人教部编版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》精美课件

课前导入

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，……”欣赏一下这首歌，然后和大家说说你印象中的妈妈妈妈是什么样子的！

今天我们一起学习《妈妈睡了》，看看熟睡中的妈妈是什么样的！助学资料1939年生，中国著名儿童文学家。他的《小巴掌童话》获得第二届全国优秀儿童文学奖。主要作品有《“啄木鸟”小队》《校园里的蔷薇花》《燃烧吧，篝火》《小松鼠和他的伙伴》等。张秋生认真听范读，圈出本课新词语，再说说：故事的主人公在看妈妈睡觉时，发现了一个什么秘密？听课文朗读哄骗先后关闭滋润做梦紧张呼吸等待粘连出汗额头头发困乏沙子我会读xiān

hǒnɡrùn字词乐园mènɡjǐnděnɡzhānhànéfàfábìxī哄先闭润梦紧吸等粘汗额发乏沙shā

（fà）头发千钧一发

（fā）发生发现多音字发辨析表示头发或与头发相关的意思时读“fà”；表示与“收”相对的意思或表示说出、表达、放射、散开等意思时读“fā”。例句我发（fā）现妈妈头上有几根白头发（fà）。识字方法汗加一加：氵+干等巧记：绿竹（⺮）掩古“寺”。出汗等车巧记：王在门里头，门桥有水（氵）流。吸字义：从口或鼻把气体引入体内，跟“呼”是反义词。润哄润口共加一加氵门王才门闭汗氵干极木口换一换吸粘米沾氵会意字。金文“闭”的上边表示门，下边表示门闩。趣识字——闭金文篆书楷书规范化简化宝宝数星星润先等吸哄闭紧发汗梦粘额沙乏我会写哄先闭脸沉发窗（哄人）（先后）（闭口）（头发）（深沉）（脸色）（窗口）哄点击生字，播放动漫先闭脸沉发窗结构：左右结构

组词：哄骗哄人造句：妹妹每天都需要妈妈哄着睡觉。

hǒng部首：口书写指导：“共”的第二竖比第一竖长，第二横穿插到“口”的下面。点击播放结构：上下结构

组词：先后先前造句：我们班获得了先进集体的称号。xiān部首：

儿

书写指导：第一撇要短，第二横在横中线上，下部“儿”要写得舒展。点击播放结构：半包围结构

组词：闭关锁国闭眼造句：教室的门窗已经关闭。bì部首：

门书写指导：门字框要写得宽一些，给“才”留出空间。点击播放结构：左右结构

组词：脸庞脸色造句：妈妈的脸上露出了笑容。liǎn部首：

月书写指导：“月”写瘦，右边第一横要短，两点一样大小，撇与最后一横相连。点击播放结构：左右结构

组词：沉默沉底造句：听完这个故事，我陷入了沉思。chén部首：

氵书写指导：左窄右宽，左右两部分高低大致相同。点击播放结构：半包围结构

组词：头发发梢造句：妈妈的头发又黑又亮。fà部首：又书写指导：第二笔撇的起笔最高，撇和捺要写得舒展。点击播放结构：上下结构

组词：窗户窗口造句：这扇窗户对着大海。chuāng部首：

穴书写指导：上宽下窄，下部写得端正，里面不是“夕”。点击播放闭半包围发上下结构左右结构窗哄脸沉先闭脸发窗红框部分不要写错哦解词义（多指皮肤）红而滋润。温和柔顺（多形容女性）。随便走走（是一种休息或锻炼身体的状态）。造句：弟弟的脸色很红润。造句：妈妈说话的时候特别温柔。

造句：每天晚饭后妈妈都会下楼散步。红润：温柔：散步：均匀：渗出：本文指妈妈呼吸时间的间隔相等。液体慢慢地透入或漏出。造句：种子撒得均匀,苗才能出得整齐。造句：爷爷浑浊的眼睛里渗出了一滴泪水。认真朗读课文，给每个自然段标出序号，划分段落，总结段意。注意：读准字音，读通句子，并圈出文中出现的人物。边读边想：课文写了一个怎样的场景？初读感知1234第一部分（1）：写妈妈哄孩子午睡的场景。第二部分（2-4）：想写睡梦中妈妈的样子。段落大意你在文中圈出了哪些人物？核心角色是谁？我妈妈妈妈睡梦中的妈妈是什么样子的？睡梦中的妈妈真美丽。睡梦中的妈妈好温柔。睡梦中的妈妈好累。注意观察2—4自然段的中心句哦！这节课你有什么收获？课堂小结1.我认识了“哄、先、紧、润”等14个生字，还知道了“闭”字的来源。2.把握文章的主要内容，可先弄清楚文章写了哪些人物，还可以找找文章的中心句。

课堂练习一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。哄睡（hǒnggòng）头发（fāfà）窗外（chuāngchāng）闭眼（xiánbì）√√√√二、照样子，结合本课生字完成下面的练习。例：（口）+（共）=（哄）（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）汗闭才门干氵吸及口三.读一读。连一连。明亮的

脸细软的

头发红润的

眼睛小练笔：妈妈醒来后，文中的“我”可能会对妈妈说什么？课后作业提示：要结合“我”对妈妈的深厚感情来说。课前导入请看下面这几张图片,你得到了什么信息？提示：可从妈妈对我们的付出和我们对妈妈的感激之情两个角度思考。品读鉴赏妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。

故事的开始告诉了我们什么？开篇点题，引起下文。因为妈妈干了很多活儿，她太累了，所以不知不觉就先睡着了。问题：为什么妈妈哄“我”午睡，自己先睡着了？自由朗读2—4自然段，思考问题：睡梦中的妈妈是什么样的？

睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。睡梦中的妈妈有什么特点？

“睡觉”一词用得非常恰当，把眉毛当成人来写，写出了睡梦中妈妈的安静和美丽。问题：睡梦中的妈妈美丽在哪些地方？

________眼睛闭上了，________闭着；________眉毛，也在睡觉，睡在妈妈________脸上。明亮的紧紧地弯弯的红润的睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……看到的想到的妈妈微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。问题：从哪里可以看出来“睡梦中的妈妈好温柔”？睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。从哪里可以看出来妈妈“好累”？

这句话描写了窗外的场景，让人感受到家的温馨和美好。“可是妈妈全听不到”说明妈妈睡得很熟，从侧面表明妈妈太辛苦、太劳累了。问题1：读下面这句话，你从中感受到了什么？小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。

这句话写“我”看到妈妈熟睡后额样子后内心的想法，反映了孩子对妈妈深深的爱，说明“我”是一个懂事、体贴和关心妈妈的好孩子。问题2：请你和同学交流一下你从下面这句话中得到了什么信息。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

问题3：你能看出课文第2、3、4自然段在结构上有什么相同点吗？这几个自然段的第一句分别描写了睡梦中的妈妈真美丽、睡梦中的妈妈好温柔、睡梦中的妈妈好累，每段中的其他句子都是围绕第一个句子写的。妈妈的信息妈妈好美丽、好温柔、好累！总结：朗读课文。说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。（课后习题第一题）点拨：本课的朗读重点有两个：一是课文中含有大量的“的”字短语，读的时候注意不拖音。还要注意用轻柔的语气读，感受妈妈的特点。睡梦中的妈妈真美丽，明亮的眼睛闭上了，眉毛弯弯的，脸色红润。睡梦中的妈妈好温柔，温柔地笑着。睡梦中妈妈好累，呼吸那么沉，额头上渗出汗珠，听不到窗外的声音。写法鉴赏2.准确运用中心句，能条理清晰、中心明确地表现文章的主要内容。学习围绕中心句进行描写的方法1.段落开头以一个中心句领起下文，突出中心。板书设计真美丽明亮的眼睛弯弯的眉毛红润的脸妈妈爱我，我爱妈妈好温柔好累微微地笑着嘴巴、眼角呼吸沉头发粘在额头上妈妈睡了主旨提炼本文讲述了妈妈在哄孩子午睡的时候，自己先睡着了，通过孩子对熟睡中的妈妈的仔细观察，写出了熟睡中妈妈的美丽、温柔和劳累，表现了妈妈照顾家人的辛劳，让我们感受到孩子对妈妈满满的爱和妈妈对孩子深深的爱。。教材习题读一读，照样子说一说，看谁说得多。明亮的眼睛水汪汪的眼睛（）的眼睛乌黑的头发波浪似的头发（）的头发点拨：①认真阅读课文中的相关段落，体会“明亮的眼睛”和“乌黑的头发”的描述好在哪里。比如，“明亮”写出眼睛亮的特点，“乌黑”写出头发的颜色。②读一读“水汪汪的眼睛”和“波浪式的头发”，感受一下这样的描述有什么好处。③照样子说一说，说的时候要想一想“眼睛”和“头发”还有什么特点，可以从形状、颜色等方面去描述哦！（炯炯有神）的眼睛（迷人）的眼睛（笑眯眯）的眼睛（圆圆）的眼睛（亮晶晶）的眼睛

（大大）的眼睛（瀑布似）的头发（柔顺）的头发（长长）的头发（卷卷）的头发（蓬松）的头发（花白）的头发课外拓展我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——

留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。冰心《纸船——寄母亲》（节选）……母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！随堂练习一、根据课文内容填空。（）的眼睛（）的眉毛（）的响声明亮弯弯沙沙（）的头发（）的脸乌黑红润二、照样子将句子填写完整。例：妈妈笑着。妈妈（微微地）笑着。1.喜鹊在枝头叫着。

喜鹊在枝头____________叫着。2.姐姐把作业检查了一遍。

姐姐_______把作业检查了一遍。叽叽喳喳地仔细地三、选词填空。①的②地③得可爱（）小鸟跑（）很快

努力（）学习大声（）唱歌漂亮（）衣服笑（）开心①③②②①③课后作业小练笔：你在生活中认真观察过家人睡觉的样子吗？说一说。提示：可以从外貌、神态等角度来观察哦！课前预习7妈妈睡了第一步：课前认知听完这首《世上只有妈妈好》，你有什么感受？和爸爸妈妈说一说。点击打开视频游子吟

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖唐孟郊张秋生：1939年生，诗人、儿童文学作家。他的作品曾获全国优秀儿童文学作品奖、宋庆龄儿童文学奖。冰心图书新作奖、陈伯吹儿童文学奖、张天翼童话寓言奖等。主要作品有儿童诗集《校园里的蔷薇花》《老树墩和小蘑菇》等，童话集《小巴掌童话百篇》《新小巴掌童话》《阁楼里的童话》等。走近作者第二步：读生字1.自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字，用“”标出要求会写的字，并给段落标上序号。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。1234红会儿呼头住我首睡上紧地先梦紧珠头沙了 润发闭吸粘哄等汗hǒnɡxiānmènɡbìjǐnrùnděnɡxīfàzhānhàn额é沙shā乏fá读一读“闭”是会意字。金文的“闭”字上部是左右两扇门，下部是“十”。“十”表示“门闩”，关上两扇门，再插上门闩，这就是“闭”的意思。“闭”的本义是关（门），引申为堵塞等。第三步：趣解汉字先发哄等润闭紧沙吸额汗梦粘乏摘星星1.读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第四步：读课文朗读视频第五步：动态演示

伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺初读感知7妈妈睡了

听完这首《世上只有妈妈好》，你有什么感受？点击打开视频同学们，你们观察过妈妈睡觉时的样子吗？听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读课文1234把画出的生字读一读。红会儿呼头住我首睡上紧地先梦紧珠头沙了 润发闭吸粘哄等汗hǒnɡxiānmènɡbìjǐnrùnděnɡxīfàzhānhàn额é我会认提示：点击生字进入详细讲解。沙shā乏fá哄骗哄弄首先领先hǒnɡxiān我会认“共”开“口”把人哄 识字巧方法小儿蹲下啃牛尾

识字巧方法哄先美梦梦想关闭禁闭mènɡbì我会认黄昏造林 识字巧方法才进门 识字巧方法梦闭jǐnrùn紧张紧闭湿润滋润我会认两竖又在上，关系没撇在下方识字巧方法江边就是王家门识字巧方法润紧děnɡxī修理修改我会认寺庙有竹识字巧方法及时张口识字巧方法等吸呼吸吸气fàzhān头发理发 我会认占住米桶

识字巧方法发粘识字巧方法泼水节上

水尽无 粘住粘贴hàné我会认客人看页数识字巧方法汗额识字巧方法水干了

出汗汗水额头前额shāfá我会认水(氵)少识字巧方法眨眼间不见了识字巧方法沙乏

沙发沙漠困乏乏了读一读:我发（

fā

）现妈妈头上有白发（

fà

）了。••发fà（头发）fā（发现）多音字关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？奶奶头发是雪白雪白的，我的头发是乌黑乌黑的。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！先发哄等润闭紧沙吸额汗梦粘乏摘星星试着把词语和意思连起来！色红而有光泽。深黑；漆黑。理解词语【红润】【乌黑】自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。做到不读错字、不丢字、不添字、不“吃”字。指导朗读自读课文，思考：睡梦中的妈妈是什么样的？整体感知真美丽、好温柔、好累我会写哄先闭脸沉发窗提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。哄hǒng“共”的第二竖比第一竖长“共”的第二横穿插到“口”的下面结构：左右组词：哄人哄逗笔画：九部首：口“口”小ー些先xiān结构：上下笔画：六部首：儿组词：首先先后第一撇要短第二撇在横中线上下部“儿”要写得舒展闭bì门字框要写得宽一些结构：半包围组词：关闭闭合笔画：六部首：门脸liǎn“月”写得瘦一些第一横短一点，两点一样大小，撇与最后一横相连结构：左右组词：脸色前脸 笔画：十一部首：月沉chén左右两部分高低大致相同“几”的撇要穿插到左边提的下面结构：左右组词：沉没沉浮笔画：七部首：氵发

fà撇和捺要写得舒展结构：半包围组词：理发白发笔画：五部首：又第二笔撇的起笔最高窗chuāng下面部分“囱”写得方正结构：上下组词：窗户窗前笔画：十二部首：穴易错提示：里面不是“夕”，点要出头。上宽下窄1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。哄我先后闭上脸上故事下沉头发窗外明亮2.听写生字、词语。填一填：

课文共有

个自然段。写的是妈妈在哄我午睡的时候，她自己先睡着了。睡梦中的妈妈真

，睡梦中的妈妈好

，睡梦中的妈妈好

。四课堂小结美丽累温柔品读释疑7妈妈睡了通过上节课的学习，你知道睡梦中的妈妈是什么样的吗？填一填。复习引入睡梦中的妈妈（）。睡梦中的妈妈（）。睡梦中的妈妈（）。真美丽好温柔好累学习本文时，想一想睡梦中的妈妈是什么样的。通过“明亮的眼睛、弯弯的眉毛”等“的”字短语体会妈妈熟睡时的样子，学习运用形容词描写人物的外貌。学法导读自由读第1自然段，说一说：妈妈在哄我午睡的时候怎么了？妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。妈妈睡着了“好熟”“好香”表明妈妈睡得很沉，睡得很香。妈妈一定非常疲劳，所以才会在哄“我”的时候先睡着了。读课文第2—4自然段，想一想：睡梦中的妈妈是什么样子的？从文中找出相关的词语画出来。这是课后第1题哦！真美丽好温柔

好累睡梦中的妈妈睡梦中的妈妈真美丽。中心句这是这段话的中心句，也是睡梦中的妈妈给“我”的第一个感受。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。妈妈真美丽！明亮的眼睛弯弯的眉毛红润的脸用亲切的语调来读，边读边体会妈妈的亲切，妈妈的美丽。思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉”这句话运用了什么修辞手法？运用了拟人的修辞手法，把眉毛当作人来写，眉毛也在睡觉。眉毛弯弯的很美丽，也说明了睡梦中的妈妈很美丽。下面两句话，你喜欢哪一句，为什么？（1）弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸上。（2）弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。比一比

我喜欢第二句，因为这句话运用了拟人的修辞手法，把眉毛当做人来写，形象地写出了妈妈睡得很香，就连眉毛也安安静静地进入了甜蜜的梦乡。“的”字短语本文中运用了大量的“的”字短语，如这里的“明亮的眼睛”“弯弯的眉毛”“红润的脸”等，很好地描写了妈妈睡着时的样子。读时，“的”字一定要读得轻而短。语文要素学法小结仿写：用“弯弯的”写词组。弯弯的月牙弯弯的小路弯弯的小河

睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等一会儿讲给我听……妈妈很温柔“微微地笑着”“笑弯了”突出了妈妈温柔的神情。用抒情的语调来读，读出对妈妈浓浓的爱，读出家的温馨。这是睡梦中的妈妈给“我”的第二个感受。

“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？1.妈妈的呼吸那么沉。2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。从这句话中你体会到了什么？

妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很多，非常的辛苦，我们应该多关爱妈妈，帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。读得温柔点，要带着感恩的心来读。想象一下，妈妈睡醒后，“我”会对她说些什么？说一说

妈妈，您辛苦了！我一定做个懂事的孩子，以后一定多帮您做事情，不让您这么劳累了。运用恰当的形容词描写人物的外貌特征学方法：“明亮”“弯弯”“红润”“乌黑”都是形容词，本文运用这些词语写出了妈妈的眼睛、眉毛、脸、头发的特点，突出了人物的外貌特征。巧妙、恰当地运用形容词，能更加细致地突出人物的特点。记方法：巧用形容词描写人物外貌的特征的关键是要抓住人物的特点，然后选择恰当的形容词来描写。用方法：请运用恰当的形容词，写一个你熟悉的人的外貌。示例：他又黑又胖的小脸上，嵌着一个小小的鼻子。他的头发很长，显然好久没理了。浓浓的眉毛下长着一对大眼睛，乌黑的眼珠神气地转来转去。写法借鉴语文要素你看过家人睡觉的样子吗？说一说。看过。睡梦中的奶奶是安详的，嘴角微微上扬，好像正在做着美梦。这是课后第3题哦！课文图示这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时的情景和感受。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以让人感受到妈妈对孩子的关爱，同时也表现了孩子对妈妈的爱。主题感悟感恩父母的爱母爱是世界上最伟大、最无私的爱。母亲可以为了儿女付出一切，作为儿女，我们也要学会感受母爱，并体贴母亲，回报母亲。独特感悟美文拓展阅读我爱妈妈手牵手，上山坡，山上的小花有几朵？一千朵，一万朵，我爱妈妈也有这么多。国学诵读慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（《游子吟》孟郊）7.妈妈睡了课后练习 chuānɡwài

tóu

fɑ

xiào

liǎn

hǒnɡrén窗外头发笑脸哄人 (先光)后 (沉深)闷关(闭闲) (吸级)水

(汗汉)珠

头(发友)

先(

) 闭(

) 沉(

)

笑(

) 温柔(

) 明亮(

)后开浮哭凶恶黑暗明亮的

头发

紧紧地

笑着弯弯的