护理人文修养学习通超星期末考试答案章节答案2024年

护理人文修养学习通超星期末考试章节答案2024年身势语是人际沟通中最为人们所熟悉的非语言形式。

答案:对以下关于人际关系与人际沟通的关系,说法正确的是

答案:人际关系重点关注的是人与人之间沟通结果;人际沟通更关注的是人与人之间交往过程和效果;人际关系是人际沟通的目的和结果;人际沟通是建立人际关系的手段在人际沟通的各个要素中,信息背景是

答案:引发沟通的“理由”在人际沟通的不同层次中,对陈述事实的沟通描述正确的是

答案:主要是让患者叙述,护士最好不要用语言或非语言行为影响患者的陈述以下属于社会学理论代表人物的是

答案:孔德;韦伯;米德人在社会实践中,对自己的生理、心理、社会活动以及对自己与周围事物的关系进行认知是哪种人际认知

答案:自我认知以下有关社会流动产生影响和后果的描述,错误的是

答案:所有的社会流动都是有益的人文科学指以人的社会存在为研究对象,以揭示人的本质和人类社会发展规律为目的的科学。

答案:对以下关于人文修养与护理,说法正确的是

答案:人文修养是护理人员执业的根基;人文修养是温暖护理专业的能源;人文修养是防范人文风险的盾牌“人文”一词最早出现在

答案:《易经》以下不属于人文修养高端层的表现的是

答案:顺利运用母语,思维清楚,有逻辑性和个人见解护理礼仪属于职业礼仪的范畴,是护理工作者在护理服务实践中普遍遵循的文明行为准则或规范的总和。

答案:对“己所不欲勿施于人”体现了礼仪的敬人原则。

答案:错礼仪的原则有

答案:敬人原则;自律原则;宽容原则学习礼仪的意义在于

答案:提高自身修养;美化自身;美化社会对护士职业形象内涵理解错误的是

答案:护士职业形象与护士个人无关人际关系与人际沟通关注的侧重点不同,人际关系重点关注的是人与人之间沟通结果,人际沟通更关注的是人与人之间交往过程和效果。

答案:对从宏观上可将人际关系分为

答案:经济关系;法律关系;道德关系护士在工作要与他人建立各种各样的人际关系,以下哪一种始终是护理人际关系中的核心和关键

答案:护患关系人际关系的特征不包括以下哪一项

答案:历史性美学艺术修养是人文修养中最高层次的修养。

答案:错南丁格尔把护理升华为艺术,奠定了护理美学学科的基础。

答案:对美育对护理人员的作用包括

答案:塑造健全人格;和谐人际关系;培育创新意识;提高生活品位古希腊毕达歌拉斯及其学派对美学的贡献是

答案:提出“美是和谐”和黄金分割理论关于美的起源,以下说法错误的是

答案:自然界某种事物的美学意义一经获得即永恒不变中国传统文化体现和蕴含丰富的人文关怀内涵,而最具人文关怀特色的是儒家文化。

答案:对泰勒认为,文化是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他的才能和习惯的复合体。

答案:对中国文化的特征有

答案:统一性、多样性;连续性、包容性;体现人本、群体本位;中庸之道、寻根情怀文化的层次结构中属于表层的是

答案:制度文化从护理的角度来看,评判性思维是对临床复杂护理问题所进行的有目的、有意义的自我调控性的判断、反思、推理及决策过程。

答案:对科学思维的基本过程包括

答案:分析与综合;分类与比较;抽象与概括;归纳与演绎护士应具有的临床思维品质包括

答案:系统性;灵敏性;深广性;预见性“一题多解”体现的是以下哪一种思维?

答案:发散思维内尔•诺丁斯关怀教育理论认为关怀的形式分为自然关怀和文化关怀。

答案:错华生认为,护理是人际关怀的过程及关怀的转换,目的是帮助患者增进个人知识及自我治愈能力,以协助病患者复其内在的和谐感。

答案:对护理人文关怀的动因包括

答案:护理人员