2024年七年级家长会发言稿

2024年七年级家长会发言稿

一、发言稿的分类

按用途、性质来划分，讲话稿主要有以下几种：

(1)开幕词。指比较隆重的大型会议开始时所用的讲话稿。

(2)闭幕词。指较为大型的会议结束时，领导同志所做的要求性的讲话。

(3)会议报告。是指召开大中型会议时，有关领导代表一定的机关进行中心发言时所使用

的文稿。

(4)动员发言。是指在部署重要工作或活动的会议上，有关领导所使用的用于鼓励人们积

极开展此项工作或参加此项活动的文稿。

(5)总结性发言。是指某一事项，或某一活动结束后、有关领导对其进行回顾、概括时所

使用的文稿。

(6)指示性发言。是指有关领导对特定的机关和人员布置的工作、任务、指出希望和要求

并规定某些指导原则时使用的文稿。

(7)纪念性发言。是指有关领导在追忆某一特殊的日子、事件或人物时，所使用的文稿。

二、七年级家长会发言稿(精选20篇)

发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件

事事后的感想、需要等情况而有所区别。下面是我为大家整理的七年级家长会发言稿(精选20

篇)，希望对大家有所帮助。

七年级家长会发言稿1

尊敬的各位家长：

下午好！非常感谢您们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加初一新生家长会。我首先自我介

绍一下，我姓朱，是一名政治老师，也是这个班七(3)班的班士任。那么关于学校的一些情况

以及家庭教育指导刚才我幻的领导已经说了很多，我就不再长篇大论了。我主要补充以下几点：

1、本级共有三个班，我们班现在共有39人，由于冈胺手这个班，对大家都不是很熟悉,

所以对于学生的一些情况也不是很了解,希望大家多多包涵和见谅，君峨也会尽最大的努力，尽

快熟悉大家，也希望你们多与老师沟通与交流。

2、学生有事不能来上学，家长要及时向老师请假，可打电话，也可微信告知，会后各位家

长记一记我的电话，或者扫一扫，加我微信,我会建一个家长群,方便我们沟通。

3、关于搭食，我们学校设有早午餐，在这里要跟家长和学生说明一下，一般原则搭食时间

一学期，中途不得随意增删，如有特殊情况不搭的，理由充足，家长要向班任说明，然后班任报

教导处后才能增删。

4、重视仪容仪表，穿好校服，每天校卡随身携带，而且我们学校每个月都进行一次仪容仪

表检查，纳入自助管理先进班评比范围，本学期第一次仪容仪表检查就在本周二午读时间进行,

那么第一次检查，大部分都能按照学校的要求做好，只有一位男同学的头发没有过关，在三个班

中是扣分最少的一个班,希望所有同学以后能做得更好，创最好班级，做最好自己。

5、关于学习方面，我想说的是，由于中学的课程内容增多，作业量增多，课程难度加大，

因此对学生的要求更高，特别是自学能力。所以初中的学习与/」浮的学习有很大的区别，光只靠

记老师的例题、笔记还不够，我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，

重视自学能力的培养。我们的老师都有着丰富的教学经验，大家要信任老师，我希望我们班的学

风是勤学、善问、多思、扎实，更希望你们在学习中更能体现这种风格.

6、关于手机（详见印发资料，我就不在多说，那我的建议，不提倡给学生手机，毕竟他们

的自控能力还不是很强，家长应该明白,大人玩手机都会上瘾，何况小孩子）。

7、关于作业，开学这两周，就已经出现有的同学不按时交作业或者交作业拖拉的情况，所

以在这里希望家长能够配合一下，督促好子女在家做作业，适当的检查一下他们有没有完成，这

样有利于他们学习的进步。那么家长们觉得不知道怎么去更好落实孩子的作业，可以看一下我发

给你们的资料，但不一定都适合，如果家长有更好的可以使用自己的方法，也可以在家长群发表

交流一下，大家共同进步，促进孩子的健康成长。

8、关于成长日志，我说明一下，家长主要是做好这两方面：第一，今日新闻一栏，家长应

引导孩子每天要收看新闻，养成每天关注新闻的习惯，而且这一个跟我们的学科政治有着密不可

分的关系，因为政治是一门中考科目，考试的内容都是结告时政来出题，所以这个有必要立好基

础，那么我作为一名政治老师，也规定了全班订一份报纸，保证他们有收集时事新闻的来源。第

二，家长鼓励一栏，请家长不要怕麻烦，根据他们所写的或者所做的，写出一些对孩子有用的话。

我相信，可能就是这一番话，你的孩子会有所感悟，不断进步。

9、关于德育分，这是非常重要的。对于德育，我们学校非常重视，并作出了相应的规定，

就是在初中阶段六个学期德育考核平均分均不及格者不发些业证书，只发结业证书。那么具体操

作是这样的：每月德育基本分为100分,根据校规班规的标准进行加扣分,每天做好记录,每

月总结公布一次,120分以上为优秀，进行表扬;100-119分评为良好,进行表扬；60-100

评为及格，进行提醒；60分以下，进行教育：第一个月班主任约谈教育，第二个月书面检讨,

并在班上公开检讨，第三个月请家长来校共同教育。学期评定不及格者，下学期必须有家长陪同

回校做书面保证。

10、表扬获奖以上同学，在老师开学初匕匕较忙乱的时候，协助老师做了很多事情，例如：

诗婷协助老师管理纪律，裕基协助老师管理劳动卫生，子龙热心为班^务，关电源，管理平台等，

静仪、倩莹、江欣等认真带好早读，并协助老师布置作业寄王务，子欣还很有心思为我们班设计

了班名、班训、班徽，德希义不容辞为全级拿报纸，在这里感谢这些同学的协助和配合，希望其

他同学也能向以上同学学习，不计较个人得失，积极为班集体做事。那么，老师也相信，同学们

定能做到，我们的班集体也会越来越优秀，因为我们已经开了一个好头，俗语云：良好的开端是

阅读能力和写作水平。学好汉语不是一蹴而就的。需要不懈的努力。

父母要相信孩子努力，老师努力。孩子的努力需要老师的肯定和鼓励。我们应该肯定和鼓励

孩子，只要他们取得进步，哪怕是一点点。

在我心中，所有的孩子都是美丽的天使，所有的孩子都是灿烂的希望，所有的孩子都是美丽

的风景。我非常感谢领导、班主任和家长对我的信任，我对这个班感到非常高兴。

请给我们的老师一些信心，给孩子们一些掌声。我相信，孩子的未来不是梦！

祝愿：身体健康，工作顺利，家庭幸福！

七年级家长会发言稿3

亲爱的父母：

大家好，很高兴有机会和大家面对面谈谈你们孩子的语文学习。

我觉得作为家长大家肯定都想知道如何帮助孩子提高语文学习。作为一个孩子的语文老师,

我提出以下三点建议，供大家参考：

1、注意孩子对语文基础知识的掌握。

基础知识占语文考试50分。基础知识就像建房时用的砖头之类的建材一样。学好语文，基

础知识一定要牢牢掌握。这些基础

知识主要包括：生字词、要背诵积累的古诗、课文片段等。这些基础知识要靠孩子花功夫去

掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知识。

我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长也发现了这个问题.因此，作为家长，

有责任去督促孩子去掌握基础知识。

如何去督促呢？每个周末，我都会布置一定的作业，让孩子回家完成，孩子到家之后，家长

要询问孩子的作业情况，并督促孩子保质保量的完成。但很多孩子只是完成了作业，只是量达到

了，但质就不能保证了。很多孩子写的作业只是为了应付差事，字画的像丛生的野草，舌Lffi糟的，

很难看清。这就要求我们家长，周末在孩子做作业时，要看看孩子是如何写作业的，要对孩子强

调写字要认真。孩子做完之后，家长要负责检查。

怎么去检查呢？如果是写词语，写完之后，家长要说词语给孩子默写；如果是默写课文，家

长要先检查孩子背诵，再让孩子去默，默完之后，和孩子一起去检查孩子默写的情况。很多孩子，

老师让他回家抄写词语三遍，他就用两只笔去写，让他默写课文，他就直接抄一遍，一点效果也

没有。课堂上再让他默写，错的是一塌糊涂，甚至错的比对还多。所以,家长在周末时要舍得花

时间督促孩子学习。

2、平时多督促孩子阅读有益的课外书籍。

语文要学得好必须要阅读广泛，知识面广。家长平时就要督促孩子多读书,尤其要利用寒暑

假的大好时间突击阅读。

读哪些书呢？一是名著。名著是语文考试的必考内容，中考也是必考的。如今的名著阅读分

值已由以前的五分增加到如今的14分。有的孩子平时注重阅读名著，名著题就做得很好，得分

接近满分。我们这学期要求阅读的名著有《西游记》、《童年》，家长要督促孩子抓紧看完。二

是多看些贴近生活，思想深邃，有文化内涵的书。要禁止孩子看那些武打、玄幻、言情之类无益

的书。经过长期的阅读，最后你定会在不知不觉中发现你孩子的语文素养越来越高。

3、帮助孩子提高作文水平。

作文在初一初二考试中占50分，作文要写得好，一是来自于阅读；二是来自于生活，生活

丰富了,孩子作文时才有内容可写，写出来的内容才有直实感.这就要求家长要多多配合,平时

你可以让孩子做些家务，带孩子出去走走，让孩子的经历三富一些。

总之我希望各位家长要时刻关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好,

并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力，让孩子语文

学习越来越好。

七年级家长会发言稿4

尊敬的各位家长、老师：

您们好！我是初一（4）班的学生XXX。今天很荣幸能作为XX学校初一（4）班的学生代

表发言，感谢老师给我这个发言的机会，并对各位家长能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表

示衷心的感谢！

甥口大多数同学一样，20xx年9月，来到了这所美丽的校园里学习。从小学到初中，走读

到寄宿，一个多月下来，我们由陌生到熟悉，由新鲜变为习惯，我们和父母都共同经历了很大的

变化和考验，现在我欣喜地发现：我们都长大了。

下面我代表全班同学向家长们汇报一下这一个多月以夫我们的感受与体会：

首先：开学初，学校组织了全校初一新生进行了军训，体验严格的军事管理，使得我们的行

为习惯有了进一步的提升；作为一名住宿生，更为突出，军训让我学会了做家务、团结集体等；

住宿其实是对我们极大的考验，寄宿使得我们的业余时间可以被学校充分的利用；但同时也有副

作用，那就是我们没有了家长的约束，因此自我控制能力、独立生活能力以及良好的学习习惯显

得尤为重要。这就使得，自我约束力强的同学得到了更好的发展，而对自我约束较差的同学也得

到了进一步的锻炼与提高，也能让我们能够更快、更好的适应初中学习生活。

其次：这里的老师，对学生要求非常的严格，在教学上老师认真备课、悉心教导，生活上老

师严格管理，体贴入微。在课堂上，气氛活跃，发言积极。每当老师提出问题时，讲台下马上成

为一片“林海"，是同学们在抢着发言，每个同学都很投入，有了竟争，有了压力.不过，更多

的是对同学的尊重，对知识的尊重。每当有同学精彩的发言时，台下就会响起阵阵掌声，他们的

眼里，充满的是对发言者真减的感谢和尊重。每当这时，我都会有发自内心的感动，这就是一个

家，生活着53位友善、团结的孩子随着这轻松、愉快的气氛，一堂课短短的40分钟，很快的

就过去了。老师讲得很愉快，同学们也听得很轻松，该掌握的知识也就这么轻松、愉快地掌握了。

再次：中学的学习节奏和小学截然不同，课程开设的多了，学习的节奏紧张了，同学和老师

对待学习的态度也有所不同。我们要快乐的学习、快乐的成长，不要为一时的成绩所左右，更不

能为暂时取得了一点点成绩而骄傲。其实，每一堂课都饱含着老师巨大的付出，每一道题都有知

识的灌输，每一次的家庭作业都有家长灯光下的辛劳，每一次考试都试探着家长、老师和个人的

心理。我想对各位家长们想说的是，请你们欣赏我们，希望第一，别苛求第一，相信我们，我们

正在长大，请你们在看到我们进步的时候多给一个鼓励、发现我们错误的时候正确引导，我们会

积极向上知道我们较劲的时候予以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生的道路

上越走越宽广。

最后，我代表全班同学送给最亲爱的各位家长：我们爱你！

七年级家长会发言稿5

尊敬的各位家长：

您们好！

首先向各位叔叔阿姨们问个好，我叫xx,是我们班御任长，今天站在这里发言是代替其它

的同学们说出我们想要对家长们说的话，希望家长们能够认真的听，让我们一起为了取得更好的

成绩而努力。我想从三个方面来做我这一次的发言，一是正确的看待学习成绩，二是怎样培养好

的学习习惯，三是家长们能够做些什么。

我们现在是初一年级，是处在初中的第一个阶段，初中跟小学是有很大的不同的，这一点从

我们要学习的科目上就能够看出来，既然学习的科目增加了，那么难度、深度和数量也是随之增

加了的所以我们是需要有一个适应期的在没有适应之前学习成绩不理想是很正常的一个现象。

在初中阶段想要考到一个很高的分数是很难的，所以家长们，包括我们自己不要太过于重视自己

每一次考试的成绩，不能因为没有考好就觉得自己在初中阶段就拿不到好成绩了。

好的学习习惯是能够帮助我们拿到一个好的学习成绩的在初一阶段就培养f好的习惯对

我们之后的学习是很有帮助的。但想要拥有一个好的习惯是必须要坚持的，在我们这个年龄阶段

是很难坚持的去做一彳牛事情的，所以就需要我们自己的努力加上家长的帮助，在家里监督我们，

让我们能够养成一个好的习惯。在有了一个好的习惯之后我们就能够很有效率的去学习，这样取

得一个好的成绩就是比较的轻松的一件事情了。

那么家长们应该做一些什么呢？首先就是不要因为现在我们的不好的考试成绩对我们感到

失望，现在还是我们还是初一年级,之后还有很长的时间能够努力的去取得进步，所以希望家长

们不要对我们说一些打击我们的信心的话，可能在你们看来这样是在激励我们，但从我们的角度

看这样的话是会让我们对自己失去信心的。考试没有考好的话我们自己心里也是会很着急的，所

以家长们若是说了太多批评和否定我们的话是一定会让我们丧失自信了的。平常家长们也要多监

督我们的学习，帮助我们养成一个好的学习习惯，多跟我们聊聊天，了解我们的想法和最近的学

习状态。

想要有一个好的成绩不仅是要靠我们自己的努力，也是需要家长的监督的，因为我们自己的

自制力是比较的差的，所以需要家长们的督促，让我们能够尽快的适应初中的学习，取得一个好

的成绩。

谢谢大家！

七年级家长会发言稿6

各位家长：

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！

对我们学校和班级工作的支持表示感谢.

转眼间，孩子们升入中学已两个月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教

育下，孩子fl］各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。召开这次家长会的目

的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家

的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我相

信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天的会议有三项议程：

一是有我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报并针对班级存在的一些问题和近阶段

学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持

二是请我们班的同学介绍一下班级情况和自己的学习方法三是请各位家长与课任老师结合学生

实际，就自己感兴趣的话题进行交流。成绩回顾我们班现共有学生25人。

班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断

进步。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引

导,使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。老师工作严谨，作风正派，态度认

真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，其中考试的成绩、多

次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。同学们越来越喜欢自己的班、喜

欢自己的老师。

今天我可以自豪的说：在学校组织的历次考试中，我们班的总评分一直位居年级第一名。学

生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高，从他们自我组织参加的各种活动就

可以明显的看出来。军训I、体育节、文化节、班会，公开课等各种活动都积极参与，学生为班级

争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人

振奋。既让同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信。相信为他们走向下一

个成功也奠定了坚实的基痣我相信我们的学生在未来的学习、生活、品德上都会有更大的进步.

班级管理没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一

时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。能让学生自

己去做的，我绝不插手，哪怕是影响到班级的评比成绩。

在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。

每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心

朋友，让学生学得轻松，学得愉快。因为我知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思

想的人。在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。他们接受

教育不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他

们当作实实在在的“人"。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接

受程度，应该看到，只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想，

我班的各项制度都是经班委会讨论，全体同学表决才能通过这就消解了学生对管理的抵触情绪,

大大地提高了我们班教育管理的实效。

根据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。极个别同学

时常违纪，主要表现在上课说话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始终认为不是学生

在故意捣乱，而是性格问题。针对这种情况，我一般不过于严厉，而是采取温和的态度，给学生

以方法上的指导和心理上的梳通。当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的

解决还需要各位家长的支持与配合首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。个别学生，每次

考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓

紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明

白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会

完成老师布置的作业，然后无事可干。从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，

这是学习习惯、学习方法问题.在小学是老师教我怎么做我就怎么做很少有自己的主张和想法，

进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还

改变不了。

在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过

的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想

把成绩搞好就难了。我总有一个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会

听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，

想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡

同学们多思、多问。

有些家长在联系表中也表示孩子要学会自己看书和思考，但效果并不理想。当然，学习的过

程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们

有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意

志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那

样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几

十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母月阱羊有足够的时间和精力，把教育的对象，集

中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和

情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。

有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授

课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，

并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比

护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没

有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。

家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半.为此，我们必须在以下几个方面形成共识.

一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。

他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是

孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞,

不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更

应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。。家长要尽量抽时间与孩子fl］在一起，经常与

孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习

情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的

早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教

育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和

时机；我们班有个女同学，她的家长和它交流是同过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留

在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母。这中方法很好，彼此都

避免了，情绪上的问题,也很容易接受。

陈菁新同学的妈妈也在用这个方法，家长们可以试试。

二、要全面而准确地估计自己的孩子。

这种评估不能过高，也不可过低,过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的

估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭

某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子"不行”还有的家长过高估计自己孩子的智力

水平。农村有句古话叫"庄稼看人家的好，孩子看自已的好"，在自己的孩子很小的时候，怎么

看都觉得很聪慧的，但到上学后，一匕徽就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩

子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天"。

三、要正确看待孩子的分数。

时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全

面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未

能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔。盖茨哈

佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好,并不意味

着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就

是一切，考试分数高，要弓导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平

气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比..更要与自己比，比较前后几次考试,

看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该

适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他

泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别要尊重孩子，孩子们这样写道："如

果我考试成绩不理想，爸妈肯定会阴沉着脸，这对我的自尊心杀伤力是100%"。"我最不能容

忍的是父母对我藐视的态度，那时侯我就想对他们说，你n甫没有考虑过我的自尊心？你们以为

我不想考好吗""我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷酷的脸"，多听听孩子的心声，不要一味

地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意

和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们

以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己

的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点

五、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证,

学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们

要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使

自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉

在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有

什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些

刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公

平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在

纸条上写些脏话，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。

教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是

在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为

了孩子。教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委

屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，

要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的荏吗？自己有哪些不对的地方？

任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爰。

孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与

班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利

于孩子的成长。为了让每个家长及时了解孩子一周的表现，我们自己印制了家教联系卡，希望家

长们认真看，并过问一下孩子本周的表现，发现问题及时教育，并签字以示重视。

六、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代

学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是

一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,

才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老

师要坦诚相待，相互交流、相互包容.作为家长，要正确充待教师的不足，人无完人，教师的教

育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。

家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前

议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的

形象，另蹄教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同

这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望

子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家

长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这

反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在

成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到

好的效果。

七年级家长会发言稿7

各位家长：

大家好！

今天我们借家长会，和大家一同探讨孩子的问题，希望我们能共同关注孩子们的成长。三年

级是一个关键时期，我们都只有一个目的，那就是为了孩子能以优异的成绩完成这一年的学习。

作为一名语文教师，我想讲以下两个问题，希望与各位家长共勉：

一、家校配合方面

三年级的孩子需要家长辅导吗？怎样辅导？见到不少家长，家长都说，"把孩子交给你们，

我们就放心了"，听到这些话，我们感到十分欣慰，但同时也感到肩上的责任沉甸甸的，毕竟家

长是孩子的第T壬老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。希望

各位家长能做到以下几点：

1、希望您每星期打开一次孩子桌上的作业本，欣赏孩子们的作业本，从一本本子上也能看

出一个孩子的学习态度问题。该夸奖时，不要吝啬表扬的语言。

2、抓作业，要规定孩子放学后必须做完作业，必须自己检查，任何作业都不容草率。

首先要正视自己的孩子。在班级中，每个学生的智力是有差异的，他们领会知识的速度和质

量也有差异。在目前情况下，我布置的作业往往倾向于中等生，作业量一般不会很多，大部分孩

子在半个小时内就可以完成，如果作业一多，他们必须花很多的时间，这时如果没有人来帮助督

促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业。但同样的作业量，有的学生要比别的学

生花更多的时间，这就要我们一起来找原因了，有的家长做得非常好，会及时的向老师汇报孩子

们在家做作业的情况，希望有更多的家长关注起来。

其次要明确学习目的。现在所有的人都有共识，都希望学生能以优异的成绩考上中学，这对

于学生、家长、老师来讲都是压力。如果我们家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷

上看电视、玩游戏等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半

个小时就给解决了。也有的孩子，先玩个痛快,等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作

业。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。

3、重视孩子的数学学习过程，正视孩子考试成绩。和孩子一起分析试卷，从以下几个方面

分析，看是否认真审题，看是否认真书写，看是否积极动脑，看平时基础知识是否扎实。本次的

期中试卷各位家长都见到了，好多学生考的不好，原因是不认真审题、不认真计算，总的来说,

是学习习惯差和学习态度不端正，由此看来良好的学习习惯对孩子的成绩影响很大。

4、希望家长提醒孩子多读数学书。

5、注意饮食，早晨早，给孩子准备好早餐。

二、对家长的建议

我们常常说："夕陵的和尚好念经"，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的

身上，认为孩子只听老师的不听自己的.但我不完全赞同这个看法，一个人的成长和知识积累最

主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老

师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身

心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的

影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我

们学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样

做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

（一）、引导孩子树立正确的人生观

在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥"、"老

大姐”了，在学校也是“经验丰富""什么都经历过"，现在就要离开学校，一切无所谓，因此

放松了对自己的纪律要求；另一种认为自己该学的也学了，该会的也会了。特别是有的学生甚至

个别家长认为，现在实施九年义务教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。有第一种想

法的同学的突出表现就是平时大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心；有第二种想法的则

表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。显然，这两种认识都是错

误的，都偏离了正确的人生观，需要我们和家长的积极引导。我们帮助学生纠正错误认识，树立

崇高理想，应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至

将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基

础，因此我们要引导他们严格要求自己，刻苦学习，珍惜时光。

（二）、注重养成教育

大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。现

在的子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩

子，却没有很好的学习成绩呢？这就是习惯造就的结果。根据十多年来的教学经验得出结论：在

小学阶段，孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯.一旦形成良好的习惯，他们将终生受益.

学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几人方面进行培养：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象

的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子fl］常常

是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以

优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起比如要孩子早睡早起早晨起来后做晨读，

下午放学后复习功课、做作业，晚饭后读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活

动为孩子接受，逐渐成为习惯。

第二、要教育子女养成按时认真完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的

主要方式。如果孩子做作业的时候能做到专心地做,T呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢

那，也不会敷衍了事。可是，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要

么在家里缠着家长替他解答、替他检查。甚至有些学生就不做家庭作业了，并且寻找各种各样的

理由来欺骗老师和家长。这种现象是千万要不得的，一发现一定要严厉批评给予惩戒，并坚持督

促他按质按量地完成作业。棍棒之下出孝子，对于那些过于宠爱孩子的家庭，给孩子一点厉害是

有必要的，现在子女都不多，谁家的孩子都是宝可我们谁敢保证我们孩子的一生不会遇到一点挫

撤和打击，所以我们不能光在温室里培养花朵，适当给孩子一定的惩罚是有好处的。我们家长一

定要让孩子从小养成按时认真完成作业的习惯。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长

应当有意识地加以指导并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多比如学习的四大环节：

课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子中攻完成这四步，

第四、要帮助孩子形成良好的复习习惯。学习就是克服遗忘，只要孩子忘不了，他们就会很

自然地学会每个知识点步入成功的殿堂。我的做法就是让学生抓住"睡前三分钟醒来一分钟"

进行有效复习.即是在晚上睡觉前花三分钟时间想想自己学了什么，如有记不起来的赶紧起床翻

书看一看；第二天起床前也想一想昨天学习了什么？我们绝不能小瞧这四分钟，只要坚持下去你

会受益一生。可是小学生必定自觉性不高、自制力较差，需要家长的帮助与督促，若我们家长能

够每天坚持询问孩子在学校里的表现，课堂上有没有发言，今天学了什么？学校里有没有新鲜事?

这样孩子就会感觉到你时时关心他，关心他的学习，同时也就自然创造了回想课堂的机会，起到

了复习巩固的功效。这不是难事需要家长长时间的坚持。只要你多创造孩子愿接受的复习机会，

他必将迎来辉煌的明天。

第五、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了

一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕舌I画，不爱惜文具，

随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明

显的话，那么进入今后就会严重影响孩子的学业长进，我们一定要互相配合，帮助孩子克服，让

孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

以上五个方面需要我们家长要言传身教。有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，不能看电

视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。

（三）、注重孩子的品德修养和心理健康教育

当今社会之复杂，世界之精彩，许多因素在影响孩子的成长。对孩子的道德教育不可经视。

我们有的家长，平时对学生叮嘱得多的是学习，好象成绩好了，就是一好百好，殊不知，重智育，

轻德育的话，会给社会造成不良后果。我们也经常听到家长说，孩子不成才但要成人。同时社会

经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这

是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事我们应积极寻求好的教育方式。过去"哄骗瞒"

的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期

心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心,对孩子可能出现的心理障碍，应"预

防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法.对此，我认为家

长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间

也可经常交流，但有必要提醒的是，也不可"谈虎色变"，有专家指出："学习不好是次品，身

体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。只有我们的心理"健康”了，孩子们

才可能“健康”。

各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。学校教师和家庭和谐

配合才能培育出我们社会的新人才。希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的

沟通交流外，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学

生，你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。同时也希望在会后的各班交流

中发表自己的高见。

最后祝各位家长工作顺利，孩子成绩优秀,全家幸福、和谐！

谢谢大家！

七年级家长会发言稿8

各位家长：

你们好！

首先欢迎大家从百忙中抽出时间来参加我们班的家长会！作为本班语文老师，我想与大家交

流一下高中语文该怎么学习？顺便说说高中学生该如何学习，如何生活？以帮助大家更好地教育

我们的孩子：

1、读万卷书！

要学好语文必须注重阅读。

高考中，语文科目的成绩总分为150分；占满分750分的20%。据说国家正在酝酿，将语

文科目的总成绩提高到180分；这将会是一个极大的分数比重！语文科目在高考中的重要性可

见一斑,而语文成绩的高低，很大程度上取决于学生阅读景的大小，因为，腹有诗书气自华！

一代伟人曾国藩曾说：一个喜欢读书的人，品格不会坏到哪去；一个品格好的人，一生的运

气不会差到哪去。要提升自己的品格，就要多读书！！

家长们，孩子到学校就是来读书的！对吧。

所以不要以高中学习生活忙碌为借口，还是要积极鼓励和支持孩子们进行大量阅读。毕竟,

开卷有益！

圣人常说：己所不欲，勿施于人。

作为现代家长，连你自己都整天忙碌于所谓的应酬，酒场，牌场等，不去读书，怎么能给孩

子树立一个好的榜样？

众所周知，父母是孩子的第一任老师。

你的一言一行都会对你的孩子产生巨大的影响。一个出口成脏的父母，绝对不会培养出绅士

或者淑女来；整天斤斤计较的父母，怎么可能培养出心胸开阔的孩子？不懂教育，不懂积极生活

的父母，怎么能在孩子面前有好的人生态度？整天发闹骚、骂社会的人，你的孩子长大以后也一

定是一个满腹牢骚，自私自利，没有担当的人……

想要配得上"父母"这个光荣的称号，就要不断学习，终身学习，让自己更加优秀，成为孩

子的良师益友！最好的途径就是自己也多读书！

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟！

意思是喜欢读书的爸爸，就能得到财富和健康；喜欢读书的妈妈，就能得到美貌和漂亮。那

叫气质！是最高级的化妆品画不出来的；那叫素质！有素质的家长才会培养出有素质的孩子。

试想一下每逢夜深人静或者周末空闲时，关掉电视和网络,一家人在一起各自捧起一本书，

三杯茶，享受宁静的读书后光，是T牛多么幸福的事情，难道不比你陪人喝酒，陪人笑脸强？而

我们的有些家长，让孩子去学习，自己却在无聊的电视剧和网络游戏中游荡，你的所有行为就成

为了孩子跟你对着干，不呼话，脾气型的理由了.家长朋友们，想一想，是不是这样？为什么我

们的孩子越长大越孤单？为什么他们越来越犁？为什么越兴越不听话？那是小时候他们不敢现

在大了，不怕你了，而且你越来越落后，你的行为越来越让孩子不满了。话说重一点，是人家看

不上你了！

当然，读什么书，这很关键。

语文的阅读应该是广而杂的，历史类、科学类、文学类，报刊杂志都是可以读的。但从语文

学习的角度，想要提高阅读能力和写作能力的话，还是应该多读文学经典，多读名家的散文、诗

歌、小说、戏剧，还有名人传记。

我带上这些孩子的高一第一堂课，就给他们列出了一个书单；大家应该见到了。那些书籍都

是很好的阅读材料，请帮助孩子阅读，你自己也阅读，一家人一起交流评价。这样的读书习惯，

会对孩子的语文科目学习有很大帮助，也会对他们的一生有极大的影响！

2、行万里路！

有教育家言：在自然中长大的孩子更聪明！

父母们，让孩子在自然中成长吧！提供一切的可能，让孩子们拥抱自然；创造一切条件，让

孩子们去旅行。

旅行是增长知识的一大法宝。

旅行不一定要去大城市，住酒店、逛知名景点、享受美食。旅行可以远去省外，也可以近在

周末，和孩子一起去黄河边，北武当，屈吴山，黄沙浪，吕沟村等等。

乘车、开车、骑自行车、徒步旅行均可。旅行会让一个人心胸开阔，内涵丰富。在旅途中增

长见识，看清世态；自然的，他们的学习也就更加有劲，更有精力了！

眼界一宽，天地也就宽广了，志向也就远大了，作为重点班的孩子们，自然就会更加努力，

向理想的大学迈进！

3、爱好运动！

幸福的人生，除了学习、工作、家庭之外，应该有自己的一项爱好，尤其是体育运动爱好！

运动让人健康，健康是人生的第一大财富！

喜欢运动的人，是生活中更为乐观、自信，开朗、大方的人。我相信在坐的每一位家长都是

想把我们的孩子培养成一个健康的，成熟的，有素质的，有品位的，幸福的人，而不只是一个学

习的机器吧！

何况十五六岁的孩子，正是精力旺盛的无处发泄的年龄。你不让他在这里发泄，他就会在那

里发泄。各位，再次明白为什么我们的孩子脾气那么大了吗？为什么他们那么喜欢上网看电视了

吗？学业这么紧张，整天学的头昏脑涨，还天天被老师和家长批评和唠叨，诸位，换做是您，您

能保证自己的情绪天天高昂？您能不发脾气？您还能好好学习？还能亳无怨言？所以，家长们，

支持孩子运动吧！和孩子一起运动吧！他的时间有限,喜欢一门运动，会占去他的一部分业余时

间，怎么不比上网强？！联系你自己，喜欢运动的人，就不会整天想着喝酒，打牌，QQ偷菜，

玩网游了。对不对？！陪着孩子玩玩羽毛球，乒乓球，篮球，笑一笑，牺牲一点自己的时间，相

信我，时间会还给你一个更加优秀的孩子！

4、我的职业自信。

我喜欢老师这个职业！最初不喜欢，因为很多人都说，男人当老师很没有出息。

我一直在想，什么叫做有出息？当大官？挣大钱？住别墅？开豪车？

朋友们，我们以一个过来人的中年人的身份来回答一下这个问题。说实话，以上"出息"真

的很好，但是拥有了这些就幸福了吗？？果真那样的话，全世界包括你我在内95%以上的人都

是悲惨的！可，现实并非如此！

所以，我认为，真正的幸福，是把自己的事情干好，把自己的老婆哄好，把自己的孩子教育

好。

往小说，这是有责任有担当；往大了说，这就是爱国

我能认真工作，把老师当好；你能乐观生活，把自己的工作做好......这难道不是幸福？这难

道不是对孩子最好的教育？

所以，为了我老婆的幸福