江苏省徐州市铜山区2024-2025学年七年级上学期期中生物试题(无答案)

2024～2025学年度第一学期期中质量自测七年级生物试题（全卷共100分，考试时间60分钟）温馨提示：本卷为试题卷，请在答题卡上指定位置填涂，在本卷、演草纸等处答题一律无效。一、单选题（每题2分，共70分）1.具有一系列生命活动特征的物体叫生物，请选出下列全是生物的一项（）A.月季、孔雀 B.流感病毒、恐龙蛋化石C.钟乳石、大肠杆菌 D.珊瑚、智能机器人2.下列关于春天的词语中没有描写生命现象的是（）A.鸟语花香 B.草长莺飞 C.春光明媚 D.百花齐放3.下列所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是（）A.海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养B.蘑菇能够由小长大——生物都有遗传和变异的特性C.鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸D.含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢——生物能对外界刺激作出反应4.观察和实验是科学研究的基本方法。下列关于观察和实验的叙述错误的是（）A.观察是一种有目的、有计划的感知活动B.观察都是用眼睛看C.实验是用来证实假设或检验理论而进行的科学活动D.观察和实验可以帮助科学家获得事实和证据5.蜜蜂取食花蜜的同时也帮花完成了传粉（如图），蜜蜂和花的关系是（）A.寄生 B.竞争 C.捕食 D.互助6.自制水族箱饲养金鱼的实践活动中，下列表述不合理的是（）A.箱体用透明材料便于观察金鱼活动B.水族箱里的水量以水族箱容积的3/4为宜C.每天要投食多次，保证金鱼有充足的食物D.水族箱要定期换水，换水量一般以总水量的1/3为宜7.太空实验舱里的水稻在微重力环境下，不能完全朝一个方向生长（如图）。这一现象说明（）A.生物影响环境 B.重力是影响水稻生活的生物因素C.生物与环境相互影响 D.环境影响生物8.从生态系统的组成成分来看，一片森林中的树、鸟和阳光分别属于（）A.生产者、消费者、分解者 B.生产者、消费者、非生物成分C.消费者、消费者、分解者 D.消费者、消费者、非生物成分9.一些小区将厨余垃圾变“废”为“肥”，在此过程中起主要作用的是（）A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.病毒10.下图分别是生长在荒漠中的骆驼刺的根系和有针状叶的仙人掌，这体现了（）A.生物能影响环境 B.生物能适应环境C.生物因素对生物的影响 D.生物与环境可以相互影响11.下列属于生态系统的是（）A.云龙湖里的水 B.云龙山上所有的树C.泉山森林公园里所有生物 D.潘安湖湿地12.地球是所有生物共同的家园，我们要爱护地球。地球上最大的生态系统是（）A.农田生态系统 B.生物圈 C.湿地生态系统 D.淡水生态系统13.“绿水青山就是金山银山。”生物圈是生物赖以生存的共同家园。生物圈的范围包括（）A.大气圈底层、水圈的大部、岩石圈 B.水圈、大气圈、岩石圈表面C.大气圈底层、水圈全部、岩石圈上层 D.整个地球14.下列生态系统中有“地球之肾”之称的是（）A.湿地生态系统 B.农田生态系统 C.森林生态系统 D.城市生态系统15.下列哪一个生态系统的自我调节能力最强（）A.一片麦田 B.一片草坪 C.一片森林 D.一个池塘16.瓢虫以蚜虫为食。科研工作者对自然保护区的瓢虫和蚜虫数量进行了调查研究，得到下图所示结果。下列叙述错误的是（）A.图中a代表瓢虫，b代表蚜虫B.蚜虫获得的能量只有一部分传递给了瓢虫C.随着瓢虫的数量增加，蚜虫会相应减少D.可以利用瓢虫进行生物防治17.松树林中灰喜鹊大量捕食害虫，使虫灾得到了控制。这说明该生态系统（）A.生产者和消费者的数量相等 B.具有一定的自我调节能力C.食物链中的生物种类越多越好 D.将维持永恒不变的状态18.习总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存、统一发展的自然系统。下列说法错误的是（）A.“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型B.各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的C.各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成D.森林生态系统比农田生态系统的自我调节能力更强19.下图为分类垃圾桶上的标记，果皮、瓜子壳等应放入的垃圾桶带有（） A B C D20.下列对生态修复的叙述错误的是（）A.指对受到污染、破坏或退化的生态系统进行恢复和重建的过程B.主要目的是恢复生态系统的结构和功能C.方法包括生物修复、物理修复和化学修复等D.将生态系统完全恢复到原始状态21.科学探究往往经历五个基本步骤：①实施方案；②通过仔细观察提出问题；③制订方案；④作出假设；⑤得出结论。这五个步骤的正确排序是（）A.②④③①⑤ B.③①②④⑤ C.①②③④⑤ D.②③④①⑤22.在探究实验中我们经常使用一些实验器具，当需要取用少量液体时用（） A B C D23.我们可通过下列哪种方法了解我区初中学生的近视比例情况（）A.观察法 B.调查法 C.归纳法 D.实验法24.在野外调查生物种类时，正确的做法是（）A.将花草带回家 B.品尝异果 C.边调查边记录 D.只记录喜欢的生物25.练习使用显微镜的过程中，出现的问题及处理办法错误的是（）A.物像太小——换高倍目镜或高倍物镜B.高倍视野下物像不清晰——调节粗准焦螺旋C.视野较暗——用凹面镜和大光圈D.目镜上有污点——用擦镜纸擦拭干净26.在显微镜操作时，要让镜筒快速下降，使物镜接近玻片标本，应转动的结构及视线的位置应该是（）A. B. C. D.27.若观察装片时，在显微镜下看到视野中有一黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生位移，因此可以判定黑点是在（）A.目镜上 B.物镜上 C.玻片上 D.反光镜上28.下图为干湿表示意图，下列相关叙述错误的是（）A.使用前应在干湿表背面水盒中注入清水 B.干湿表可测出摆放地点的气温C.测量过程中纱布要始终浸在水中 D.干、湿两温度表示数差异越大表示空气湿度越大29.在探究不同植被对空气湿度影响实验中，为了测量草地环境的空气湿度，干湿表最佳放置位置是下图中的（）A.池塘边 B.伸入草地土壤中 C.草地上方适当距离 D.紧贴草地上30.某兴趣小组的同学想要探究“家蚕喜欢吃桑叶还是榆树叶”，实验开始前，他们预测家蚕喜欢吃桑叶，这种预测在探究实验活动中属于（）A.提出问题 B.制订方案 C.作出假设 D.得出结论31.某小组选择红豆、绿豆在天然绿色草坪上模拟小鸟捕食昆虫的实验，下列叙述错误的是（）A.红豆、绿豆模拟不同种类的昆虫 B.撒豆子时“小鸟”应该睁大眼睛看着C.红豆、绿豆应该提前煮熟晒干 D.捕获的绿色“昆虫”较少，说明生物适应环境32.如图表示巴斯德探究肉汤变质原因的实验设计，其变量是（）A.环境温度 B.放置的时间 C.细菌 D.瓶中肉汤的新鲜程度33.兴趣小组的同学探究温度对金鱼呼吸频率的影响，实验设计及结果见下表。下列叙述正确的是（）分组实验材料及处理水温呼吸频率（次/分）1号1条金鱼，小鱼缸，温度计，1000mL温水25℃672号1条金鱼，小鱼缸，温度计，在1000mL温水中加热水30℃1083号1条金鱼，小鱼缸，温度计，在1000mL温水中加冰块15℃48A.1号为实验组 B.实验变量是金鱼的呼吸频率C.实验组与对照组温差越大越好 D.在一定范围内，随着温度的升高金鱼的呼吸频率增大34.小强同学为探究光照对鼠妇分布的影响，设计了如下的实验方案；鼠妇的数量/只光照温度/℃土壤对照组20阴暗25湿润土壤实验组20明亮①②该实验方案中①、②应为（）A.25℃、干燥土壤 B.25℃、湿润土壤 C.10℃、干燥土壤 D.30℃、湿润土壤35.在学校不同环境中多次测量后利用数据绘制了曲线图（如图），A、B、C表示不同测量地点。下列叙述错误的是（）A.A地点可能是灌木丛 B.不同环境中，中午的湿度均有所降低C.实验应在水源丰富的地方进行 D.适当绿化有助于增加校园的空气湿度二、非选择题（[]内填序号，上填名称）36.图中，左侧是显微镜的结构图，①～⑦表示结构，ABCD表示目镜或物镜，甲乙为不同的视野。请回答下列问题。（1）对光时眼睛需要注视[①]目镜，用手转动[______]反光镜，直到看到一个亮白的视野。（2）观察时应首先选用______物镜（填“高倍”或“低倍”），当调节⑥使镜筒下降时，眼睛要看着______，以免其碰到玻片标本。（3）若使观察到甲视野范围最大，选用的镜头组合是______（填字母）；若将甲中圆圈部分细胞移至视野中央，需将玻片向______移动，然后转动[______]将高倍物镜对准通光孔。37.图中稻田养鸭是一种生态农业模式。鸭吃稻田害虫和杂草，其粪便为稻田提供有机肥。请回答下列问题。（1）根据人类对生态系统的影响程度，稻田属于______生态系统，水稻、杂草、鸭、害虫等属于生态系统的______成分。（2）人们除去稻田里杂草的原因是杂草与水稻之间存在______关系。（3）养鸭后，稻田生态系统的自我调节能力变______（填“强”或“弱”）了，理由是______。（4）从环境保护的角度分析，稻田养鸭的优点是______（说出一点即可）。38.图中图甲表示草原生态系统的食物网，图乙表示甲图中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答下列问题。（1）图甲所示食物网中需要添加______和分解者，才能构成完整的生态系统。（2）该食物网中有______条食物链；写出鹰获得能量最多的一条食物链______，鹰获得的能量最终来自于______。（3）图乙表示的食物链是______（用字母“ABCDE”和“→”表示），其中A表示甲中的______（填生物名称）。39.生态瓶是一个封闭的微型生态系统，通常包含水、泥沙、植物和小型动物等。为了制作生态瓶，实验小组同学搜集了表中的材料，请分析回答下列问题。容器植物动物瓶底物瓶中液体①不透明金属保温杯；②绿色大饮料瓶；③无色透明大饮料瓶；④金鱼藻；⑤盆栽天竺葵幼苗；⑥小虾（植食性）；⑦小斑马鱼（杂食性）；⑧鲤鱼（较大）；⑨蚯蚓⑩消毒过的石英砂；⑪河泥；⑫自来水；⑬池塘水；（1）制作一个生态瓶，最好选用______（填序号）作为容器，选用______（填序号）铺在瓶底，在瓶中注入适量的⑬后，放入适量④、动物⑥或______（填序号）等，然后将瓶口密封。（2）生态瓶应放置在______（填字母）A.没有阳光直射的明亮处 B.阳光直射处 C.黑暗处（3）生态瓶内容易出现氧气不足的情况，原因可能是______。（4）评价一个生态瓶制作成功的基本标准是______。40.为探究“影响鼠妇分布的非生物因素”，研究小组同学设计了实验装置（如图），A为观察孔，四个区域分别铺放了土壤，投放区内的鼠妇可自由进出①②③④区。请回答下列问题。（1）提出问题：光对鼠妇的分布有影响吗？（2）