宁波工程学院实验室安全与规范管理知识竞赛学习通超星期末考试答案章节答案2024年_第1页
宁波工程学院实验室安全与规范管理知识竞赛学习通超星期末考试答案章节答案2024年_第2页
宁波工程学院实验室安全与规范管理知识竞赛学习通超星期末考试答案章节答案2024年_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

宁波工程学院实验室安全与规范管理知识竞赛学习通超星期末考试章节答案2024年【判断题】使用酸缸时需戴多层塑料橡胶手套以保护手的安全。

答案:对【判断题】气瓶内应有剩余压力。当气瓶无剩余压力或有不明剩余气体时,应按规定进行处理。

答案:对【判断题】钢瓶应放在通风避阳光处,并加以固定。

答案:对【判断题】当气体保护电弧焊采用水冷电极时,因冷却水无污染;可选择直排水的方式进行水冷。

答案:错【判断题】化学易燃物品发生火灾时,应该立即用最方便、马上能实现的方法灭火。

答案:错【判断题】可以使用明火在敞口容器当中加热有机溶剂。

答案:错【判断题】在有爆炸和火灾危险场所使用手持式或移动式电动工具时,必须采用有防爆措施的电动工具。

答案:对【判断题】使用数控铣床时,可以在一人装夹工件时,另一人传输程序。

答案:错【判断题】冰箱内禁止存放危险化学物品,如果确需存放,则必须注意容器绝对密封,严防泄漏。

答案:对【多选题】当结构试验的量测点较多时,应采取()。

答案:列出测点号与量测通道号相互关系的表格;试验前完成测点布置图【多选题】身上着火后,下列哪种灭火方法是正确的()。

答案:用厚重衣物覆盖压灭火苗;就地打滚【多选题】做普通溶剂蒸馏时应注意的操作是()。

答案:仔细检查装置的密闭情况;充分了解各馏份的沸点;要具有充分的冷却效果(冷却水的温度和气相溶剂有10℃以上的温差)并尽量使蒸馏在通风柜里操作【多选题】作业现场应具备的基本条件有()。

答案:经常有人工作的场所及施工车辆上宜配备急救箱,存放急救用品,并应指定专人经常检查、补充或更换;现场使用的安全工器具应合格并符合有关要求;各类作业人员应被告知其作业现场和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急处理措施;作业现场的生产条件和安全设施等符合有关标准、规范的要求,工作人员的劳动防护用品应合格、齐备【多选题】对于剧毒药品的管理,要严格执行“五双”制度“五双”指的是()。

答案:双人记账;双人发放;双人保管;双人领用;双锁锁门【多选题】预防学生宿舍火灾,应注意()。

答案:离开宿舍时拔下电源插头;不在宿舍使用“热得快”等违章电器;不躺卧吸烟和乱扔烟头,最好不在宿舍抽烟;不在宿舍使用酒精炉【多选题】下列属于易燃液体的是

答案:乙醇;乙醚;二硫化碳;苯【多选题】关于安全用电,下列做法错误的是()。

答案:用铁丝代替保险丝;在电线上晾晒衣物【多选题】公共场所发生火灾时,该公共场所的现场工作人员的做法错误的是()。

答案:抢救贵重物品;迅速撤离【单选题】装有液氯的气瓶受到火焰威胁时,应向钢瓶浇水冷却,发现漏气可用()吸收或置于水中,同时注意灭火救援人员戴防毒面具。

答案:石灰水【单选题】氧气瓶直接受热发生爆炸属于()。

答案:物理性爆炸【单选题】从下列选项中选择万一发生电气火灾后首先应该采取的第一条措施是()。

答案:切断电源【单选题】进入实验室的学生应把()放在首位。

答案:安全【单选题】当发现眼睛可能进了粉屑,应采取措施:()。

答案:先告诉指导教师,尽快上医院检查。【单选题】对实验室危险药品的使用规则,下列哪一项不对()。

答案:使用不挥发药品时,试剂瓶盖可敞口至实验结束。【单选题】装有腐蚀性气体的气瓶要定期检查,具体为()。

答案:每两年检验一次【单选题】锻造过程中,对于尚未冷却透的锻件,应注意:()。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论