9 古代科技耀我中华第一课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治五年级上册

9古代科技耀我中华第一课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治五年级上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析“9古代科技耀我中华第一课时”是2023-2024学年统编版道德与法治五年级上册的内容。本节课旨在让学生了解我国古代的四大发明及其对世界文明的贡献，培养学生民族自豪感和对传统文化的认识。教材通过生动的图片和文字描述，引导学生感受古代科技的辉煌，激发学生探索科学知识的兴趣。本节课的教学内容与学生的生活实际紧密相连，易于激发学生的共鸣和参与热情。二、核心素养目标1.文化认同：增强对中华传统文化的认同感，理解古代科技成就对中华民族发展的重要性。

2.科学精神：培养探究精神和创新意识，激发对科学知识的兴趣和好奇心。

3.实践能力：通过小组讨论和实践活动，提高合作学习和问题解决的能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在之前的学习中已经接触过一些关于中国古代历史的知识，如历史朝代、重要人物等。

-学生对四大发明有一定的了解，但可能局限于表面的知识。

-学生在科学课上对基本的科学原理和发明创造有一定的基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对于有趣的历史故事和科技发明通常表现出浓厚的兴趣。

-学生具备一定的信息收集和整理能力，能够通过阅读和讨论获取知识。

-学生的学习风格多样，有的喜欢通过动手实践学习，有的则偏好听觉或视觉学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对古代科技的具体应用和原理理解不深，需要更多的实例和解释来加深理解。

-学生可能对四大发明的世界影响缺乏具体认识，需要通过比较分析来明确其重要性。

-在讨论和合作学习过程中，学生可能会因为观点不同而产生交流障碍。四、教学资源-统编版道德与法治五年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

-网络资源（古代科技图片、视频资料）

-学生练习册和作业纸

-小组讨论指导卡片

-实物模型或复制品（如指南针、火药等）

-教学PPT或黑板

-研究性学习记录表五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-通过展示古代科技发明实物模型或图片，激发学生的好奇心。

-提问学生对古代科技的了解，引导学生分享他们所知道的古代发明。

-引出本课主题“古代科技耀我中华”，宣布本节课的学习目标。

2.讲授新知（20分钟）

-简要介绍四大发明的历史背景和基本概念。

-通过PPT展示四大发明的具体内容：造纸术、印刷术、火药、指南针。

-对每个发明进行详细讲解，包括其工作原理、历史意义和对现代的影响。

-利用视频资料生动展示四大发明的应用实例。

-鼓励学生提问，对学生的疑问进行解答。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每个小组选择一个古代发明，讨论其对当时社会和现代的影响。

-各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

-发放练习题，让学生独立完成，巩固对四大发明的理解。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的主要内容，总结四大发明的特点和意义。

-强调古代科技对中华民族的重要性，培养学生的民族自豪感。

-鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，培养科学精神。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生选择一个古代发明，写一篇短文介绍其历史背景、工作原理和影响。

-提醒学生按时完成作业，并鼓励他们查阅资料，提高作业质量。六、知识点梳理1.古代科技的定义与意义

-古代科技的概念

-古代科技对中华文明的重要性

2.四大发明简介

-造纸术：发明时间、发明者、历史背景、工作原理、对世界的影响

-印刷术：发明时间、发明者、历史背景、工作原理、对世界的影响

-火药：发明时间、发明者、历史背景、工作原理、对世界的影响

-指南针：发明时间、发明者、历史背景、工作原理、对世界的影响

3.古代科技成就的具体内容

-造纸术：蔡伦对造纸术的改进，纸张的制作流程

-印刷术：木版印刷、活字印刷的发明，印刷术的发展历程

-火药：火药配方的发明，火药在军事和民用领域的应用

-指南针：指南针的发明，指南针在航海和地理探险中的作用

4.古代科技对社会发展的影响

-造纸术：促进了文化的传播和知识的普及

-印刷术：提高了书籍的生产效率，推动了文艺复兴和宗教改革

-火药：改变了战争方式，促进了军事技术的发展

-指南针：推动了航海事业的发展，开启了地理大发现时代

5.古代科技对现代科技的影响

-造纸术：现代造纸工业的技术源头

-印刷术：现代印刷技术的基础

-火药：现代火药和炸药的发展

-指南针：现代导航技术的前身

6.古代科技与中华文明的关系

-古代科技是中华文明的重要组成部分

-古代科技成就展示了中华民族的智慧和创造力

7.培养学生的核心素养

-文化认同：了解古代科技，增强民族自豪感

-科学精神：探究古代科技原理，培养创新意识

-实践能力：通过实践活动，提高动手操作和问题解决能力

8.教学目标与重难点

-教学目标：了解古代科技成就，培养核心素养

-重难点：四大发明的原理和影响，古代科技与现代科技的联系

9.教学方法与策略

-采用直观教学，展示实物模型和图片，增强学生的直观感受

-利用视频资料，生动展示古代科技的应用

-引导学生讨论，激发学生的思考和参与热情

-设计练习题，巩固学生对知识点的掌握

10.教学评价

-通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论等评价学生的学习效果

-关注学生的兴趣和参与度，及时调整教学策略七、板书设计①古代四大发明概览

-造纸术

-印刷术

-火药

-指南针

②每个发明的关键信息

-造纸术：蔡伦、东汉、改进、纸张制作流程

-印刷术：木版、活字、宋朝、印刷技术发展

-火药：配方、军事应用