2022年农村小学防震演练总结

2022年农村小学防震演练总结遵照上级指示精神，我校在__年__月__日进行了全校范围内的防震演练，现总结如下:一、指导思想以科学发展观为指导，坚持以人为本、安全第一的理念，坚持“预防为主，防御和救助相结合”的指导方针，进一步加大防震减灾知识宣传力度，创建平安校园。二、活动目的通过地震应急演练，使广大师生了解地震应急中自救互救的基本知识，掌握地震灾害突发时最大限度减轻人员伤亡的科学方法，培养广大师生在危险情况下的快速反应、处乱不惊的意识，提高学生紧急避险、自救互救和震时应变能力，减少不必要的非震伤害。三、活动过程演练前老师对学生进行地震应急常识培训。让学生熟悉应急疏散的方法。让学生熟悉地震发生后疏散的集中地点和途径路线。模拟地震发生时的应急疏散演练。演练包括紧急避险和疏散两个内容。采取模拟地震发生时的情景，当地震灾害发生时，先进行紧急避险，再进行疏散，到预定地点集中。应急避险和疏散以电铃为启动信号。三响短促哨声，代表发生地震灾害，___学生迅速进行应急避险。整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。农村小学防震演练总结2:为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强了全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急___的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻县局精神，以“预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，营造浓厚的宣传教育氛围，并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾演练方案》，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下:一、建章立制、成立机构:1、成立由徐世辉校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时___全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。2、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，分管安全的谢国星副校长担任组长，结合学校实际，决定将逐步强化防震减灾科普宣传活动模拟演习与宣传教育工作。二、具体活动内容:(一)、每个班级开展一次“防震减灾”主题班队会学校德育处要求各班通过班队会等活动，在全体学生中宣传普及应急知识，让师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。（范本）(二)、开展一次全校性应急疏散演练1、根据我校教学楼结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并___师生认真学习。2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责。3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到:拔掉电源，___学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。__月__日，我校在领导安排下，___了防震减灾演习活动，全校只用了___分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。(三)、___一次防震减灾科普讲座根据教育局的安排，在本月防震减灾宣传月期间，我校在__月__日邀请了县地震局的孙局长等领导，到我校作了一次生动的防震减灾知识的讲座:1、不要急破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。2、人多先找藏身处学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。3、远离危险如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。4、被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。三、认真总结，形成机制。今后，我校将继续认真___开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对___、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。农村小学防震演练总结3:__年汶川特大地震到玉树地震，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，次次地震不停地给我们敲响警钟。为了预防突如其来的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，根据上级主管部门和学校工作安排，定于__年__月__日___全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。一、领导重视，___到位。为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急___的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。二、强调细节，确保安全。会后学校要求各班班主任向学生介绍安全避震相关要领和熟悉地震警报。介绍地震的相关知识、应急避震的保护措施和震后自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识。然后，各班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，并带领学生反复熟悉避震撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。三、层层把关，防患于未然。楼道疏散安全组人员，在楼梯上紧张有序，沉着冷静，恰到好处，控制好学生疏散速度，提醒学生注意躲避危险地带。四、师生参与，效果良好。上午9:___分左右演练警报响起，各楼层的安全员和班主任迅速到位，___名学生，___名教师沿着预定路线快速有序地向活动广场紧急疏散。到达活动广场后，教师清点人数，向总指挥报告。整个演习过程紧张有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。本次演练要求教师最后出教室，体现了教师一切为了学生，为了学生一切的高尚品质。整个疏散过程用时不到___分零___秒多钟。各班班主任在演练后不仅进行了现场总结，还对学生进行了团结互助，在危难时相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻的教育。五、及时反馈，查漏补缺。演练结束后，领导小组对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。2022年农村就业服务工作总结近年来，县委、县政府将发展劳务经济确定为发展农村经济的中心工作，纳入了全县经济发展总体规划，通过建立就业服务体系，强化劳动力转移培训等措施，实现了劳务经济由单一型向多项型、体能型向技能型、输出型向返乡创业型的转变。主要做法：一、加强领导，为劳务输出工作提供___保障针对全县人力资源优势和面临的巨大就业压力，该县委、政府把劳务经济作为农民脱贫致富的重要产业来抓。一是建立了县乡村三级劳务输出领导体系。全县成立了由政府县长为组长的农村劳务输出工作领导小组；各乡镇建立了由___亲自抓，分管领导具体抓的领导___体系；在全县___个行政村推行了劳务输出信息员制度,形成了一级抓一级，层层抓落实的劳务输出___领导体系。二是建立了劳务输出工作考核机制。为确保劳务输出工作实现健康快速发展，该县委、县政府先后制定下发了《县关于加强农村劳动力转移输出促进农民增收的实施意见》等系列文件，确定了“围绕特色，发挥优势；突出重点，巩固京津；强化培训，提升质量；拓宽渠道，打造品牌；因势利导，扩大规模”的总体发展思路，明确要求各级各部门要把劳务输出工作作为一个产业抓紧、抓实、抓出成效。二、强化宣传，营造劳务输出工作良好氛围为增强广大农民离土创业的意识，引导树立“外出务工创业、务工致富光荣”的思想，他们开展了多种形式的宣传活动和“就业援助”活动。从不同角度对劳务输出工作进行宣传动员，对有关劳务输出政策进行解答。三、加强培训，打造“人力”品牌为打造具有特色的劳务输出品牌，引导劳务输出向高层次、高技能方向发展，他们按照“整合资源，提高效率；面向市场，着眼输出；因地制宜，因材施教”的原则，不断强化职业技能培训，不断提高全县的职业技能培训水平。一是根据农村劳动力特点和市场需求，把求职面试、职业介绍和___服务等结合起来，以务工常识和相关法律法规常识为主要内容的手册免费发放到农民工手中。二是围绕县域特色经济，确定重点培训专业。他们围绕打造管件管材大县的目标，倾力打造“焊工”品牌。三是以远程培训为契机，大力推行培训改革。充分整合全县培训资源，将远程培训与农民工___培训、职业培训等有机结合起来。四是积极开展新型农民培训工作。要求各有关部门通力配合，努力培养一大批有知识、懂技术、会经营的新型农民，并确定了培训___万名新型农民的工作目标，建立了定期报告、按月推进的工作机制。四、开拓市场，不断扩大输出领域为让更多的农民工走出家门务工致富，几年来，他们按照“巩固京津、开拓沿海，发展国外”的总体工作思路，创新工作机制，探索输出模式，不断扩大输出领域，真正做到让农民工“求职有信息，就业有岗位”。一是树立品牌意识、市场意识和产业意识。二是加强人力资源市场建设，充分发挥市场的桥梁作用，为农民工提供方便快捷的求职务工服