湖北省省直辖行政单位(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

湖北省省直辖行政单位(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.将下面的诗句准确、美观地抄写在方格内。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填写经典中的名句。

（1）富贵不能淫，贫贱不能移，_____________。

（2）恰同学少年，___________；___________，挥斥方遒。

（3）__________________，白首方悔读书迟。2）.根据情景，选择恰当的词语填空。

货郎墨客郎中店家

今日店中生意很好，往来歇脚的人很多，有采购种子的农夫，有游乡给人治病的①_______，还有走街串巷叫卖的②_______。没过多久，几位书生打扮的③_______也走进店来。一时间，小店热闹极了。见此情景，④_______不禁眉开眼笑。3）.趣说年龄。

（1）今年文文11岁，姐姐已到及笄之年，那么姐姐比文文大_____岁。

（2）相传乾隆年间举办“千叟宴”，席间有一老翁141岁高龄，乾隆帝与众人共拟一对联曰：“_______重逢，又增三七岁月。_______双庆，再添一度春秋。”请补充表示年龄的雅称词，使上联、下联都表示141岁的意思。（提示：“重逢”“双庆”都表示2倍，“又增三七岁月”即再加21年，“再添一度春秋”即再加1年。）4）.本学期我诵读了许多古诗文。有的诗句描写了儿童天真烂漫的生活场景，如“____________，____________”；有的表达了作者对_______深沉的情感，如“__________，__________”。文言故事中，卖兵器的楚人和杨氏之子的话都逗人发笑。楚人说：“____________________”这话的可笑之处在于____________________。杨氏子说：“______________”让人不禁为他的_________而笑。5）.古诗词积累。

每个中国人都深切的热爱着自己的故乡，即使最普通的村庄也都是美丽的图画：“________________，子规声里雨如烟。“________________，村庄儿女各当家。”一旦离开家乡，心中就溢满思念，游子常吟诵“独在异乡为异客，________________。”背井离乡的人最渴盼的事就是“白日放歌须纵酒，________________。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面词语中带点字的读音和“间隔”的“间”相同的一项是（

）A．空间B．中间C．间接D．田间2）.下面词语描写的景象与其他三项不同的是（

）A．生灵涂炭B．哀鸿遍野C．兵荒马乱D．太平盛世3）.下面词语中，感情色彩完全相同的一项是（

）A．举世闻名

臭名远扬B．喜气洋洋

兴高采烈C．处心积虑

呕心沥血D．足智多谋

诡计多端评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）

一本你喜爱的书就是_____________，也是_________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

昼出耘田夜绩麻

山像衔着落日似的倒影在池水中

杜甫

青春作伴好还乡

山坡田野间草木茂盛，稻田里水色与天色相辉映

王维

山衔落日浸寒漪

白天在田里除草，晚上在家搓麻线

翁卷

绿遍山原白满川

月亮出来惊动了山里的鸟儿，它们不时在山中鸣叫

雷震

月出惊山鸟，时鸣春涧中

趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡

范成大2）.语言积累。

《登飞来峰》

己所不欲，勿施于人

《论语》

闻说鸡鸣见日升

《孟子》

鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人

《牛和鹅》

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.在括号里填上恰当的序号。

()一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

()鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。

()很久以前，世界上没有伞。

()于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。

()后来，鲁班终于想出了好办法，制造出现在这样的伞。

()鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”2）.按照课文《彩色的非洲》叙述顺序，排列句子。

____非洲的动物是彩色的。

____非洲的植物是彩色的。

____非洲的自然环境是彩色的。

____非洲的艺术是彩色的。

____非洲的日常生活是彩色的。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.古代长篇小说多是章回体。阅读的时候，可以借助“回目”猜测每回的主要内容。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。四时田园杂兴（其三十一）

，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，

。1．把古诗补充完整。

2．请标注出下列读音。

昼(

)

耘(

)

供(

)

3．选择下列加点词语的正确意思。

耘田()A．在田里锄草  B．犁地

傍()A．靠近  B．并排

4．本课的两首古诗都选自____（朝代）诗人_____的______组诗，他的诗作大部分反映________。

5．《四时田园杂兴》共60首，分为“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。本课选的两首诗都是描写农村_______的景象。

6．用自己的话写出这首诗后两行的意思。

____________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

同学们，喜欢是一种美妙的情感。你喜欢的或许是一本书，一处景，一位个性十足的人，一次快乐的旅行……请你以“_____，我喜欢”为题，写一篇文章。

温馨提醒：（1）把题目补充完整；（2）能通过具体的事例和场景描写的方法写出自己的喜爱之情；（3）文中若出现老师或同学的名字请用〇〇〇代替。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下列短文《讲故事的人》，回答问题讲故事的人莫言①我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”②我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看透了我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”③有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人那儿听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌、不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便不再给我派活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事绘声绘色地讲给她听。④很快地，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。我的听众也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐、我的婶婶、我的奶奶都成为我的听众。母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡的，像是对我说，又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？”⑤我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我童年的影子。我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。⑥俗话说“江山易改，本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像对自己的讽刺。（诺贝尔文学奖演讲稿节选）1．题目中讲故事的人指的是(

)A．集市上的说书人B．莫言的母亲C．莫言他自己D．莫言的听众2．“很少流泪的母亲泪流满面”原因是什么？(

)A．“我”跟着母亲去卖菜B．“我”不听劝阻去听书C．“我”成了一个说书人D．“我”多算老人一毛钱3．“母亲看透了我的心思”，“我”的心思是什么？(

)A．“我”想去集市上听说书B．“我”担心母亲自寻短见C．“我”想成为一个说书人D．“我”担心母亲会很生气4．第三、四自然段中，母亲对“我”的态度有哪些变化？正确的一项是(

)A．不耐烦——批评——吸引——默许——忧心忡忡B．批评——不耐烦——吸引——忧心忡忡——默许C．批评——不耐烦——默许——吸引——忧心忡忡D．批评——不耐烦——吸引——默许——忧心忡忡5．以下对文章的理解品析不正确的是哪一项？(

)A．文章没有华丽的辞藻，用朴实的故事诉说着浓烈的情感，这是最感人肺腑的。B．艺术源于生活，莫言小说《牛》中因话多被厌恶的孩子就有他童年的影子。C．文章标题暗含母亲对莫言命运的关心，希望他遵从喜欢说话的天性，以讲故事为生。D．文章结尾除了对名字的自我调侃外，还有对母亲宽容默许“我”讲故事的行为充满感激。6．有人说莫言母亲不喜欢油嘴滑舌、不务正业的人，却默许莫言听书、说书，这是对孩子的纵容与溺爱，这是不对的。你同意这种看法吗？说说你的依据。

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7．莫言的母亲给你留下了怎样的印象？请依据文本作简要的概括。（三个要点以上）

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8．莫言在诺贝尔文学奖颁奖会上的演讲，对你学习语文有哪些有益的启发？请结合选文和自己学习语文的经验谈一谈。

___________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选出加点字的正确读音。

燕（yān

yàn）山

恐吓（hè

xià）

桅（wēi

wéi）杆

提挈（qì

qiè）

镌（juān

jùn）刻

山坞（wū

wù）

揩（kāi

kǎi）拭

眺（tiáo