河南省驻马店市汝南县2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题（含答案）

2024—2025学年度上期期中素质测试题九年级语文（注：请在答题卷上答题）题号一二三四卷面分（5分）总分（一）（二）得分一、积累与运用。（27分）1.阅读下面文字，按要求答题。（4分）中华大地广袤无边，山河美景雄浑壮丽，引得无数文人墨客_____（jìnɡ）折腰，写下诗文赞颂祖国大好河山。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”西湖旖旎风光，恍若仙境；“八月湖水平，涵虚混太清”洞庭湖宽阔无边，浩浩汤汤；“野芳发而幽香”，春日里百花齐放令人眼花_____（liáo）乱；“千里冰封，万里雪飘”，冬日里冰天雪地使人精神振奋。(1)给语段中的加点字注音。(2分)恍()汤()(2)根据拼音写出汉字。（2分）jìnɡ()liáo()2.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。(2分)节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。一般而言，①，一种是诗歌本身固有的节奏，另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。当然，不同的人有不同的气质和特点，②。总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。3.下列选项中，没有语病的一项是（）（2分）A.今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。B.古老的东方大国不仅以卓越的智慧启迪世界文明，更以海纳百川的气度拥抱世界文明。C.凿壁偷光、囊萤映雪，这两个成语是中华民族热爱读书、敬重知识与学问。D.我市积极推动绿色低碳生活方式融入文明创建、文明实践、文明培育，市民对绿色出行的认同感持续加强。4.九年级课本中不乏体现自强不息精神的诗文，小语进行了整理，请根据语境帮他补写。(8分)自强不息，是李白面对“将登太行雪满山”的困顿仍能高歌“①，②”（《行路难（其一）》）的坚定信念；是韩愈面对“夕贬潮州路八千”的贬谪仍能发出“③，④”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的报国之志；是苏轼面对政治失意、兄弟别离的现实仍能给出“⑤，⑥”（《水调歌头·明月几时有》）的美好祝福；是范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的境遇仍能表达“⑦，⑧”（《岳阳楼记》）的“先忧后乐”和以天下为己任的情怀。5.某出版社收到了《艾青诗选》封面设计稿，认为不够贴切，请结合《艾青诗选》内容补全优化方案并说明理由。（5分）《艾青诗选》封面（初稿）优化方案理由添加图案要素①(1分)②(2分)添加背景色彩：A．以斑驳暗沉的棕色作为主色调B．以鲜艳亮丽的红色作为主色调③我选择()理由：(2分)6.(1)任务一：请根据材料中划线内容，补写上联。(2分)“自强不息”出自《周易》。古人认为，天体恪守自身本性运行，刚健有力，永不停息；君子应当勤勉不懈，奋发进取。这是中国人树立的自身理想，也是中华民族精神的基本品格之一。历史车轮滚滚向前，我们时刻铭记过往，中华民族要奋发，走好新时代的伟大复兴之路；时代潮流浩浩荡荡，我们要勇追时代激流，每一个青年都应该在时代激流之中自强不息。上联：下联：勇追激流，时代青年应自强不息。(2)任务二：在运用搜集到的材料写作演讲稿时，你发现下列诗句有一项不能体现这种“君子自强不息”的精神，请选出这一项（）(2分)A．士不可以不弘毅，任重而道远。B．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。C．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。(3)任务三：在“寻找自强不息的人物”活动中，你听到了两位组员的讨论，请从讨论规则的角度评价一下他们的表现。(2分)甲：我觉得古代的很多名人都是君子，比如孔子、孟子、老子等。乙：你就知道古代，只有古代才有君子吗？照这么说，你干脆穿越到古代去得了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、现代文阅读（26分）（一）阅读下文，完成7—10题。（13分）饺子，我心底最深处的柔情娄琪①我在外地工作，逢年过节回家，母亲会开心地说：“你们都回来了，今天包饺子吃。”父亲就会开玩笑似的说：“闺女难得回来一趟，家里啥菜没有，还包饺子呢，”而我总是一个劲地点头：“行，包饺子，我最喜欢吃饺子了。”于是，一家人围坐在一起，和面的和面，擀皮的擀皮……其乐融融。②其实，我喜欢的不仅仅是吃饺子，更是一家人在一起的融洽氛围和饺子里母亲对我们浓浓的爱、深深的情。③小时候的农村，物资不像现在这么丰富，主食以馒头、面条为主，菜多是自家地里种的萝卜、白菜、豆角、西红柿、茄子等。时间长了，我就吃腻了，为了改善生活，母亲总是利用有限的食材，变着花样做饭给我们吃，蒸菜、花卷馍、摊煎饼、包饺子、炸菜角、煎包……其中，饺子是我百吃不厌的一道美食，因此我小小年纪就学会了擀皮和包饺子。五六岁时，母亲擀皮，父亲包，我在旁边看，有时我会调皮，忍不住伸出手摸摸饺子皮，摸摸饺子，母亲就会掐一团面对我说：“拿着玩吧。”再大一些，就换成了我擀皮，父母包。开始的时候我擀得并不好，饺子皮不是薄了就是厚了，形状也不好看，但父母总是鼓励我：“不错不错，好着呢。”在父母的鼓励和肯定中我的积极性更高了，逐渐也学会了包饺子。④每次包饺子的时光都是温馨快乐的。一家人围坐在一起，有分工有合作，说说笑笑间，一个个饱满的饺子就包好了，摆放在一起，很是好看。（1）全家人包饺子的情景亦如一幅美丽的画面，镌刻在我的记忆中，永不褪色。尽管饺子只是普通的韭菜鸡蛋馅、白菜猪肉馅，但吃在肚里，我唇齿留香。⑤每年的除夕夜包饺子，母亲总会翻出新花样，小小的饺子也会包出不同的形状，月牙饺、元宝饺、钱包饺、小锁饺……每一种看起来都那么可爱有趣，为喜庆的新年之夜增添了趣味。有时，母亲还会把有着“招财进宝”寓意的硬币包进饺子里，并对我们说谁吃到了来年就更有福气，财源滚滚，因此，当热气腾腾的饺子上桌后，我们每个人都期待吃到带有硬币的饺子。当时的心情就如现在“拆盲盒”般的快乐，兄妹四个无论谁吃到了都会兴奋地喊：“我吃到了！”接着又有人吃到，又是一阵欢呼，笑声在屋中回荡。母亲总是笑眯眯地望着我们，一脸幸福的模样。（2）望着母亲，我不免惊叹，母亲的双手多么灵巧，如变魔法一样，化简单为神奇，让当时并不富裕的生活过得有滋有味。每每想起这温馨的时光，我都会觉得很幸福。⑥后来，随着经济的快速发展，我们的祖国越来越强大，老百姓的生活越来越富裕，我们家的生活也越来越好了，父母手里有存款，在县城买了房子，家里伙食也得到改善，鸡鸭鱼肉成了家常便饭。谈起过往的生活，他们总是不由感叹：“感谢中国共产党让咱们老百姓过上了好日子！现在的日子真是幸福舒坦。”⑦日子越来越好了，但母亲包饺子的老传统没有变，每次我们在家，她仍然不怕费事，包饺子给我们吃，而我们每次吃母亲包的饺子，依然觉得很好吃，因为这里面包含着母亲对我们的爱。⑧饺子，是亲情的味道，是幸福的味道，是我心底最深处的柔情。7.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）______________________________________________________________________________8.请从④⑤段的画线句中任选一处进行赏析。（3分）（1）全家人包饺子的情景亦如一幅美丽的画面，镌刻在我的记忆中，永不褪色。（2）我不免惊叹，母亲的双手多么灵巧，如变魔法一样，化简单为神奇，让当时并不富裕的生活过得有滋有味。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.文中的母亲给你留下怎样的印象？请结合文章进行分析。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.好的文章总会有一些句子温暖到读者，文章最后一句话“饺子，是亲情的味道，是幸福的味道，是我心底最深处的柔情”让人为之感动，请结合全文，写出你对这句话的理解，并分析它在文中的作用。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文字，完成11—14题。（共13分）文本一：揭秘太空授课背后天地通信测控网邱晨辉①3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲。“天宫课堂”第二课的内容要从400公里外的近地轨道传回地球，不是一件简单的事，这背后离不开一条高效、稳定的通信传输“天路”。②要想完成这场天地通话，需要空间站、天链中继卫星和地面站的通信系统共同参与。为实现天地互联互通、即时通话，中国电科专门研制了天地卫星通信系统，保证天地通信畅通无阻。③具体来看，为了完成地面人员与航天员之间的语音、图像等信息传输任务，中国电科在陆海空天、国内外各测控站点布设了多型号统一测控系统、遥测系统，这些地面测控系统与中继卫星，共同织就了立体通信测控网。④为实现高速率、大数据的传输，中国电科对卫星通信设备硬件及软件进行了升级改造，采用自主研制生产的大功率功放和高速调制解调器，大大提升了卫星通信传输能力，可满足载人空间站长期在轨运行数据传输的要求。⑤在搭建通信高速传输通道的同时，保障天地话音图像高质量传输也是重中之重。⑥为了给地面传输清晰的画面，中国电科研制了多种天地图像编解码终端，可适应载人空间站多舱、多场景天地图像传输要求，实现语音、视频图像的双向传递，让航天员和地面人员进行实时交互，为天地联通构建可视化平台。⑦高速通信处理器是天地通信的“利器”之一，它在中国空间站与地球之间架起一座无形的“鹊桥”，使得中国空间站上的图像、话音数据以及其他载荷用户数据，能实时、准确地在这个无形“桥梁”上通过，传送到地球。⑧在“天宫课堂”的授课中，航天员老师们与地面的学生交流，离不开中国航天科技集团八院电子所研制的空间站话音处理器。该话音处理器能实现中国空间站舱内、舱间、天地、出舱，以及核心舱和神舟飞船之间的音频通话，天地间实时通话的时延在1秒以内。⑨空间站话音处理器融合了低码速率和高保真两大音频通话核心需求。与9年前的太空授课相比，在保证话音不失真的前提下，音频压缩程度提升了4倍，压缩方式扩展到5种，容量上实现了29路话音数据实时处理，既可以构建一对一的私聊环境，又能随心所欲地建立群聊。⑩以往，由于技术所限，天地通信只有一条“羊肠小道”，而今，中国空间站和地面的通信却是一条实实在在的高速公路，图像、话音数据都是这条路上的车辆。（摘自《中国青年报》，有删减）文本二：“天宫课堂”为少年播散梦想种子张继①“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲并直播，这是中国空间站第二次太空授课，也是中国航天员第三次进行太空授课。“天宫课堂”旨在传播科普知识，点燃梦想激情，激发爱国情怀。②“天宫课堂”引领青少年进入科普殿堂。兴趣是最好的老师，兴趣是创新的动力。从“天宫课堂”第一课，到第二课，每一堂课的内容都是一种精心安排，都极具针对性和趣味性。注重通过场景展示与实验演示，让广大青少年观察到各种实验中神奇现象，了解实验背后的科学原理，开启他们心中那扇通往浩瀚宇宙的大门。从第一课的微重力环境下细胞学实验、液体表面张力等实验，到第二课的在轨演示太空“冰雪”实验、水油分离实验、太空抛物实验等，通过演示与讲解，增强了广大青少年自身的科普知识，提升了他们爱科学、学科学的浓厚兴趣。③“天宫课堂”激励青少年追梦逐梦前行。浩瀚星空，广袤苍穹，自古以来寄托着人类的科学憧憬。从载人航天到奔月探火，从无人飞船到中国空间站，“神舟”“天和”“天问”“嫦娥”“夸父”，中国航天向前迈出的每一步，承载着中国人探索深空的雄心壮志，体现了中国人挑战未知的冒险精神，展示了中国人民孜孜以求的航天梦。中国的首次太空授课，全国6000余万中小学生观看授课直播，产生巨大社会反响，在一代人心中播下追逐航天梦想的种子。通过持续开展的“天宫课堂”，就是要让更多青少年通过实验，进一步了解和掌握空间科学知识，激发他们不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。④“天宫课堂”增强青少年的民族自豪感。在中国人自己建造的空间站里，开启面向广大青少年的“天宫课堂”，由我们自己的航天员进行丰富多彩的实验课，并开展天地通话，如果没有强大的经济实力和科技实力，这是根本做不到的。从这个角度而言，“天宫课堂”本身就极具激励性和自豪感。对于广大青少年而言，这是一种庆幸和幸福，这是一种骄傲和自豪。有幸聆听一堂堂“天宫课堂”，亲自体验和交流各种实验，这是一堂爱国主义公开课。爱国种子悄然播散心间，家国情怀油然而生。广大青少年要珍惜美好时光，把握时代机遇，把国家建设得更加富强，无论是在探索太空的梦想中，还是在实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大征程中，去奉献自己的青春智慧，去写就自己的辉煌人生。（摘自《四川在线·天府评论》，有删减）11.下列对文本一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．文章借“天宫课堂”第二课的开讲，来揭开太空授课背后天地通信测控网的秘密。B．中国电科研发的立体通信测控网，保证天地通信畅通无阻，实现天地间互联互通。C．与9年前的太空授课相比，“天宫课堂”第二课使用的空间站话音处理器优势明显。D．文章先介绍通信高速传输通道的搭建，再围绕天地话音图像高质量传输展开说明。12.下列对文本一和文本二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．两篇文章开篇均写“天宫课堂”开讲，激发读者阅读兴趣，引出文章观点。B．高速通信处理器能使空间站上的图像、话音等数据，实时准确传输到地球。C．文本二第③段例举中国首次太空授课，反响巨大，有力地论证了本段观点。D．无论文本一还是文本二，读者都能从字里行间感受到中国航天科技的进步。13.文本二的核心观点是什么？作者是从哪几个方面来论证的？（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.“天宫课堂”第二课为什么能够成功开讲？请结合文本一和文本二简要概括。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读下面两个文段，完成15—18题。（10分）（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（《醉翁亭记》）（乙）修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服。谓侍臣曰：“如欧阳修者，何处得来？”同修起居注，遂知制诰。故事，必试而后命，帝知修，诏特除之。奉使河东。自西方用兵，议者欲废麟州以省馈饷。修曰：“麟州，天险，不可废；废之，则河内郡县，民皆不安居矣。不若分其兵驻并河内诸堡缓急得以应援，而平时可省转输，于策为便。”由是州得存。又言：“忻、代、岢岚多禁地废田，愿令民得耕之，不然，将为敌有。”朝廷下其议，久乃行，岁得粟数百万斛。凡河东赋敛过重民所不堪者，奏罢十数事。（选自《宋史•欧阳修传》，有删改）15.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）(2分)A．临溪而渔必试而后命 B．人知从太守游而乐帝知修C．醒能述以文者议者欲废麟州以省馈饷 D．太守谓谁谓侍臣曰16.请用现代汉语翻译下面句子。(2分)（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。______________________________________________________________________________（2）凡河东赋敛过重民所不堪者，奏罢十数事。______________________________________________________________________________17.甲文中“醉能同其乐，醒能述以文者”表达了作者怎样的志趣？(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.从甲、乙两文中可以看出欧阳修是怎样一个人？请简要概括。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面一首诗，完成19—20题。（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。19.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句历来被人们所称道，请从修辞或者画面的某一个角度赏析此句。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.有同学认为这首诗表达了诗人被贬之后的悲痛怅惘，你认同这种说法吗？请阐述理由。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（48分）21.任选一题作文阅读下面材料，任选一题作文。①它是一片毫不起眼的叶子，整个夏天隐没于大树的盛装之中，给炎热的日子平添上一抹绿意。如今秋天到了，它日渐干枯，终于从枝头飘落到地上。它不由得发出最后一声叹息：“现在我一无用处了！”②恰好一只小虫子经过，看到面前的落叶，由衷地感叹：“多厚实的被子！这下我过冬不用发愁了！”文题一：你是否也感受过由平庸叹息到自信闪光的成长？请以“不必叹息”为题目，写一篇记叙文。文题二：阅读上述材料后，你有什么思考或感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①写作文题一要内容具体充实，富有真情实感；写作文题二要观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。2024—2025学年度上期期中素质测试题九年级语文参考答案一、积累与运用(共27分)1.(1)huǎngshāng（2分）(2)竞缭（2分）2.示例：①诗歌节奏分为两种②朗诵出来的节奏也会不尽相同（2分）3.B（A．有误，“收成”与“最好的一年”搭配不当，可将“一年”删去；C．有误，缺少宾语中心语，可在“学问”后加“的代表”；D．有误，搭配不当，“认同感”不能“加强”，用“增强”。）（2分）4.①长风破浪会有时②直挂云帆济沧海③欲为圣明除弊事④肯将衰朽惜残年⑤但愿人长久⑥千里共婵娟⑦先天下之忧而忧⑧后天下之乐而乐(每空一分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8分)5.示例：①太阳、火把等中心意象均可（1分）②示例一：太阳折射出诗人对光明、理想和美好生活的追求和向往。示例二：火把表达了诗人驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。（其他言之有理均可，2分）③示例一：A以斑驳暗沉的棕色作为背景主色调，主要是由于艾青诗歌中有大量和土地有关的意象。这斑驳暗沉的棕色，不但不是消沉的，而且更能激发一个哀伤的民族渴求解放的意志；这斑驳暗沉的棕色之上衬托着太阳，更能凸显诗人内心在苦难中依旧渴望光明。示例二：B

红色象征生命、活力，在艾青的诗中太阳、黎明、火把是其礼赞的对象，表达了诗人对黎明、光明、希望的向往与追求。红色正好与这一主题相呼应。（2分）6.(1)示例：铭记历史，中华民族要奋发复兴（2分）(2)D（2分）(3)示例：甲同学好，观点明确，表达文明得体。乙同学不好，观点不明确，语气生硬，态度不好，不尊重对方。（2分）二、现代文阅读(共26分)(一)(共13分)7.叙述作者回忆小时候一家人一起包饺子、吃饺子幸福美好的往事。（2分）8.（1）运用比喻的修辞手法，把“全家人包饺子的情景”比喻为“一幅美丽的画面”，生动形象刻画一家人包饺子其乐融融的温馨情景，饱含作者对这种亲情的依恋与感怀。（2）运用比喻的修辞手法，生动形象写出母亲包饺子技艺灵巧，使人物形象鲜明，表达了“我”对母亲的欣赏、赞美之情。（3分）9.①这是一位慈爱善良的母亲。了解孩子们的喜爱，每次孩子工作回家，她都不怕费事，给孩子们包最喜欢的饺子。②这是一位心灵手巧的母亲。小时候的农村，物资不丰富，为了改善生活，母亲总是利用有限的食材，变着花样做饭给孩子们吃。除夕夜包饺子，母亲总会翻出新花样。③这是一位善于教育、鼓励孩子的母亲。每次孩子擀面或者包饺子并不好，但母亲总是给予鼓励。④这是一位懂得感恩的母亲。感谢中国共产党让老百姓过上了好日子。（写出其中两点并做出分析即可，4分）10.①这句话的含义是饺子于我而言，是无可替代的温暖与爱，是连接亲情的媒介。它见证了我们的幸福生活，也承载着母亲的深情和我的美好记忆。（意思对即可，2分）②结构上的作用：总结全文，照应了文章的标题；内容上：点明中心，