习作例文一支铅笔的梦想尾巴它有一只猫分层作业-2023-2024学年语文三年级下册

习作例文：一支铅笔的梦想&尾巴它有一只猫情境一：五年级一班的同学们在完成第习作例文的学习后举办了一场“生活中的童话”交流会，让我们一起来参与进来吧！一、选择题1.选出下列加点字读音有误的一项()A.我是一支老憋在抽屉(tì)里的铅笔。B.九曲溪上，艄公们撑着船篙(gāo)送游人渡河。C.春天到了，草木萌(méng)发，万物复苏。D.不要趴(bā)在床上看书，这样对眼睛不好。2.依次填入下面括号里的字，最恰当的一项是()谁也不知道，一支铅笔有多少梦想……就像种在稿纸上的字，()多少芽，()多少花，()多少童话。A.萌开写B.萌长结C.发开结D.发长写3.下列词语搭配不合适的一项是()A.溜出教室嫩嫩的芽儿B.跳进荷塘阴冷的伞C.躲到菜园长长的豆角D.跑到运动场一闪一闪的奖牌4.下列加点词使用不恰当的一项是()A.“我的家乡泰宁的丹霞地貌可出名了！”扬扬自豪地说。B.“这是我刚从树上摘下来的，你够得着吗？”李立扬着手中的橘子，得意地说。C.尾巴坚固自己的想法：“我就是有一只猫。”D.狗高兴地想：“原来我有一个人，真神奇！”5.下面的句子插入文段的哪个位置最合适？()走近一看，呀，原来是只小壁虎。①今天下午大扫除，我在擦玻璃时，突然发现墙角那里，有一团灰灰的小东西。②远看，它只不过钢笔套那样长。③小壁虎伏在那儿，一动不动。④圆圆的眼睛瞪得大大的，愣愣地环视着四周，就连我靠近它，它都没有一丝察觉。A．①②句之间B．②③句之间C．③④句之间D．第④句之后二、填空题1.在括号里填上合适的量词。一()尾巴一()猫一()跳蚤一()想法2.按原文填空（1）尾巴坚持自己的想法：“我就是有__________。我跟着它跑是因为__________。你看看小孩子，个个当爸爸妈妈的________，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有______________，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有____________________，为什么尾巴就不能有____________________？”（2）《一支铅笔的梦想》一共有______个自然段。第________自然段是全文的总起，用一个问题引出下文。第______自然段是全文的总结，告诉我们铅笔还有很多梦想。三、句子练习1．照样子，用带点的词写句子。（1）哈，多么好玩！多么开心！_______________________________________________________（2）伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。_______________________________________________________（3）我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。_____________________________________________________________________2.给下面的句子加上标点。（1）狗生气了吗没有因为它也听见了猫尾巴的话（2）跳蚤怎么会是猫呢尾巴说我这只猫特别乖我天天骑着它满地跑情境二：在“生活中的童话”交流会中，有同学分享了课文重点段落不明白的地方，请你帮他解答一下吧。四、阅读课文片段，回答问题。我变成了一棵树(节选)我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。你怎么住进来?别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。1.文中省略号的作用是()。A.表示语言的省略B.表示说话断断续续C.表示列举的省略D.表示语意未尽2.请展开想象，再写两种形状的鸟窝。3.短文中的“它们”指的是,文中画“”的句子采用了 的修辞手法。4.请用“”画出表现我喜爱小动物的语句。5.文中画“”的句子表现了“我”的什么品质?情境三：在“生活中的童话”交流会的交流探讨中，有同学找到了一篇拓展文章，你能以此来检验一下自己掌握的知识吗？五、延伸阅读。小溪流又唱歌了小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂着她。清澈的溪水映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。细雨轻轻落下，小溪流快活地唱起来：“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴。现在，我要唱更动听的歌儿。”小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖她：“多清多美的溪水啊，唱歌儿又那么动听!”小溪流听了人们的夸奖，非常得意。她在一块大青石旁边停住了脚步，想：“我的水是那么清，那么美，何必再跑呢?让我过几天舒服日子吧!”小溪流不跑了，小溪流不唱了。渐渐地，她变得浑浊了。细雨劝告她：“小溪流，继续前进吧!只有前进，才能永远清澈。”听了细雨哥哥的话，小溪流绕过大青石，又唱起动听的歌儿向前了。溪水重新变得清澈起来，映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。1.从文中找出一组反义词。()——()2.小溪流怎样才能保持清澈?3.小溪流为什么变得浑浊了?下列分析错误的是()A.细雨为小溪流送来了新的伙伴。B.因为小溪流听了人们的夸奖，变得得意起来。C.因为小溪流停止了流动，不再向前流动。D.因为小溪流变得懒惰了。4.请用“”画出和文中画“”的句子相照应的语句。5.读了这篇短文，你明白了什么道理?参考答案一、DCBCB二、1.条只只个2.（1）一只猫我乐意小尾巴小孩子一条尾巴一只猫（2）七一七三、1.（1）妹妹依偎在妈妈的怀抱里，多么乖巧！多么幸福！（2）下课了，同学们有的在教室里看书，有的在走廊上谈心。（3）奶奶每天为我做饭，为我洗衣服，十分辛苦。2.（1）？，。（2）“？”，“，。”四、1.C2.示例：鸭蛋形