西藏阿里地区(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

西藏阿里地区(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

面容cíxiáng

激化máodùn

系上niǔkòu

duànliàn身体

hóulóng颤动

dùjì贤才评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.阅读分享会上，大家七嘴八舌地分享自己的读书感悟，请你根据提示

【读书有方法】读书须诚实，要知道“知之为知之，__________，________”。读书有方法，朱熹告诉我们“读书有三到，谓_______、_______、_______”。

【读书能明智】前人之智，后辈应虚心学习，铭记在心。葛洪曾以“___________，不弃功于寸阴”告诫世人不要整日无所事事，要珍惜每分每秒；伟大领袖毛主席也曾以“一万年太久，_________”这样气势雄浑的语句激励我们把握当下；《尚书》中更是以“_________，克俭于家”道出了勤俭的可贵之处。

【读书见真情】书中有情。张继在《枫桥夜泊》一诗中的“____________，____________”借钟声传递着落榜后难以言说的愁绪；林升用“____________，_____________”表达对统治者深深的谴责；梁启超以“_________，来日方长”表达对中国少年的衷心祝福。2）.古诗文积累与运用。

（1）当我们回忆母爱。要报答母亲的深恩时、我们会自然地吟诵起孟郊《游子吟》中的诗句：“____________，___________”；从“___________，________”中我们感受到南宁遗民对收复失地的企盼。

（2）做人要有底线意识，因为“人有耻，__________”。

（3）“夫__________，不可同世而立”这句话，告诉我们说话做事要前后一致、不能自相矛盾。

（4）《论语》中的“君子喻于义，_____________”说的就是“君子懂得的是道义，小人懂得的是利益”。

（5）一位老人己经六十多岁了，可以称其为“年逾___________”。3）.看拼音，写词语，做到规范、端正、整洁。zǒuláng_______lǐnglüè_______pínghéng_______qiānzhēnwànquè_________jǐngjué_______shìhào_______xīnsuān_______qízhēnyìbǎo_________4）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。5）.看拼音，写词语。

（1）我们祖国的领土是shén

shèng(

)不可qīn

fàn(

)的。王继才、王仕花夫妇守岛卫国32年，他们的精神令我们sù

rán

qǐ

jìng(

)。

（2）童年真好！我们可以fàng

sì(

)地在稻田里嬉闹，在操场上shuāi

jiāo(

)，在教室里掰shǒu

wàn(

)，也可以三三两两地拉着手，自由自在地在大街上xián

guàng(

)。

（3）龙舟大赛上，坐在船头的队员都挺起xiōng

táng(

)，用力léi

gǔ(

)，其他队员们从hóulóng(

)里喊出低沉的号子，用力地划着。最终，在观众的nà

hǎn(

)声里，他们赢得了比赛。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.在阅读民间故事中体会读书之趣。下列说法不恰当的一项是（）A．大多数民间故事都反映老百姓对美好生活的期盼。B．民间故事是一种口头艺术，一般没有固定的类型。C．有的民间故事主人公在历史上确有其人，表达了老百姓对这些人的喜爱和尊敬。D．许多诗人将民间故事写到诗词里。“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度”引用的就是《牛郎织女》这个故事。2）.神舟飞船成功发射，离不开航天人的努力。下列词语或俗语运用不恰当的是（）A．盼星星盼月亮，终于盼到神舟十七发射。B．科学研究若前怕狼后怕虎，终将一事无成。C．吃水不忘挖井人，我们要感谢为了神舟十七发射默默付出的人。D．航天人处心积虑，只为努力推动航天事业不断取得新成就。3）.下列可以作为激励青少年好好读书的座右铭是（）A．克勤于邦，克俭于家。B．莫等闲，白了少年头，空悲切。C．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。D．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。（缩句）

____________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

诸葛亮

多愁善感

及时雨

李逵

林黛玉

足智多谋

豹子头

吴用

武松

神通广大

智多星

林冲

孙悟空

豪放勇武

黑旋风

宋江2）.把称谓和相对应的年龄连一连。

及笄

指人六十岁

古稀

指男子二十岁左右的年纪

花甲

指女子年满十五岁

弱冠

指人七十岁评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。

(

)作文果然有进步。

(

)每次作文后我还认真修改。

(

)以前，我每写一篇文章，都要先找别人的来参考。

(

)此后，我试着用自己的话写真实的事。

(

)老师在我的作文后面批道：不真实，要用自己的话写真实的事。

(

)自己不动脑，作文简直就是七拼八凑。2）.按照“我”的发现经过，下面句子排列的顺序应是(

)

（1）老师给我们解释梦中飞行这个奇妙的问题。

（2）老师的解释是“我”渴望弄明白人是怎么来的。

（3）每天夜里做梦“我”都随心所欲地飞。

（4）“我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想，并为此感到格外高兴。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“稚子金盆脱晓冰”中的“稚子”指的是幼小的孩子。(

)

2．《景阳冈》塑造了一个豪爽却又要面子的鲁莽的武松形象。(

)

3．“沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。”从这段话中可以体会到洛克医生被病人的伤势惊住了，而且想到这么重的伤是一般人忍受不了的。(

)

4．抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的想法，可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.坐在船上，赏着四周的山光水色，你不禁吟诵起下面这首词。渔歌子[唐]张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。1．妈妈夸赞你感情充沛，美中不足的是下面几处读音不够准确，并建议你将其积累下来。

鳜鱼(

)

箬笠(

)

蓑衣(

)

2．你准备考一考弟弟，于是问他这首词描绘了一幅怎样的画面，弟弟回答：______________________________________

3．你还能想到哪些关于大自然的诗句，请写在下面的横线上。

（1）____________________

（2）___________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活中有些看似平常的事情，也许会引发我们深思，让我们获得启示。请观察右边的漫画，用自己的话解读漫画，并联系自己生活中的人和事，思考漫画的含义，把获得的启示写下来。要求：1．完整叙述画面内容，借助提示语分析漫画。2．与自身生活相联系，获得启示。3．题目自拟，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。①我第一次吃荔枝，是28岁的时候。那时，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢!虽然一斤要好几元钱，挺贵的，咬咬牙，还是掏出钱买了一斤。我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。②回到家，还没容我从包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲一一剜去了疤，洗得干干净净。每个沙果都沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分钱或者1角钱。居家过日子，老人就是这样一辈子过来了。③我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口地说真便宜--其实，母亲知道那是我在安慰她而已。但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈!今儿我给您也买了好东西。”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着?这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜!”母亲扑哧一声笑了，筋络突起的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着，舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃!母亲竟像孩子一样高兴。④那一晚，正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧!”说得那般自然、妥帖。⑤母亲很喜欢吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多贵，我总是要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。吃荔枝成了我家一年一度的保留节目，一直延续到三年前母亲去世。母亲去世前是夏天，正赶上荔枝上市。我买了好多新鲜的荔枝，皮薄核小。荔枝鲜红的皮一剥掉，白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了多远的路，累得张着汗津津的小脸。是啊，它们整整跑了一年的长路，才又和我们重逢。让我感到慰藉的是，母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝。我一直相信是天命，是母亲善良忠厚一生的报偿。如果荔枝晚几天上市，我迟几天才买，那该是何等的遗憾，会让我产生多少无法弥补的痛楚。⑥其实，我错了。自从家里添了小孙子，母亲便把原来给儿子的爱的爱分给了小孙子一部分。母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。⑦而今，荔枝依旧年年红。1．根据文章内容，补全下面的内容

________→________→母亲第一次吃荔枝→________→每年吃荔枝

第①段

第②段

第③段

第④段

第⑤段

2．两种水果表达了两代不同的生活态度，下面说法不正确的一项是（

）A．由买处理水果这件事可以看出母亲是一个节俭的人。B．母亲在客人面前端走沙果，是不想在客人面前丢脸，有些虚荣。C．“我”买荔枝，虽然荔枝价格贵，但体现了“我”对母亲的一片孝心。D．“我”希望像变戏法一样把沙果变走，这说明“我”有点儿虚荣。3．品读第③段对“我”和母亲的细节描写，根据提示填一填。4．抓住细节体会感情，第③段画“

”的部分，说说自己的感受。

_______________________________________

5．联系全文，体会“而今，荔枝依旧年年红”一句蕴含的感情。

______________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.甜甜将下面两个词语写