教科版2024-2025学年科学二年级上册第二单元第2课《不同材料的餐具》同步练习（含答案）

教科版2024-2025学年科学二年级上册第二单元第2课《不同材料的餐具》同步练习班级：姓名：亲爱的同学们：练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！一、单选题1．下列（）不是用合成橡胶做的。A．铅笔芯 B．轮胎 C．胶鞋2．生活中，常见的陶瓷制品有（）。A．筷子和牙刷 B．文具盒和尺子 C．碗和盘子3．木制餐具的缺点是（）A．反光 B．容易摔碎 C．容易发霉4．欢欢的妹妹刚刚学习使用餐具，妈妈想选择不容易被摔碎的碗，她不能选择（）。A．金属碗B．木碗C．陶瓷碗5．请根据以下线索，判断盒子里的餐具是（）。a．它摸起来很光滑b．敲击它时声音较沉闷c．它的颜色较鲜艳d．掂一掂它的质量较轻A．木头 B．陶瓷 C．塑料6．用下列材料制成的餐具易碎的是（）。A．木头 B．陶瓷 C．金属二、判断题7．陶的烧制温度比瓷的高很多。（）8．木质餐具的敲击声音没有金属餐具清脆。（）9．用陶瓷材料制成的餐具不易碎。（）三、填空题10．比较物体的轻重的方法有、、等。11．在教室里可以看到、、玻璃等材料。12．塑料具有的特点：轻便、制造成本低、(填“导电性”或“绝缘性”)好等。四、解答题13．活动记录用感官观察不同材料做的碗，在相应的特点下面画“√”。眼手鼻耳反光无反光有纹路无纹路光滑粗糙较重较轻有气味无气味声音清脆声音低沉五、实验探究题14．奇奇想知道玩具小球的质量，于是他从实验室拿出天平，请你和他一起开始测量吧。（1）使用天平测量物体的质量时，正确的步骤应该是①调节平衡螺母，使指针在停止摆动时正好对准分度盘的中间。②把天平放在水平桌面上，将托盘擦干净，称量前把游码拨到标尺的最左端零刻度线处。③将待测物体放在左盘中，用镊子向右盘中加减砝码并调节游码的位置，直到指针恢复平衡。（2）在调节天平横梁平衡时，奇奇发现指针静止时总是偏向分度盘的右端，应该将横梁上的平衡螺母向(选填“左”或“右”)移动，使指针指（3）天平平衡后，在测量玩具小球的质量时如右图所示，右盘中有20g的砝码一个，10g的砝码一个，游码每小格代表0.1g，测量出玩具小球的质量是克。六、综合题15．阅读下列材料，将正确答案的序号填入对应括号里。在容量大小、杯壁厚薄、形状等差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中，分别同时倒入同样多、相同温度的热水，过两分钟后测量三杯水的温度，温度凉得最快的是（），温度凉得最慢的是（）。①不锈钢杯②陶瓷杯③塑料杯16．通过观察杨树、柳树、桐树等，填写下列资料卡。资料卡名称乔木特征描述观察方法树身眼看树干和树冠明显区分茎的高矮茎的质感七、连线题17．将研究下面4种材料的餐具时我们用到的方法和观察到的特征用线连起来。眼睛光滑声音清脆耳朵颜色鼻子木纹轻重手有木头的清香味八、简答题18．我们是怎样进行有效的观察不同材料的餐具地的，看图填出相应的名称。（）（）（）（）（）

1．【答案】A2．【答案】C3．【答案】C4．【答案】A5．【答案】C6．【答案】B7．【答案】错误8．【答案】正确9．【答案】错误10．【答案】看一看；掂一掂；称一称11．【答案】金属；塑料12．【答