四川省宜宾市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版专题练习（上学期）试卷及答案

四川省宜宾市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.正确、工整地抄写下面的句子。

我们对中国的未来充满信心。

________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.按要求完成填空。

诗绘美景，王维描绘了“月出惊山鸟，____________。”的鸟鸣春山图；诗以寄情，孟郊笔下“谁言寸草心，______________。”抒发了对母亲的感恩之情；诗中有志，王昌龄写下“______________，不破楼兰终不还。”来表达誓死守卫边疆的报国之志；古文中明理，“夫不可陷之盾与无不陷之矛，______________。”让我们明白了说话做事不可自相矛盾。2）.在下列句子中填入恰当的名言警句或歇后语。

（1）小丽是“校园十佳歌手”，可谓是“隔着门缝吹喇叭——________”经常被邀请参加各种演出。

（2）爷爷在看电视剧时，看见坏人作恶多端，总是会说：“____________，______________。”

（3）“______________，__________。”这句话告诉我们人如果有了廉耻之心，不该做的事情就不会去做了。3）.让字词走进语境。

（1）用桂花油shūlǐ()过的头发很shùnhuá()

（2）这个药的shājūn()能力比较低，就算温度提高到一百二十shè

shì()度，zhìliáo()效果也不理想。

（3）这个dìqū()的liángshi()和桂花产量非常高。4）.按课文内容填空。

（1）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物________也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物________也。”（《自相矛盾》）

（2）“童孙未解供耕织，____________________”，展现了农家孩童学种瓜的有趣画面，“绿遍山原白满川，___________________”描绘了一幅江南田野风光图。

（3）“黄沙百战穿金甲，___________________”抒发了边关将士的豪情壮志：“___________________，唯见长江天际流”表达了诗人对朋友的依依惜别之情。5）.根据课文内容填空。

（1）《示儿》的作者是____代的______。诗人字____，号_____。这首诗是作者临终前写给_____的绝笔诗。“_________________，________________。”这两句诗突出了一个“悲”字。诗人临终前悲怆的不是个人的生死，而是没有看见___________。后两句转悲愤为激昂，表达了诗人至死不忘________，渴望________的热切心情。

（2）《题临安邸》的作者是____代的______。这首诗是诗人写在临安一家______墙壁上的诗。“_________________，__________________？”表达了诗人对南宋官员不思收复故土的愤怒之情。“暖风熏得游人醉”中，“暖风”一语双关，在诗中既指_______________，又指_______________。“游人”在这里不是指一般的游客，而是特指__________。全诗讽刺了南宋权贵们忘记了自己的国家正处在危难之中，被淫靡之风熏得_________________________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.9.下面这段话排序正确的一项是（）①对像我这样如饥似渴阅读的少年来说，它的功用更是不言而喻。②阅读也大大扩展了我的想象力，在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会待上半天，构想种种神话传说。③莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”④醉心阅读使我得到了报偿。⑤从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。A．③④①②⑤B．③①④⑤②C．③①②⑤④D．④①⑤②③2）.下列句子中没有语病的一项是（）A．我们要及时解决并发现学习中存在的问题。B．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的声音，时时浮现在我眼前。C．回首自己走过的道路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。D．在阅读古典名著的过程中，使我认识了许多性格鲜明的人物。3）.下列每组词语中书写全都正确的一项是（

）。A．笼罩

纽扣

军令状

一针见血B．拟定

簇拥

露陷儿

磨拳擦掌C．破绽

包袱

脚碗子

心惊胆战D．颤抖

慈详

明晃晃

手忙脚乱评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）

_________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用线把下列词语搭配起来

树木

秀丽

薄薄的

灯光

湖水

茂盛

细细的

晨雾

太阳

环绕

蒙蒙的

彩虹

风光

碧绿

点点的

细雨

群山

高照

弯弯的

柳条2）.连一连。

老虎拉车

空想（响）

山上滚石头

装疯（蜂）

咸菜烧豆腐

趁早（枣）

小碗吃饭

谁敢（赶）

飞机上吹喇叭

有言（盐）在先

八月十五蒸年糕

实（石）打实（石）

蝇飞进花园

靠天（添）评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将正确的序号写在括号里

()经过他认真修改过的作品，写得不好的地方都被删掉了，留下的也就成了珍品。

()白天看，晚上看，睡觉之前看，一早醒来看，一觉得什么地方欠妥，立即上前用笔涂涂改改。

()有时改到最后，一篇文章竟然全篇不留一字。

()有时，他干脆将文稿贴在床对面的墙上。

()我国古代著名的文学家欧阳修，每写完一篇作品，总要反复修改。2）.把下面排列错乱的几段话，按照先后顺序，连成一段条理清楚的文章。

()然后，我们用小盆往外舀水。水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。

()我俩越捉越有劲，很快捉了满满一桶鱼，心里快活极了。

()我放下小盆，一伸手就捉到一条鱼。这时候，永良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我，我看你，高兴得哈哈大笑。不一会儿，我们就捉了好几条。

()一个星期天的早晨，我约永良去捉鱼。我们一个拿着小盆，一个拎着木桶，来到小溪边。我俩在一处鱼多水稳的地方，从两边用泥筑坝，围成一个小水池。

()看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼，我们的劲头更足了，又动手舀水，水舀干了，鱼儿再也没法逃啦！评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断。（对的打“√”，错的打“×”。）

1．《猎人海力布》和《牛郎织女》都是神话故事。()

2．1960年10月，英法联军侵入北京，烧毁了圆明园。()

3．《父爱之舟》中描写了“我”与父亲逛庙会的场景，流露出父子之间的温情。()

4．《示儿》这首诗是清朝诗人陆游临终前写给儿子的。()

5．“书籍是全世界的营养品。”这句话是莎士比亚说的。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.回顾古诗，回答问题。四时田园杂兴（其三十一）[

]

，

。童孙未解供耕织，

。1．工整书写，补全诗歌。

2．“供”在诗中读_________，意思是____________。“供”在“供不应求”一词中读_________，意思是_________。（填序号）。

①供给，供应；

②指按期支出钱款还贷；

③提供某种利用的条件

3．诗的前两句提到的农活有____________、____________；从“_______”和“________”。这对反义词中我能感受到农民劳作的辛苦，一派繁忙的景像。

4．读后两句诗，你的眼前浮现出怎样的画面，展开想象具体描述，体会其中的乐趣。

_________________________________

5．从这首诗中，你能体会到诗人怎样的感情？

_________________________________

6．童年的纯真令人难忘，我还知道表现童真童趣的诗句是___________，_____________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作表达

汉字有丰富的文化内涵，请从“喜、怒、哀、乐、愁、爱”中选择一个你感受最深的汉字，围绕这个汉字的意思，写一写生活中发生的事情。

要求：主题突出，内容要真实，过程要具体，语句要通顺，要表达出自己的真情实感，题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.市图书馆计划在暑期举办“小学生故事大王”比赛，好朋友小展想讲最喜欢的历史人物——孙膑的故事。为了有出色的表现，他邀请你和他一起对相关资料做更深入的学习。田忌赛马①孙膑是齐国大将田忌的门客，田总对他非常贪识。②田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。③一天，孙膑对田忌说：

“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”④田忌问道：“你是说换几匹更好的马？”⑤孙膑说：“一匹也不用换。”⑥田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢？”⑦孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”⑧田忌很信任孙膑，决定全听他的。⑨于是，他同齐威王及贵族们约好一起赛马。⑩田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。⑪第一场，田忌先用下等马对齐成王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。⑰接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐成王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。⑬第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。⑭比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。⑮齐威王好奇地问田忌：

“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”⑯田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐成王任命孙膑为军师。1．连一连，把田忌和齐威王赛马的对阵图标画出来。2．讲故事时，在适当的地方合理丰富故事情节，创造性地去讲述，既能把故事讲得更明白，又能吸引听众。请结合上文展开合理想象，认真完善下表。孙膑看了几场田忌同齐威王等人的赛马后孙膑想（发现了什么、有怎样的谋划）：_______________________齐威王和田忌赛马对阵就要开始了比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试，就连马儿也仰头甩足，兴奋异常。观众们更是兴致勃勃地猜测着比赛结果。第一场

田忌输了田忌不动声色，一点儿都不着急，心想：_________________________第二场

田忌胜了田忌微微一笑：孙膑的智谋果然厉害，听他的没错！

（齐威王的反应）_________________________________第三场

田忌胜了（观众和齐威王的反应）______________________________

3．针对“谁是最终的赢家”这个问题，小辰认为田忌取得了赛马的胜利，他才是最后的赢家，而你认为孙膑和齐威王也是赢家。请写出你的理由。

孙膑也是赢家：________________________________________

齐成王也是赢家：______________________________________

4．文中不少精妙的成语可以让语言表达更生动，你提醒小辰讲故事时尽量用上它们，比如：___________和_____________、_____________和___________等。另外，以下是小展给自己的提醒，你认为其中不合适的一项是(

)。

①讲述时语速要适当，语气要跟着情节而变化。