护理部在职护士继续教育培训计划

第第页护理部在职护士连续教育培训计划护理部20**.12.15在职护士连续教育培训计划护理连续教育是继在学校毕业以后，对护理人员进行基本理论、基本知识、基本技能及新理论、新知识、新技能、新方法为主的一种教育方式，目的是使我院护理人员不绝提高专业本领及技术水平，以适应医学科学的发展需求，更好的为广阔患者服务。1、连续教育对象从事临床护理工作的全体护理人员二、培训方式（1）院级培训各级护理人员必需参加院方组织的各种与护理有关的培训（2）护理部及科室培训第一级段：毕业后岗前培训新进医院的护理人员除参加医院组织的岗前培训外，依据院方的布置，由护理部订立实在的护理人员岗前培训计划，并组织实施。第二阶段：轮转科室培训新进医院护理人员完成岗前培训后，由护理部布置科室轮转，所轮转科室依据护理部订立的轮转科室培训计划认真进行培训，并完成出科考核，轮转结束后由护理部统一进行考核决议定岗。第三阶段：定岗后的培训1、轮转护士经考核合格后由护理部布置定科，科室依据护理部的连续教育培训计划，订立本科室培训计划（分层培训），对本科室的基本理论、基本技能、基本知识、专科操作、常规、规程、护理核心制度、应急预案、流程、新技术、新业务等进行培训。（业务学习、护理查房至少每月一次，要求有应用性）。2、护理部护理管理人员培训：护理部订立护理管理人员培训计划，并组织实施护理部每年除对新技术、新理论、新知识组织培训外，对交接班规范、护理查房规范、沟通技巧、《基础护理技术操作》中常见技术操作、急救技术等进行培训，20**年在我院开展PICC导管维护、品管圈工具的使用，举办危重病人培训班，邀请相关科室医生进行授课。（3）护士ICU轮转培训为了提高我院护理人员的危重患者抢救本领，提高护理队伍的整体水平，对1年以上、10年以下的临床护士从20**年1月份开始进ICU进行培训（培训时间：一个月）培训期间，必需掌握以下内容：1、ICU常见疾病的病情察看及护理要点2、危重单的书写3、呼吸机、简易呼吸器、除颤仪的使用4、ICU各种引流管的护理5、气管切开病人的护理6、经鼻、口腔、气管切开处吸痰7、危重病人床头交接8、ICU与科室之间的交接实在培训计划由ICU护士长订立，各科室依据本科实际情况上报轮转人员名单，由护理部统一布置。护理部20**.12.16护理管理人员培训计划表日期培训内容主讲人20**.3流程图的制作20**.3查检表的制作20**.3柏拉图的制作20**.3雷达图的制作20**.46S管理法的应用20**.6打造高效护理团队（20**管理培训班课件）20**.7护理实践中医院感染的防备与掌控（20**管理培训班课件）20**.9管理病人的方法20**.11核心制度的落实护理部20**.12.22护理人员培训计划表日期培训内容主讲人20**.1品管圈初识20**.4护理查房规范20**.5轴线翻身20**.6心肺复苏院方20**.7护理安全警示教育20**.8管束带的使用20**.9护患沟通技巧20**.10呼吸机维护及管理20**.11心脏电复律20**.12护理安全警示教育护理部20**.12.22护理人员操作考核计划表日期考核内容考核人第一季度铺床、卧床病人更换床单法护理操作组第二季度输液泵、注射泵的操作技术护理操作组第三季度心电监测技术、静脉留置针技术护理操作组第四季度男病人导尿技术、口腔护理护理操作组注：科室依据护理部考核计划，针对15年内的护士订立培训计划，每季度末护理部操作组进行考核，所得成绩计入本科。护理部20**.12.22篇2:护理部在职护士连续教育培训计划护理部20**.12.15在职护士连续教育培训计划护理连续教育是继在学校毕业以后，对护理人员进行基本理论、基本知识、基本技能及新理论、新知识、新技能、新方法为主的一种教育方式，目的是使我院护理人员不绝提高专业本领及技术水平，以适应医学科学的发展需求，更好的为广阔患者服务。1、连续教育对象从事临床护理工作的全体护理人员二、培训方式（1）院级培训各级护理人员必需参加院方组织的各种与护理有关的培训（2）护理部及科室培训第一级段：毕业后岗前培训新进医院的护理人员除参加医院组织的岗前培训外，依据院方的布置，由护理部订立实在的护理人员岗前培训计划，并组织实施。第二阶段：轮转科室培训新进医院护理人员完成岗前培训后，由护理部布置科室轮转，所轮转科室依据护理部订立的轮转科室培训计划认真进行培训，并完成出科考核，轮转结束后由护理部统一进行考核决议定岗。第三阶段：定岗后的培训1、轮转护士经考核合格后由护理部布置定科，科室依据护理部的连续教育培训计划，订立本科室培训计划（分层培训），对本科室的基本理论、基本技能、基本知识、专科操作、常规、规程、护理核心制度、应急预案、流程、新技术、新业务等进行培训。（业务学习、护理查房至少每月一次，要求有应用性）。2、护理部护理管理人员培训：护理部订立护理管理人员培训计划，并组织实施护理部每年除对新技术、新理论、新知识组织培训外，对交接班规范、护理查房规范、沟通技巧、《基础护理技术操作》中常见技术操作、急救技术等进行培训，20**年在我院开展PICC导管维护、品管圈工具的使用，举办危重病人培训班，邀请相关科室医生进行授课。（3）护士ICU轮转培训为了提高我院护理人员的危重患者抢救本领，提高护理队伍的整体水平，对1年以上、10年以下的临床护士从20**年1月份开始进ICU进行培训（培训时间：一个月）培训期间，必需掌握以下内容：1、ICU常见疾病的病情察看及护理要点2、危重单的书写3、呼吸机、简易呼吸器、除颤仪的使用4、ICU各种引流管的护理5、气管切开病人的护理6、经鼻、口腔、气管切开处吸痰7、危重病人床头交接8、ICU与科室之间的交接实在培训计划由ICU护士长订立，各科室依据本科实际情况上报轮转人员名单，由护理部统一布置。护理部20**.12.16护理管理人员培训计划表日期培训内容主讲人20**.3流程图的制作20**.3查检表的制作20**.3柏拉图的制作20**.3雷达图的制作20**.46S管理法的应用20**.6打造高效护理团队（20**管理培训班课件）20**.7护理实践中医院感染的防备与掌控（20**管理培训班课件）20**.9管理病人的方法20**.11核心制度的落实护理部20**.12.22护理人员培训计划表日期培训内容主讲人20**.1品管圈初识20**.4护理查房规范20**.5轴线翻身20**.6心肺复苏院方20**.7护理安全警示教育20**.8管束带的使用20**.9护患沟通技巧20**.10呼吸机维护及管理20**.11心脏电复律20**.12护理安全警示教育护理部20**.12.22护理人员操作考核计划表日期考核内容考核人第一季度铺床、卧床病人更换床单法护理操作组第二季度输液泵、注射泵的操作技术护理操作组第三季度心电监测技术、静脉留置针技术护理操作组第四季度男病人导尿技术、口腔护理护理操作组注：科室依据护理部考核计划，针对15年内的护士订立培训计划，每季度末护理部操作组进行考核，所得成绩计入本科。护理部20**.12.22篇3:学校老师礼仪培训计划古城镇八五学校老师礼仪培训计划为了认真贯彻落实《凉州区教育局特色学校创建活动的实施看法》，结合《古城镇八五学校讲文明礼仪特色学校创建方案》，全面提高老师的师德修养。我校将从11月15日至12月15日利用一个月的时间，对老师的礼仪进行培训，以使老师的礼仪更加规范。一、培训意义中国自古以来是礼仪之帮。文明礼仪是文明社会的行为规范，是全体社会成员必需遵守的行为准则，是一个社会文明和文化水准的标志，是一个人文明道德修养的外在表现形式。“振兴中华，教育为本；振兴教育，老师为本。”老师的职业道德素养是老师素养之魂，是老师振兴教育的内在动力和行动保证。老师是融合智慧，传承文明的使者，老师礼仪具有首先性、示范性、整体性和深远性。二、目标要求1、通过礼仪培训提高老师的职业道德规范和道德标准，以促进社会和谐发展及学校的文明进程。2、通过“学礼仪，树形象，促工作，增素养”的老师礼仪培训，提升老师的整体形象，发挥老师的人格魅力，使老师群体真正赢得学生、家长、社会的敬重和信任。3、营造高尚、文明和谐的学校礼仪环境，增长师生关系的和谐发展，使之充分亲和力和凝集力。三、组织机构组长:朱庆副组长:林山四、培训对象全体教职工五、培训时间培训时间为三个阶段：集中培训阶段（11.1511.24）：学习有关礼仪常识和老师职业道德规范，并共同研讨，老师留好笔记。分散实践阶段（11.2512.7）：全体老师以《老师礼仪之我见》为题，谈一下对老师礼仪的看法，并开展征文竞赛活动。总结提高阶段（12.812.15）：全体老师依据前两阶段的学习实践情况，以《我的礼仪，我来谈》为题，谈一下自身老师礼仪方面的情况，并写出心得体会。六、培训内容老师礼仪有关方面的料子。（见附件）七、成绩呈现：对第二阶段“老师礼仪之我见”和“第三阶段“我的礼仪，我来谈”征文进行评比。古城镇八五学校20**.11.15附：八五学校老师礼仪学习布置：一、什么是老师礼仪？它的基本内容内容是什么？老师礼仪是老师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。老师礼仪基本概况老师是学校工作的主体，不但是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自身的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自身给学生留下的印象，要使自身从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的模范。行为举止一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自身在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。（1）目光：在讲台上讲课时，老师的目光要柔和、亲切、有神，给入以平和、易接近、有主见之感。当讲话显现失误被学生打断或学生中显现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有学生心目中的形象。（2）站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。（3）手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台或做其他过分的动作。老师的言谈老师承当的紧要任务离不开语言表达。因此，作为一名老师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。（1）表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵奉并服从学科的要求，不行庸俗化。（2）音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，会给学生以声嘶力竭之感。假如声音太低又很难听清，导致影响教学效果。（3）语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。（4）洪课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。与学生谈话（1）提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的敬重。（2）热诚等待，设置平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐性，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。（3）分清场合，人情人理。老师的神色要与谈话对象、内容协调全都。在与学生进行谈话时，不要言过其实，有心夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。二：男老师的仪容仪表标准是什么？（男老师参加）（1）着装1、男老师一般穿着西装、衬衫。2、西装以深色为主，躲避特别艳丽的西服。3、西装袖子上的商标必需拆。（2）发型发式统一标准：干净乾净。不能留长发:前不遮眉，侧不盖耳，后不到领。不留过厚过长的鬓角。一般不留胡须（3）衬衣1.衬衫、西装的颜色不能是同一色，白色衬衣最好。2.衬衫的里面不要套深色的内衣。3.衬衣袖口应长出西服袖口12厘米。（4）领带1.长度正好抵达腰带，或者有一两公分的距离。2.不要穿甲克打领带。3.打领带时衬衣领口扣子必需系好，不系领带时不要扣衬衫的领口。（5）鞋1.男士在穿西服、打领带情况下，一般要配以皮鞋，杜绝运动鞋、凉鞋或者布鞋。2.皮鞋要每天保持光亮乾净一双皮鞋不要连续穿着3天以上。（6）袜子两种袜子不应穿1、尼龙丝袜：不吸湿、不通气，易产生异味，拦阻办公和教学。2、白袜子：穿深色衣裳、黑皮鞋时一般不要穿白袜子，除非是白皮鞋，否则将产生巨大的反差。三：女老师的仪容仪表标准是什么？（女老师参加）（1）发型发式女老师不染彩发不流行做夸张的发型（2）面部修饰1.女老师淡妆上岗，不应当浓妆艳抹。淡妆更显人的修养和审美情趣的高尚。2、不佩带转移学生注意力的饰物女老师不佩戴长而粗的项链，不佩戴手镯、手链、耳环，双手戒指不超出一只。不要将自身装扮成一棵“圣诞树“。3、学校内不戴有色眼镜4、不留长指甲，不涂本色外的其它颜色的指甲油。（3）课堂着装1.以套裙为主，颜色要严格。2.上衣要有领有袖。3、不穿细带裙、露背装，不穿过透的服装。4.裙子确定要到膝盖或以下。5.不穿黑皮裙。黑色皮裙在国际社会，尤其在西方国家，被视为一种特殊行业的服装。6.老师不穿小一号衣裳（紧身衣）。（4）鞋和袜1.丝袜的长度要高于裙子的下摆。袜口永久不要外露。穿半截裙子的时候穿半截袜子，袜子和裙子中心露段腿肚子。2.袜子以肉色相配最好，深色或花色图案的袜子都不合适。不穿残缺的袜子，夏天可以不穿袜子。（紧要场合除外），穿裙子不要光腿。3.不穿