第一单元（知识清单）-2023-2024学年二年级语文上册单元复习（统编版）

第一单元❤基础第一单元❤基础❤复习二班级上册第一单元学问小结一、字（一）易读错的字查找(zhǎo)趣(qù)味先(xiān)后内容(nèiróng)池塘（táng）脑袋（nǎodai）灰（huī）色哇（wa）教（jiāo）书捕（bǔ）捉迎（yíng）来阿姨（āyí）乌龟（guī）披（pī）上打鼓（gǔ）晒（shài）太阳更加（yuè）滴（dī）水溪（xī）水奔（bēn）跑沉没（yānmò）屋（wū）顶猜（cāi）测傍(bàng）晚植（zhí）被为（wéi）旅（lǔ）游预备（bèi）纷（fēn）纷刺（cì）猬底（dǐ）下爆炸（zhà）离（lí）开观看（chá）粗（cū）细得到（dé）套（tào）子帽（mào）子怪（guài）异鞋（xié）子裤（kù）子图（tú）画水壶（hú）帐篷（zhàngpéng）手指（zhǐ）针（zhēn）线屋顶(dǐng）冲垮（chōnghuǐ）（二）易写错的字两：两个“人”末笔变成点。跳：左窄右宽,足字旁末笔变提,“兆”的撇在竖中线上。皮:半包围结构,第一笔是横钩。孩:“子”末笔横变提,斜度大。极:“及”的横折折撇一笔写成。片:第一笔为竖撇,最终一笔为横折。海:“每”的第三笔是竖折,第四笔是横折钩。更：首横较短,竖撇从横下压竖中线起笔,捺伸展。如:第三笔右边不出头。脚:“却”右侧是“卩",不是“阝"。（三）多音字教jiāo（教书）jiào（教育）没mò（沉没）méi（没有）为肚dù（肚子）dǔ（羊肚）给gěi（给你）jǐ（赐予）种zhǒng（种子）zhòng（种地）（四）易混淆的字哪(nǎ)哪个 睛(jing)眼睛 做(zuò)做事 那(nà)那么 晴(qíng)晴朗作(zuò)作业 跳(tiào)跳高 极(jí)乐观 洋(yáng)海洋挑(tiāo)挑食 级(jí)班级 样(yàng)花样二、词（一）词语听写两只 观察 哪里 宽大 那边 头顶 眼睛 洁白 肚皮 孩子 跳远变动 天空 北极 一片 傍晚 人们 冬天 花朵 平常 江河 海洋 田地 工作 坏事 送给 带鱼方法 假如 长大 公正 它们 娃娃 她的 只要 皮毛 更加 那里 学问 四海为家 （二）近义词快乐—（欢快）赶忙—（赶忙）摇摆—（晃动）平常—（平常）奔跑—（奔驰）温存—（温存）假如—（假如）方法—（方法）动身—（启程）（三）反义词快乐—（难过）温存—（急躁）洁白—（乌黑）马虎—（细心）离开—（回来）告辞—（重逢）（四）词语搭配的字短语：大大的脑袋长长的尾巴碧绿的衣裳洁白的肚皮动词短语：迎上去追上去穿衣裳披红袍 甩甩头摇摇头浇灌田地发动机器沉没庄稼 冲垮房屋（五）词语积累【AABB式的词语】许很多多干洁净净认认真真大大方方【ABAC式的词语】游来游去十全十美自言自语有声有色【ABAB式的词语】微小微小很多很多争辩争辩打扫打扫【写春天的词语】风和日暖春回大地万紫千红姹紫嫣红【量词】一群小蝌蚪四条腿一只乌龟一只大青蛙一对大眼睛【动词】披着露着鼓着甩着迎上去追上去游过来捉害虫乘着落下来打下来飘下来浇灌田地发动机器沉没庄稼冲垮房屋【修饰词】长长的尾巴碧绿的衣裳大大的脑袋洁白的肚皮三、句（一）仿写句式1.有时候……有时候……(在不同时间做的事)周末,我有时候去图书馆看书，有时候和好伴侣一起玩耍。2.在……在……在……在……(在同地点做的事)学校里,同学们在教室里上课,在走廊上谈天,在操场上熬炼,在阅览室里看书。3.只要……就……(表示条件关系)只要有时间,我就会帮妈妈做家务。(二)必背名句墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。——王安石《梅花》（三）美丽 句子1.拟人句(1)池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快乐地游来游去。(2)荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着洁白的肚皮，鼓着一对大眼睛。2.比方句(1)有时候我穿着衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。(2)到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。3.疑问句：(1)小伴侣，你们猜猜，我是什么？(2)牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么方法？4.排比句：平常我在池子里睡觉，在小溪里闲逛     ，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。5.含关联词的句子：（只要）有风轻轻吹过，孩子们（就）乘着风纷纷动身。四、课文回顾1.《小蝌蚪找妈妈》介绍了小蝌蚪在找妈妈的过程中,经过“长出后腿一长出前腿一尾巴变短一尾巴消逝”四个阶段,最终变成了小青蛙,说明青蛙生长过程中形体和生活习性的变化。2.《我是什么》中的“我”是水，介绍了水的种种变化(汽、云、雨、冰雹、雪)、形态以及与人类的利害关系(做好事:浇灌田地,发动机器。做坏事:沉没庄稼,冲垮房屋)。3.《植物妈妈有方法》介绍了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的方法(蒲公英--乘着风；苍耳--挂住动物皮毛；石榴——小鸟肚子；豌豆--豆荚炸开)。语文园地一一、识字加油站（1）认真读一读手套tào)帽(mào)子登dēng)山鞋(xié)远动裤(kù)地图(tú)水壶(hú)帐(zhàng)篷(peng)指(zhǐ)南针(zhēn)（2）认真记一记①第一行4个词语是为户外活动预备的着装。②其次行4个词语是为户外观看预备的用具。二、字词句运用（1）体会每组加点词的不同意思，选一组演一演。理解：先读一读词语，借助字典理解加点字的意思，对比不同，再依据意思演一演，加深理解。第一组中“迎”指“向着”，是面对面的动作。“追”指“赶，紧跟着”，是同一方向的动作。其次组中“穿”的意思是“把衣服鞋袜等套在身上”，“披”的意思是“掩盖在肩背上”，“穿”的动作比“披”简单。“甩”的意思是“抡，扔”，“摇”的意思是“摇摆”，“甩”比“摇”动作幅度大，用的力气大。（2）用加点的词语说说你的日常生活。我的脾气可怪了，有时候我很温存，有时候我却很急躁。平常我在池子里睡觉，在小溪里闲逛     ，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。理解：“有时候……有时候……”和“在……在……在……”在句子中表示的是并列关系，表现的是一事物的不同状态。第一句是说“我”在不同状态下的性格特点，突出了“我”的多变。其次句用拟人化的语言，交代了“我”在池子、小溪、江河、海洋里的不同状态。3.书法提示。（1）写法要领。“作”左窄右宽，留意第三笔撇不要写得过长。“法”左窄右宽，不要丢掉最终一笔点。“都”左宽右窄，留意第五笔不要写得太长。“别”左宽右窄，末笔竖钩略长于“另”。（2）正确的坐姿以及执笔姿势。坐姿和执笔姿势正确，写出来的字才会工整、美观！4.日积月累梅花[宋]王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。那墙角的几枝梅花，冒着寒冷独自盛开。远远地望去就知道不是雪，由于梅花隐隐传来阵阵香气。这首诗通过写梅花在寒冷中怒放、洁白无瑕，赞美了梅花贵重的品德和坚韧的生命力。《梅花》一诗中，“墙角数枝梅,凌寒独自开”体现了梅花不畏寒冷的精神;“为有暗香来”说明了诗人知道这是梅花而不是雪的缘由。一、积累运用1．读拼音，写词语。zhīshi

rúɡuǒ

yǎnjīnɡ

hǎiyánɡbànɡwǎn

háizi

dùpí

ɡōnɡzuò【答案】【详解】本题主要考查对词语的拼写力量。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。留意把握生字的结构和易错点。书写时要留意简洁写错。书写时要留意这些字“知”“眼”“海”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．下面词语搭配有误的一项是（

）A．浇灌田地浇灌河水 B．发动机器发动战斗C．沉没庄稼沉没小桥 D．冲垮道路冲垮桥梁【答案】A【详解】本题考查同学词语搭配的力量。词语搭配时，要留意两个概念是不是同类事物，留意这种事物是不是具有这样的性质和状态，留意动作和行为与它所涉及的事物是不是联系得上。A.“浇灌”把水输送到田地里。“浇灌田地”搭协作理；“浇灌河水”搭配不当，可改为“浇灌庄稼”。3．“平常我在池子里睡觉，在小溪里闲逛     ，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”对句话运用的修辞手法理解正确的一项是（）A．拟人、排比B．比方、排比C．夸张、排比D．对比、排比【答案】A【详解】此题考查的是修辞手法的运用。我们由句子：“平常我在池子里睡觉，在小溪里闲逛     ，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”可知，拟人。拟人，就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。这里的“我”指的是水滴，“闲逛     、睡觉、奔跑、跳舞、唱歌、开大会”这些动作是人发出的动作。由句式：三个“在”字，运用了排比的修辞手法。4．下列说法错误的一项是（

）A．《小蝌蚪找妈妈》中小蝌蚪观察乌龟时，只长出了两条后腿。B．《梅花》一诗描写的是冬天的景象。C．“片”的其次笔是“丨”。D．我们在说话时，吐字要清楚。【答案】A5．下列加点字读音不正确的一项是（

）A．洪水沉没（mó）了房屋，让很多人没（méi）有地方住。B．你得（děi）认真学习，才能取得（dé）好成果。C．为（wèi）了大家的平安，他认为（wéi）必需这样做。D．教（jiāo）我们语文的王老师经常向有阅历的老师请教（jiào）。【答案】A【详解】本题考查多音字。A．沉没（mó）——mò：（大水）漫过；盖过。“没”是多音字。[méi]1．无；没有：屋里～人。我～铅笔。2．副词。未；未曾：～红。～来过。[mò]1．沉下去：沉～。淹～。2．漫过；高过：水深～顶。积雪～膝。3．隐蔽：出～无常。4．把财物充公：～收。5．完了；终结：～世。～齿。6．同“殁”：病～。6．下面写的是冬天的景物的诗句是（）A．墙角数枝梅，凌寒独自开。 B．降落三秋叶，能开二月花。C．小娃撑小艇，偷采白莲回。 D．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。【答案】A7．下列选项中，排序正确的一项是（

）①不知什么时候，它们的尾巴已经不见了。②过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。③过了几天，小蝌蚪长出了两条前腿。④池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。⑤过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。A．①②③④⑤ B．④②③⑤①C．④②③①⑤ D．②③④⑤①【答案】B【详解】本题考查的是句子排序。首先明确第一句是④句，点明故事发生发生地点和背景。接着是②句，依据时间的挨次，过了几天之后长出后腿。然后是③句，长出前腿。接着是⑤句，尾巴变短。最终是①句，尾巴不见了。8．读一读，用加点的词各说一句话。披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着洁白的肚皮甩着长长的尾巴【答案】我披上衣服就去上学了。弟弟鼓着眼睛，好像很生气。军军衣服没扣好，露出了肚皮。小张甩着手臂，大踏步向前走去。【详解】本题考查造句。这四个短语都是一个动词加上一个词组。读的时候“披、鼓、露、甩”等动词要读得重一些。而“碧绿的、大大的、洁白的、长长的”这些形容词要读得轻柔而语速慢些。用这四个动词说句子时，留意动词后面跟的是名词。披：掩盖或在肩背上。造句如：大白鹅披着一身洁白的外衣。鼓：凸起，使凸出。造句如：妹妹鼓着腮帮子，生气地看着我。露：显出来，现出来。造句如：哥哥一笑就露出洁白的牙齿。甩：抡，扔；抛开，抛弃。造句如：刘老师总宠爱甩动她那长长的马尾辫。9．照样子写一写。例：皮—__披__（披着）那—()

土—()页—()

兆—()青—()

也—()【答案】哪哪儿肚肚子顶头顶跳跳高睛眼睛池池塘【详解】本题考查加偏旁变成新字再组词。示例：那+女=娜，组词有：婀娜、袅娜、婀娜多姿、娇娜。土+平=坪，组词有：停机坪、坪坝、土坪。页+火=烦，组词有：烦琐、心烦意乱、烦心、自寻苦恼。兆+木=桃，组词有：桃李、桃红、樱桃、世外桃源。青+氵=清，组词有：清洗、早晨、清爽、清水、冷清、清早。也+亻=他，组词有：他们、他的。10．按要求填空。（1）洋：音节是，偏旁是，换偏旁组成新字为，用新字组词为。（2）片：笔顺是，其次笔是。（3）海：部首是，除去部首还有笔，组词为，。【答案】yáng氵祥祥和撇、竖、横、横折竖氵7/七大海海峡【详解】本题考查按要求填空。（1）洋，读音yáng，偏旁部首是氵，换成木字旁变成新字“样”，组词：样子、摸样、怎样、照样。（2）片，笔画挨次为：撇、竖、横、横折。其次笔是竖。（3）海，偏旁部首是氵，笔画挨次为：点、点、提、撇、横、竖折、横折钩、点、横、点。一共10画，去掉部首还剩余7画，组词：北海、海洋、海关、海带。11．依据小蝌蚪生长的过程，给下面的句子重新排列。()不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。()池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快乐地游来游去。()小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。()小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。()小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。【答案】51432【详解】本题考查句子排序。对于句子挨次，平常在阅读中要留意典型语段与句之间的关系，尤其是句子前后之间的连接，对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。结合“小蝌蚪变成青蛙”的过程：“池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快乐地游来游去。”是第一句；结合小蝌蚪的身体变化可知，小蝌蚪最先长出的是后腿，接着长出了两条前腿，之后尾巴会渐渐地变短，最终是尾巴不见了，所以“小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。”是其次句；“小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。”是第三句；“小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。”是第四句；最终一句是“不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。”。故挨次为:51432。12．词语搭配我会连。

碧绿的

尾巴

浇灌

机器

大大的

肚皮

发动

田地

洁白的

眼睛

穿上

房屋

长长的

衣裳

冲垮

铠甲

【答案】【详解】本题考查词语搭配。“碧绿的”形容“衣裳”的颜色；碧绿的衣裳。“大大的”形容“眼睛”的大小；大大的眼睛。“洁白的”形容“肚皮”的颜色；洁白的肚皮。“长长的”形容“尾巴”的长短；长长的尾巴。“浇灌”是给“田地”浇水的动作；浇灌田地。“发动”是让“机器”运转的动作；发动机器。“穿上”是把“铠甲”穿在身上的动作；穿上铠甲。“冲垮”是把“房屋”破坏的动作；冲垮房屋。13．选择合适的词填在横线上。雨

雹子

汽

雪

露珠

云

霜（1）我会变，太阳一晒，我就变成。（2）升到天空，我又会变成很多微小微小的点儿，连成一片，在空中飘浮。人们叫我。（3）我在空中飘浮着，遇到冷风，变成水珠落下来，人们就叫我。（4）有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我。（5）到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我。（6）夏天的早晨，我在花瓣上滚来滚去，人们叫我。（7）秋天的早晨，我给小草贴上一层薄薄的冰晶，人们又叫我。【答案】汽云雨雹子雪露珠霜【详解】本题考查依据课文内容填空。（1）从文中句子“我会变。太阳一晒，我就变成汽。”可知答案是汽。（2）从文中句子“升到天空，我又变成很多微小微小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我‘云’”可知答案。可知答案是云。（3）从文中句子“我在空中越升越高，体温越来越低，变成了很多小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我‘雨’。”可知答案是雨。（4）从文中句子“有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫‘冰雹’”可知答案是雹子。（5）从文中句子“到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我‘雪’。”可知答案是雪。（6）夏天的早晨，在花瓣上滚来滚去的是露珠。（7）秋天的早晨，小草贴上一层薄薄的冰晶叫霜。14．选词填空。哪那（1）()座房子最秀丽？（2）()是我的家乡。他

它

她（3）那里有许很多多的学问，马虎的小伴侣却得不到()。（4）姐姐把摔倒的小孩扶起来，()是个乐于助人的孩子。（5）爷爷年纪大了，每个周末我们都要去看()。迎上去

追上去

游过去（6）小青蛙观察荷叶上蹲着一只大青蛙就()。（7）老师来我家家访，我赶忙()。（3）那个阿姨把钱包丢了，我捡起来()，还给她。【答案】哪那它她他游过去迎上去追上去【详解】本题考查的是选词填空。哪：疑问代词。那：指示代词。（1）“？”表示疑问，用“哪”。（2）指家乡，用代词“那”。他：一般只用来称男性。它：称人以外的事物。她：一般只用来称女性。（3）指学问，用“它”。（4）指姐姐，用“她”。（5）指爷爷，用“他”。游过去：人或动物在水里行动。迎上去：正面迎接。追上去：从后面追赶。（6）指小青蛙，用“游过去”。（7）指面对老师，去迎接，用“迎上去”。（8）阿姨的钱包丢了，从后面追赶，用“追上去”。15．读一读，用加点字的词语说说你的日常生活。我的脾气可怪了，有时候我很温存，有时候我很急躁。平常我在池子里睡觉，在小溪里闲逛     ，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。【答案】写完作业以后，我有时候画画，有时候看书。我在教室里写字，在图书馆里看书，在操场上踢足球，在游泳池里游泳。【详解】本题考查仿写句子。观看所给例句，用“有时候……有时候……”写出了自己的脾气，用“在……在……在……在……”写出了自己在哪里干什么。结合自己的生活实际，仿按例句，组织语言表达自己有时候做什么；自己在哪里做什么。示例：放学后，我有时候在操场跑步，有时候在操场踢毽子，有时候在操场打球。平常我在书房学习，在操场上跑步，在舞蹈室跳舞，在餐厅吃饭。课内阅读（一）现代文阅读小蝌蚪找妈妈（节选）小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，观察荷叶上蹲着一只大青蛙，被着碧绿的衣裳，露着洁白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，每天去捉害虫。17．画线句子中的“他们”是指。18．用“○”圈出这一句中表示“他们”动作的词。19．依据短文内容填一填，并仿写。青蛙妈妈披着()的衣裳，露着()的肚皮，鼓着一对()眼睛。仿写：小白兔穿着一身()的衣裳，长着一对()的耳朵，眨着一双()的眼睛。【答案】17．小蝌蚪18．蹬

跳

蹦19．碧绿洁白大洁白长长红红【解析】17．本题考查对词语的理解。结合“笑着说：‘好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！’”可知，他们是指小蝌蚪。18．本题考查对动词的把握。“他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。”中表示动作的词有“蹬、跳、蹦”。19．本题考查对课文内容的把握和仿写句子。“一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着洁白的肚皮，鼓着一对大眼睛”来填空。仿写时依据上面的例句，知道主要是抓住小白兔的外形特征来写。如：洁白的衣裳，长长的耳朵，秀丽的眼睛。（二）回顾本课学习内容，阅读课文，完成学习单。我会变。太阳一晒，我就变成（气汽），（生 升）到天空，我又变成很多微小微小的点儿，连成一片，在空中（飘漂）浮。有时（候 后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。我在空中飘浮着，遇到冷风，就变成水珠（ ）下来。人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我又变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。 平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ）、（ ）、（  ）。有时候我很温存，有时候我很急躁。我做过很多好事，（

）田地，（

）机器，挂念人们工作。我也做过很多坏事，（

）庄稼，（

）房屋，给人们带来灾难。人们想出种种方法管住我，让我光做好事，不做坏事。小伴侣，你们猜猜，我是什么？20．选择正确的字，在括号里打“√”，在第2自然段的括号里填上合适的动词。21．太阳一晒，我会变成、。遇到冷风，我可能会变成、，或者。22．小伴侣，现在你知道“我”是谁了吧？“我”是，“我”的四个名字是、、、。23．我会从短文中找出以下词语的反义词。急躁—() 好事 —()24．选择正确的词语填在第三、第四自然段的括号里（填序号）。①闲逛      ②睡觉 ③跳舞 ④开大会 ⑤唱歌 ⑥奔跑⑦发动⑧冲垮⑨沉没⑩浇灌25．第4自然段是围绕哪句话写的？请用“”将它画出来。26．请用“——”画出“我”做过的好事，用“﹏﹏”画出“我”做过的坏事。“我”还为人们做了很多好事，比如：、。【答案】20．汽 升 候 飘 

落

打

飘21．汽云雨雹子雪22．水云雨雹子雪23．温存坏事24．②①⑥③⑤④ 

⑩⑦⑨⑧25．有时候我很温存，有时候我很急躁。26．浇灌田地，发动机器，挂念人们工作

沉没庄稼，毁房屋，给人们带来灾难。浇花

洗衣服【解析】20．本题考查了同学对字音和字形的辨析。气：没有肯定的外形、体积，能自由散布的物体。汽：液体或某些固体受热而变成的气体，例如水变成的水蒸气。结合语境，应选“汽”。生：生育；诞生。升：由低往高移动(跟“降”相对)。结合语境，应选“升”。飘：随风摇动或飞扬。漂：浮在液体表面顺着液体流淌或风吹动的方向移动。结合语境，应选“飘”。候：某事发生的时间。后：方位词。在背面的(指空间，跟“前”相对)。结合语境，应选“候”。结合语境和自己的词语积累，选择合适的动词填写即可，如“变成水珠落下来、变成小硬球打下来、变成小花朵飘下来”。21．本题考查了同学对文章内容的理解。细读短文，结合文章内容填空即可。即：太阳一晒，我会变成汽、云。遇到冷风，我可能会变成雨、雹子或者雪。22．本题考查对文章内容的把握。结合第一、二段内容可知“我”是水。“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪。23．本题考查了同学辨析反义词的力量。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢?首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。急躁：遇事急躁，简洁发怒。反义词为文中的“温存”。好事：好事情；有益的事情。反义词为文中的“坏事”。24．本题考查了同学选词填空的力量。结合原文，选择合适的词语填写即可，即：平常我在池子里睡觉，在小溪里闲逛     ，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。25．本题考查同学对中心句的理解。中心句就是能概括文章或文段主要内容的理解句子。阅读第4自然段可知，该段主要写了有时候我很温存，有时候我很急躁。后面具体写了我做的好事和坏事。中心句为：有时候我很温存，有时候我很急躁。26．本题考查对文章内容的把握。从句子“我做过很多好事，浇灌田地，发动机器，挂念人们工作。我也做过很多坏事，沉没庄稼，冲垮房屋，给人们带来灾难。”可知答案。“我”还为人们做了很多好事，比如：浇花、发电、冲刷污垢等。（三）阅读课文片段，完成练习。植物妈妈的方法很多很多，不信你就认真观看。那里有许很多多的学问，马虎的小伴侣却得不到它。27．片段中藏着一对近义词和一对反义词，细心的你能找到吗？近义词：()——()反义词：()——()28．“马虎的小伴侣却得不到它”中的“它”指（）A．植物妈妈传播种子的学问 B．植物妈妈的种子29．马虎的小伴侣得不到许很多多的学问的缘由是（）A．马虎的小伴侣不宠爱植物。 B．马虎的小伴侣不擅长认真观看。30．植物传播种子的方法真是多种多样，请你联系生活中的观看所得连一连。椰子

风吹柳絮，种子传播到远处。柳树

小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出，传播到四方。樱桃

椰子落到海里，漂流到远方。【答案】27．很多很多许很多多认真马虎28．A29．B30．【解析】27．本题考查近义词和反义词。文中消灭的近义词：很多很多——许很多多。很多很多：很多。许很多多：形容数量浩大或种类繁多。文中消灭的反义词：认真——马虎。认真：①周密；细致。②当心；当心。马虎：疏忽；不细心。28．本题考查文章内容理解。从“那里有许很多多的学问，马虎的小伴侣却得不到它。”可以知道“马虎的小伴侣却得不到它”中的“它”指植物妈妈传播种子的学问。故选A。29．本题考查文章内容理解。从课文片段可以知道想要知道植物妈妈的方法就需要认真观看。因此，马虎的小伴侣得不到许很多多的学问的缘由是马虎的小伴侣不擅长认真观看。故选B。30．本题考查生活常识。柳树的种子就是柳絮，上面有白色绒毛，可以随风飘散。因此，柳树传播种子的方法是风吹柳絮。樱桃的果实是小鸟和其他动物的食物。因此，樱桃传播种子的方法是让小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出。椰子通常生长在沿海地区，果实成熟后就会掉落到海里，后被带到很远的地方。因此，椰子传播种子的方法是落到海里，漂流到远方。三、拓展提升（一）阅读短文，完成练习。小丑鱼莎莎遇险记①海底学校组织全校师生去珊瑚公园玩，同学们都很兴奋。②动身前，海马老师嘱咐同学们千万不能离开队伍，否则可能会遇到危急。一路上，他们排成一队向前游——小海龟（

）着小腿儿，小鱼儿（

）着小尾巴，小虾一蹦一蹦的，一个个井然有序。小丑鱼莎莎是学校里最顽皮的，她排在最终面，一会儿看看长长的海草，一会儿碰碰带刺的海胆，一会儿追追金枪鱼。不一会儿，她就掉队了。③突然，在莎莎前方不远处消灭了一个巨大的黑影——一条大鲨鱼！凶狠的鲨鱼（

）着血盆大口，样子真吓人！莎莎可怕极了，赶忙大声呼救。幸好，墨鱼大叔正好经过，他快速朝大鲨鱼（

）出一团黑黑的墨汁。趁着大鲨鱼一时看不清方向，莎莎飞速地逃走了。④后来，海马老师最终找到了莎莎。知道了莎莎刚才的经受，海马老师语重心长地说：“瞧，这多危急。以后可要遵守纪律呀！”莎莎低下头，心里懊悔极了。31．联系上下文，将下面的动词填入文中的括号内。（填序号）①摆

②喷

③张

④蹬32．读文中画线的句子，你觉得适合形容此时的小丑鱼莎莎的词语有()。（多选，填序号）①东张西望

②三心二意

③一心一意

④认真致志33．依据短文，填一填。海底学校全体师生外出游玩莎莎掉队了

()喷出墨汁莎莎遇到了()莎莎飞速地()

莎莎懊悔极了34．你还知道哪些动物逃离危急的方法？写一个吧！【答案】31．④

①

③

②32．①②33．墨鱼大叔大鲨鱼逃走了