广东省深圳市2023-2024学年高一上学期期末英语试题（含答案）

广东省深圳2023-2024学年高一上学期期末英语试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六七总分评分一、第二部分，单项选择(每小题1分，共20分1．NotonlyIbutalsoTomandMary____fondofwatchingtelevision.A．are B．am C．is D．be2．Nosooner____downthanthephonerang.A．hesat B．hadhesat C．sathe D．hehadsat3．ThisisthefirsttimethatI____suchaninterestingmovie.A．hadseen B．seen C．saw D．haveseen4．Thereshouldbesomeone____youcanturnforhelp.A．fromwhom B．whom C．towhom D．who5．EitherJohnorhisfriends____toblameforthebadresults.A．are B．is C．be D．am6．Inthedarkforest____,somelargeenoughtoholdseveralEnglishtowns.A．arelyingmanylakes B．liemanylakesC．manylakeslie D．liesmanylakes7．—Shallwegohikingthisweekend?—Withallthiswork____,Idon'tknowifI'llhavetimetogoout.A．doing B．todo C．done D．tobedone8．Thisisthefactory____heusedtowork.A．that B．which C．where D．when9．Theprofessorwasverydisappointedbecausemanyastudent____notinterestedinhisclass.A．were B．are C．was D．is10．Out____,withastickinhishand.A．didJohnrush B．JohnrushedC．rushedJohn D．Johndidrush11．Tomwrotemanychildren'sbooks,nearlyhalf____wereaboutcampusculture.A．ofwhom B．which C．ofwhich D．ofthat12．____onatruestory,thefilmgetspopulararoundthecountry.A．Basing B．Beingbased C．Based D．Bases13．Thisisanoldbuilding____backtothe14thcentury.A．dating B．dated C．dates D．beingdated14．Nowadays,cycling,alongwithjoggingandswimming,_______asoneofthebestall-roundformsofexercise.A．regard B．isregarded C．areregarded D．regards15．Onlywhen____hard____makeyourdreamcometrue.A．doyouwork;youcan B．youwork;youcanC．doyouwork;canyou D．youwork;canyou16．Chinaistheonlycountry____wildpandascanbefound.A．that B．which C．what D．where17．Earlytobedandearlytorise____agoodhabit.A．are B．am C．is D．be18．Myownproblemsseeminsignificant____withotherpeople's.A．compared B．comparingC．beingcompared D．compare19．Inthepastfewyears,greatchanges____inmyhometown.A．havetakenplace B．tookplaceC．havebeentakenplace D．weretakenplace20．Theyhurriedtothebusstation,only____thatthetrainhadalreadyleft.A．totell B．told C．beingtold D．tobetold二、第三部分，阅读理解，第一节阅读下列短文，选出最佳选项。(每小题2.5分，共50分阅读理解Raisingawarenessofaseriousissuebeginswithitsbeingvisibletostudents.Amazonhassomefantasticthingsforclassroomwallsthatyoucangetatareasonableprice.Hitting,kicking,slapping,spitting,pushing,blockingStealingordestroyingsomeone'spossessionsMakingrudehandgestures(手势)Touchinginunwanted&improperwaysNamecallingInsults(辱骂)TeasingImpropersexualcommentsThreateningtocauseharmLying&spreadingrumors(谣言)TellingothersnottobefriendswithsomeoneEmbarrassingsomeoneinpublicDamagingsomeone'ssocialrelationshipsPosting/sendinghurtfultextsemailsorposts,imagesorvideosMakingonlinethreatsImitatingothersonlineorusingtheirlog-inSpreadingunkindrumorsonline21．Whatistheposterabout?A．Thetypesofbullying. B．Thewaysofanti-bullying.C．Thecausesofbullying. D．Theeffectsofanti-bullying.22．Whichofthefollowingdoessendinghurtfulemailsbelongto?A．Physicalbullying. B．Verbalbullying.C．Socialbullying. D．Cyberbullying.23．Whatisthepurposeofthetext?A．Tosellposters.B．Toreportabullyingsurvey.C．Tofightagainstbullying.D．Torevealariseinbullying.阅读理解PleasantonPartnershipsinEducationFoundation(PPIE)wasstartedin1987toraisemoneybyorganizingrunningeventsforlocalschools.BasedinPleasanton,California,asuburbofSanFrancisco,thenon-profitorganizationrecentlyhostedafamily-focusedfitnesseventforthecommunity."Oureventhelpstobringthecommunitytogether,"saidMindyLouie,eventsandoutreachmanagerforPPIE."Wehavemorethan3,000participants,hard-workingvolunteersandviewers."Thisyear'sfitnesseventtookplaceonApril30attheAlamedaCountyFairgrounds.Itfeaturedracesoftwomiles,fivekilometersandtenkilometers.AnewKidsChallengeconsistedofaquarter-mileruntoencourageyoungerchildrentoparticipate.Whenaskedtodescribetherun,11-year-oldJeremyLouiesaid,"Fun,excitingandenjoyable."Jeremyaddedthathewashappytohelpsupporthisschool.PPIEsupportsall15schoolsinthePleasantonUnifiedSchoolDistrict,whichincludemorethan14,500studentsand800teachersandstaff.Thenonprofitorganizationtriestofundprogramsaffectedbybudgetcuts,whileencouragingfitnessandathleticism.Todate,thePPIEhasraisedover$1millionfortheschooldistrict.Alocalrunners'groupcalledtheBURNYouthDevelopment(B.Y.D.)participatedinthefundraising.TheB.Y.D.hassincegrowntomorethan100youthmembers,30ofwhomraninApril'sPPIEevent.JerryWu,thegroup'sfounderandleadcoach,explainedthattheB.Y.D.wasborntokeepkidsrunning."Watchingthemrunningstronglyandhappilymakesmesmileeverytime,"Jerrysaid.Jerryencouragesteamworkandteachesthestudentsvaluablerunningtechniques.AsaB.Y.D.member,OllieGu,aneighthgrader,wasoneofthetopfinishersintheten-kilometerrun.Hecompletedtheracein40minutesand46secondsandwonfirstplaceinthe12-to-15year-oldagegroup."Theracewasextremelyrewarding,"Olliesaid."I'mlookingforwardtoitnextyear."24．Whichracewasrecentlycreated?A．Aten-kilometerrun. B．Aquarter-milerun.C．Afive-kilometerrun. D．Atwo-milerun.25．Whydoestheauthorlistsomenumbersinparagraph3?A．TostressthegreatinfluenceofPPIE.B．Toshowasmallbudgetforeducation.C．Tointroducetheschooldistrictinbrief.D．Toadvertisetheorganization'sprograms.26．WhatdidbothJerryandOlliewanttoconvey?A．Theirdutiesasathletes.B．Theirfeelingsascoaches.C．TheirrecognitionoftheB.Y.D．D.Theiranticipationofthenextrun.27．Whatisthetextmainlyabout?A．Sportsvolunteers. B．Youngsportsmen.C．Runningwithteachers. D．Racingforeducation.阅读理解TheAviationIndustryCorporationofChina(AVIC),China'sleadingaircraftmaker,createdthecountry'sfirstfullysolar-powereddrone(无人机).Thelargedrone,Qimingxing50,tookoffat5:50pmonSeptember3rd,2022,fromanairportinYulinofShaanxiProvinceandstayedintheairfor26minutesbeforelandingonthesamerunway.AVICsaidthatallsystemsoftheunmannedplanefunctionedwellonitsfirstflight.Poweredbysixelectricmotorswithsolarbatteries,thedroneisdesignedtoconductlong-timeoperationsinnearspace.NearspaceisthatpartofEarth'satmosphereataltitudesof20to100kilometers.Itisabovethetopaltitudesofcommercialairlinersbutbeloworbitingsatellites.Qimingxing50,alsocalled"quasi-satellite",featureshighoperationalefficiencyandeco-friendlinessandwillbetaskedwithhigh-altitudereconnaissance(侦察),forestryfiremonitoring,atmosphericenvironmentalinspection,aerialmapping,communicationsignalrelayandotheroperations."Thankstoitscapabilitytoconductverylongenduranceflightsinnearspace,thedronecanessentiallybecomeasubstituteforsatellites,"aChineseaerospaceexpertsaid.Satelliteservicesarenotalwaysavailableduetothelimitednumberofsatellitesandrelativelyfixedschedulesofoverheadpasses.Intime-sensitivemissions,near-spacedronescanoffsetthesedisadvantages,theexpertsaid,notingthatsatelliteservicescouldalsobedamagedinwartime,sonear-spacedronescouldreplacetheminthisoccasion.ThesuccessfulfirstflightoftheQimingxing-50laysasolidfoundationforthedevelopmentofkeytechnologiesinthecountry'snewenergyfield,thecomposite(复合的)materialfield,whichwillenhanceChina'sabilitytoperformtasksinnearspaceandoverfaroceans.AVICwillseizetheopportunitytoincreaseinvestmentandspeedupthedevelopmentoflargesolar-poweredunmannedaircraft.28．WhatdoweknowaboutAVIC?A．Itproducedtheworld'slargestunmannedplane.B．Itstartedthetrendofusingsolarbatteriesinaircraft.C．ItdevelopedChina'sfirstfullysolar-powereddrone.D．Itgreatlyimprovedthespeedofcommercialairliners.29．Whatdoesparagraph3mainlytellusaboutQimingxing50?A．Itsdesignfeatures. B．Itsdiversefunctions.C．Itsoperatingprocedures. D．Itsenvironmentalbenefits30．Whatdoestheunderlinedword"offset"inparagraph4probablymean?A．Detect. B．Expose. C．Analyze. D．Remove.31．WhatwillAVICdointhefuture?A．Increaseinvestmentinthenewenergyindustry.B．Acceleratethedevelopmentoflargesolardrones.C．Createanewcompositematerialtomanufactureaircraft.D．MakeQimingxing-50conductlong-timetasksoverfarseas.阅读理解Alunarcrystal(水晶)wasfoundinlunarbasaltparticles(玄武岩颗粒)collectedfromthemoonin2020whentheChinesemoonmissionlandedinOceanusProcellarum,returningwithmorethan1.7kgoflunarsamplesdeliveredsafelytotheEarth.Thecrystalfoundonthenearsideofthemoonisgivingscientistshopeofprovidinglimitlesspowerfortheworldforever.Itismadeofmaterialpreviouslyunknowntothescientificcommunityandcontainsakeyingredientforthenuclearfusion(核聚变)process,aformofpowergenerationthatusesthesameforcesthatfuelthesunandotherstars.Itistransparentandroughlythewidthofasinglehumanhair,anditformedinaregionofthemoonwherevolcanoeswereactivearound1.2billionyearsago.Oneoftheprimaryingredientsfoundinthiscrystalishelium-3(氦-3),whichscientistsbelievemayprovideastablefuelsourcefornuclearfusionreactors.TheelementisincrediblyrareontheEarth,butitseemstobefairlycommononthemoon.China'snextmoonmissionisexpectedtobecarriedoutbyChang'e6in2024,whichwillattempttocollectthefirstsamplesfromthefarsideofthemoon,whichneverfacestheEarth.Althoughitistooearlyforscientiststohavemadefinancialestimatesonsuchafuelsource,itwillundoubtedlybeextremelycostly.Thereis,ofcourse,thematterofbringingthecrystalsbackfromthemoon,especiallyinlargeamountsthatareneededtofuelfusionreactors.Helium-3producessignificantlylessradiationandnuclearwastethanotherelements.Thecurrentnuclearfusionprocesshasraisedserioussafetyconcerns,andasaresult,scientistshavebeensearchingforawaytocreatenuclearpowerfromnuclearfusion.Duringthefusionprocess,radioactivewasteisnotproduced,potentiallymakingasecurerandmoreefficientfuelsource.Around25tonsofhelium-3couldpowertheUSforayear.Multipleprivatecompaniesandcountrieswithspaceagencieshavesignaledtheirintentionstominethemoonforhelium-3,andthislatestdiscoverycouldkickstarttherace.32．Whatcanwelearnaboutthecrystal?A．Itis1.7centimeterswide.B．ItisexpectedtopowertheEarth.C．ItiscommonlyfoundontheEarth.D．Itismadeofpreviouslyfamiliarmaterial.33．WhatwillChang'e6trytodointhenextmoonmission?A．Collectupnuclearwaste.B．Findouttheelementsofhelium-3.C．Setuplunarnuclearfusionreactors.D．Takebackthesamplesoflunarcrystals.34．Whatishelium-3asfuelexpectedtobelike?A．Itislowincost. B．Itiscleanandsafe.C．Itabsorbsradiation. D．Itproducesnowaste.35．Whatisthebesttitleforthetext?A．AStrugglingRacetoMakeCrystalsB．AnUndoubtedDiscoveryPoweringtheUSC．AnEfficientWaytoCollectCrystalsfromtheMoonD．ARareMoonCrystalDiscoveredbyChineseScientists三、第二部分，阅读理解，第二节七选五根据短文内容，选出能填入空白处的最佳选项，其中有两项为多余选项。TheFeynmanTechnique(费曼学习法)isapowerfulmethodthatyoucanusetolearnanythingfasterbecauseitforcesyoutoactivelythinkabouttheprobleminsteadofpassivelyreadingorlisteningtosomeoneelsetalkaboutit.Youcantakethefollowingfivesimplestepstostudybetter.·Findoutthetopicyouwanttolearn.36．Otherwise,you'llendupjumpingbetweentopicswithoutdevelopingadeeperunderstandingofanyofthem.·Explainthetopicasifteachingasixth-grader.ThisstepistheheartoftheFeynmanTechnique—37．.Thisrequiresyoutomeetthechildattheirlevelofunderstandingbyusingthesimplestway..Identifyareasofimprovementinyourexplanation.You'llneedtocritically(批判性地)reviewtheexplanationyoucaneupwithinStepTwo38．.Trytofindanyknowledgegaps,togetherwithanyareaswhereyoufeltthatyoucouldn'texplainthetopicsimply.·Improveandoptimiez(优化)yourexplanation.Thinkaboutalltheknowledgegapsandotherareasofimprovementyoufoundbefore.39．·Repeatthestepsuntilyou'veachievedmasteryofthetopic.Keepgoingthrougheachstepyou'refullysatisfiedwithyourexplanation.40．,andthatiswhygoingthroughallthepriorsnnjustonceisusuallynotenoughtoachievetopicmastery.A.UsethosetoimproveyourexplanationB.Todoso,takeacriticallookatyourexplanationC.Makesurethatyourexplanationisinterest-basedD.YourexplanationsneedtobeshortandtothepointE.TheFeynmanTechniqueworksbestwitharepeatF.It'simportantthatyouclearlyknowthetopicsyou'retryingtolearnG.Explainingthetopicsimplyenoughtobeunderstoodbyasixth-gradestudent四、第四部分，完形填空(每小题1分，共15分阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。Itisgettinghot.It'stimetoputon41．clothesandopenupthewindows.Yesterdaybroughta(n)42．visittothekitchenduringthebrieftimewewereout.Twodaringsparrowshad43．intoadangerousterritory—ourkitchen.Whenyoucomeacrosssuchsuddencallers,youare44．tosenseitasanactionofintruding(入侵)intoyourcomfortzone,oryoumight45．itasalovelyshiningmomentoflife.We46．—thesecondoption,withnohesitation.Afterall,we'veneverstoppedfeelingurgenttostrengthentherelationshipwithoursparrowsmoreandmoreeachday.Wecan'tstop47．andcelebratingtheirdancefromourwindow.Wefedthemwiththe48．onourtableclothaftereverymeal.Andwehave49．themwitheverykindofbasesandstandsonourterrace(露台).50．,theyfeelateaseinourbackyard.Andthathasledthemto51．couragetoslipintoourhouse.Perhapsbecausetheyhavethefeelingthatwedon'tconsiderthem52．,butfriendlyneighbors,whoonlyleavesomewastesfromtimetotime.Thepresenceofourdearsparrowholdsmagicalconsistencywithreallife.Andwe'vebeenhavinglovelysparrowscomingoverlately,whosepresence53．usoutofourdulldailyroutinesandshowsusthehiddenbeautyandcharm.Likedifferenthumanbeings,thesesparrowsoftentakedifferentforms.We'vemetsparrowslikethose,ofallshapesandcolors.Andthey'reeverywhere.Perhapsallofthemarewillingtocallour54．makingusknowtheyarethere.Theyonlyaskfromusnottobeafraidofthemorfeeluneasytotheir55．.41．A．tighter B．lighter C．bigger D．cleaner42．A．unstoppable B．uncomfortableC．unforeseen D．unwelcomed43．A．slipped B．walked C．advanced D．spread44．A．proud B．safe C．afraid D．sure45．A．keep B．watch C．receive D．collect46．A．chose B．hit C．bit D．rose47．A．designing B．observing C．managing D．preparing48．A．vegetables B．fruits C．goods D．leftovers49．A．provided B．equipped C．comforted D．satisfied50．A．Repeatedly B．SurprisinglyC．Undoubtedly D．Traditionally51．A．lose B．seek C．give D．gather52．A．intruders B．strangers C．instructors D．breakers53．A．forces B．draws C．cuts D．drives54．A．agreement B．attention C．acceptance D．expression55．A．impression B．expression C．existence D．difference五、第五部分语法填空(每小题1.5分，共15分阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。PapercuttingisoneofthemostpopulardecorativeChinesehandicrafts.Itispopularforitslowcostandartistry.Ruralwomenoftenmakepapercuttingsintheirsparetimewhenfarmingisnotbusy.Asa56．(reflect)ofitsphilosophicalorigins,papercuttingiscomprehensiveandattractive.Moreover,folkpapercuttingconveys(表达)thecontentandnatureoftraditionalculturewith57．(it)ownparticularlanguage.Thehistoryofpapercutting58．_(date)backtoaroundthe6thcentury.Fromthe7thto13thcentury,papercuttingbecamepopular59．(especial)duringChinesefestivals.Theartspreadtotherestoftheworldinthe14thcentury.Thesedays,withapairofscissors60．apieceofredpaper,FuZhao'efromtheNingxiaHuiautonomousregioncutoutanimageofArgentinafootballstarLionelMessiwithinacoupleofminutes.SincetheQatarWorldCup61．_(start),Fu,63,hasbeencreatingworksoffootballsuperstars,62．arefavoredbyalotofherfriends."IcancutoutanythingthatIcanpictureinmymind,people,animalsandscenery63．(include),"saidFu,64．(add)thatpeoplesaythecuttingswerelifelike.Fuisanational-levelinheritor(继承人)ofpaper-cutting.HerworksshowthecustomsofnorthwesternChinaandhavestrongethniccharacteristics.Shewasrecognizedas65．ChinesefolkcraftartistbyUNESCO.六、第六部分基础知识(每小题0.5分，共10分66．Thebandhasgoneontourtop(促销，推销)theirnewalbum.(根据中英文提示填空)67．Heranklecaughtonaroot,andshealmostlostherb(平衡).(根据中英文提示填空)68．Weneedtoe(建立)alegalframeworkfortheprotectionoftheenvironment.(根据中英文提示填空)69．Atthecurrentrateofdecline,manyoftherainforestanimalscouldgoe(灭绝)inlessthan10years.(根据中英文提示填空)70．Itwasanothera(试图，企图)todistractattentionfromthetruth.(根据中英文提示填空)71．Ourultimategoalmustbethe(preserve)oftheenvironment.(所给词的适当形式填空)72．His(apply)formembershipoftheorganizationwasrejected.（所给单词适当形式填空）73．Themanagerputforwarda(propose)toofferadiscounttoregularcustomers.(所给词的适当形式填空)74．Theywerehunted,(legal),fortheirvaluablefur.(所给词的适当形式填空)75．Wemayneedanationwidecampaigntoraise(aware)oftherisksofsmoking.(所给词的适当形式填空)76．Thelistof(endanger)speciesincludesnearly600fishes.（用所给词的适当形式填空）77．Allthedifficulties(concern)withPaminaweresolvedbytheprince.(所给词的适当形式填空)78．Thenurseapplied（press）tohisarmtostopthebleeding.79．MichaelputupapictureofYaoMingbesidethebedtokeephimself(remind)ofhisowndreams.(所给词的适当形式填空)80．PeopleallovertheworldprotestJapan'sdumpingnuclearwastewaterintothePacific.(用适当的词填空)81．Manypeoplehuntfameintheirlivesbutneverfindit.(用适当的词填空)82．Ourplanet'swildlifeisdyingoutanalarmingrate.(用适当的词填空)83．Whenachildhasbecomeadjustedtolifeinacity,hemayfeelquitealossinanyotherenvironment.(用适当的词填空)84．Heisgoingtoadapthisplaytelevision.(用适当的词填空)85．Youruntidinessalsoposesapotentialthreatmysafety.(用适当的词填空)七、第七部分应用文写作(书写5分，作文15分，共20分86．假定你是校英文报的记者李华。你校上周举行了以环境保护为主题的相关活动，请你以"EnvironmentalProtectionWeek"为题写一篇英文报道。内容包括：1.活动目的；2.活动内容；3.活动反响。注意：1.写作词数应为80左右；2.可适当增加细节以使行文连贯。……

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】句意：不仅我，而且汤姆和玛丽都喜欢看电视。"notonly...butalso..."连接并列的主语时，谓语动词要与butalso后面的主语TomandMary一致，即遵循就近原则，故选A。

【点评】考查主谓一致。快速识别主语。首先，在句子中迅速定位主语，它可能是单个名词、代词、名词短语，也可能是由连接词连接的复合结构。判断单复数，确定主语是单数还是复数，这是选择正确谓语形式的关键。理解并应用一致原则。语法一致：大多数情况下，主语的单复数直接决定谓语的单复数形式。意义一致：注意主语在语境中的实际意义，有时形式上的单数主语可能表示复数概念（如"thegroup"作为集体概念时为单数，但作为成员集合时为复数），反之亦然。就近原则：在复合主语结构中，特别是当主语由"either...or..."、"neither...nor..."或"notonly...butalso..."等连接时，谓语的单复数应与最近的主语保持一致。2．【答案】B【解析】【分析】句意：他刚坐下，电话就响了。Nosooner……than……"一……就……"位于句首，句子倒装。根据动作发生的先后，Nosooner后用过去完成时，than后用一般过去时。空处应该用过去完成时，故选B。

【点评】考查倒装句。结合语境判断时态和语态。根据句子描述的动作发生的时间或语境中的时间状语，判断谓语动词的时态。倒装句中的时态应与句子整体时态保持一致。注意识别句子是主动语态还是被动语态，尤其是在需要倒装的句子中，被动语态的助动词（如be）会提前到主语之前。解题步骤1.阅读题干和选项：仔细阅读题目中的句子和选项，识别句子中是否有倒装的标志词或需要倒装的语境。2.判断倒装类型：根据标志词和语境，判断是部分倒装还是完全倒装。3.确定时态和语态：结合句子中的时间状语和上下文语境，确定谓语动词的时态和语态。4.选择正确选项：将选项中的谓语动词与题目中的主语进行匹配，选择符合主谓一致、时态和语态正确的选项。3．【答案】D【解析】【分析】句意：这是我第一次看到这么有趣的电影。此处为句型Thisisthefirsttimethat+现在完成时，表示"第一次做某事"。故选D。

【点评】考查固定句型。注意牢记固定句型：Thisisthefirsttimethat+现在完成时"第一次做某事"。4．【答案】C【解析】【分析】句意：应该有你可以求助的人。turntosb.forhelp意为"向某人寻求帮助"，分析句子结构可知，空处引导定语从句，someone是先行词，它在从句中作介词to的宾语，指人，因此可以使用"towhom"引导定语从句，故选C。

【点评】考查定语从句。首先，在定语从句的题目中，你需要找出或理解句子中的定语从句，并识别其关系词。在句子中找到被定语从句修饰的名词或代词，这个名词或代词就是先行词。先行词决定了关系词的选择。确定关系词的位置，关系词通常紧跟在先行词之后，引导定语从句。判断关系词的作用，关系词在定语从句中充当什么成分（主语、宾语、定语或状语）。根据先行词是人还是物来选择关系代词（who,whom,that,which）或考虑使用关系副词（when,where,why）。如果先行词被特定的词（如序数词、形容词最高级、不定代词等）修饰，或者句子需要强调特定意义，通常使用that作为关系词。5．【答案】A【解析】【分析】句意：不是约翰就是他的朋友要为糟糕的结果负责。并列主语由Either…or…连接时，遵循就近原则，谓语应和后面的主语hisfriends表示一致，句子陈述目前事实，应用一般现在时，be动词使用are。故选A。

【点评】考查主谓一致。快速识别主语。首先，在句子中迅速定位主语，它可能是单个名词、代词、名词短语，也可能是由连接词连接的复合结构。判断单复数，确定主语是单数还是复数，这是选择正确谓语形式的关键。理解并应用一致原则。语法一致：大多数情况下，主语的单复数直接决定谓语的单复数形式。意义一致：注意主语在语境中的实际意义，有时形式上的单数主语可能表示复数概念（如"thegroup"作为集体概念时为单数，但作为成员集合时为复数），反之亦然。就近原则：在复合主语结构中，特别是当主语由"either...or..."、"neither...nor..."或"notonly...butalso..."等连接时，谓语的单复数应与最近的主语保持一致。6．【答案】B【解析】【分析】句意：在茂密的森林里有许多湖泊，有一些足够大可以容纳好几个英国城镇。分析句子，表示方位的介副词短语Inthedarkforest置句首，主句用全部倒装（实义动词+主语）。表示某物存在于某处，动词应用lie，描述一般事实用一般现在时，主语是manylakes，是复数，谓语动词用lie，故选B。

【点评】考查倒装句，时态和主谓一致。解题步骤：1.理解题目要求。首先，要仔细阅读题目中的句子和选项，明确题目考察的是倒装句的用法。注意句子中是否有常见的倒装句标志词，如否定词、only、so、neither等，或者具有特定位置的副词（如here、there、then等）和介词短语。2.分析句子结构。识别句子中的主语和谓语，这是判断是否需要倒装以及倒装类型的基础。观察句子的语序是否与常规语序（主语+谓语）一致，如果不一致，则可能是倒装句。3.判断倒装类型。部分倒装：如果句子中只是将助动词、情态动词或be动词提前到主语之前，而谓语动词本身保持不变，则是部分倒装。完全倒装：如果整个谓语动词被置于主语之前，形成"谓语+主语"的结构，则是完全倒装。注意，当主语是代词时，通常不发生完全倒装。4.结合语境和时态。结合句子的上下文语境，理解句子的整体意思和所要表达的重点。根据句子的语境和所给选项，判断谓语动词的时态是否正确。倒装句中的时态应与句子整体时态保持一致。5.应用语法规则和固定搭配。在解题过程中要始终遵循英语语法规则，确保所选答案既符合语法又符合语境。注意一些常见的倒装句固定搭配和用法，如"only+状语+部分倒装"、"so/such…that"句型中的倒装等。7．【答案】B【解析】【分析】句意：——这个周末我们去徒步旅行好吗？——有这么多工作要做，我不知道是否有时间出去。分析句子结构，这里是"with+宾语+宾补"复合结构。allthiswork和do之间是动宾关系，而do的逻辑主语是I，且这里表示将来，with在这里有"有"的含义，所以应用不定式的主动形式作宾补。故选B。

【点评】考查非谓语动词（动词不定式）。读题审题，仔细阅读题目，理解句子的整体意义。分析句子结构，找出谓语动词和非谓语动词。判断非谓语动词的作用，确定非谓语动词在句子中充当的成分及其逻辑主语。分析语态和时态，根据非谓语动词与逻辑主语的关系及时间关系，判断应使用的语态和时态。对比选项，将分析结果与选项进行对比，选择最符合题意的答案。8．【答案】C【解析】【分析】句意：这是他过去工作的工厂。分析句子结构，空处引导一个定语从句，先行词是thefactory，且从句中缺少地点状语，所以应用where引导。故选C。

【点评】考查定语从句。首先，在定语从句的题目中，你需要找出或理解句子中的定语从句，并识别其关系词。在句子中找到被定语从句修饰的名词或代词，这个名词或代词就是先行词。先行词决定了关系词的选择。确定关系词的位置，关系词通常紧跟在先行词之后，引导定语从句。判断关系词的作用，关系词在定语从句中充当什么成分（主语、宾语、定语或状语）。根据先行词是人还是物来选择关系代词（who,whom,that,which）或考虑使用关系副词（when,where,why）。如果先行词被特定的词（如序数词、形容词最高级、不定代词等）修饰，或者句子需要强调特定意义，通常使用that作为关系词。9．【答案】C【解析】【分析】句意：教授很失望，因为许多学生对他的课不感兴趣。此处manya+单数名词作主语，谓语应用单数，结合上文was可知为一般过去时。故选C。

【点评】考查主谓一致。首先，在句子中迅速定位主语，它可能是单个名词、代词、名词短语，也可能是由连接词连接的复合结构。判断单复数，确定主语是单数还是复数，这是选择正确谓语形式的关键。理解并应用一致原则。语法一致：大多数情况下，主语的单复数直接决定谓语的单复数形式。意义一致：注意主语在语境中的实际意义，有时形式上的单数主语可能表示复数概念（如"thegroup"作为集体概念时为单数，但作为成员集合时为复数），反之亦然。就近原则：在复合主语结构中，特别是当主语由"either...or..."、"neither...nor..."或"notonly...butalso..."等连接时，谓语的单复数应与最近的主语保持一致。10．【答案】C【解析】【分析】句意：约翰冲了出去，手里拿着一根棍子。当副词放在句首时，句子使用完全倒装，但主语是代词时，句子不用倒装。分析本句，副词Out位于句首，结合选项，主语是John，使用倒装形式。故选C。

【点评】考查倒装句（完全倒装）。解题步骤：1.理解题目要求。首先，要仔细阅读题目中的句子和选项，明确题目考察的是倒装句的用法。注意句子中是否有常见的倒装句标志词，如否定词、only、so、neither等，或者具有特定位置的副词（如here、there、then等）和介词短语。2.分析句子结构。识别句子中的主语和谓语，这是判断是否需要倒装以及倒装类型的基础。观察句子的语序是否与常规语序（主语+谓语）一致，如果不一致，则可能是倒装句。3.判断倒装类型。部分倒装：如果句子中只是将助动词、情态动词或be动词提前到主语之前，而谓语动词本身保持不变，则是部分倒装。完全倒装：如果整个谓语动词被置于主语之前，形成"谓语+主语"的结构，则是完全倒装。注意，当主语是代词时，通常不发生完全倒装。4.结合语境和时态。结合句子的上下文语境，理解句子的整体意思和所要表达的重点。根据句子的语境和所给选项，判断谓语动词的时态是否正确。倒装句中的时态应与句子整体时态保持一致。5.应用语法规则和固定搭配。在解题过程中要始终遵循英语语法规则，确保所选答案既符合语法又符合语境。注意一些常见的倒装句固定搭配和用法，如"only+状语+部分倒装"、"so/such…that"句型中的倒装等。11．【答案】C【解析】【分析】句意：汤姆写了许多儿童读物，其中近一半是关于校园文化的。分析句子结构可知，books是定语从句的先行词，指物，half表示书中的一半，介词of可以表示所属关系，应该使用"ofwhich"引导定语从句，故选C。

【点评】考查定语从句。解题步骤：1.阅读题干和选项：仔细阅读题目中的句子和选项，理解句子的整体意思和语境。2.识别定语从句：根据关系词和逗号等标志，识别出句子中的定语从句部分。3.找准先行词：确定定语从句所修饰的名词或代词，即先行词。4.分析从句成分：判断定语从句中缺少什么成分，确定应使用的关系词类型。5.对比选项：将选项中的关系词与题目中的定语从句进行对比，选择符合语法规则和语境的选项。12．【答案】C【解析】【分析】句意：基于一个真实的故事，这部电影在全国都很受欢迎。固定短语base...on...意为"……以……为基础"，即"basethefilmonatruestory"，base与film之间是被动关系，使用base的过去分词作状语，故选C。

【点评】考查非谓语动词（过去分词）。解题步骤：1.明确题目要求和选项。首先，仔细阅读题目，明确题目考察的是非谓语动词的用法。浏览给出的选项，初步了解可能涉及的非谓语动词形式（如不定式、动名词、过去分词等）。2.分析句子结构。在句子中找出谓语动词，这是确定其他动词为非谓语动词的关键。将句子划分为不同的成分（如主语、谓语、宾语、定语、状语等），以便更好地理解非谓语动词在句子中的作用。3.确定非谓语动词的功能。根据句子结构和语境，判断非谓语动词在句子中作主语、宾语、表语、定语、状语还是补语。理解非谓语动词所表达的具体含义，这有助于进一步分析主被动和时态。4.分析主被动关系。确定逻辑主语：明确非谓语动词的逻辑主语，这通常是句子的主语，但也可能是其他名词或代词。判断主被动：分析逻辑主语与非谓语动词之间的关系，确定使用主动形式还是被动形式。5.判断时态。结合句子的整体语境和谓语动词的时态，判断非谓语动词的时态。如现在分词表示与谓语动词同时发生的动作，而完成式则表示在谓语动词之前已经完成的动作。13．【答案】A【解析】【分析】句意：这是一座可以追溯到14世纪的老建筑。分析句子结构可知，date在句子中不作为谓语动词使用，datebackto是固定短语，意为"追溯到"，此处是现在分词表示主动意义，它作后置定语修饰building，故选A。

【点评】考查非谓语动词（现在分词）。解题步骤：1.明确题目要求和选项。首先，仔细阅读题目，明确题目考察的是非谓语动词的用法。浏览给出的选项，初步了解可能涉及的非谓语动词形式（如不定式、动名词、过去分词等）。2.分析句子结构。在句子中找出谓语动词，这是确定其他动词为非谓语动词的关键。将句子划分为不同的成分（如主语、谓语、宾语、定语、状语等），以便更好地理解非谓语动词在句子中的作用。3.确定非谓语动词的功能。根据句子结构和语境，判断非谓语动词在句子中作主语、宾语、表语、定语、状语还是补语。理解非谓语动词所表达的具体含义，这有助于进一步分析主被动和时态。4.分析主被动关系。确定逻辑主语：明确非谓语动词的逻辑主语，这通常是句子的主语，但也可能是其他名词或代词。判断主被动：分析逻辑主语与非谓语动词之间的关系，确定使用主动形式还是被动形式。5.判断时态。结合句子的整体语境和谓语动词的时态，判断非谓语动词的时态。如现在分词表示与谓语动词同时发生的动作，而完成式则表示在谓语动词之前已经完成的动作。14．【答案】B【解析】【分析】句意：现在，骑车还有慢跑和游泳被认为是最好的全能运动之一。regard……as……把……看作……。cycling,alongwithjoggingandswimming与regard构成被动关系，由alongwith连接的多个名词作主语时，谓语与alongwith前的名词保持一致，cycling是第三人称单数形式，故选B。【点评】考查主语一致和被动语态。15．【答案】D【解析】【分析】句意：只有当你努力工作的时候，你的梦想才能成真。当only放在句首，且强调状语的时候，后面的主句使用部分倒装的形式。本题的第一空whenyouworkhard这是一个时间状语从句，正是强调的状语部分，不使用倒装，第二空是主句，所以需要部分倒装的形式。故选D。

【点评】考查倒装句。解题步骤：1.理解题目要求。首先，要仔细阅读题目中的句子和选项，明确题目考察的是倒装句的用法。注意句子中是否有常见的倒装句标志词，如否定词、only、so、neither等，或者具有特定位置的副词（如here、there、then等）和介词短语。2.分析句子结构。识别句子中的主语和谓语，这是判断是否需要倒装以及倒装类型的基础。观察句子的语序是否与常规语序（主语+谓语）一致，如果不一致，则可能是倒装句。3.判断倒装类型。部分倒装：如果句子中只是将助动词、情态动词或be动词提前到主语之前，而谓语动词本身保持不变，则是部分倒装。完全倒装：如果整个谓语动词被置于主语之前，形成"谓语+主语"的结构，则是完全倒装。注意，当主语是代词时，通常不发生完全倒装。4.结合语境和时态。结合句子的上下文语境，理解句子的整体意思和所要表达的重点。根据句子的语境和所给选项，判断谓语动词的时态是否正确。倒装句中的时态应与句子整体时态保持一致。5.应用语法规则和固定搭配。在解题过程中要始终遵循英语语法规则，确保所选答案既符合语法又符合语境。注意一些常见的倒装句固定搭配和用法，如"only+状语+部分倒装"、"so/such…that"句型中的倒装等。16．【答案】D【解析】【分析】句意：中国是唯一能找到野生大熊猫的国家。分析句子结构可知，空处引导限制性定语从句，country是先行词，从句中缺地点状语，因此使用关系副词where引导定语从句，故选D。

【点评】考查定语从句。解题步骤：1.阅读题干和选项：仔细阅读题目中的句子和选项，理解句子的整体意思和语境。2.识别定语从句：根据关系词和逗号等标志，识别出句子中的定语从句部分。3.找准先行词：确定定语从句所修饰的名词或代词，即先行词。4.分析从句成分：判断定语从句中缺少什么成分，确定应使用的关系词类型。5.对比选项：将选项中的关系词与题目中的定语从句进行对比，选择符合语法规则和语境的选项。17．【答案】C【解析】【分析】句意：早睡早起是一个好习惯。主语"Earlytobedandearlytorise"是不定式作主语，看作一个整体，谓语动词用单数，陈述客观事实用一般现在时，故be动词用is，故选C。

【点评】考查主谓一致。注意：1.识别主语和谓语。确定主语：主语是句子中的核心，它通常位于句首，是谓语动作的执行者或承受者。在解题时，首先要准确识别出句子的主语。找到谓语：谓语是句子中描述主语动作或状态的部分，通常由动词或动词短语构成。确定主语后，要找到与之对应的谓语，并分析其形式是否与主语保持一致。2.分析主语的单复数形式。当主语是单数形式时，谓语动词通常也用单数形式（第三人称单数）；当主语是复数形式时，谓语动词则用复数形式；注意一些特殊情况，如集体名词、分数或百分数、以及由"anumberof,thenumberof"等短语引导的主语，它们对谓语动词的单复数形式有影响。3.注意主谓一致的特殊情况。就近原则：当两个或两个以上的名词作并列主语时，谓语动词的数往往与靠近它的那个名词保持一致（尤其是由either…or…,neither…nor…等连词连接时）。强调句和倒装句：在强调句和倒装句中，谓语动词的数要与强调或倒装的部分保持一致。定语从句和状语从句：在定语从句和状语从句中，关系代词或连词作主语时，其谓语动词的数要与先行词或从句的主语保持一致。4.