DB32T-中小学生健康管理技术规范 第4部分：数字健康

Q/LB.□XXXXX-XXXXI前言本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。请注意本文件的某些内容可能涉及专利，本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由江苏省卫生健康委员会提出。本文件由江苏省卫生标准化技术委员会归口。本文件起草单位：东南大学、江苏省疾病预防控制中心、盐城市疾病预防控制中心、南京市疾病预防控制中心、连云港市疾病预防控制中心、镇江市疾病预防控制中心。本文件主要起草人：杜伟、周永林、杨婕、王艳、李佩璇、孙伯超、孙中友、刘辉、刘黎、张静杨、巩方文、张春霞、薛慧、余舒欣。中小学生健康管理技术规范第4部分：数字健康范围本文件规定了中小学生数字化健康管理的基本原则、基础设施要求、数字化健康管理服务和规范性评估等内容。本文件适用于普通中小学校、中等职业学校学生的数字化健康管理，高等院校适用时也可参照执行。规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GA/T644 电子巡查系统技术要求GB/T11533标准对数视力表GB/T16134中小学生健康检查表规范GB/T18206中小学健康教育规范GB/T20269 信息安全技术信息系统安全管理要求GB/T20273信息安全技术

数据库管理系统安全技术要求 GB/T26343学生健康检查技术规范GB/T29433学生心理健康教育指南 GB30533 学校安全与健康设计通用规范GB/T31488安全防范视频监控人脸识别系统技术要求GB/T31491无线网络访问控制技术规范GB/Z33750物联网标准化工作指南GB/T36342智慧校园总体框架GB/T36344信息技术数据质量评价指标GB/T37078出入口控制系统技术要求GB/T37344可穿戴产品应用服务框架GB/T37721信息技术大数据分析系统功能要求GB/T37722信息技术大数据存储与处理系统功能要求GB/T37733.1传感器网络个人健康状态远程监测第1部分：总体技术要求GB/T38258信息技术虚拟现实应用软件基本要求和测试方法GB/T38716中小学生安全教育服务规范GB/T39509健康管理保健服务规范GB/T41139信息分类编码及元数据标准符合性测试要求GB/T41391信息安全技术移动互联网应用程序（App）收集个人信息基本要求GB/T41479信息安全技术网络数据处理安全要求GY/T339.1有线电视网络大数据技术规范第1部分：通用要求WS375.14疾病控制基本数据集第14部分：学校缺勤缺课监测报告 WS/T424 人群健康监测人体测量方法WS/T663中小学生屈光不正筛查规范WS/T772学校传染病症状监测预警技术指南YD/T2877.1智能终端支持个人健康管理的技术要求第1部分：总体YD/T3760大数据数据管理平台技术要求与测试方法YD/T40115G网络管理技术要求总体要求 YD/T4043基于人工智能的多中心医疗数据协同分析平台参考架构YD/T4200基于IPv6的网络互联互通技术要求YD/T4381IPTV虚拟现实（VR）全景多媒体业务服务技术要求YD/T4538互联网医疗健康移动应用软件（APP）个人信息保护技术要求术语和定义下列术语和定义适用于本文件。健康管理healthmanagement以现代健康概念(生理、心理和社会适应能力)和新的医学模式(生理-心理-社会)以及中医治未病为指导，通过采用现代医学和现代管理学的理论、技术、方法和手段，对个体或群体整体健康状况及其影响健康的危险因素进行全面检测、评估、有效干预与连续跟踪服务的医学行为及过程。数字化digital基于互联网或物联网等数字技术，将中小学生健康管理信息转变为可供计算机处理的数据。数字终端digitalterminal能接入有线或无线网络的各种数据采集设备，是实现数字信息化应用的必备工具，包括计算机、移动通信设备、交互式机器人、监控摄像头等。终端用户enduser指教师、学生、家长、校医务人员等用户群体。这些不同身份的用户在数字化健康管理中拥有不同的访问权限和操作权限。基本原则安全性原则确保学生个人信息的保密性和安全性，防止数据泄露、滥用或未经授权的访问。采用加密技术保护数据传输过程中的安全。定期进行系统安全审计和风险评估。风险管理原则全面识别和评估中小学生健康管理过程潜在风险、采取措施预防和控制风险、保护个人健康信息的隐私与安全、提供用户知情同意、建立监测与响应机制。隐私保护原则严格遵守相关法律法规，保护用户的隐私权益。在收集、使用学生的健康信息前，需获得家长或法定监护人的明示同意。提供透明的隐私政策，让家长和学生充分了解信息的使用目的、应用范围和存储方式。协作与协调原则促进数字终端用户之间的协作与协调，确保数字技术的顺畅整合和有效实施，以促进中小学生健康。参与共享原则制定数据共享的规范和流程，在信息共享原则的基础上，增强数字终端用户的可访问性和可用性，实现信息共享和协同，提高应用效率和质量。基础设施要求应提供能够保障稳定、高效的数据传输服务的网络环境，支持不同用户之间的信息共享；允许用户通过互联网进行远程访问；网络基础设施建设和网络信息安全应符合附录A要求。应具备必要的数字终端设备，具有用户识别、数据记录、数据存储、数据传输、数据下载等数据管理功能。应提供可靠数据存储、数据分析报表、健康预警提示、用户权限管理、应用数据集成及系统运行监控等网络应用服务，各类数字技术所支持的网络应用服务应遵循附录A中针对不同数字技术的要求。应支持离线单机运行，在恢复网络连接后，应能同步离线期间的数据，并进行必要的数据校验和更新。数字化健康管理服务健康监测健康数据采集的类型和范围健康监测采集的数据类型分为核心数据集和备选数据集。数据采集的范围参见附录B。健康数据采集的途径通过体质健康信息管理系统采集健康管理对象的既往健康信息、健康体检数据。通过数字终端采集体温、心率、运动量和睡眠质量等健康数据，完善健康信息。通过网络问卷形式在机房、移动电子设备端作答或组织学生作答纸质版问卷，使用标准化的心理筛查量表，如情绪情况量表、网络成瘾量表、校园欺凌量表等，收集和完善心理健康信息。利用传感器网络技术监测空气质量、水质、教室采光、照度等，完善教学生活环境监测信息。整合学校管理系统中的健康模块，在学生的日常生活和学习中嵌入健康监测和评估，如学校缺勤缺课监测系统记录因病缺勤情况。健康数据管理对中小学生数字化健康管理服务中所收集和产生的个人信息进行妥善保管和维护，按用户类型授权不同终端用户在允许权限内使用。数据管理应符合附录A要求。健康评估应利用数字化分析技术，对采集的健康数据进行分析和评估应符合附录A中的要求。对疾病的发生风险进行预测和预警，识别危险因素并预测其危险程度、发展趋势等，并生成直观的图文报告。应为数字终端用户提供健康评估结果查询服务，掌握健康状况。健康干预应制定个性化的健康干预方案，根据健康评估结果进行分层健康干预，应符合附录A中的要求。数字化健康干预方案的制定宜参照各类常见病数字化防治指南。可采用的健康干预方案的内容包括但不限于：个性化健康管理计划：根据学生的个体差异和健康状况信息，使用大数据分析技术，制定个性化的运动、饮食、作息等方面的管理计划；在线健康知识库：提供包含各类健康主题的在线知识库，提供健康信息和指导；健康风险行为预警：利用可穿戴设备与生物传感器技术以及行为监测算法，实现对学生潜在健康风险行为的连续监测与深入分析，预防和管理健康风险；健康行为模拟：利用虚拟现实或增强现实技术，模拟健康行为场景，进行实践操作训练；互动式健康课程：开发互动式电子学习材料和课程，以提高健康管理对象的参与度和健康知识的掌握度；虚拟健康讲座：定期举办在线健康讲座，邀请校医务人员等专业人士进行实时交流和答疑；数字化游戏：将健康教育内容融入游戏中，通过游戏化的方式提高用户的学习效果，养成良好的生活习惯和健康行为。追踪随访宜使用数字终端设备对健康管理对象进行监测和随访管理。应及时跟踪健康管理对象的危险因素干预情况、疾病发展状况，提供下一步指导建议，及时更新健康档案。规范性评估学校应对数字化健康管理实施情况开展评估，每半年一次，规范性评估要求参见附录A。评估过程中发现问题，应采取措施，持续改进。

（资料性）

表1健康管理项目及规范性要求项目子项目标准号规范名称参考条目健康监测缺勤缺课监测WS375.14疾病控制基本数据集第14部分：学校缺勤缺课监测报告3数据集原数据属性4数据元属性传染病症状监测WS/T772学校传染病症状监测预警技术指南5学校传染病症状监测6学校传染病症状预警人群健康监测WS/T424人群健康监测人体测量方法4测量方法健康评估健康检查表GB/T16134中小学生健康检查表规范2.2健康检查项目3.3开展中小学生健康检查的机构与人员资质3.4中小学生健康检查的场所3.5生物标本的收集健康检查技术GB/T26343学生健康检查技术规范3形态指标测量4生理功能指标测量5五官检查6外科检查7内科检查8实验室检查视力GB/T11533标准对数视力表5视力表使用方法6视力统计WS/T663中小学生屈光不正筛查规范4基本要求5筛查方法和转诊建议上表（续）项目子项目标准号规范名称参考条目健康干预健康管理保健服务GB/T39509健康管理保健服务规范5机构管理6服务人员7环境设施8用品用具9服务项目学校安全管理GB30533学校安全与健康设计通用规范4健康安全的管理5计划和设计6教学工作环境7服务8教学区域设备、工具和加工智慧校园建设GB/T36342智慧校园总体框架5智慧校园总体系统架构6智慧教学环境7智慧教学资源8智慧校园管理9智慧校园服务健康教育规范GB/T18206中小学健康教育规范4教育内容5实施途径心理健康教育GB/T29433学生心理健康教育指南4教育实施途径5教育师资要求6教育内容安全教育服务GB/T38716中小学生安全教育服务规范5服务组织要求6服务项目策划、实施与评价总结上表（续）项目子项目标准号规范名称参考条目数字技术智能终端技术要求YD/T2877.1智能终端支持个人健康管理的技术要求第1部分：总体8智能终端（支持个人健康管理）的底层传输技术要求9智能终端（支持个人健康管理）的数据交换协议要求10智能终端（支持个人健康管理）的设备功能要求虚拟现实业务服务技术要求YD/T4381IPTV虚拟现实（VR）全景多媒体业务服务技术要求7业务场景8系统架构9终端架构10内容规格要求11交互操作要求12业务质量要求虚拟现实应用软件基本要求GB/T38258信息技术虚拟现实应用软件基本要求和测试方法5基本要求6测试方法移动互联网应用程序信息收集GB/T41391信息安全技术移动互联网应用程序（App）收集个人信息基本要求6App收集个人信息基本要求信息保护YD/T4538互联网医疗健康移动应用软件（APP）个人信息保护技术要求5互联网医疗健康App个人信息保护要求可穿戴设备与生物传感器总体要求GB/T37733.1传感器网络个人健康状态远程监测第1部分：总体技术要求5终端要求6网络要求7平台要求应用服务GB/T37344可穿戴产品应用服务框架5可穿戴产品7服务端人工智能技术分析平台YD/T4043基于人工智能的多中心医疗数据协同分析平台参考架构4.1应用场景4.2通用要求上表（续）项目子项目标准号规范名称参考条目网络基础设施有线网络GY/T339.1有线电视网络大数据技术规范第1部分：通用要求8.4性能要求8.5交互与数据接口无线网络GB/T31491无线网络访问控制技术规范6网络访问控制机制IPv6YD/T4200基于IPv6的网络互联互通技术要求7IPv6网络互联的功能要求11IPv6网络互联管理要求12IPv6网络互联可靠性要求13IPv6网络互联的安全要求5G网络YD/T40115G网络管理技术要求总体要求45G网络架构5.3管理功能物联网GB/Z33750物联网标准化工作指南6物联网标准分类数据管理数据存储GB/T37722信息技术大数据存储与处理系统功能要求6大数据存储子系统功能要求数据质量GB/T36344信息技术数据质量评价指标5.2规范性5.3完整性5.4准确性5.5一致性5.6时效性5.7可访问性数据安全GB/T20273信息安全技术

数据库管理系统安全技术要求7.2安全功能要求7.3安全保障要求数据管理YD/T3760大数据数据管理平台技术要求与测试方法3总体要求4技术要求5测试方法数据分析GB/T37721信息技术大数据分析系统功能要求6数据准备模块功能要求8数据分析模块功能要求上表（续）项目子项目标准号规范名称参考条目数据管理数据格式及标准化GB/T41139信息分类编码及元数据标准符合性测试要求4测试方法5测试内容6测试依据视频监控人脸识别系统GB/T31488安全防范视频监控人脸识别系统技术要求5系统功能要求6系统性能要求7系统测试方法电子巡查系统GA/T644电子巡查系统技术要求5系统设计原则与设备安装要求6技术要求7系统（设备）安全性、电磁兼容性、环境适应性要求8电源、防雷与接地出入口控制系统技术GB/T37078出入口控制系统技术要求5.2安全等级的划分6功能及性能要求7安全性要求8电磁兼容性要求9可靠性要求10环境适应性要求网络信息安全网络安全GB/T41479信息安