6我们神圣的国土（说课稿）统编版道德与法治五年级上册

6我们神圣的国土（说课稿）统编版道德与法治五年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路一、设计思路

本节课《6我们神圣的国土》的设计思路以统编版道德与法治五年级上册教材为依据，首先通过引导学生观察地图，认识我国国土的辽阔与丰富多样的地理特征。接着，通过案例分享和小组讨论，让学生了解我国国土的神圣不可侵犯，增强国家观念和民族自豪感。最后，通过实践活动，让学生学会关爱国土、保护环境，将理论与实践相结合，培养学生的道德素养和社会责任感。整个教学过程注重激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力，使学生在参与中感受国土的伟大，树立正确的国家观念。核心素养目标分析本节课的核心素养目标在于培养学生的国家认同、法治意识以及公共参与能力。通过学习我国国土的辽阔与丰富多样性，学生将增强对国家领土的认知和尊重，提升国家认同感。同时，通过案例分析，学生将理解法治对于国土保护的重要性，培养法治意识。在小组讨论和实践活动环节，学生将学会合作、表达观点，提高公共参与能力，从而在现实生活中能够主动参与到国土保护和环境守护的行动中。学习者分析三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在之前的课程中已经学习了关于国家的基本概念，包括国徽、国旗、国歌等象征；

-学生对中国的地理位置、主要城市和部分地理特征有了初步的了解；

-学生在之前的道德与法治课程中接触过基本的法律概念和公民责任。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-五年级的学生对探索国家和地理知识通常表现出浓厚的兴趣，喜欢通过地图和实物来学习；

-学生具备了一定的信息搜集和分析能力，能够通过小组合作进行探讨和交流；

-学生倾向于通过实际案例和实践活动来理解和记忆知识，对抽象的理论讲解可能兴趣不高。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在理解我国国土的辽阔和多样性方面遇到困难，需要具体的实例和图像来辅助理解；

-学生可能对法治在国土保护中的具体作用感到困惑，需要通过案例分析来明确概念；

-学生在实践活动中的合作和表达可能存在障碍，需要教师提供适当的引导和支持。教学资源准备1.教材：提前发放统编版道德与法治五年级上册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：搜集我国自然风光和地理特征的图片、视频，准备相关图表，如地形分布图、气候类型图等。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如地图、彩笔等，以便学生讨论和记录。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对国土知识的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道我们伟大的祖国国土面积有多大吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于中国国土的图片或视频片段，让学生初步感受国土的辽阔与美丽。

简短介绍国土的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.国土基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解国土的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解国土的定义，包括国土的面积、边界和主要地理特征。

详细介绍国土的组成部分，如陆地、海洋、领空等，使用地图和示意图帮助学生理解。

3.国土案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国土的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的国土案例进行分析，如领土争端、环境保护等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国土的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何保护国土和解决相关问题。

小组讨论：让学生分组讨论国土保护的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与国土相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国土的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调国土的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括国土的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调国土在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用国土知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于国土保护的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.国土的定义与范围

-国土是指一个国家的陆地、领海、领空及其底土。

-我国国土辽阔，包括960万平方公里的陆地和约300万平方公里的海洋。

2.我国的地理位置

-我国位于亚洲东部，太平洋西岸，是海陆兼备的国家。

-我国北临俄罗斯、蒙古，东邻朝鲜、韩国、日本，南接越南、老挝、缅甸、印度、不丹、尼泊尔，西接哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦。

3.我国国土的主要特征

-地形复杂多样，有高原、平原、盆地、丘陵、山地等。

-气候类型丰富，有亚热带、温带、寒带等。

-水资源丰富，河流众多，湖泊分布广泛。

4.国土资源的分类

-土地资源：耕地、林地、草地、水域等。

-矿产资源：煤炭、石油、天然气、金属矿产等。

-水资源：淡水资源、地下水资源、海洋资源等。

5.国土保护的重要性

-保障国家安全：国土是国家生存和发展的物质基础，保护国土就是保护国家安全。

-促进经济发展：国土资源的合理利用和开发，是推动经济发展的重要支撑。

-维护生态平衡：保护国土，有利于维护地球生态系统的平衡，实现可持续发展。

6.国土保护的措施

-严格土地管理：合理规划土地资源，提高土地利用效率。

-水资源保护：加强水资源管理，保障水资源的合理开发和有效利用。

-矿产资源保护：合理开发矿产资源，防止资源浪费和环境污染。

-生态保护：加强生态环境建设，保护生物多样性。

7.国土保护的法律规定

-《中华人民共和国土地管理法》：规定土地的所有权、使用权和土地管理的基本制度。

-《中华人民共和国水法》：规定水资源的管理、开发和保护的基本制度。

-《中华人民共和国矿产资源法》：规定矿产资源的勘查、开采和保护的制度。

8.国土保护的实践

-开展国土绿化行动，提高森林覆盖率。

-实施水土保持工程，防止水土流失。

-加强自然保护区建设，保护珍稀濒危物种。

9.国土保护的启示

-增强国土保护意识，珍爱国土资源。

-从我做起，从身边小事做起，积极参与国土保护行动。

-倡导绿色生活，节约资源，保护环境。

10.国土保护的未来展望

-加强国际合作，共同应对全球性国土问题。

-发展绿色经济，实现经济发展与国土保护的共赢。

-提高国土保护技术水平，提升国土保护能力。板书设计①国土的定义与范围

-“国土”两字

-“96