研究生考试考研心理学专业基础(312)试卷及解答参考(2024年)

2024年研究生考试考研心理学专业基础(312)复习试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有65小题，每小题2分，共130分）1.下列哪一项不是心理学的核心领域？A.认知B.行为C.生物D.社会学2.哪位心理学家被认为是行为主义的创始人？弗洛伊德皮亚杰约翰·B·华生阿达耶3.下列哪项心理现象最符合“本能”的概念？A.学习骑自行车B.对温柔的反应C.害怕黑暗D.遵守交通规则4、强调来自人的过去经验所形成的“刺激—反应”联结模式，无意识决定着个体的行为，是行为主义的奠基人。认为心理学的研究对象应该是可观察的行为的学派是（）。A、精神分析学派B、构造心理学派C、格式塔心理学派D、行为主义学派5、一项研究的内部一致性α系数为0.74,表示此研究（）。A、各题目得分一致性很好B、各题目得分只具有较弱的一致性C、题目间存在严重的相关性D、以上都可能6、以下不属于沃尔朴（R．L．Wolpe）系统脱敏法的组成部分的是（）。A、放松训练B、充分想象脱敏刺激C、等级性安排刺激D、现实接触7、心理学中的“黑箱理论”主要探讨的是：A.心理过程与行为表现的内在机制B.心理活动的外部环境影响因素C.心理结构的发展变化过程D.心理现象的基本单位或元素8、在心理学研究中，关于意识的描述哪一项是不准确的？A.意识是一种主观经验B.意识是大脑活动的产物C.意识的内容与客观世界完全相符D.意识的产生与神经系统的活动无关9、以下关于认知心理学的说法中，正确的是：A.认知心理学主要研究感觉和知觉的关系B.认知心理学是行为心理学的分支C.认知心理学只关注人的内部心理过程D.认知心理学的研究不包括语言理解和问题解决等过程10、选择题以下哪种说法正确？A、所有的心理治疗方法都应被用来解决心理问题B、动机强度与工作效率呈倒U形关系C、记忆的任务分析主要关注记忆的提取过程D、所有的人格特质都是由遗传因素决定的11、选择题根据睡眠周期理论，睡眠的哪个阶段最容易受到外界环境变化的影响？A、第一阶段B、第二阶段C、快速眼动阶段D、深度睡眠12、选择题下列哪一个术语用来描述一个人在他的社会文化环境中所扮演的角色集合？A、自我状态B、个性C、角色扮演D、角色集合13.下列关于人格特质的说法，不正确的是()。A.可以通过心理测试测量B.具有稳定性和持久性C.可以分为多个维度D.与个体的行为和情感反应有关14.以下哪个因素不是影响学习动机的因素()。A.内在动机B.外在奖励C.学习者对任务的兴趣D.学习者的学习能力15.以下哪个因素不是影响学习策略的因素()。A.学习者的能力水平B.学习任务的特点C.学习者的学习风格D.学习环境16.下列关于“认知发展理论”的叙述，不正确的是()A.康奈尔大学人类认知研究所成立于1957年B.认知发展理论关注认知结构变化的过程C.认知发展理论强调经验对认知发展的塑造作用D.认知发展理论认为，个体认知能力随着年龄的增长逐年固定不变17.下列关于“情绪”的叙述，正确的是()A.情绪是简单、低层次的心理现象，缺乏认知成分B.情绪包含生理、认知和行为三个方面C.情绪总是与不良刺激相关D.情绪调节能力的缺乏会导致情绪失控,难以适应生活18.下列关于“人格”的叙述，不正确的是()人格是指个体终身的稳定模式，包括其行为表现、思维方式以及情感体验B.人格的形成是一个复杂的过程，受到遗传、环境等多重因素的影响目前已有的各种人格理论可以完全概括个体的全部人格特征人格的特质稳定性随着年龄的增长逐渐增强19、下列心理现象与知觉函数无关的是_____。A.快速眼动睡眠B.双歧图C.森田疗法D.观察者效应20、下列心理过程属于第三信号系统的条件反射的是_____。A.苦尽甘来人喜悦B.望而生畏C.谈梅止渴D.望梅止渴21、张某为了纪念2008年北京奥运会的召开，给北京奥运会夺冠的体育明星郭晶晶和伏明霞各发了一封E-mail表示祝贺，同时抄送给各自的好友，这是一次_____。A.根据通信者关系决定是否需要写信B.根据收信者关系决定是否需要写信C.根据特定事件跟随潮流决定是否写信D.给对方增加额外负担22.以下哪项是关于情绪的生理机制的描述？A.情绪与自主神经系统的活动无关。B.情绪的产生与大脑中的某些特定区域无关。C.情绪反应涉及自主神经系统的活动和某些大脑区域的激活。D.情绪仅与人的主观体验有关，不涉及生理机制。23.在心理实验设计中，关于对照组的设置，以下哪种说法是正确的？A.对照组不需要进行任何处理，只需观察自然情况即可。B.对照组应与实验组接受相同的处理，只是处理的时间不同。C.对照组应与实验组除了实验处理因素外，其他条件完全相同。D.任何实验都不需要设置对照组。24.关于记忆的存储和提取过程，以下哪项描述是错误的？A.记忆是一个多层次、多阶段的过程。B.记忆的存储和提取完全依赖于大脑中的神经元活动。C.记忆的提取可能会受到其他因素的影响，如情绪、环境等。D.随着时间的推移，记忆可能会发生改变或消退。25.在心理学研究中，以下哪个方法是常用的研究方法？A.观察法B.调查法C.实验法D.个案研究法26.以下哪个理论家提出了著名的“认知失调理论”？A.弗洛伊德B.卡尔·荣格C.艾尔弗雷德·阿德勒D.B.F.斯金纳27.在心理学中，以下哪个概念是指个体对自我身份和角色的认识和接受？A.自我概念B.自我觉知C.自我认同D.自我评价28.下列哪项不属于心理学的分支学科？A.认知心理学B.社会心理学C.发展心理学D.生物心理学29.以下哪个理论认为人的行为是受内在心理冲突驱动的？A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.社会学习理论30.以下哪个概念不属于心理学的研究对象？A.感知B.记忆C.情感D.数学能力31.标准化的心理测试通常包括（）。A.自陈量表B.观察量表C.学术量表D.智能量表32.认知行为疗法（CBT）的理论基础是（）。A.人本主义B.精神分析C.行为主义D.认知心理学33.埃里克森的理论中，自我超越的危机发生在（）。A.成年早期B.青少年期C.中年期D.成年晚期34、以下哪项不属于弗洛伊德心理结构中的“自我”的特点？A.根据现实原则进行活动B.追求本能的满足C.通过退行性行为来调适焦虑D.同时考虑现实、自我和他人的需要35、人格的来源可以概括地分为哪两种观点？A.精神教育观点和行为主义观点B.生lý学观点和社会学观点经验主义观点和理性主义观点自然主义观点和人文主义观点36、巴甫洛夫对于条件反射的实验，主要研究的是哪种学习类型？隐性学习认知学习阶级学习古典条件反射37、心理学家通常用哪些方法来评估智力的高低？（多选）A.标准化测验B.观察法C.实验操作法D.自我评价法38、关于马斯洛的需求层次理论，以下哪项描述是正确的？（多选）A.需求层次从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。B.当低层次需求得到满足后，个体才会追求更高层次的需求。C.需求满足的顺序是固定的，不能被打乱。D.马斯洛认为所有的需求都是与生俱来的。39、关于记忆的三个阶段——编码、存储和提取，以下说法错误的是？A.编码是将信息转换为大脑可以理解的格式的过程。B.存储是将信息保存在大脑中的过程，这一过程可以是短期的也可以是长期的。C.提取失败意味着信息没有被存储进大脑中。D.记忆的三个阶段是相互独立的，没有关联。40.在心理学研究中，通常采用的研究方法包括实验法、观察法、调查法和个案研究法。其中，（）被认为是最有效的方法，因为它能够直接操作自变量并观察因变量的变化。A.实验法B.观察法C.调查法D.个案研究法41.下列关于气质类型的描述，正确的是。（）A.气质类型是天生的，无法改变B.气质类型与生俱来，但可以通过训练改善C.气质类型不重要，重要的是心理特征D.气质类型与性格是相同的概念42.在心理学中，（）是指个体对特定对象作出何种反应的方式和水平。A.感觉B.知觉C.认知D.情感43.心理学中的“五大心理”是指()。A.认知、情感、意志、人格、社会B.感知、思维、情感、意志、人格C.感知、认知、情感、意志、社会D.感知、思维、行为、人格、社会44.以下哪个因素不属于心理学的研究范畴？()。A.生物学B.社会学C.物理学D.哲学45.以下哪种心理测量方法是一种定性方法？()。A.量表法B.问卷法C.观察法D.实验法46、心理学研究的主要目的是A.描述心理现象B.解释心理现象的原因C.预测心理现象的发生D.控制心理现象的发展47、影响个体决策的主要心理因素A.动机B.认知偏差C.社会压力D.情绪48、记忆的存储阶段A.感觉登记B.短时记忆C.长时记忆D.瞬时记忆49、下列哪一项不是影响心理发展的核心因素？生物因素认知因素社会文化因素经济因素50、哪些属于“心理类型”的学术派别？精神分析学派行为主义学认知心理学派气质理论学派51、humanistictherapy强调的治疗原则是什么？对患者的行为进行精确分析患者的自我实现和潜在成长通过强化和惩罚改变患者行为潜意识冲突导致个人问题的观点52、研究表明，青少年的冲动行为与大脑背外侧前额叶皮层的激活程度成反比。下列与此研究结果相关的推理中，不合理的是（）A.背外侧前额叶皮层损伤的患者的冲动行为会增加B.随着年龄增长，青少年的冲动行为会逐渐减少C.抑制控制能力在青少年发展过程中起着重要作用D.冲动行为产生的脑电活动受背外侧前额叶皮层抑制53、评估受测者对不同情绪状态外部表情模仿的难度水平，最恰当的方法是（）A.作业评估法B.测验评估法C.快速评估法D.刺激评估法54、钢印是指在文章、书籍封底出现某研究所或者某心理学家的名字。下列关于钢印说法的错误陈述是（）A.新闻媒体经常批评钢印现象容易导致学术腐败B.媒体广泛报道不负责任的钢印实际上是原创作者的功劳C.钢印被普遍看作是原创作者的知识产权D.主要是心理学圈内部广泛认可和接受的存在55.关于情绪的神经机制，以下哪项描述是错误的？A.杏仁核是情绪处理的关键区域。B.前额叶主要负责情绪的表达和调节。C.边缘系统是情绪反应的启动区域。D.情绪与认知是两个独立的过程，不涉及大脑的整合。56.关于注意的认知理论，以下哪种观点不是解释注意选择性的主要理论之一？A.过滤器理论B.衰减理论C.容量限制理论D.感知觉匹配理论57.在心理学实验中，以下哪种方法不属于实验设计的基本类型？A.实验室实验法B.自然实验法C.调查法D.案例研究法58.()在心理学研究中，通常将实验法分为自然实验法和实验室实验法两种类型。A.实验法B.观察法C.调查法D.访谈法59.()下列关于认知心理学观点的描述，正确的是_______。A.认知心理学强调对行为的客观描述和分析B.认知心理学主张采用实验法作为主要研究方法C.认知心理学认为人类所有的心理活动都是思维活动D.认知心理学将情绪视为认知过程的产物60.()根据弗洛伊德的理论，人格结构包括本我、自我和超我三个部分。其中，本我遵循的原则是_______。A.理智型B.感觉型C.直觉型D.经验型61、下列哪一项不是心理学的基本特性？A.关注个体行为B.系统性和科学性主观体验的客观研究D.理论分析和实践运用E.对人类行为和思维的探索62、古典制约条件反射实验中，巴甫洛夫对狗敲铃声后给予食物，最终使狗在听到铃声时分泌唾液的现象称之为：A.学习B.习惯形成C.信号刺激D.条件反射无条件反射63、以下是有关认知发展理论的描述，其中不符合Piaget认知发展阶段理论的是：A.婴儿期和幼儿期分别对应的阶段为感官运动阶段和前操作阶段。B.在具体操作阶段，儿童能够用逻辑思维解决实际问题。C.形式操作阶段的儿童能够进行抽象思维。D.儿童在同一个阶段不会对同一问题产生不同认知。E.认知发展是渐进的，每个阶段都建立在之前阶段的基础上。答案:D解析：形式操作阶段的儿童能够进行抽象思维，但不同个体的认知发展速度不同，对同一问题可能有不同的理解和认知。64、按照三个层次的心理结构，智力技能是_____。（A）第一层次（B）第二层次（C）第三层次（D）以上都不是65、一个公司的员工，因工作劳累而引发的头痛，称作_____。（A）身心疾病（B）职业性精神疾病（C）焦虑症（D）工作有关疾病二、多项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1.关于心理学的主要理论流派，以下说法正确的是：__________。A.行为主义学派强调环境刺激与行为反应之间的联系B.认知学派关注人的内在心理过程和认知结构C.精神分析学派主要研究人的潜意识过程D.人本主义学派重视人的自我实现和自由意志的重要性2.关于心理学研究方法的描述，正确的有：__________。A.观察法是通过对现象的直接观察来收集数据的方法B.实验法可以通过控制变量来探究变量之间的关系C.调查法主要是通过问卷和访谈来获取数据D.案例研究法是对单一个体或事件进行深入详细的研究3.心理学研究中的伦理问题主要涉及哪些方面？A.研究目的的明确性B.参与者的自愿性C.研究结果的保密性D.研究过程中的知情同意4.以下哪些属于心理学研究中的社会测量技术？A.普遍化标准B.分层抽样C.内容分析D.投影技术5、心智理论的提出主要涉及到的是：A.儿童对行为的因果理解B.语言对心理状态的理解C.成人对儿童心理状态的推测D.动物对社会行为的解释6、以下关于气质的描述哪个是错误的：A.气质包括了人的情绪反应的强度和速度B.气质与个体的动机强度有关C.气质不会改变，是天生的D.可以用量表来测量气质7、下列关于精神动力学理论的描述，错误的是：A.强志力是精神动力学理论的核心概念。精神动力学理论强调潜意识对个体行为的影响。C.压抑是精神动力学理论中所提到的防御机制之一。精神动力学理论强调个体对未来的发展可能会有自主决策。8、下列关于弗洛伊德的理论体系及其贡献的描述，正确的选项是：A.弗洛伊德创造了精神动力学理论，强调意识、潜意识和超我的相互作用。B.弗洛伊德的童年期经验、关系和性需求对他的理论体系发展没有重要影响。C.弗洛伊德认为，人格的结构主要包含“自我”和“超我”，而没有“自我”的概念。D.弗洛伊德认为，梦境是潜意识思想的表现形式，可以用梦分析来理解。9、下列关于注意的起伏的描述，正确的是（）。A.注意的起伏是有规律的B.注意的起伏是短暂的C.注意的起伏是周期性的D.注意的起伏是长期的E.注意的起伏是厨师等专业人员避免生错饭菜的生理基础10、对单侧耳聋和双侧耳聋的描述，正确的是（）。A.单侧耳聋只能听到自己说话的声音，听不见别人说的话B.单侧耳聋只能听到别人说的话，听不见自己说的话C.双耳听力正常的人可具有左右优势D.单侧耳聋只有一只耳朵能创作三、简答题（本大题有5小题，每小题10分，共50分）第一题题目：简述心理学研究的主要方法及其特点。第二题请简述心理学实验设计的基本原则。第三题请简述心理学中的认知过程，并举例说明如何运用这一认知过程理论来解决实际问题。第四题题目：简述心理学研究中的量化和质化方法的区别及其适用范围。第五题请简述意识功能的几个方面。四、综合题（本大题有3小题，每小题30分，共90分）第一题请结合被试的解梦体验、自由联想过程以及梦内容分析，论述从利希滕斯坦的梦理解理论出发，如何解释以下这个梦：“我梦见自己在大学考试，考场十分拥挤，我找不到座位。我慌张地四处寻找，却发现没有空位，时间也越来越少，我越发焦虑，最后考试结果被“分数为零”通知。”(字数限制：400字)第二题一、选择题（每题5分，共25分）1.在心理学研究中，以下哪种方法属于定量研究方法？A.观察法B.调查法C.实验法D.个案研究法1.知情同意：指研究者在研究开始前，必须向参与者详细说明研究的性质、目的、方法、可能的风险和利益等信息，并征得参与者的自愿同意。例如，在进行一项关于认知行为疗法的研究时，研究者应在招募参与者前，详细解释疗法的具体内容、可能的效果以及潜在风险，并获得他们的明确同意。2.保密性：指研究者在研究过程中应尊重参与者的隐私，未经参与者同意，不得泄露其个人信息和研究结果。例如，在一项关于青少年心理发展的研究中，研究者应确保收集的数据仅用于研究目的，并严格限制对数据的访问权限。3.自愿性：指参与者应自愿参加研究，而不是被迫或被诱骗。例如，在进行一项关于工作压力与心理健康关系的研究时，研究者应确保参与者是自愿参加，并且没有外部压力或诱骗因素影响他们的参与。4.安全性：指研究者在研究过程中应确保参与者的安全，避免对他们造成伤害。例如，在进行一项关于心理治疗的研究时，研究者应在专业指导下使用安全的心理治疗方法，并密切关注参与者的反应和情绪变化，及时调整治疗方案以确保他们的安全。解析：伦理原则在心理学研究中至关重要，它们确保了研究的合法性、道德性和伦理性。通过遵循这些原则，研究者可以保护参与者的权益和安全，提高研究的可靠性和有效性。在实践中，研究者应不断提高自己的伦理意识，严格遵守相关法规和规范，确保每一步操作都符合伦理要求。第三题题目：根据皮亚杰的理论，请简要说明四个不同发展阶段儿童思维的主要特征。2024年研究生考试考研心理学专业基础(312)复习试卷及解答参考一、选择题（本大题有65小题，每小题2分，共130分）1.下列哪一项不是心理学的核心领域？A.认知B.行为C.生物D.社会学答案：D解析：社会学是一种独立的学科，研究社会结构、社会关系和社会变革。认知、行为和生物学都是心理学的研究领域。2.哪位心理学家被认为是行为主义的创始人？弗洛伊德皮亚杰约翰·B·华生阿达耶答案：C解析：约翰·B·华生是行为主义的创始人。他强调环境对行为的影响，并认为心理现象可以用客观观察和实验测量的方式研究。3.下列哪项心理现象最符合“本能”的概念？A.学习骑自行车B.对温柔的反应C.害怕黑暗D.遵守交通规则答案：C解析：本能是指天生的、未经学习的行为模式，通常与生存需求相关。害怕黑暗属于一种进化上的本能反应。4、强调来自人的过去经验所形成的“刺激—反应”联结模式，无意识决定着个体的行为，是行为主义的奠基人。认为心理学的研究对象应该是可观察的行为的学派是（）。A、精神分析学派B、构造心理学派C、格式塔心理学派D、行为主义学派答案：D解析：行为主义学派有四个重要的代表人物，分别是华生、斯金纳、托尔曼和阿特金森。行为主义学派认为不应把意识作为心理学的研究对象，而主张研究人的行为。5、一项研究的内部一致性α系数为0.74,表示此研究（）。A、各题目得分一致性很好B、各题目得分只具有较弱的一致性C、题目间存在严重的相关性D、以上都可能答案：B解析：α系数用于衡量量表或问卷的可靠性（即内部一致性）。一般来说，α系数的值愈接近于1，表示该人际关系测量表的一致性和可信性程度越高，反之越低。α系数的值超过0.7可以接受，一般来说超过0.8表示很好，但是否可以通过这一标准还要根据测验的目的、被试团体的大小和所使用题目的数量来确定。本题中，0.74为一个合理的内部一致性系数，所以选B。6、以下不属于沃尔朴（R．L．Wolpe）系统脱敏法的组成部分的是（）。A、放松训练B、充分想象脱敏刺激C、等级性安排刺激D、现实接触答案：D解析：沃尔朴的系统脱敏法主要分为三步：（1）放松训练。（2）建立焦虑等级表：列出引起病人焦虑的刺激情境，根据焦虑的轻重程度，将刺激情境按由轻到重的顺序排列，建立一个焦虑等级表。（3）实施脱敏训练。按焦虑等级表，由低至高，循序渐进地进行脱敏。根据刺激的等级，一而十、十而百地想象相关场景，达到透过现象看本质的效果。7、心理学中的“黑箱理论”主要探讨的是：A.心理过程与行为表现的内在机制B.心理活动的外部环境影响因素C.心理结构的发展变化过程D.心理现象的基本单位或元素答案：A解析：“黑箱理论”在心理学中主要用于研究心理过程与行为表现的内在机制，强调对心理现象内部结构的探索。8、在心理学研究中，关于意识的描述哪一项是不准确的？A.意识是一种主观经验B.意识是大脑活动的产物C.意识的内容与客观世界完全相符D.意识的产生与神经系统的活动无关答案：D解析：意识的产生与神经系统的活动密切相关，意识的内容并不一定与客观世界完全相符，它可能受到许多因素的影响，如个人经验、文化背景等。因此，选项D是不准确的描述。9、以下关于认知心理学的说法中，正确的是：A.认知心理学主要研究感觉和知觉的关系B.认知心理学是行为心理学的分支C.认知心理学只关注人的内部心理过程D.认知心理学的研究不包括语言理解和问题解决等过程答案：C解析：认知心理学主要关注人的内部心理过程，如知觉、记忆、思维、语言等。虽然感觉和知觉是认知心理学的一部分，但认知心理学的研究范围更广。同时，认知心理学的研究也涵盖语言理解和问题解决等过程。因此，选项C是正确的说法。10、选择题以下哪种说法正确？A、所有的心理治疗方法都应被用来解决心理问题B、动机强度与工作效率呈倒U形关系C、记忆的任务分析主要关注记忆的提取过程D、所有的人格特质都是由遗传因素决定的答案：B解析：动机强度与工作效率的关系通常呈现出倒U形曲线，即适度的动机强度可以提高工作效率，而过高的动机强度或者太低的动机强度都可能导致工作效率下降。记忆的任务分析通常包括编码、存储和提取三个维度。人格特质是由遗传和环境等多种因素共同作用的结果，并非完全由遗传决定。11、选择题根据睡眠周期理论，睡眠的哪个阶段最容易受到外界环境变化的影响？A、第一阶段B、第二阶段C、快速眼动阶段D、深度睡眠答案：C解析：快速眼动（REM）阶段是睡眠周期中的一个阶段，此时大脑活动增强，眼球快速转动，梦境开始。这一阶段最容易受到外界环境变化的影响。12、选择题下列哪一个术语用来描述一个人在他的社会文化环境中所扮演的角色集合？A、自我状态B、个性C、角色扮演D、角色集合答案：D解析：角色集合是一个人可能在一个社会文化环境中扮演的所有角色的组合。自我状态与个体内心的不同情感和思维模式有关，个性指的是个体的独特、稳定的人格特征，角色扮演是指个体在社交互动中执行特定社会角色的行为。因此，最符合描述的是“角色集合”。13.下列关于人格特质的说法，不正确的是()。A.可以通过心理测试测量B.具有稳定性和持久性C.可以分为多个维度D.与个体的行为和情感反应有关答案：A解析：人格特质是指个体在认知、情感和行为方面的稳定特征，通常可以通过心理测试测量。选项A正确；人格特质具有稳定性和持久性，选项B正确；人格特质可以分为多个维度，例如大五人格特质模型中的开放性、责任感、外向性等，选项C正确；人格特质与个体的行为和情感反应有关，选项D正确。14.以下哪个因素不是影响学习动机的因素()。A.内在动机B.外在奖励C.学习者对任务的兴趣D.学习者的学习能力答案：D解析：学习动机是指驱使个体进行学习的内在或外在力量。常见的影响学习动机的因素有内在动机(如对知识的渴望、对成就的追求等)、外在奖励(如金钱、荣誉等)以及学习者对任务的兴趣。选项A和B正确；选项C错误，因为学习者对任务的兴趣是影响学习动机的一个重要因素。15.以下哪个因素不是影响学习策略的因素()。A.学习者的能力水平B.学习任务的特点C.学习者的学习风格D.学习环境答案：D解析：学习策略是指个体在学习过程中采用的解决问题的方法和技巧。常见的影响学习策略的因素有学习者的能力水平(如理解力、记忆力等)、学习任务的特点(如难度、复杂性等)以及学习者的学习风格(如视觉型、听觉型等)。选项A和B正确；选项C错误，因为学习者的学习风格是影响学习策略的一个重要因素。16.下列关于“认知发展理论”的叙述，不正确的是()A.康奈尔大学人类认知研究所成立于1957年B.认知发展理论关注认知结构变化的过程C.认知发展理论强调经验对认知发展的塑造作用D.认知发展理论认为，个体认知能力随着年龄的增长逐年固定不变答案：D解析：认知发展理论强调个体认知能力随着年龄和经验的增长而发生变化，并非固定不变.17.下列关于“情绪”的叙述，正确的是()A.情绪是简单、低层次的心理现象，缺乏认知成分B.情绪包含生理、认知和行为三个方面C.情绪总是与不良刺激相关D.情绪调节能力的缺乏会导致情绪失控,难以适应生活答案：B解析：情绪是一个复杂的心理过程，它不仅包含生理变化（例如心跳加速、呼吸加快等），而且伴随着认知评估和行为表现.18.下列关于“人格”的叙述，不正确的是()人格是指个体终身的稳定模式，包括其行为表现、思维方式以及情感体验B.人格的形成是一个复杂的过程，受到遗传、环境等多重因素的影响目前已有的各种人格理论可以完全概括个体的全部人格特征人格的特质稳定性随着年龄的增长逐渐增强答案：C解析：目前没有一种人格理论能够完全概括个体的全部人格特征，人格是一个复杂的多维概念,不同的理论侧重于不同的维度.19、下列心理现象与知觉函数无关的是_____。A.快速眼动睡眠B.双歧图C.森田疗法D.观察者效应【答案】C【解析】知觉函数即知觉的函数，主要研究通过对简单刺激的呈现来了解知觉具有的函数形式。心理学中关于知觉研究的一个经典范式是恒常性(perceptualconstancy)例如用不同的距离来呈现一个物体的图片，人们知觉到的形状、大小，灰度，亮度等仍与物体真实的样子相同。此外，通过观察者在空间呈现出的响应方式所表现出的函数关系来判断人对于客体在空间中的知觉特征。选项C是森田疗法，与知觉函数无关。因此本题选C。20、下列心理过程属于第三信号系统的条件反射的是_____。A.苦尽甘来人喜悦B.望而生畏C.谈梅止渴D.望梅止渴【答案】C【解析】本题考查的是巴甫洛夫的经典条件反射理论中的信号系统和防御反射。信号系统为第一信号系统和第二信号系统。第一信号系统指用物质性的信号如灯光、声音等作为条件刺激建立的信号系统。第二信号系统是第二信号引起的一种反射，由词语作为条件刺激建立的一种反射系统，是人和动物共有的，但人的具有特殊性。例如“谈虎色变”、“谈梅止渴”。本题考查的是第二信号系统。21、张某为了纪念2008年北京奥运会的召开，给北京奥运会夺冠的体育明星郭晶晶和伏明霞各发了一封E-mail表示祝贺，同时抄送给各自的好友，这是一次_____。A.根据通信者关系决定是否需要写信B.根据收信者关系决定是否需要写信C.根据特定事件跟随潮流决定是否写信D.给对方增加额外负担【答案】C【解析】案例中张某是互联网的书写者同时也是信息传播者，属于网络传播的非主流群体，这类人在网络语言使用过程中主要关注他人是如何使用特定词汇以及如何获得反馈，同时他们在网络写作时常常有意无意地模仿主流群体。张某因奥运会给郭晶晶和伏明霞发送电子邮件恰好体现了这一点。本题选C。22.以下哪项是关于情绪的生理机制的描述？A.情绪与自主神经系统的活动无关。B.情绪的产生与大脑中的某些特定区域无关。C.情绪反应涉及自主神经系统的活动和某些大脑区域的激活。D.情绪仅与人的主观体验有关，不涉及生理机制。答案：C解析：情绪反应涉及到自主神经系统的活动和某些大脑区域的激活，这包括大脑的边缘系统、杏仁核和其他相关区域的作用。因此，选项C描述了情绪的生理机制。其他选项的描述与心理学知识不符。23.在心理实验设计中，关于对照组的设置，以下哪种说法是正确的？A.对照组不需要进行任何处理，只需观察自然情况即可。B.对照组应与实验组接受相同的处理，只是处理的时间不同。C.对照组应与实验组除了实验处理因素外，其他条件完全相同。D.任何实验都不需要设置对照组。答案：C解析：在心理实验设计中，对照组的设置是为了减少误差和偶然因素对实验结果的影响。对照组应与实验组除实验处理因素外，其他条件完全相同。这样的设计能更准确地反映实验处理的效果。因此，选项C是正确的。24.关于记忆的存储和提取过程，以下哪项描述是错误的？A.记忆是一个多层次、多阶段的过程。B.记忆的存储和提取完全依赖于大脑中的神经元活动。C.记忆的提取可能会受到其他因素的影响，如情绪、环境等。D.随着时间的推移，记忆可能会发生改变或消退。答案：B解析：记忆是一个多层次、多阶段的过程，涉及到感觉记忆、短期记忆和长期记忆等不同阶段。记忆的存储和提取虽然依赖于大脑中的神经元活动，但并不是完全依赖于神经元活动，还有其他因素如情绪、环境等也会影响记忆的提取。随着时间的推移，记忆可能会发生改变或消退。因此，选项B描述有误。25.在心理学研究中，以下哪个方法是常用的研究方法？A.观察法B.调查法C.实验法D.个案研究法答案：C解析：实验法是心理学研究中最为常用和有效的方法之一。它通过操纵自变量来观察因变量的变化，从而揭示变量之间的关系。实验法可以在实验室环境中进行，也可以在现实生活场景中进行。26.以下哪个理论家提出了著名的“认知失调理论”？A.弗洛伊德B.卡尔·荣格C.艾尔弗雷德·阿德勒D.B.F.斯金纳答案：C解析：“认知失调理论”是由心理学家艾尔弗雷德·阿德勒提出的。该理论认为，当个体的认知产生矛盾或冲突时，他们会感到不适和紧张，进而会采取行动来减少这种失调。27.在心理学中，以下哪个概念是指个体对自我身份和角色的认识和接受？A.自我概念B.自我觉知C.自我认同D.自我评价答案：A解析：自我概念是指个体对自我身份和角色的认识和接受。它包括个体对自己的能力、价值观、性格、身份等方面的认知和理解。自我概念是个体心理健康的重要组成部分，影响着个体的行为和情绪。28.下列哪项不属于心理学的分支学科？A.认知心理学B.社会心理学C.发展心理学D.生物心理学答案：D解析：生物心理学主要研究神经系统和生理过程与心理现象的关系，属于神经科学的范畴。而其他选项均属于心理学的分支学科。29.以下哪个理论认为人的行为是受内在心理冲突驱动的？A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.社会学习理论答案：C解析：人本主义认为人的行为是受内在心理冲突驱动的，强调个体的需求和价值。行为主义关注可观察的行为，认知主义强调思维过程，社会学习理论关注通过模仿和学习来形成行为。30.以下哪个概念不属于心理学的研究对象？A.感知B.记忆C.情感D.数学能力答案：D解析：数学能力属于数学领域的研究对象，与心理学无关。而感知、记忆和情感都属于心理学的研究对象。31.标准化的心理测试通常包括（）。A.自陈量表B.观察量表C.学术量表D.智能量表答案：A解析：标准化的心理测试通常包括自陈量表，即让被试通过自我报告的方式评估自己的行为、特质或情感状态。自陈量表的例子包括个性问卷和满意度调查问卷。观察量表是通过观察被试的行为来评估其心理特质。学术和智能量表可能指的是用于评估认知能力的测试。32.认知行为疗法（CBT）的理论基础是（）。A.人本主义B.精神分析C.行为主义D.认知心理学答案：D解析：认知行为疗法（CBT）的理论基础是认知心理学。CBT认为，个体的行为、情绪和思想是相互联系的。通过改变个体的认知模式，可以改变其情绪和行为。33.埃里克森的理论中，自我超越的危机发生在（）。A.成年早期B.青少年期C.中年期D.成年晚期答案：A解析：埃里克森的心理社会发展阶段理论认为，自我超越的危机发生在成年早期，大约从25岁到65岁。在这个阶段，个体寻求实现个人潜能，发展新的关系，以及形成对职业和社会的承诺。34、以下哪项不属于弗洛伊德心理结构中的“自我”的特点？A.根据现实原则进行活动B.追求本能的满足C.通过退行性行为来调适焦虑D.同时考虑现实、自我和他人的需要答案：C解析：自我按照现实原则行事，权衡现实和内心的欲望之间的冲突，寻找合理化的途径满足需求。并非通过退行性行为来调适焦虑，这属于“本我”的表现方式。35、人格的来源可以概括地分为哪两种观点？A.精神教育观点和行为主义观点B.生lý学观点和社会学观点经验主义观点和理性主义观点自然主义观点和人文主义观点答案：B解析：人格的来源主要分为生物性（生理学观点）和社会性（社会学观点）两种，即人格是大脑发展结果与社会环境互动产物。36、巴甫洛夫对于条件反射的实验，主要研究的是哪种学习类型？隐性学习认知学习阶级学习古典条件反射答案：D解析：巴甫洛夫的“狗的唾液分泌实验”主要研究了古典条件反射，即通过学习，将原本不引起特定反应的刺激与引发特定反应的刺激关联在一起，从而导致原本不引起反应的刺激也能引发反应的过程。37、心理学家通常用哪些方法来评估智力的高低？（多选）A.标准化测验B.观察法C.实验操作法D.自我评价法答案：ABC解析：评估智力的高低通常使用标准化测验，观察法和实验操作法。标准化测验是通过一系列标准化的题目来评估个体的智力水平，观察法是通过观察个体的日常行为表现来评估其智力，实验操作法则是通过设计实验任务来测试个体的智力水平。而自我评价法更多地用于自我反思和人格评估，不是直接用于评估智力的方法。38、关于马斯洛的需求层次理论，以下哪项描述是正确的？（多选）A.需求层次从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。B.当低层次需求得到满足后，个体才会追求更高层次的需求。C.需求满足的顺序是固定的，不能被打乱。D.马斯洛认为所有的需求都是与生俱来的。答案：ABD解析：马斯洛的需求层次理论确实将需求按照从低到高的顺序排列，即生理需求、安全需求、社交需求（归属与爱）、尊重需求和自我实现需求。当低层次的需求得到满足后，人们会追求更高层次的需求。虽然需求的层次是有序的，但并非所有的需求都必须严格按照这一顺序得到满足，因为个人的差异和环境因素都会影响需求的满足顺序。马斯洛认为大多数需求都是与生俱来的，但某些需求可能受到文化和社会环境的影响。因此选项C描述不准确。39、关于记忆的三个阶段——编码、存储和提取，以下说法错误的是？A.编码是将信息转换为大脑可以理解的格式的过程。B.存储是将信息保存在大脑中的过程，这一过程可以是短期的也可以是长期的。C.提取失败意味着信息没有被存储进大脑中。D.记忆的三个阶段是相互独立的，没有关联。答案：D解析：记忆的三个阶段——编码、存储和提取是相互关联的。编码是将信息转换为大脑可以理解的格式的过程，存储是将信息保存在大脑中的过程，而提取则是从记忆中检索信息的过程。虽然每个阶段都有其特定的功能，但它们共同协作以完成记忆过程。因此选项D的说法是错误的，记忆的三个阶段并不是相互独立的。40.在心理学研究中，通常采用的研究方法包括实验法、观察法、调查法和个案研究法。其中，（）被认为是最有效的方法，因为它能够直接操作自变量并观察因变量的变化。A.实验法B.观察法C.调查法D.个案研究法答案：A解析：实验法通过操纵自变量来观察因变量的变化，是心理学研究中最为直接和有效的方法。观察法是在自然条件下进行，虽然也能提供有价值的数据，但不能确定因果关系。调查法主要通过问卷等方式收集数据，适用于广泛的人群，但在确定因果关系上存在局限。个案研究法则侧重于深入研究个别案例，但难以推广到一般情况。41.下列关于气质类型的描述，正确的是。（）A.气质类型是天生的，无法改变B.气质类型与生俱来，但可以通过训练改善C.气质类型不重要，重要的是心理特征D.气质类型与性格是相同的概念答案：A解析：气质类型在人出生时就已经形成，主要受遗传因素影响，因此是天生的且难以改变。气质类型与性格是两个不同的概念，尽管它们有一定的关联。42.在心理学中，（）是指个体对特定对象作出何种反应的方式和水平。A.感觉B.知觉C.认知D.情感答案：D解析：情感是个体对特定对象作出何种反应的方式和水平，包括喜、怒、哀、乐等多种体验。感觉、知觉和认知则更多关注个体对外界信息的接收和处理过程。43.心理学中的“五大心理”是指()。A.认知、情感、意志、人格、社会B.感知、思维、情感、意志、人格C.感知、认知、情感、意志、社会D.感知、思维、行为、人格、社会答案：A解析：五大心理是指心理学中最基本的五个心理过程，包括感知、认知、情感、意志和社会。这些心理过程是心理学研究的基础，对于理解人类行为和心理活动具有重要意义。44.以下哪个因素不属于心理学的研究范畴？()。A.生物学B.社会学C.物理学D.哲学答案：C解析：心理学是一门独立的学科，它主要研究人类的心理现象和心理过程，涉及到生物学、社会学和哲学等多个学科。但物理学并不是心理学的研究领域，因为物理学主要研究物质和能量的运动规律，与人类的心理活动关系不大。45.以下哪种心理测量方法是一种定性方法？()。A.量表法B.问卷法C.观察法D.实验法答案：C解析：观察法是一种定性方法，它主要是通过观察个体的行为、表情和语言等来了解其心理状态和特征。相比之下，量表法、问卷法和实验法都属于定量方法，它们通过数量化的指标来衡量个体的心理特征。46、心理学研究的主要目的是A.描述心理现象B.解释心理现象的原因C.预测心理现象的发生D.控制心理现象的发展答案：B.解释心理现象的原因解析：心理学研究的主要目的是解释心理现象的原因，也就是试图理解人们如何感知、思考、感受和行动的。这个目标往往通过使用科学方法来达成，包括实验和观察研究。描述、预测和控制虽然也是心理学研究的重要方面，但解释是其核心目标。47、影响个体决策的主要心理因素A.动机B.认知偏差C.社会压力D.情绪答案：B.认知偏差解析：影响个体决策的主要心理因素之一是认知偏差，这指的是信息处理过程中的系统误差，它们可以在我们形成判断和做出决策时影响我们的思维。这些偏差可以是简单的错误或者复杂的思维捷径，它们可能导致我们做出非最优的决策。48、记忆的存储阶段A.感觉登记B.短时记忆C.长时记忆D.瞬时记忆答案：A.感觉登记解析：记忆的存储阶段主要包括感觉登记，这是信息通过感官进入大脑并初步编码的瞬间。这个阶段非常短暂，通常是0.5到2秒，而且在感觉登记之后，大部分信息会很快消失，除非进一步处理和巩固。短时记忆和长时记忆都是存储阶段的一部分，但是感觉登记是一个几乎不能直接检视的阶段。49、下列哪一项不是影响心理发展的核心因素？生物因素认知因素社会文化因素经济因素答案：D解析：影响心理发展的核心因素包括生物因素(遗传、生理)、认知因素(思维、记忆、语言)和社会文化因素(家庭、学校、社会)，而经济因素，虽然可能间接影响心理发展，但不是其核心因素。50、哪些属于“心理类型”的学术派别？精神分析学派行为主义学认知心理学派气质理论学派答案：D解析：气质理论学派致力于研究个体先天的心理特质，并以此区分不同的“心理类型”。51、humanistictherapy强调的治疗原则是什么？对患者的行为进行精确分析患者的自我实现和潜在成长通过强化和惩罚改变患者行为潜意识冲突导致个人问题的观点答案：B解析：Humanistictherapy以人本主义心理学为基础，强调个体的主体性和潜在的成长能力，注重患者的自我实现和积极的发展。52、研究表明，青少年的冲动行为与大脑背外侧前额叶皮层的激活程度成反比。下列与此研究结果相关的推理中，不合理的是（）A.背外侧前额叶皮层损伤的患者的冲动行为会增加B.随着年龄增长，青少年的冲动行为会逐渐减少C.抑制控制能力在青少年发展过程中起着重要作用D.冲动行为产生的脑电活动受背外侧前额叶皮层抑制答案：B；解析：此题主要考查的知识点是脑功能的相关知识。根据题干最后一句的描述，冲动行为与背外侧前额叶皮层的激活水平成反比，即背外侧前额叶皮层激活水平越高，冲动行为越少；反之，背外侧前额叶皮层激活水平越低，冲动行为越多。选项A,背外侧前额叶皮层损伤后其功能受损，激活水平降低，冲动行为增加，这是合理的推论；选项B,年龄增加，背外侧前额叶皮层的激活水平不会改变,冲动行为并不会因此逐渐减少,这是一个不合理的推论；选项C,根据题干信息,可知背外侧前额叶皮层参与冲动行为的调节,其抑制水平与冲动行为呈反比,由此可知背外侧前额叶皮层的功能与抑制控制能力有关,这是合理的推论；选项D,冲动行为与背外侧前额叶皮层的激活程度成反比,当激活水平高时,冲动行为减少,从而行为产生的脑电活动的冲动成分少,这是合理的推论。53、评估受测者对不同情绪状态外部表情模仿的难度水平，最恰当的方法是（）A.作业评估法B.测验评估法C.快速评估法D.刺激评估法答案：B；解析：此题主要考查的是效果评估的方法。效果评估又称结果评估,是指评定或判断采纳的建议所产生效果的过程,评估受测者对不同情绪状态外部表情模仿的难度水平属于效果评估；效果评估的具体方法包括作业评估法、测验评估法和行为评估法；因此,可以用作业评估法和行为评估法来进行效果评估,具体选用哪种评估方法要根据实验的具体情况来决定。54、钢印是指在文章、书籍封底出现某研究所或者某心理学家的名字。下列关于钢印说法的错误陈述是（）A.新闻媒体经常批评钢印现象容易导致学术腐败B.媒体广泛报道不负责任的钢印实际上是原创作者的功劳C.钢印被普遍看作是原创作者的知识产权D.主要是心理学圈内部广泛认可和接受的存在答案：A；解析：此题主要考查的是心理学中关于钢印的相关知识。钢印是指在文章、书籍封面出现某研究所或者某心理学家的名字的现象,这相当于表明作者的学术地位,而这与其学术成果的质量有关；但与此同时,由于钢印体现了学术腐败的现象,例如,研究生学位论文中出现了导师的钢印等,学术不端的行为逐渐浮出水面,该现象遭到媒体（新闻媒体）的广泛批判和报道,但并不代表这就是钢印的本质含义。因此,有关钢印的错误陈述中应该是选项A:“新闻媒体经常批评钢印现象容易导致学术腐败”。55.关于情绪的神经机制，以下哪项描述是错误的？A.杏仁核是情绪处理的关键区域。B.前额叶主要负责情绪的表达和调节。C.边缘系统是情绪反应的启动区域。D.情绪与认知是两个独立的过程，不涉及大脑的整合。答案：D解析：情绪与认知是密切相关的，涉及大脑的多个区域的整合作用，不仅仅是独立的过程。杏仁核、前额叶和边缘系统在情绪处理中都有重要作用。因此，选项D描述是错误的。56.关于注意的认知理论，以下哪种观点不是解释注意选择性的主要理论之一？A.过滤器理论B.衰减理论C.容量限制理论D.感知觉匹配理论答案：C解析：注意的认知理论中，过滤器理论、衰减理论和感知觉匹配理论都是解释注意选择性的主要理论。而容量限制理论主要关注注意的容量或范围，并不直接关注选择性的机制。因此，选项C是不正确的。57.在心理学实验中，以下哪种方法不属于实验设计的基本类型？A.实验室实验法B.自然实验法C.调查法D.案例研究法答案：C解析：实验室实验法、自然实验法和案例研究法都是心理学实验设计的常见类型。调查法主要是通过问卷调查等方式收集数据，它更多的是研究方法的一种而非特定的实验设计类型。因此，选项C不属于实验设计的基本类型。58.()在心理学研究中，通常将实验法分为自然实验法和实验室实验法两种类型。A.实验法B.观察法C.调查法D.访谈法答案：A解析：实验法是心理学研究中最常用的方法之一，它通过控制或操纵自变量来观察因变量的变化，以揭示变量之间的关系。实验法可以分为自然实验法和实验室实验法。自然实验法是在实际生活环境中进行的实验，如心理学家在自然环境中观察和记录被试的行为。实验室实验法则是在实验室环境中进行的实验，可以严格控制实验条件，更精确地探究因果关系。59.()下列关于认知心理学观点的描述，正确的是_______。A.认知心理学强调对行为的客观描述和分析B.认知心理学主张采用实验法作为主要研究方法C.认知心理学认为人类所有的心理活动都是思维活动D.认知心理学将情绪视为认知过程的产物答案：B解析：认知心理学主张采用实验法作为主要研究方法，通过控制和操纵自变量来研究认知过程。选项A错误，因为认知心理学不仅关注行为的客观描述和分析，还强调对认知过程的理解和解释。选项C错误，因为认知心理学并不认为人类所有的心理活动都是思维活动，还包括感知、情感、动机等多种心理过程。选项D错误，因为认知心理学将情绪视为认知过程的一部分，而不是认知过程的产物。60.()根据弗洛伊德的理论，人格结构包括本我、自我和超我三个部分。其中，本我遵循的原则是_______。A.理智型B.感觉型C.直觉型D.经验型答案：D解析：根据弗洛伊德的理论，人格结构包括本我、自我和超我三个部分。本我遵循的是“快乐原则”，即追求即时的满足和快感，而不考虑社会规范和现实限制。自我则遵循“现实原则”，即在满足本我需求的同时，考虑到社会规范和现实条件，进行适度的调节和控制。超我则代表道德和良心，对本我的冲动进行监督和约束。选项A、B、C分别对应理智型、感觉型和直觉型，这些是荣格的人格理论中的概念，与弗洛伊德的理论不符。61、下列哪一项不是心理学的基本特性？A.关注个体行为B.系统性和科学性主观体验的客观研究D.理论分析和实践运用E.对人类行为和思维的探索答案：A解析：心理学关注个体整体的结构和功能，而非仅仅个体行为片段。62、古典制约条件反射实验中，巴甫洛夫对狗敲铃声后给予食物，最终使狗在听到铃声时分泌唾液的现象称之为：A.学习B.习惯形成C.信号刺激D.条件反射无条件反射答案：D解析：条件反射是指在制约条件的刺激下，产生原本与该刺激无关的反应。63、以下是有关认知发展理论的描述，其中不符合Piaget认知发展阶段理论的是：A.婴儿期和幼儿期分别对应的阶段为感官运动阶段和前操作阶段。B.在具体操作阶段，儿童能够用逻辑思维解决实际问题。C.形式操作阶段的儿童能够进行抽象思维。D.儿童在同一个阶段不会对同一问题产生不同认知。E.认知发展是渐进的，每个阶段都建立在之前阶段的基础上。答案:D解析：形式操作阶段的儿童能够进行抽象思维，但不同个体的认知发展速度不同，对同一问题可能有不同的理解和认知。64、按照三个层次的心理结构，智力技能是_____。（A）第一层次（B）第二层次（C）第三层次（D）以上都不是【正确答案】B【参考解析】依照认知技能的三个不同层次，依次为知觉、动作、智力技能。65、一个公司的员工，因工作劳累而引发的头痛，称作_____。（A）身心疾病（B）职业性精神疾病（C）焦虑症（D）工作有关疾病【正确答案】D【参考解析】因为症状出现在工作岗位时，说明与工作环境有关，但未必非得和心理因素有关。二、多项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1.关于心理学的主要理论流派，以下说法正确的是：__________。A.行为主义学派强调环境刺激与行为反应之间的联系B.认知学派关注人的内在心理过程和认知结构C.精神分析学派主要研究人的潜意识过程D.人本主义学派重视人的自我实现和自由意志的重要性答案：ABCD。解析：行为主义学派确实强调环境刺激与行为反应之间的联系；认知学派关注人的内在心理过程和认知结构；精神分析学派主要研究人的潜意识过程；人本主义学派则重视人的自我实现和自由意志的重要性。这些都是心理学的主要理论流派的基本观点。2.关于心理学研究方法的描述，正确的有：__________。A.观察法是通过对现象的直接观察来收集数据的方法B.实验法可以通过控制变量来探究变量之间的关系C.调查法主要是通过问卷和访谈来获取数据D.案例研究法是对单一个体或事件进行深入详细的研究答案：ABCD。解析：观察法确实是通过对现象的直接观察来收集数据的方法；实验法可以通过控制变量来探究变量之间的关系；调查法主要通过问卷和访谈来收集数据；案例研究法针对单一个体或事件进行深入详细的研究。这些都是心理学研究方法的常见特点和用途。3.心理学研究中的伦理问题主要涉及哪些方面？A.研究目的的明确性B.参与者的自愿性C.研究结果的保密性D.研究过程中的知情同意答案：ABCD解析：心理学研究中的伦理问题是一个重要的议题，主要涉及研究的目的、参与者的选择、研究结果的保密以及知情同意等方面。这些问题的处理直接关系到研究对象的权益和福祉。4.以下哪些属于心理学研究中的社会测量技术？A.普遍化标准B.分层抽样C.内容分析D.投影技术答案：ACD解析：社会测量技术主要用于量化个体的行为或态度，常见的方法包括普遍化标准（用于比较不同个体或群体的相似性）、内容分析（用于分析文本或口语材料中的特定变量）和投影技术（用于将个体的特质投射到纸上）。分层抽样是一种抽样方法，不属于社会测量技术。5、心智理论的提出主要涉及到的是：A.儿童对行为的因果理解B.语言对心理状态的理解C.成人对儿童心理状态的推测D.动物对社会行为的解释答案：A解析：心智理论是指个体理解他人心理状态和心理活动的能力，特别是能够理解他人具有错误的信念和解释他人行为能力的过程。它主要涉及到儿童对行为的因果理解，因为它是发展心理学中的一个重要方面。6、以下关于气质的描述哪个是错误的：A.气质包括了人的情绪反应的强度和速度B.气质与个体的动机强度有关C.气质不会改变，是天生的D.可以用量表来测量气质答案：C解析：气质是指个体的情绪反应特征、生理特点、行为反应等的组合，这些特征包含了人的生物学基础，可以在个体的发展过程中发生变化，而不是固定不变的。虽然气质的一部分可能与遗传有关，但个体随着成长环境和生活经历的不同，其气质也可以发生改变。7、下列关于精神动力学理论的描述，错误的是：A.强志力是精神动力学理论的核心概念。精神动力学理论强调潜意识对个体行为的影响。C.压抑是精神动力学理论中所提到的防御机制之一。精神动力学理论强调个体对未来的发展可能会有自主决策。答案：D解析：精神动力学理论主要关注潜意识动力对行为的影响，认为个体对未来发展的决策在潜意识驱动下进行，并受制于早年的生活经验和心理发展阶段。8、下列关于弗洛伊德的理论体系及其贡献的描述，正确的选项是：A.弗洛伊德创造了精神动力学理论，强调意识、潜意识和超我的相互作用。B.弗洛伊德的童年期经验、关系和性需求对他的理论体系发展没有重要影响。C.弗洛伊德认为，人格的结构主要包含“自我”和“超我”，而没有“自我”的概念。D.弗洛伊德认为，梦境是潜意识思想的表现形式，可以用梦分析来理解。答案：A,D解析：弗洛伊德确立了精神动力学理论，强调意识、潜意识和超我的相互作用；弗洛伊德的理论体系深深受其儿童期经历的影响，尤其是不快乐的童年关系和性需求相关。佛洛伊德的人格结构包含“自我”（现实原则的体现）、“自我”（道德原则的体现）和“潜意识”（原始冲动以及隐藏欲望和记忆的储存地）。他还告诫梦境是潜意识思想的表达形式，可以通过梦分析来理解。9、下列关于注意的起伏的描述，正确的是（）。A.注意的起伏是有规律的B.注意的起伏是短暂的C.注意的起伏是周期性的D.注意的起伏是长期的E.注意的起伏是厨师等专业人员避免生错饭菜的生理基础【答案】ABCE【解析】本题旨在考查考生对普通心理学中注意特性的理解和运用能力，考查需要准确把握每个选项以及注意起伏现象的细节。注意的起伏周期一般为9～12s，是短暂的、周期性的变化，有规律的，不是长期的。注意的起伏还说明注意不是恒定不变的，它既有波动又有起伏，因此，厨师等专业人员可利用注意的起伏现象充分运用自己的经验来熟能生巧地避免出错。因此本题选ABCE。10、对单侧耳聋和双侧耳聋的描述，正确的是（）。A.单侧耳聋只能听到自己说话的声音，听不见别人说的话B.单侧耳聋只能听到别人说的话，听不见自己说的话C.双耳听力正常的人可具有左右优势D.单侧耳聋只有一只耳朵能创作【答案】CD【解析】如果听神经传导听觉信号的其中一条路径受阻，患者便会单耳失聪。单耳失聪的人能听到声音，并能分辨声源的方向和距离，但只能单耳接受语言信息。如果两条路径同时受阻,除听觉不灵敏外,还会使大脑丧失立体听觉。两耳都能听到声音，但来自右耳的声音经过左右对比后，若发现差异较大就会有声音来自右耳听觉通路受损的结论当来自右耳的听觉信息发生变化,左耳的信息也同样反映出来。例如,把右耳的音量调大时,左耳同样察觉到变响。在语言交流的情况下,假若对方把音量调大一些,就会出现声音来自左耳听觉通路受损的结论,这就造成了两耳听力的矛盾。这种现象称为听觉的双重错听(diaschisisofauditoryperception),而不是声音来自双耳。因此，AB选项的描述是不正确的，D选项与题目无关，两者组合能发现D选项。在相同强度下，任取其中一只耳所听到的声音强度要比另一只耳弱。在听觉的响度级特性方面，可称之为“非对称听觉”(assymetrichearing)。在一般情况下，双耳听觉就是把每一只耳朵所听到的声音合成起来。对讲话来说音色的强度来自强度最大的那只耳朵，音量的强度则由两只耳朵的强度相加而得到。因此，C选项是正确的。因此，本题选CD。三、简答题（本大题有5小题，每小题10分，共50分）第一题题目：简述心理学研究的主要方法及其特点。答案：心理学研究的主要方法包括实验法、观察法、调查法、个案法和相关法。1.实验法：特点：实验法通过操纵自变量来观察因变量的变化，以验证假设。实验法可以在实验室中进行，也可以在现实生活中进行。优点：实验法可以有效地控制无关变量，提供因果关系的直接证据，具有较强的说服力。缺点：实验操作可能受到限制，实验环境与现实生活环境可能存在差异。2.观察法：特点：观察法是在自然条件下，对个体的行为进行系统的观察和记录。观察可以是直接观察，也可以是间接观察。优点：观察法可以在自然环境中进行，能够捕捉到真实的自然行为，数据较为客观。缺点：观察者可能存在主观偏见，难以控制所有变量。3.调查法：特点：调查法通过问卷、访谈等方式收集被试的信息和意见。调查法可以分为问卷调查和访谈调查。优点：调查法可以广泛地收集数据，适用于大规模的研究对象。缺点：数据质量可能受到被试回答真实性的影响，难以进行精确的因果推断。4.个案法：特点：个案法通过对个体或小群体的深入研究，揭示其心理现象的特殊性和一般规律。优点：个案法可以提供详细的资料，有助于深入理解个体的心理过程。缺点：个案法的适用范围有限，难以推广到更大的人群。5.相关法：特点：相关法是通过测量两个或多个变量之间的关系，探讨它们之间的相互影响。优点：相关法可以揭示变量之间的关联程度，适用于探索性研究和描述性研究。缺点：相关法不能确定因果关系，只能说明变量之间的相关性。解析：心理学研究的方法多种多样，每种方法都有其独特的特点和适用范围。实验法通过控制变量，能够提供较为严格的因果关系证据，但操作复杂且受限于实验室环境。观察法则能够在自然环境中收集数据，但容易受到观察者主观因素的影响。调查法适用于大规模的研究对象，但数据质量可能受到被试回答真实性的影响。个案法通过深入研究个体或小群体，能够提供详细的资料，但适用范围有限。相关法则适用于探索性研究和描述性研究，但不能确定因果关系。选择合适的研究方法应根据研究目的和实际情况进行综合考虑。第二题请简述心理学实验设计的基本原则。答案：心理学实验设计的基本原则主要有以下几点：1.控制原则：实验设计要尽可能控制所有可能影响实验结果的非实验自变量的影响，以使实验结果的解释更为准确和可靠。2.随机化原则：在实验过程中，应该尽量采用随机化方法分配被试到不同条件或实验顺序，这样可以减少由于被试的特异性偏差（比如学习效应）对实验结果的影响。3.重复性原则：实验中的测量应该进行多次，以保证数据的准确性和可靠性，并减少随机误差的影响。重复性原则通过计算平均值和标准差来评估实验结果的稳定性和可重复性。4.信度和效度原则：实验设计应确保测量的可靠性（即信度）和有效性（即效度）。信度是指测量的一致性和稳定性，效度是指测量是否真正测量了研究的自变量和因变量之间的关系。5.前后一致性原则：在实验中，所有被试都应该面临相同的前后一致性要求，这有助于确保实验条件的一致性，并减少对实验结果的偏见和误解。解析：心理学的实验设计是为了确保科学研究的高效性和准确性。通过控制无关变量、随机分配被试、重复测量、保证信度和效度，以及确保前后一致性，实验设计可以提供一个强有力的框架，用以允许研究者通过操纵自变量来观察其对因变量的影响。这些原则的遵守，是确保心理学实验结果可靠、可重复和可解释的基础。第三题请简述心理学中的认知过程，并举例说明如何运用这一认知过程理论来解决实际问题。答案：一、认知过程简述：认知过程涉及信息的接收、编码、存储、提取和应用等过程。包括注意、感知、记忆、思维、想象和语言理解等方面。个体通过认知过程对外界环境进行认知，并对信息进行加工处理以作出反应和决策。二、实际应用：1.在教育中，教师可以利用认知过程理论来设计有效的教学策略。例如，利用学生的注意力集中特点，合理安排教学内容和时间，提高教学效率。2.在广告设计中，了解消费者的认知过程至关重要。广告设计师会通过色彩、形状、文字等元素吸引消费者的注意力，并激发消费者的记忆和联想，从而增强广告效果。3.在解决沟通障碍时，认知过程理论也可以提供指导。例如，当两个人因为沟通中的误解而产生矛盾时，了解彼此的信息处理方式和思维特点，可以帮助双方更好地理解对方的观点，从而找到解决问题的方法。解析：本题主要考查对心理学中认知过程的掌握情况，以及运用认知过程理论解决实际问题的能力。答题时首先需要对认知过程进行简单的概述，然后结合实际例子说明如何运用这一理论来解决实际问题。在教育、广告设计和沟通障碍等方面都可以找到相关的应用实例。通过理解认知过程，可以更好地设计教学策略、提高广告效果以及解决沟通障碍等问题。第四题题目：简述心理学研究中的量化和质化方法的区别及其适用范围。答案：心理学研究中的量化方法主要依赖于数值数据和统计分析，旨在通过数量化的手段来描述、解释和预测行为。量化方法的核心在于使用标准化的测量工具和技术，如问卷调查、实验操作、生理测量等，来收集数据，并利用数学和统计方法进行处理和分析。量化方法的优点包括：1.客观性：量化方法通过标准化程序减少个人主观偏见的影响。2.可比较性：量化数据使得不同研究之间的结果可以进行直接的比较。3.可重复性：量化研究的结果可以通过相同的程序和标准进行重复和验证。量化方法的缺点包括：1.局限性：量化方法可能无法完全捕捉到行为的复杂性和多样性。2.成本高：量化研究通常需要昂贵的设备和专业人员。3.数据处理复杂：大量的数据需要复杂的统计分析，可能导致结果难以解释。质化方法则侧重于非数值化的信息，如文字描述、观察记录、访谈等，强调对事物本质和意义的探索和理解。质化方法的核心在于通过非数值化的手段来深入理解个体的心理过程和行为动机。质化方法的优点包括：1.深度理解：质化方法能够提供对个体心理和行为的深层次理解。2.灵活性：质化研究可以根据研究者的需要进行灵活调整。3.情境敏感性：质化方法强调研究背景和情境的重要性。质化方法的缺点包括：1.主观性：质化方法容易受到研究者主观观点的影响。2.难以量化：质化研究的结果往往难以用具体的数字来表示。3.推广性差：质化研究的结果可能难以在不同情境下进行推广。适用范围：量化方法适用于那些可以通过数量化方式测量和解释的心理现象，例如态度调查、人格测验、认知实验等。它适用于大规模、系统化的研究，以及在有明确假设和可重复性要求的研究中。质化方法适用于那些难以量化的心理现象，如人际关系、创造力、道德判断等。它适用于小规模、探索性的研究，以及在需要深入理解个体经验和动机的研究中。总之，量化方法和质化方法各有其优势和局限性，研究者应根据研究目标和具体情