳光，写出了早春中午天气的晴朗，阳光的明媚和暖和。《我的老师》1.“我”月考代数不及格，老师关怀“我”并给“我”补课。2.第(1)句中，“飘”字不仅写出T女士的秀丽形象，而且奇妙地与“云雾”相对应;“生命”一词写出T女士的消灭，对于童年时代的“我”具有多么重要的意义。第(2)句把“飘”换成“走”，把“生命”换成“生活”便不能产生第(1)句那样的表达效果。3.A.“赶忙”形象地写出了“我”想提高成果的急迫心情和听到老师要给“我”补课的感动心情;“一再”写出了“我”感动的心