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文档简介
汉字真有趣分层作业学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、读一读,猜一猜。(猜字谜)1.字谜:七十二小时。谜底()2.字谜:需要一半,留下一半。谜底()3.字谜:一月一日非今天。谜底()4.字谜:一口咬掉牛尾巴。谜底()5.字谜:断一半,接一半;接起来,还是断。谜底()6.字谜:哥哥一半大,莫作可字猜。谜底()7.字谜:加倍才算多。谜底()8.字谜:又到村中。谜底()9.字谜:二人同行。谜底()10.字谜:你我各一半,互相来征战。谜底()二、我能把下面词语中的谐音错别字找出来并改正。金榜提名()——()力所能急()——()走头无路()——()不解其意()——()心岭神会()——()名人倍出()——()不容争辨()——()香漂十里()——()浮想连翩()——()天常日久()——()三、我能把下面句子中的谐音错别字找出来并改正、1.我飞快地像汽车跑去,可是来不急了,汽车以经开走了。()——()()——()()——()2.我们要树立建康第一的思想,认真锻练身体。()——()()——()3.小明把名子写错了,老师叫他从写一遍。()——()()——()4.仅管他感决到生命随时可能节束,但他依然在梦想未来。()——()()——()()——()四、选词填空。带代1.你出去时请把门()上。2.我回老家,妈妈让我()她向爷爷奶奶问好。漂飘3.天上()着几朵白云。4.河面上()浮的树叶像小船。震振5.听说比赛马上开始,观众精神一()。6.车子()动了一下,开走了。五、有趣的谐音歇后语。1.我能把课文中积累的歇后语后半部分补写出来。(1)外甥打灯笼——(2)梁山泊的军师——(3)四月的冰河——(4)咸菜烧豆腐——(5)隔着门缝吹喇叭——2.这些歇后语我也知道。(1)孔夫子搬家——(2)小葱拌豆腐——(3)孔夫子的弟子——(4)绱鞋不用锥子——(5)猪鼻子插葱——3.我能根据语境用积累的谐音歇后语填空。(1)陈奶奶的山歌唱得特别好,那是,她经常被邀请去各地演出。(2)虽然我尝试了不同的解题方法,但仍未解开难题。真是。(3)爸爸号称“麻将狂热爱好者”,可他牌技不行,打起麻将来总是。妈妈对他的劝告犹如,只要有人约打麻将,他是,准保闻讯而去。六、把下面句子中带“”的部分换成合适的成语,并写在相对应的括号里。1.从古代到现在,人们总是经常擦拭灰尘,使物品不沾染尘土。()2.我被这庞大的东西吓了一跳。()3.她是一个心思灵敏,手灵巧的姑娘。()4.前来参观的人前后相接,连续不断。()七、好玩的同音词。1.我会选择合适的同音词填空。功课攻克琵琶枇杷演示掩饰(1)明明多才多艺,她不仅会唱歌,还会弹,她最喜欢吃的水果是。(2)东东说:“等我了这个难题,我今天的就完成了。”(3)科学课上,秦小西主动要求上台实验过程,可是一不小心搞砸了,只好用尴尬而不失礼貌的微笑加以。2.我还能写出至少三个这样好玩的同音词。八、课文直通车。汉字产生于几千年前,是世界上最________的文字之一,经历了漫长的演变过程。我们在综合性学习中了解到搜集资料的方法主要有、、等。课内阅读“星”和“凤”有共同的特点:它们(原元)来都是察形子,有着(先鲜)明的图画文宇特征。(汉汗)字毕(竟竞)不是绘画,而是文字符号,字形经过演变,象形的特征一(但旦)弱化,就不容易(辨辩)认出来了。因此,古人在象形字的基础上增加声符,创造了新的形声字。1.用“√”画出文段括号内正确的字。2..象形字有什么特点?3.简单说说形声字是怎么创造出来的?课外阅读阅读短文《仓颉造字》节选,完成练习。人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。其中记载的,大到历史事件,小到口角纷争,内容非常广泛。记事人经常手捻绳结,进行回忆和讲述,以此传给后人。1.古人为什么要“结绳记事”?2.“结绳记事”所用的绳子有什么特点?3.“结绳记事”的内容有哪些?阅读短文《别别别的》,完成练习。有一天,学校开大会向同学们宣布了一条新规定,内容是“除了校徽,胸前别别别的”。同学们听了感到莫名其妙。上课时,王老师解释说:“这三个‘别’字意义各不相同。第一个‘别’字是的意思,第二个‘别’字是的意思,第三个‘别’字是的意思。”同学们这才恍然大悟。1.文中三个“别”字各是什么意思?第一个“别”字:第二个“别”字:第三个“别”字:2.读了短文,你有什么感受?说一说。中国的美食文化风靡世界,一个“吃”字,具有丰富的内酒,比如:花积蓄叫“吃老本”,理解透彻叫“吃透”。请根据下面括号里的提示,在“吃”字后的横线上分别填上一个恰当的字。1.吃(受人欢迎,受重视)2.吃(产生嫉妒情绪)3.吃(疑心,多心)4.吃(载重)5.吃(船身人水的深度)6.吃(受损失或在某方面条件不利)参考答案:【基础巩固】一、晶雷明告折奇多树从伐二、题及投义领辈辩飘联长三、1.像-向急-及以-已2.建-健练-炼3.子-字从-重4.仅-尽决-觉节-结四、带代飘漂振震五、1.(1)照旧(舅)(2)无(吴)用(3)开动(冻)了(4)有言(盐)在先(5)名(鸣)声在外2.(1)尽输(书)(2)一清(青)二白(3)闲(贤)人(4)真(针)好(5)装相(象)3.(1)隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外;(2)梁山泊的军师——无(吴)用;(3)孔夫子搬家——尽输(书);梁山泊的军师——无(吴)用;外甥打灯笼——照旧(舅)六、古往今来庞然大物心灵手巧络绎不绝七、1.琵琶枇杷攻克功课演示掩饰2.示例:反攻-返工树木-数目抱负-报复八.古老查找图书网络搜索请教别人【能力提升】课内阅读1.原鲜汉竟旦辨2.象形字有着鲜明的图画文字特征。3.古人在象形
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