七年级语文上册基于学习任务群的大单元作业设计3点训人教山西教案

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第三单元基于学习任务群的大单元作业设计【单元主题】学习生活【立德树人】感受他人的学习智慧，获得人生启示，做一个

热爱学习的人。

基础型学习任务：

积累课文中的词句及相关的文学、文化常识

理解文言词句的意思

发展型学习任务：1.默读文章，了解文章大意，梳理行文思路2.抓住关键语句，理解文章的中心思想3.分析描写（人物描写、环境描写）的作用4.赏析词句的表达效果

拓展型学习任务：抓住人物特点，塑造有辨识度的人物每课主题每课重点学习任务对应作业

设计表现了儿童热爱大自然、天真稚嫩的欢乐心理。一课一德：尊师重道积累课文中的词句及相关的文学、文化常识默读文章，了解文章大意赏析词句的表达效果核心任务：动词的

表达效果P38T1、T2P39T6P39T7P39T8④《从百草园到三味书屋》

告诉我们要多

读书、读好

书，做个志趣

高尚的人。一课一德：热

爱读书默读文章，了解文章大意，梳理行文思路核心任务：内容概括分析人物描写的作用核心任务：描写方法P43T5每课主题每课重点学习任务对应作业设计P42T4《往事依依》

表达了“我”对的敬爱与感激，同时也表现了“我”求知的

热情。一课一德：顽强进取抓住关键语句，理解文章的中心思想核心任务：标题作用赏析词句的表达效果P46T3(1)P46T3(2)每课主题每课重点学习任务对应作业设计《再塑生命的人》

告诉了人们要谦虚好学及一些修身做人的道理。一课一德：学以修身积累课文中的词句及相关的文学、文化常识理解文言词句的意思抓住关键语句，理解文章的中心思想核心任务：作品感悟P47T1－3P48T9P48T

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