6 我们神圣的国土 第一课时 （说课稿）-部编版道德与法治五年级上册VIP

6我们神圣的国土第一课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容是部编版道德与法治五年级上册第六课《我们神圣的国土》的第一课时。本节课将引导学生了解我国的地理位置、疆域辽阔、地形地貌特点以及丰富的自然资源，培养学生的国家意识和爱国情怀。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在四年级上册《道德与法治》中学过的《我们的祖国》一课相衔接，让学生在原有知识基础上，进一步深入了解我国国土的概况。同时，通过本节课的学习，为后续学习我国的历史、文化、民族等相关内容打下基础。二、核心素养目标1.地理素养：培养学生运用地图和地理知识，理解我国疆域辽阔、地形地貌多样性的特点，提升学生的地理信息获取、分析和应用能力。

2.法治意识：通过学习国家版图知识，增强学生的国家版图意识，树立遵法守法的观念，自觉维护国家主权和领土完整。

3.情感态度价值观：培养学生热爱祖国、尊重自然、珍惜资源的情感，激发学生探索国家地理、历史和文化的兴趣。三、教学难点与重点1.教学重点：

①理解我国疆域辽阔的概念，记住我国的四至点。

②掌握我国地形地貌的基本特征，包括山地、平原、高原、丘陵和盆地的分布。

2.教学难点：

①如何通过地图和实例帮助学生形象地理解我国疆域的辽阔和地形地貌的多样性。

②引导学生理解并记忆我国自然资源的丰富性和分布特点，以及这些资源对国家和人民生活的重要性。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、计算机、交互式白板。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：电子版教材、教学PPT、地理信息系统（GIS）软件。

4.教学手段：实物地图、视频资料、在线互动讨论。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示我国疆域地图，提问学生：“你们知道我国的领土面积有多大吗？我国最北端和最南端分别是哪里？”以此引发学生对我国国土的好奇心。

-回顾旧知：回顾四年级上册《我们的祖国》一课中学过的我国地理位置、民族分布等知识，为学习新内容打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解我国疆域辽阔的概念，介绍我国四至点，让学生了解我国疆域的辽阔程度。接着讲解我国地形地貌的特点，包括山地、平原、高原、丘陵和盆地的分布。

-举例说明：以喜马拉雅山脉、长江中下游平原、青藏高原等具体例子，帮助学生理解地形地貌的特点。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所学内容，找出我国各个地形地貌的分布图，并在地图上标出相应的位置。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生在地图上找出我国的主要山脉、河流、高原等，加深对地形地貌知识的理解和应用。

-教师指导：在学生活动过程中，教师及时给予指导和帮助，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调我国疆域辽阔、地形地貌多样性的特点，以及这些特点对国家和人民生活的影响。

-强调学生要热爱祖国，珍惜资源，维护国家主权和领土完整。

5.作业布置（约5分钟）

-让学生绘制一张我国地形地貌分布图，标注出主要山脉、河流、高原等。

-收集有关我国自然资源的资料，下节课分享给同学们。六、学生学习效果学生学习效果如下：

1.学生能够准确描述我国疆域辽阔的概念，记住我国的四至点，对我国国土面积有了更直观的认识。

2.学生掌握了我国地形地貌的基本特征，能够区分山地、平原、高原、丘陵和盆地，并在地图上标出相应的位置。

3.学生通过互动探究，加深了对我国地形地貌多样性的理解，能够结合具体实例说明地形地貌对人们生活的影响。

4.学生在巩固练习环节中，通过动手实践，提高了运用地图和地理知识解决问题的能力。

5.学生在课堂总结环节，能够自觉总结所学内容，认识到我国疆域辽阔、地形地貌多样性的特点，增强了国家版图意识。

6.学生在作业环节，通过绘制地形地貌分布图和收集有关我国自然资源的资料，进一步巩固了所学知识，提高了自主学习能力。

7.学生在学习过程中，培养了热爱祖国、尊重自然、珍惜资源的情感，激发了探索国家地理、历史和文化的兴趣。

8.学生通过本节课的学习，提高了法治意识，自觉维护国家主权和领土完整，树立了遵法守法的观念。

9.学生在课堂互动和讨论中，锻炼了表达、沟通和合作能力，形成了积极向上的学习氛围。

10.学生在学习过程中，培养了良好的学习习惯，提高了学习效率，为后续学习我国历史、文化、民族等相关内容奠定了基础。七、板书设计①我国疆域辽阔

-重点知识点：我国领土面积、四至点

-重点词：辽阔、四至点

-重点句：我国疆域辽阔，位于亚洲东部，太平洋西岸。

②我国地形地貌特点

-重点知识点：地形地貌分类、分布特点

-重点词：山地、平原、高原、丘陵、盆地

-重点句：我国地形地貌