第四单元《-参考活动3-设计橡皮章》说课稿 -2024-2025学年初中综合实践活动苏少版八年级上册

第四单元《_参考活动3_设计橡皮章》说课稿-2024-2025学年初中综合实践活动苏少版八年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容《第四单元《参考活动3_设计橡皮章》说课稿-2024-2025学年初中综合实践活动苏少版八年级上册》

本节课的教学内容选自苏少版八年级上册综合实践活动第四单元《参考活动3_设计橡皮章》。本节课将引导学生学习以下内容：

1.了解橡皮章的基本概念、种类和特点。

2.掌握橡皮章设计的基本步骤和技巧。

3.学习橡皮章的制作方法，包括雕刻、印刷等。

4.培养学生的创新意识、动手能力和审美能力。

课程将围绕橡皮章的设计与制作展开，让学生在实践活动中掌握相关知识，提高综合素质。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在：

1.培养学生的实践创新能力，通过设计橡皮章活动，提升学生的创意思维和实际操作能力。

2.发展学生的审美鉴赏能力，引导学生理解并欣赏橡皮章艺术的美学特征。

3.强化学生的动手操作能力，通过制作橡皮章的过程，锻炼学生的精细动作和工艺技能。

4.增强学生的合作交流意识，在设计和制作过程中，促进学生之间的沟通与合作，共同完成任务。重点难点及解决办法重点：

1.橡皮章设计的基本步骤和技巧。

2.橡皮章的雕刻和印刷方法。

难点：

1.橡皮章设计的创意构思。

2.雕刻过程中的精细操作。

解决办法：

1.对于橡皮章设计的基本步骤和技巧，将通过示范和讲解相结合的方式，让学生跟随教师一步步学习设计过程，并强调关键步骤的重要性。

2.针对雕刻和印刷方法，将采用分组合作的方式，每个小组在教师的指导下，尝试不同的雕刻工具和技巧，同时进行印刷实践，以加深理解。

3.对于创意构思的难点，将引导学生进行头脑风暴，鼓励他们从生活中的元素寻找灵感，并通过展示优秀案例激发学生的创意思维。

4.在雕刻精细操作方面，将通过分步示范和个别指导，帮助学生掌握正确的雕刻手法，同时设置练习环节，让学生在实践中逐步提高技能。教学资源-软硬件资源：电脑、投影仪、雕刻刀具、橡皮章材料、印泥、纸张

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、网络上的优秀橡皮章设计案例图片

-教学手段：示范教学、分组合作、个别辅导、作品展示与评价教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-利用学校内部网络教学平台展示一些精美的橡皮章作品，激发学生的兴趣和好奇心。

-提问学生是否了解橡皮章，以及它在我们生活中的应用，引导学生思考并参与讨论。

-简要介绍本节课的学习目标和内容，为接下来的学习活动做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-利用PPT展示橡皮章的基本概念、种类和特点，让学生对橡皮章有一个全面的了解。

-讲解橡皮章设计的基本步骤，包括构思、绘制、雕刻、印刷等，并结合实际案例进行演示。

-分步骤演示雕刻和印刷技巧，强调操作要领和注意事项。

-鼓励学生在听讲过程中随时提出问题，及时解答学生的疑问。

3.巩固练习（10分钟）

-将学生分成小组，每组发放雕刻工具和材料，按照讲授的步骤进行实际操作。

-教师巡回指导，针对学生在操作过程中遇到的问题进行个别辅导。

-学生在练习过程中互相交流心得，共同解决问题。

4.课堂小结（5分钟）

-邀请几名学生分享他们在设计和制作橡皮章过程中的心得体会。

-总结本节课的重点内容，强调橡皮章设计的基本步骤和技巧。

-对学生的表现给予肯定和鼓励，为下一节课的学习打下基础。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：设计并制作一个具有个人特色的橡皮章，下节课进行展示和评价。

-提醒学生注意作业要求和提交时间，鼓励他们发挥创意，用心完成作业。

-对作业的完成情况给予及时的反馈和指导，确保学生能够从作业中巩固所学知识。教学资源拓展1.拓展资源：

-橡皮章艺术的历史背景：介绍橡皮章艺术的起源和发展，以及在不同文化背景下的应用和演变。

-橡皮章设计在不同领域的应用：展示橡皮章设计在平面设计、包装设计、装饰艺术等领域的实际应用案例。

-创意设计理念：引入一些现代设计理念，如极简主义、波普艺术等，启发学生的创意思维。

-环保材料的使用：介绍一些环保材料在橡皮章制作中的应用，强调可持续发展和环保意识。

-橡皮章制作技巧分享：搜集网络上或书籍中的橡皮章制作技巧，如特殊效果的制作、混合材料的使用等。

2.拓展建议：

-鼓励学生参观艺术展览：建议学生利用周末或假期时间，参观艺术展览，尤其是橡皮章艺术相关的展览，以拓宽视野。

-阅读相关书籍和杂志：推荐学生阅读有关橡皮章设计和平面设计的书籍、杂志，以获取更多专业知识和灵感。

-参与线上设计社区：建议学生加入设计爱好者的线上社区，与其他设计爱好者交流心得，分享作品，互相学习。

-实践与创新：鼓励学生尝试使用不同的材料和方法来制作橡皮章，例如结合木头、金属等材料，探索新的创作方式。

-组织橡皮章设计比赛：学校或班级可以组织橡皮章设计比赛，激发学生的创作热情，同时提供展示自己作品的平台。

-创意日记：鼓励学生建立创意日记，记录自己在橡皮章设计和制作过程中的想法、感悟和改进点，促进个人的成长和反思。

-定期举办作品分享会：定期组织学生举办作品分享会，让学生展示自己的橡皮章作品，并进行互评，提高学生的审美和评价能力。

-跨学科合作：鼓励学生与其他学科的教师合作，例如结合语文课的诗歌创作，设计与之匹配的橡皮章图案，实现跨学科的融合。板书设计①