关于培训计划模板（32篇）

第关于培训计划模板（32篇）关于培训计划模板（32篇）

关于培训计划模板篇1木工工艺授课计划

课程名称:木工工艺课程总学时：32课时

班级：设计艺术学院09工业设计（1）（2）班教师：马道顺

一.课程的教学目的和任务

通过学习本课程使学生掌握与本专业木工工艺的加工成型方法、材料的正确选用等方面的基本知识，使学生对目前常用材料以及使用前景良好的新材料的特点、性能和应用场合有较好的了解，使学生在今后的专业学习和实践中，能比较正确地利用学到的知识，使自己的设计思想能以比较务实的、可行的、简单的方法和较低的成本付诸实践。

任务：通过所学的木工工艺方面的理论进行实践，并且用木材制作出符合工业产品要求的木工产品。

二.课程的基本内容和要求

1.首先介绍木工工艺的加工成型方法、材料的正确选用等方面的基本知识，使她们对木工工艺有更深层次的认识。

要求：学生对木工工艺的加工成型方法、材料的正确选用等方面必须掌握，这样在以后的设计过程当中就不会犯材料方面的错误。

2.介绍木工工艺的加工工具的使用，因为木工工艺有好多加工工具，每种工具都有自己的使用工具，有的也具有一定的危险性，如果处理不当会对学生造成伤害。

要求：学生必须对各种工具的使用方法有所了解，这样在制作产品时就不会因工具的使用而造成不必要的麻烦。

3.最后的内容就是实践，结合所学的木工工艺的理论进行实际的产品制作。

要求：学生所做的产品必须符合木工工艺的加工流程。

三.各单元的安排与要求

本课程共四周（64）学时共分为四个教学单元具体如下：

第一周：介绍木工工艺的加工成型方法、材料的正确选用等方面的基本知识，再就是介绍工具的使用，使他们对木工工艺有更深层次的认识。

要求：能够使学生对木工工艺的有一个基本的认识并且木工工艺的加工方法一个大概的了解。

第二周：结合所学的木工工艺的理论进行实际的产品模型制作。要求：学生所做的产品必须符合木工工艺的加工流程。第三周：最后根据学生所做的作业进行讲解。

要求：让学生对自己所做的作业进行认真的总结，通过最后总结加深对木工工艺的深刻理解和认识。

四.教材

1、《欧洲工业设计五大材料顶尖创意》，（英）克里斯·莱夫特瑞著，上海人民美术出版社，20xx

2、《设计工程学基础》，江建民等，中国轻工业出版社

五：教学方法

用多媒体教学，然后用实验室进行理论实践，这样学习效果会更好。六.考试形式以及评分要求

本课程的成绩主要由学生的平时作业和实验报告以及学习态度构成。具体如下：

作业70%+实验报告书+10%的学习态度具体评分要求如下：

（90-95）学习态度认真，作业有一定的设计思维和很好的表现效果，如细

节表现到位，材质到位和体感强烈等。

（80-89）学习态度认真，作业有很好的表现效果，材质和光感都很强烈，但设计思维和细节表现不够。

（70-79）学习态度良好，但设计效果一般，对于细节的表现不是十分到位。（60分以上）学习态度一般，制作的效果图没有应有的质感和光感，细节表现不够。

（不及格）学习态度不认真，不能完成作业或不交作业。

关于培训计划模板篇21.培训计划构成

（1）新员工培训模块---新员工在入职前，必须接受的入职指引培训（涉及公司及部门介绍、企业文化、制度培训以及入司安全培训）；同时，陆续在实习、实践中穿插针对新员工的针对性地业务知识与技能培训。

（2）岗位技能模块---不同的岗位和部门的员工需了解各自岗位工作的内容、工作重点及要

求，因此需接受不同的专业知识培训，从而不断提升岗位专业技能。各业务部门、综合行政、信息管理部门需要制订各自岗位所需的不同培训课件用于本部门新老员工的培训和提升；

（3）管理能技能模块--基于中心现实及未来发展需要的各类人才（储备干部）的培训，以各类业务流程、岗位技能提升为主，从而进行角色转变、管理技能的培训，同时针对高级、中层、基层不同层别的管理者提供的不同层别的`管理技能培训，提高管理者的管理素质；

（4）企业文化及制度流程模块---为了推行新的制度政策或公司企业文化、管理体系改革而实行的培训，及员工的素质培训；

（5）安全培训模块------针对中心各层不同岗位的安全培训，以及特定安全针对性的安全知识常识的培训

2.新员工培训模块

（1）《新员工入职培训-公司篇》—公司中心介绍、企业文化、组织结构、人员介绍等；

（2）《新员工入职培训-物流篇》—公司产品、物流运作模式、仓库介绍、物流常识等；

（3）《新员工入职培训-安全篇》—安全理解、物流安全的认识及重要性、权力与义务等；

3.岗位技能模块

（1）《仓库管理培训-工作流程篇》—仓库管理的基本流程介绍及操作实务；

（2）《仓库管理培训-现场管理篇》—仓库现场管理的规范与5S现场管理介绍；

（3）《仓库管理培训-仓库管理篇》—仓库管理员日常工作内容、重点、工作要求的培训；

（4）《仓库管理培训-发运调度篇》—仓库调度发运的工作内容、重点、现场监督的培训；

（5）《仓库管理培训-系统管理篇》—仓库统计账务人员日常工作内容、重点及工作要求；

（6）《仓库管理培训-安全管理篇》—仓库安全管理的重点及防范措施，日常安全工作内容；

（7）《信息管理培训-ERP系统篇》—ERP操作系统的介绍、操作要求及日常问题解决；

（8）《信息管理培训-统计工作篇》—库区日常统计工作要求、单证、盘点等实务介绍；

（9）《综合管理培训-办公行政篇》—日常办公行政管理工作内容、工作要求；

（10）《综合管理培训-人事管理篇》—人事制度的简介、人事关系办理等人事工作的流程；

4.管理技能模块

（1）《如何成为合格的基层主管》—合格的基层主管的素质、基本要求；

（2）《时间管理与计划管理》—如何成为高效的管理者，如何做好计划工作；

（3）《执行力培训》—提高中高层管理人员的管理技能，提升管理执行力度；

（4）《团队管理》—团队协作、团队精神的重要作用，如何凝聚力？

5.企业文化及制度流程模块

（1）《企业文化建设》—公司企业文化的剖析及中心工作要求的强调；

（2）《悦达供应链发展史》—悦达供应链发展史及未来蓝图规划；

（3）《物流中心员工手册》—公司政策及物流中心相关人事、福利制度、薪酬体系介绍；

6.安全培训模块

（1）安全培训--求生自救篇

（2）安全培训--用电安全篇

（3）安全培训--高温防暑篇

（4）安全培训--办公室安全

（5）防御性安全驾驶培训

（6）叉车作业人员培训

（7）基层仓库员工安全培训

（8）装卸工人安全培训

（9）中心管理人员安全培训

附：所有新员工培训结束，必须由所处部门班长，办公室领导一起对培训内容进行考核，并进行技能测试及评估。通过测试及评估的给予录用；未给予录用的需给予对方拒绝原因。

关于培训计划模板篇320xx年度集团培训部计划开展的重点培训项目有8个，包括：新员工入职培训、在职员工季度主题特训、培训体系建设项目（包括：内部讲师队伍、课程体系、外部供应商、在线学习平台、培训制度建设），预计开班18期。覆盖集团中高层员工、内部讲师及总部新入职员工，并在培训“资源建设”与“管理创新”方面以项目机制开展系统创新与实践工作。

一、20xx年度培训体系建设项目具体计划

20xx年度集团培训部，将集团培训体系建设的五个项目作为贯穿全年的培训核心工作进行开展，每月进行项目建设工作的推进，并加强对于各集团（公司）项目进展的追踪和督导。关于项目具体计划、责任人和建设目标详见图5：

二、20xx年度内部讲师TTT培训计划

为培养专业的内部讲师队伍，提升内部培训力量，形成集团知识沉淀和卓达文化的传承。20xx年度集团培训部将大力开展内部讲师队伍的建设，同时，加强讲师的认证、激励和授课管理等

体系的建设跟进。20xx年全年计划举行四期，累计培训90课时，责任人：金安。具体计划安排及培训课时详见图6：

三、20xx年度在职员工培训计划

20xx年度集团培训部将聚焦，中高层在职员工领导力和岗位胜任能力提升培训，同时，关注集团重要战略业务板块：新材集团、建工集团、成本管理及项目工程产业的专业技能在职培训。针对中高层在职员工培训集团培训部将在全集团开展四期季度主题培训，对于战略业务板块的专业技能培训将加强培训支持和指导，培训的开展整合外部培训资源在二级培训单位进行开展。关于中高层在职员工培训计划举办四期100课时，责任人：金安、刘丽明及各集团（公司）培训负责人，具体培训计划详见图7：

四、20xx年度外派学习（考察）及员工职业技能鉴定计划

1、根据集团三产联动的战略推进，为更好的引进创新知识和探索开拓未知产业领域，20xx年度加强组织集团相关系统人员参加外派学习（考察）。更好地为集团新的战略领域提供智力支持和经验获取。

2、20xx年度逐步在全集团推动员工职业生涯规划，同时，根据各岗位的岗位职责和胜任能力要求，开展员工的职业技能鉴定培训。培训鉴定重点部门包括：新材、建工、工程项目、物业和销售部门，在提升员工岗位技能的同时推动员工的职业发展。

3、为提升组织学习力，打造良好的组织学习氛围。20xx年度在做好各项专项培训的同时，加强员工的自主性学习的监督和引导，深化部门内部的学习培训活动的开展。对于集团的发展战略、各项制度及总裁的会议报告和指示要强化学习，从而，建立每一位员工的战略思维，共同推动集团战略目标的达成。

五、20xx年度新员工入职培训计划

20xx年度集团将继续按照标准化入职培训流程开展新员工培训，同时，强化对于各集团（公司）的新员工入职培训的管理督导和标准化建设，20xx年度，集团培训部将计划举办六期入职培训，累计84课时，责任人：金安、刘丽明。

具体的培训计划详见图8：

六、培训效果评估管理

按照务实有效的培训原则，为切实提高各种培训效果，对于公司的各种培训全面推行培训效果评估管理。按照目前培训实践

中的柯氏四级评估法（4R），从反馈评估、学习评估、行为评估、成果评估四个层次进行培训的效果评估。对于集团所有组织的培训必须要求一级评估和二级评估的落实，通过培训反馈问卷和培训测评的方式进行。对于专业类和与岗位技能相关的部门培训要求课程设计上将课程内容进行工具化，以此，推动训后的知识技能转化和落地达到三级评估，对于四级评估积极进行探索和完善。

七、20xx年度培训费用预算

根据20xx年度集团培训计划，将开展新员工入职培训、中高层在职培训、内部讲师培训、集团战略部门专业培训、培训体系建设项目培训和ELN在线培训服务费。培训费用包含：会议费用、物料费用、讲师课时费用等。

合计年度费用预算：631000元（大写：陆拾叁万壹仟元整）。详见下表：

八、特别说明

（一）关于20xx年度培训具体工作计划安排，届时有可能会根据集团实际情予以适当调整。每月详细授课安排与方案会在每月课程培训前1周予以提报确定并公布。

（二）各集团（公司）二级培训，将根据各单位上报的年度培训计划自行组织和实施，集团培训部会加强各单位培训工作的督导管理和指导支持。

（三）在做好集团一、二级培训计划实施的同时，逐步强化三级培训的深入开展，强化部门级培训和员工日常学习活动的组织开展。

关于培训计划模板篇4一、总目

第一条本计划以系统性为特征，目的是完善本公司的员工培训。

第二条本公司为储备人才的长期培训或短期培训，均需依本章所列之条例进行。

二、培训目标

第三条本节所列培训目标，是为了人事部门进行培训时提供一定的参考。

第四条凡计划培训时，首先确定这一培训是新进员工培训或在职培训。

第五条订立目标时应注意如下事项：

1.是否希望改进在职人员的工作效率？

2.是否希望通过培训改进员工工作表现？

3.是否需要为在职人员未来发展或变动工作做准备？

4.是否需要通过培训使员工有资格晋升？

5.是否是为减少意外，加强安全的工作习惯？

6.是否是为改善在职人员的工作态度，尤其是减少浪费的习惯？

7.是不是需要改善材料处理加工方法，以打破生产技术上的瓶颈现象？

8.是否是培训新进员工以适应其工作？

9.是否需要教导新员工了解全部生产过程？

10.是否是培养在职人员的指导能力，以便在工厂扩充时，指导新进员工？

三、学习方针

第六条确定培训目标后，需确定学习的`主题，下列各项，可以帮助人事部门决定在职人员了解其义务、责任与学习态度。

1.是否可以用工作分析来配合培训？

2.是否有品质标准以供培训者学习之用？

3.是否有某些技术或工作方法必须予以指导？

4.是否在安全操作方面需予以指导？

5.是否可建立一种方法使在职人员减少材料浪费？

6.是否需要教导材料处理的方法？

7.是否决定在学习时采用最佳机器设备操作方法？

8.是否需要订立员工工作标准？

9.是否期望改进或改变工作态度？

10.是否需对业务员说明产品及业务，以增进其工作成效？

11.是否包括工具的使用方法及放置位置在内的训练项目？

12.是否需教导业务员本身工作以外的业务？

四、培训形式

第七条教育培训还需考虑培训形式，有了正确的培训形式，方可达到培训目标。

第八条下列各条可提供一些参考：

1.是否是不脱产培训？

2.是否需要一个教室和一个专职教师？

3.是否采用实地工作培训和教室授课相结合的方式？

4.是否采用实地工作培训和函授课程以达成培训目标？

五、教学方祛

第九条本公司业务员的教育培训的教学可采用授课或示范方法。

第十条凡决定用授课方法时，须注意以下两点：

1.授课是传授知识的最好方法。

2.示范是教导技能的最好方法。

第十一条计划教学时，须注意下列各点：

1.教学主题是否只需一次特别讲课或需一系列讲课？

2.教学之后是否需要讨论？

3.教学主题是否需要示范？

4.操作上问题能否在教室中解说明白？

5.能否在工作中直接进行指导？

六、培训视听教具

第十二条视听教具可以帮助说明授课意图和使受训者了解把握学习重点。

第十三条采用视听教具应注意下列各点：

1.是否需要二本教导手册？

2.是否在培训时，发给一份计划大纲？

3.除了课本外，是否发给其他印刷之教材？

4.如果培训需要电影或幻灯协助，是否能获得此类所需资料？

5.是否能利用机器设备或产品的图片或照片，放大作为教学之用？

6.是否能利用机器设备的模型来做教学示范？

七、培训设备

第十四条凡决定培训设备时，应根据培训的内容及形式选用。

第十五条施教地点的确定在确定培训设备时应同时完成。

第十六条确定培训设备时亦应注意以下几点：

1.培训如果不能在工作场地进行时，是否有适当的会议室或餐厅可以利用？

2.培训是否可以在邻近之学校、餐馆等地举行？

3.培训需用的教学设备是否充足？

4是否要让受训者自带一些用具及设备，以降低培训成本？

八、培训时间

第十七条教育培训时间的长短，应根据培训业务需要而决定，并依学习资料、师资力量及学员素质而定。

第十八条确定培训时间应注意以下几点：

1.是否必须在上班时间实施培训？

2.应确定每次讲习时间长短和每周举行次数？

九、教师的教定

第十九条必须聘请一位以上的专家来执教。

第二十条师资优劣是决定培训工作成败的重要因素，所以师资必须是相应培训科目的专家或经验者。

第二十一条聘用教师必须注意下列几点：

1.受训者所属的领导是否有足够的时间和能力来施行教学？

2.是否可以由精良的技术工人来担当教学？

十、受训人员的选择

第二十二条凡选择受训人员除了基于培训目标外，其他如受训人员之性向、体态、工作经验、态度都应加以考虑。

第二十三条选择受训人员时应注意以下几点：

1.对新进员工是否需施以培训？

2.新进员工的培训是否可作为雇用的先决条件？

3.是否希望受训者曾有一些工作经验？

4.员工在换岗或晋升时是否必须施以培训？

5.是否为因工作中受伤的人员，予以特设之培训来协助他们继续在原单位服务？

6.是否允许员工自动参加培训？

十一、培训经费

第二十四条凡在培训计划实施前，应计算全部费用编列预算，以便有充足的培训费用，以利计划之推行和依照编列之预算来检验培训之成果。

第二十五条培训经费的预算，应注意以下几点：

1.是否在培训场地、器械、材料上需花费费用？

2.受训时，受训工资是否计在培训费用之内？

3.如若教师是本公司员工，其薪金是否列在培训费用之内？

4.筹备培训计划阶段之费用是否计算在培训费用之内？

5.由于培训而造成次品及误工费，是否应计算在培训费用中？

十二、培训计划的核验

第二十六条培训之成果，必须核验是否达到原定目标。

第二十七条核验培训计划必须注意以下几点：

1.培训成果是否达到原定目标？

2.是否有标准学习时间，以供核验受训者之学习进度？

3.能否备有学员在受训前、期间及受训工作能力之记录？

4.学员进步情形是否需要做成记录？

5.是否需对受训者所获知识与技能施以测定？

6.是否应由受训者的直接主管对受训者进行长时期的定期性观察，判定其培训成效，并将结果反馈给培训部门？

十三、公布培训计划

第二十八条培训计划完成后，须公开发布以便引发员工的进取意识。

第二十九条计划公布时应注意以下几点：

1.如果计划需向员工公布，是否准备在培训开始前或者是施行时宣布？

2.培训时间、地点、方法是否形成制度性文件下发？

3.培训结束后是否发给结业证书？

关于培训计划模板篇5为积极响应国家关于解决大学生就业政策，xx大学在全国开展以创业带动就业大学生培训工程。，针对农牧类高等院校，大中专院校、职业院校在校生及即将毕业的大学生，开展大学生创业班，为企业输送具备创业精神和专业技能的实用型人才，为解决学生就业寻找新的突破口。计划XX年在全国农业高校培养XX名优秀学员。

x大学xx学院和xx大学动物医学院、动物科学院就开展大学生创业培训达成合作共识，计划于xx年x月12号～x月14号共同开展培训。

一、合作单位

中国农民大学联合创业学院

二、培训对象

毕业生(30-50人)

三、报名条件

1、有热爱农业、献身农业、投身科教兴农的决心;

2、畜牧类、兽医类、农学类相关专业的学生

3、成绩优良，品德高尚、遵守纪律;

4、身体健康，无抽烟、酗酒等不良生活习惯;

5、团队精神强，能够无条件服从学习、实践活动的'安排。

采取学生自愿报名方式，每位学员准备一寸免冠照片，在指定地点领取报名表，认真填写个人真实信息，经审核通过可参加特训营。

四、培训组织

由合作学校就业指导老师负责宣传、组织学员。

中国农民大学实施培训，每班结业后，汇编培训资料，并报送相关部门。

五、培训费用

1、免收学员培训费

2、学生所在院校负担场地、教学设备、资料等费用;

3、中国农民大学负担师资和培训相关器械费用。

六、培训具体事项：

地点

时间

培训方式：

集中3天进行军事化培训。

培训课程：

核心课程+案例分析+互动讨论+激情拓展+参观考察(详见附件1)

其它未尽事宜或在培训当中发生的临时变动，由双方协商解决。

主办院校：

承办院校：

中国农民大学

联合创业学院

负责人签字：

日期：

负责人签字：

日期：

关于培训计划模板篇6为了全面贯彻落实市教育局"实施素质教育、提高教学质量工作会议"精神，进一步提高我校教师教学业务水平，更好完成教师培训工作，特制定教师业务培训工作计划如下：

一、培训目的

通过培训，使我校教师掌握备课、上课、批改、辅导和考试的教学技能，并熟练运用这些技能进教学活动，促进我校教学质量的大面积提高，更好地适应素质教育的要求。

二、培训对象

全员培训

根据我校教师队伍状况和教学实际需要出发，进行有计划、有目的、有针对性对全体教师开展教学技能和教学业务培训。

三、培训内容

1.培训教师熟练掌握教学大纲和新课程标准，增强理解和运用教学大纲和新课程标准的能力。

培训教师理解和驾驭教材的能力；培训教师结合学生实际和基础知识等，构建新的课堂教学程序和选用教学方法的能力，确定教学目标的能力。

2.培训教师的上课技能

培训教师课堂教学的导入技能；培训教师展示教学目标，激发学生学习兴趣和产生学习动机的能力；培训教师讲授知识，运用启发式教学方法的能力、训练教师运用引导、设疑、提问、演示、归纳、总结等方法实现教学目标。

3.教师批改技能

4.教师的辅导技能

训练教师学会应用不同的辅导办法面对差异不同的学生。

5.教师的考试技能

培训教师组织考试的能力、编写试题的能力、批卷的能力、考试内容分析的能力。

6.《新课程与教师角色转变》一书。

四、培训方法

集中学习辅导，专题辅导讲座，教师自学自练，专题研讨等方式。

五、培训时间

XX年月——XX月：培训大纲和新课程标准；

XX年月——XX月：培训教师基本技能；

XX年月——月：培训新课改革与教师角色转变；

XX年月——月：培训新课改革教师角色转变；

关于培训计划模板篇7一、培训目的：

1、让新员工了解公司背景概况、规章制度、组织结构，帮助新员工尽快适应新的工作环境。

2、为新员工灌输企业文化、发展理念，使新员工的价值观与企业的`核心理念达成统一，同时明确员工责任和义务，帮助新员工树立正确的职业发展方向。

3、让新员工熟悉新岗位职责、工作流程，与工作相关的知识以及服务行业应具备的基本素质。从而帮助员工更快地胜任本职工作，发挥自身才能，提高工作绩效。

二、培训对象：

公司新进20名员工

三、培训时间：

1、具体时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日（时长半个月）

2、课时：每天八课时，总共120课时，按正常上下班作息安排。

四、培训地点

公司会议室

五、培训内容

六、培训考核：

1、考核时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

2、考核方式：

1)笔试考核

A、组织形式：闭卷、组织统一考核。

B、考核内容：讲授课程内容为主。

C、考核方向：基本业务知识中理论知识的掌握情况。

2)答辩考核：

A、组织形式：抽题答辩。

B、考核内容：以系统操作、平台功能使用等实操题目为主。

C、考核方向：系统、平台操作能力，即学员的动手能力。

七、新员工培训实施：

1、召集各部门负责培训人员，就有关公司新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。

2、公司尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选。

3、公司内部宣传“新员工培训方案”通过多种形式让全体职工了解这套新员工培训系统，并给每个部门印发“新员工培训实施方案”资料。

4、新员工在通过培训考核与实习后，需由接待部培训支持组、新员工所属部门主管、新员工所属部门经理对其上岗资格进行三级评定，评定通过后方可正式上岗。

5、公司从20xx年xx月xx日开始实行此方案。

八、培训预算：

此次培训费用大致包括：培训设备费用、培训资源利用、制作费用、招待费用、培训成本、管理费用、服务费用等。

预计总额：五万元

xx房地产集团行政人事部

年xx月xx日

关于培训计划模板篇81.目的

为了保证我厂财产和员工人身安全，响应C—TPAT海关贸易伙伴反恐计划，提高公司相关部门人员的安全意识与反恐警戒意识。

2.范围

适用于公司全厂员工。

3.权责

3.1反恐知识的教育、培训：安委会

3.2反恐行动的执行：相关部门

4.定义(略)

5.程序

5.1培训教育

5.1.1包装科/货仓/货运科/保安所有员工（包括：新进、在职、资深）都有义务接受安委会组织每年两次的反恐教育、培训（结合消防演练）。

5.2培训内容

5.2.1核查未获授权人员的出入

5.2.1.1在厂区发现没有佩戴厂证或访客证的人员，应当立即报告保安人员或主管。

5.2.1.2发现有员工在限制区域(包装科/成品仓等)内出现，而该员工并非于此区域(包装科/成品仓等)工作，应当立即报告保安人员或主管。

5.2.2辨识内部阴谋

5.2.2.1员工应当保持警觉，留意同事或其它未获授权人员是否计划或

企图作出以下行为：

5.2.2.1.1将未获准的有毒物质/爆炸物/武器或其它危险物放入产品货物或工作场所中。

5.2.2.1.2毁坏货物或产品或偷窃。

5.2.2.1.3以破坏性或危险方式，或任何其它不符合生产程序的方式使用物料。

5.2.3如何维持货物的完整性

5.2.3.1员工应该积极保护产品和货物，使其不受毁坏或破坏。

5.2.3.2员工应该确保产品由获授权人员以适当的方式处理和存储。

5.2.4恐怖活动的威吓。

5.2.5如何识别恐怖的分子和非法走了私的威胁。

5.2.6工作分配与岗位职责及炸弹威胁。

5.2.7通信/人群控制/工作场地差异/道德规范职业形象以及适当的行为。

5.2.8心肺复苏术/应急反应程序/急救/火灾预防与控制事故现场的保护。

5.2.9有关安全的'法律信息/巡逻技巧和监察异常情况的方法/实体安全和出入控制。

5.2.10安全意识/保安意识/保安技术/个人安全的性质与角色。

5.3反恐安全培训教育由安全科全权负责，每次培训前应准备培训议程

5.4为确保参加培训的员工理解培训内容，培训完毕须对员工完成简短的测验，并将测验结果存放档案，测验成绩优异者将给予相关的奖励。

5.5参加反恐安全培训的员工在

决赛：3月21号18：00【周日】

活动地点：初赛：西教3-4160202决赛：西教3-416

活动对象：旅游学院大一学生【每班至少2名】

活动主办方：旅游学院团委学生会

活动承办方：旅游学院团委学习部

活动前期宣传：

1、学习部干事在早晚自习时间去每班宣传活动，详细说明本次活动的主题与意义。

2、学习部制作宣传海报1张，粘贴在学院的'宣传栏处。

特邀嘉宾：

一、初赛

时间：3月15号18：00【星期一】

地点：西教3-416

到场人员：评委：优秀学生代表02选手：初赛所有参赛选手。

学习部干事

比赛规则：每位选手按照安排的顺序依次上台做英语演讲，时间不得超过3分钟。超过规定时间，记分员将给予提示。未上台演讲的选手请保持安静。

评分标准：语音语速：15分

自备文章内容：5分

自然流畅：10分

表意明确：10分

整体表现：10分

【比赛入围选手名单将通过学习部传达和张贴通知的形式公布】

二、决赛

主持人：

时间：3月23号【星期二】

地点：西教3-416

到场人员：老师、优秀学生代表、观众、学习部干事、礼仪队队员、记者团成员、参赛选手注意事项：每位选手提前20分钟到场抽签，按照抽签的顺序依次上台做英语演讲。未上台演讲的选手请保持安静。

参赛规则：【决赛分三个阶段。总分100分】

一、即兴朗读【30分】：参赛选手准备30秒的时间，根据数字自行选择文章进行朗读，读完后自行把文章删除。

三、命题演讲【40分钟】：围绕主题，限时3分钟

四、提问【10分】:评委可以根据PPT上的内容或是选手的文章进行提问

具体流程：①主持人致开幕词并介绍到场评委。

②主持人介绍比赛规则及评分标准。

③比赛开始选手按序号上台进行演讲。

⑤按照顺序有接下来的选手进行演讲。

⑦主持人公布比赛结果，评委进行颁奖。

评分标准：

（1）着装整齐大方得体

姿态自然动作适度

（2）主题鲜明富有鲜明的时代感

用词精炼详略得当

（3）发音标准、流利

节奏处理得当技巧运动自如

表现力强应变能力强

奖项设置：

一等奖一名

二等奖二名

三等奖三名

鼓励奖二名

颁发荣誉证书，并赠送相应的礼品！邀请礼仪队队员两名担任司仪。

比赛工作安排：负责人：

会场布置以及卫生：

记分员：

记时员：

联络员：

现场纪律维持：

现场签到：

照片拍摄：

赛后宣传【出海报】：

经费预算：

前期宣传+海报15元02证书+奖品50元

旅游学院团委学生会学习部

**年3月8号

关于培训计划模板篇25为提高公司本项目工程员工队伍的素质及专业技能，保障工作效率和工作技巧，培养工作热情，特定工程部xx年度培训计划。

1、空调系统及常规操作程序培训：

针对空调的正常开关程序，水泵系统压力参数，空调主机的电流、电压参数，空调补水，空调风机系统温度测定及风机控制面板的操作等。

预计培训时间为一周，1到2月份，负责人：汪红强

2、配电系统培训：

停、送电安全操作流程，区内的电源电路分布，设备供电及维修，强、弱电井分布及维修，配电间正规安全作业，灯具电路维修，常见电路维修等。

预计培训时间为一周，3月份进行，负责人：汪红强

3、电梯常规检查及抢修培训：

电梯的日常巡检及锁人的急救方法，电梯系统的重新启动，电梯间空调温度测定等。

预计培训时间为一周，4月份进行，负责人：汪红强

4、消防水路维修培训：

行政楼及综合楼消防水路的分布，行政楼地下室消防泵的操作流程等。

预计培训时间为一周，5月份进行，负责人：汪红强

5、会议服务培训：

各个会议室音控设备的操作及维修保养，各种外接投影设备的操作，电子屏操作，音响系统的调节，会议室灯光控制等。

预计培训时间为一周，6月份进行，负责人：汪红强

6、供水系统培训：

行政楼地下室3台变频泵的巡检及正常操作，垃圾站变频泵及小区供水维修，管委会水路走向及分布，常见各种水路管道的接法等。

预计培训时间为一周，7月份进行，负责人：汪红强

7、卫生间日常检查及常规维修培训：

卫生间的每周3次正常巡检范围，电磁阀的维修，感应器的维修及电池的更换。

预计培训时间为一周，8月份进行，负责人：汪红强

8、音乐喷泉系统操作及维修培训：

音乐喷泉的`水泵系统的启动及电脑音控设备的操作等。

预计培训时间为一周，9月份进行，负责人：汪红强

9、日常检修培训：

常见的日常维修服务及日常送电操作，办公桌、抽屉轨道的维修，液压、气压椅的维修，灯具维修，漏水处理等。

关于培训计划模板篇26一、培训目的：

为进一步提高教师素质，推进教学改革，依据教师《能力标准》的基本要求，让每位教师都能积极地、熟练地应用远程教育提供的优质教育资源，提高教育教学质量，特拟定以下培训计划。

二、培训对象：

全体教师

三、培训时间：

7.37.15

四、培训内容、方式及培训教师：

本次培训将采用集中培训和个体指导的.形式。

主要包括以下三个方面的内容：

1、现代教育技术培训考试模块介绍（7.37.4）

（1）培训准备

（2）初识教育技术

（3）教学媒体与资源利用

（4）授导型教学的设计

（5）探究型学习的设计

（6）教学实施计划设计

（7）信息技术与课程整合探讨

（8）成果整理与展示

2、word的文字操作（7.57.7）

文字、段落格式的设置；图像和页码的插入；公式与特殊符号的插入；表格的插入与编辑；查找与替换；批注与修订等

3、PowerPoint20xx幻灯片课件制作（7.87.11）

模板和版式的选用；文本的输入与编辑；图形、图像、文本框、艺术字、音频、视频文件的插入与设置；幻灯片中动画与幻灯片间切换方式的设置等

4、excel表格处理（7.127.15）

计算总分；均分；和成绩排序；处理调查问卷数据；总和；平均数；图表等

五、培训要求：

1、遵守请假制度，有事履行请假手续；

2、按时出席，不迟到，不早退；

3、集中培训时，要求教师认真做好笔记；

4、遵守机房一切规章制度制度。

关于培训计划模板篇27一、培训要求：广东省全科医学教育培训中心根据卫生部科教司发布的社区卫生人员岗位培训大纲—全科医师、社区护士（20xx年版）要求（见附件1及附件2），采取半脱产和业余学习相结合的学习方式和理论讲授、小组案例讨论、临床和社区实践相结合的教学方法，充分利用广东全科医学网网路课堂等辅助手段开展培训。

二、培训学时：医生500学时，其中理论教学240学时，实践教学260学时（其中，临床实践200学时、社区实践60学时）。护士240学时，其中理论教学120学时，实践教学120学时。

三、理论考试：培训期间由广东省全科医学教育培训中心组织学员参加各门课程的结业考试及补考。培训结束后，由各区（县级市）卫生局组织学员参加广东省全科医学岗位培训统一考试。

四、实践技能考核：根据穗卫科【20xx】14号文件要求，由各区（县级市）卫生局负责对参加培训的社区医生和社区护士按照《广东省全科医学岗位培训临床、社区实践考核手册》（附件3）进行实习以及实践技能考核，并将考核结果汇总后交广东省全科医学教育培训中心作为核发《广东省社区卫生服务人员岗位培训合格证书》的依据。

五、培训师资：从广东省全科医学岗位培训师资库中选派。

六、培训课程：

七、开班时间及地点安排：

注：从化市、增城市、花都区的全科医学岗位培训可委托广东省全科医学教育培训中心（广州市东风西路195号，邮编：510182，联系电话：（办公室））在当地另行举办全科医学岗位培训班。

八、招生人数及人员要求：每个班次拟招生180人，招生对象为各社区卫生服务机构具有助理执业医师/执业医师或执业护士以上资格的医护人员。

九、培训地点：广州医学院南校区（广州市江南大道南晓园路123号，原广州市电视大学）。

十、费用：全科医生班学费2500元（含书杂费）。社区护士班学费1500元（含书杂费）。

十一、报名及地点：持执业医师证或护士执业证、身份证原件、复印件及大一寸彩照三张到江南大道南晓园路123号广州医学院南校区招生部（原广州电大）报名。

请各区（县级市）社区卫生服务机构收到通知后制定培训计划，并将培训的学员名单汇总后传真到广东省全科医学教育培训中心。

关于培训计划模板篇28木工填报日期：年月日

培训教学计划表：

培训天数：35天(理论课:10天80课时;实际操作课:25天200课时)

作息时间：上午第一节08：15--09：00下午第五节13：30--14：15第二节09：10--09：55第六节14：25--15：10第三节10：05--10：50第七节15：20--16：05第四节11:00--11:45第八节16：15--17：00

关于培训计划模板篇29通过理论作态呼技能操作的培训，使学员能全面了解初级美发师的理论知识内容，掌握美发的基本技能，达到基本独立操作的水平。

基础知识

一、培训要求：

通过课程学习，使学员能够了解掌握头发的组成、生长过程和毛发知识，掌握洗发、护发用品知识、美发工具的使用。

二、培训内容：

第一章概述

1.职业道德的基本知识。

2.美发服务程序、规范和岗位职责。

3.行业卫生知识和美发师个人形象。

第二章基础知识

1.人体头部的生理知识。

2.脸形和头型知识。

第三章美发工具及用品知识

1.美发工具的性能和作用。

2.洗发、护发、用品的性能和作用。

3.美发电器用具及设备知识。

第四章专业知识

1.洗发、剪发

2.剃须、修面。

3.烫发、染发。

4.焗油护理。

5.吹风造型。

第五章美发咨询知识

1.发式造型与脸形的关系。

2.发质与烫发的关系。

初级美发师（初级）操作技术

一、培训要求：

通过本课程教学，学员应掌握一般发型操作知识、熟悉美发基本功的内容与操作要领。

二、培训内容：

第一章洗发

l.洗发作用及准备工作

2.观察与分析发质

3.洗发液的效用和选择

4.洗发操作程序

第二章剃须、修面

1.刀具种类

2.操作基本功及训练方法

3.程序及质量要求

第三章烫发、染发、焗油护理

1.烫发的目的及原理

2.烫发的操作程序和方法

3.注意事项

第四章剪发及吹风造型

1.男式美发

2.女式美发

基本功的项目训练

一.培训要求

熟练掌握基本功的手法要领

二.培训内容

拿剪刀手法、站姿、剪姿、卷杠、染发、分区、提拉

发型种类教学

一.培训要求

使学员基本具备男、女基本发型独立操作能力

二.培训内容

修剪发型四大结构（基本发型），男式发型修剪等技能操作。

关于培训计划模板篇30一、培训目标和培训重点

培训目标：

1.进一步加强师德建设，不断提高教师的师德水平及专业发展和综合素质，确立现代化教育观念，促进全体教师进一步转变教育思想、教育、学习观念、教育方法和教育手段，大力加强师资队伍建设，使我园的保教质量再上一个新的台阶。

2.建立健全有效合理的机制，加强青年教师的培训，促进青年教师的发展、进步。

3.建立主动参与、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系，使我园的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

培训重点：

1.逐步规范幼儿园的校本培训制度，不断提高校本培训的时效性，不断提升教师的专业化发展。

2.认真落实校本培训的各项要求、任务，真正做到不走形式，不做过场，关注教师的自身发展。

3.本学年认真对全体教师的情况进行综合摸底，努力将学、教相结合学;集中培训与分点培训相结合、集体培训与个人自学相结合，力争让每个接受培训的教师有所收获、并能应用于教育教学实践中去，使教师的教育教学不断得到更新与发展。

4.立足“校本”，狠抓“教研”。真正指导帮助教师解决课堂教学中出现的各种“真问题”，通过教师反思、学习、尝试等步骤，逐步提高课堂教学质量。

二、主要内容和基本形式

主要内容：

一、师德师风培训方面

1.以教师职业道德规范为主要内容，结合幼儿园自身实际，开展教师思想政治教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，强化教师自我修养，提高教师的思想道德修养及心理素质职业道德素质，塑造良好的教师形象。

2.认真学习教育理论。使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学实践中研究掌握有效的教学方法和手段。

二、教育教学技能培训方面

1.继续以教研组为阵地，不断转变每一位教师的教育观念，提升理论素养，使我园的每一位教师在各自原有的基础上有一个显著的进步。

2.在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究的能力、教学设计的能力、科学运用教学评价的能力、师幼沟通的能力、问题反思与问题解决能力等的培养。特别是三年内的新教师，要加大培训的力度。

三、现代信息技术培训

1.继续加强我园信息技术培训的力度，结合我园的“集体教研”，充分利用现有网络资源，不断拓展书本知识，丰富课堂，增强信息量，提高幼儿学习兴趣。

2.本学期加大对中、青年教师的专项培训力度。

通过比赛、听课、师徒结对等形式，促进青年教师业务技能和水平的提高。

3.现代信息技术知识的培训。通过培训，要求教师普遍掌握现代教育信息技术。主要内容为办公软件、课件制作方面的相关内容。

基本形式：

1.以自学为主导

自觉认真学习校本培训教材，及时撰写心得体会，将理论落实于教学实践并客观地进行总结和反思，积累经验，总结教训，谋求发展。

2.以交流求共进

以集体备课、教研以及经验交流的形式，在共同探讨的过程中开展合作，在教研组中谈观点、说想法，交流学习心得，取长补短共同提高。

3.以活动促提高

定期开展公开课、交流会、优质课活动，进行优秀论文、优秀案例的评比活动，开展教学的研究和学习活动，让教师在活动中通过学习观摩和对比，实现自身的提高。

4.以借鉴谋发展

幼儿园将派出去、请进来作为常规的培训方法，找到自身差距，借鉴别人的优点，结合实际，实现教师的自我超越。

5.以老带新

充分发挥老教师在校本培训工作中的作用，进一步完善“一帮一”的帮扶式培训方式，使其制度化、规范化。

三、保障措施和预期效果

学校成立的由校长任组长的校本培训领导小组和考核小组继续发挥其作用，本学年的校本培训由专人负责;继续将校本培训纳入幼儿园本学年的目标管理和年度考核目标体系中，作为教师评优、评先、职务评聘和绩效考核的重要内容，对成绩优秀者予以表彰奖励，学年内参加学习培训学时不足的，当年年度考核、高级履职考核不能评为优秀，无正当理由不参加学习培训的，年度考核为不合格，五年内参加学习培训学时不足的，予以待聘或降职聘任，不得晋升上一级职务，不能评优评先。

通过校本培训，促进教研组备课组集体备课、集体研讨能力，促进教师课题研究、课件制作等专业发展，促进教师师德师风及心理健康教育。

关于培训计划模板篇31第一章实现自我的人生价值

造物者给万物准备了可以生存的环境，所以才放心让我们赤手空拳的降生。而在现在的社会中，生存与挑战并存，我觉得作为一名当代大学生，应该有忧患意识；可以提前感受一些可能在社会上会遇到的困难和挑战，让自己的生活有一些压力，这样更容易使自己进步。

第二章问渠哪有清如许惟有源头活水来——谈创业构想

创业计划的构想是建立在学校的引导和学校有形与无形资源之上的，中南大学创新素质教育基地的建立，为我们提供了创业的平台，是所有创业理想的奠基石。

一、乐器培训中心创建的切入点：

1创新素质教育基地有无形的品牌效应；

2学校提供有形的场地；

学校学生人数多，相对很集中，是其它地方很难达到的；

学校老师和领导给我们的支持与指导让我们更加坚定信心；

创新素质教育基地的领导愿意给一些资金的投入；

每届都有新生入学，这是一种不间断的资源优势；

到现在为止铁道校区还没有正式的乐器培训辅导，而有一些同学想学乐器，找老师却很不方便，单独请老师的费用又很高；

我从湖南师大艺术附中毕业，从小也受到过一些艺术的感染所以对艺术很感兴趣，对怎样办班也有一定的了解；

认识一些搞艺术的老师，也能请到一批教乐器的兼职老师；

大雅音乐学校以及节奏琴行愿意提供教学指导与师资；

相信自己能组织一个和谐、积极的器乐理事会，负责招生宣传工作。

二、创业进行比较：

要创立一个品牌，取得社会的信誉不是一日之功；

需要向国家交纳经营、管理等税务，这样就需要企业要有较高的经济效益，而较高的经济效益一般是建立在较高的资金投入上的，所以创业必须有较强的`经济实力做后盾；创业风险很大；人员很复杂，经营管理难度很大；

三、分析

有学校的大力支持；

学生有兴趣，只要宣传有力，收费合理，应该有很多同学愿意去学；

老师有一定的保障。

三、推论：

经过以上三方面的分析，及有希望建立一个收费较低，旨在培养广大学生的音乐兴趣，丰富校园文化生活的普及型乐器辅导班。

第三章市场调查

一、具体安排

时间（20xx年11月——20xx年1月）

制作调查问卷表200份，并打印出来；

组织人员进行调查；

对调查表进行分类统计；

对市场前景进行分析总结。

二、分析

经过将近2个月的调查统计，有相当一部分同学想学乐器，但有很多人愿意出的学费很低，比喻有同学一个月只愿出30元来学一门乐器，有10%的人认为只要价格合理就可以接受，但要求老师有一定的水