2022级《教育测量与评价》学习通超星期末考试答案章节答案2024年

2022级《教育测量与评价》学习通超星期末考试章节答案2024年有一定的程序编制,如试题抽样,难度、区分度指标分析,明确的施测程序,计分标准,解释分数的常模,以及信度、效度等指标资料测验是

答案:标准化测验一种整合以往"以社会为本"与"以人为本"的两种教育观点,形成既重视社会价值,又重视人的价值的教育新理念是

答案:全人教育测量与评价被试的人格心理特征的是

答案:人格测量与评价测量并评价个人在接受教育或训练后的成就的是

答案:成就测量与评价测量并评价个人的潜在才能,预测个人的能力发展倾向的是

答案:能力倾向测量与评价测量被试的智力,并对被试的智力发展水平和特点做出评价的是

答案:智力测量与评价将被试的表现与既定的教育目标或行为标准相比较,以评价被试在多大程度上达到该标准的是

答案:标准参照测量与评价可以对个人的问题行为及其原因进行诊断的是

答案:诊断性测量与评价检查学生一学期学业达成程度,判断教学效果的得失的是

答案:终结性测量与评价发展常模是指某类个体正常发展进程各特定阶段的

答案:一般水平为教师获得教学过程中连续性的反馈,了解学生的学习效果、学习历程、学习特点、学习困难等信息,修正教学的是

答案:形成性测量与评价正确把握测验的难度,需做到

答案:正确估计考生水平;弄清弄懂各知识点;掌握命题技巧影响测验难度的因素包括

答案:考察知识点的多少;考察能力的复杂程度或层次的高低;考生对题目的熟悉态度;命题的技巧效标关联可分为

答案:同时效度;预测效度效度估计包括

答案:内容效度;结构效度;效标关联效度;结果效度测验区分度达到最大值时

答案:难度适中题目区别被试水平能力的量度是指

答案:题目区分度测验题目能把被试做最大程度区分时,P值接近于

答案:0.5二值记分题的难度系数是指

答案:答对该题目的人数占被试人数的比例一个测验对处于特定情境中的个体行为进行预测时的有效性指的是

答案:效标关联效度一个测量能实际测量出理论上的构想或心理特性的程度的是

答案:结构效度测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度的是

答案:内容效度一个测验或量表实际能测出其所要测量的特性的程度是指

答案:效度用同一个量表(测验或评价表)对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度是指

答案:重测信度测量结果的可信程度和稳定性程度是指

答案:信度/star3/origin/fceb81565ab35863ea2b4208b8a71015.jpg

答案:评价标准/star3/origin/1f25717892e6723a752caefa2156c0fa.jpg

答案:评价指标教育评价指标要与教育教学总目标一致,评价标准要与国家有关办学、教育教学、课程标准保持一致,教育评价表的设计要反映现代教育教学理论和评价思想的发展趋势及教育教学改革的需求,指的是制订教育评价表的

答案:教育规律性和导向性原则可以加大试题容量,抽取广泛有效的代表性样本,使试题覆盖的知识范围广的是

答案:选择题某次数学测验,课任教师认为属于第一类的有22个题目,占40分;属于第二类的有8个题目,占32分;属于第三类的只有两个题目,占28分。如果课任老师认为最低能力限度下可接受的学生,至少应答对第一类题目的80%,第二类题目的50%,第三类题目的20%,该次数学测验最低合格线是

答案:53.6分可将学生区分为掌握和未掌握两类的标准是

答案:掌握分数在某个标准参照测验中,总题量为75题,单选题50题,每题分值为1分。多选题25题,每题分值为2分。张同学答对单选题30题,答对多选题15题。其正确百分数是

答案:60%在某个标准参照测验中,总题量为100题,张同学答对70题,其正确百分数是

答案:70%通过墨迹图来了解人