广东省清远市连州市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页连州市2023年秋季学期期末发展素养监测九年级语文本试卷共6页，18小题，满分120分。考试用时120分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、积累运用（29分）1.默写古诗文。（1）张岱《湖心亭看雪》“____________，天与云与山与水，上下一白”，尽享山水之乐；（2）刘长卿“长沙过贾谊宅”，即景生情：“秋草独寻人去后，____________”，惆怅又感伤；（3）欧阳修醉翁亭静观山间朝暮的“晦明变化”：____________，____________；（4）李白《行路难（其一）》中比喻的手法感叹前途艰险“____________，____________”；（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故，表达了诗人怀念故友，对时光流逝，世事变迁感慨：____________，____________。（6）李商隐《无题》中，____________，____________赞美了献身事业、奉献不止的精神。（7）韩愈左迁至蓝关，但忠君之心弥坚：“____________，____________”【答案】①.雾凇沆砀②.寒林空见日斜时③.日出而林霏开④.云归而岩穴暝⑤.欲渡黄河冰塞川⑥.将登太行雪满山⑦.怀旧空吟闻笛赋⑧.到乡翻似烂柯人⑨.春蚕到死丝方尽⑩.蜡炬成灰泪始干⑪.欲为圣明除弊事⑫.肯将衰朽惜残年【解析】【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“凇、沆、砀、斜、霏、穴、暝、塞、吟、赋、柯、蜡、弊、衰”等字的正确书写。2.诗词与酒结缘已成为中国古诗词文学的一个传统，诗人常常借“酒”来抒发内心情感。请你根据我们学过的古诗文，写出三个古代酒杯的别称。【答案】觥、觞、樽【解析】【详解】本题考查文学常识。在中国古诗词文学中，酒杯常常被赋予雅致的别称，以增添饮酒的韵味和情感的抒发。玉壶：玉壶常被用作酒杯的雅称，寓意酒质清澈如玉，也象征着饮者的高洁情操。如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，这里的“玉壶”即指酒杯，寄托了诗人对友人的深情厚谊和自身的清高品格。金樽：金樽是古代贵族饮酒时常用的器具，因其金色华丽而得名。在诗词中，金樽常被用来象征宴饮的豪华和欢乐的气氛。如李白《将进酒》中的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，表达了诗人对人生短暂、应尽情享受欢乐时光的感慨。觥筹：觥筹原指酒杯和酒筹，后来泛指饮酒器具。在诗词中，觥筹交错常被用来形容宴会上宾客们举杯畅饮、欢声笑语的热闹场景。如欧阳修《醉翁亭记》中的“觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”，生动地描绘了宴会上的欢乐气氛。这三个别称不仅体现了古代酒杯的材质、形状和用途，更蕴含了丰富的文化内涵和诗人的情感寄托。以及“引壶觞以自酌”中的“觞”等都是酒杯的别称。阅读下面“寻找身边最美文化遗产”主题班会活动的开场白，完成小题。清水穿城过，人家尽枕河。江南是地域文化和诗意乡愁的代名词。地处江南的佛山，受江南文化rúyǎng至深。①奔腾的河流、guǎngmào的田野，孕育了延续千年的江南文脉。______的历史文化、诚信创新的工商文化、筚路蓝缕的创业精神，共同铸就了佛山人孜孜不倦、chízhīyǐhéng的精神信念。②中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统。大国之崛起呼唤青春之力量。③青年一代要坚定文化自信，坚定理想信念，做一个有责任，敢担当的人。我们应当在百舸争流、千帆竞发的时代洪流中勇立潮头、建功立业。④让我们扛起如山的责任，让我们践行誓言的铿锵，让我们一起寻找身边最美文化遗产！3.根据拼音写汉字。（1）rúyǎng（）（2）guǎngmào（）（3）chízhīyǐhéng（）4.下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（）A.崇文重教 B.墨守成规 C.丰功伟绩 D.前仆后继5.文中画横线的句子有语病的一句是（）A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句【答案】3.①.濡养②.广袤③.持之以恒4.A5.D【解析】【3题详解】本题考查字形。濡养（rúyǎng）：犹滋养。广袤（guǎngmào）：①指土地面积。从东到西的长度叫“广”，从南到北的长度叫“袤”；②开阔，广阔。持之以恒（chízhīyǐhéng）：有恒心地坚持下去。【4题详解】本题考查成语与熟语运用。A．崇文重教：崇尚文化，重视教育；B．墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变；C．丰功伟绩：伟大的功勋和成就；D．前仆后继：形容斗争的英勇壮烈；句中用来形容“历史文化”，结合后文“诚信创新的工商文化、筚路蓝缕的创业精神”，应用“崇文重教”。故选A。【5题详解】本题考查病句辨析与修改。D．语序不当，“铿锵”用来修饰“誓言”，应改为“让我们践行铿锵的誓言”；故选D。6.语文实践活动。学校开展了“有朋自远方来”的主题学习活动。（1）你班同学搜集到如下有关汉字“朋”形体演变的资料：字源解说：甲骨像两串玉（比喻品行好的人）系在同一根绳上，形成更大的一挂玉串。古代货币单位，以五贝为一系，两系为一朋。金文承续甲骨文字形。篆文是玉羽串在一起，以并列的羽毛强调同类并列平等，是志趣相投的结交者。隶在篆文字形基础上有所变形。请结合以上资料，说一说要成为“朋”应该具备哪三个条件。（2）学习活动后，每位同学对友情都有了一些感悟。请仿照下面句子，再续写两个句子，使之构成一组排比句。友情是一首随日滋长诗；_________；________；愿这份美好的友情陪伴我们走过漫漫人生路。【答案】（1）示例：品行优良、志趣相投、地位平等。（2）①.友情是一幅赏心悦目的画②.友情是一支美妙动听的歌【解析】【小问1详解】本题考查信息筛选与概括。根据材料“甲骨像两串（玉：比喻品行好的人）”可知，品行优良；根据材料“篆文……是志趣相投的结交者”可知，志趣相投。根据材料“以并列的羽毛强调同类并列平等”可知，地位平等。【小问2详解】本题考查续写句子。使用比喻的修辞续写两个句子，构成排比。示例：友情是一幅色彩斑斓的画；友情是一首宛转动听的歌。根据名著内容，完成下面小题。7.话剧社将进行戏曲表演彩排，但是导演小沥在排演前，把打印好给主演的剧本顺序打乱了，请你根据原著小说情节来排序，选出正确的一项（）①赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山②花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂③九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧瓦罐寺④小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村⑤史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西⑥林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林A.⑤①④③②⑥ B.⑤④③①②⑥ C.①⑤④⑥③② D.①⑤④③②⑥8.话剧社即将进行戏曲表演，首先，给大家普及中国非遗文化——脸谱。脸谱，是中国京剧的特殊化妆方法，其化妆有特定的技巧，以夸张的色彩和充满变化的曲线勾画而成。脸谱的主要色彩有红、黑、白、黄、金、银、紫、绿，而每个颜色都有属于自己的人物性格。红脸的关公，就是忠勇良将。为人直率，勇猛又有些莽撞的武将张飞，就是黑脸；曹操是一代奸雄，所以表现出奸诈白脸。请你从以下三个人物中任选一个，为人物选择合适的脸谱颜色，并结合人物性格与情节，简要阐明你的理由。备选人物：A.李逵B.武松C.高俅【答案】7.A8.A.李逵：黑脸。李逵为人鲁莽直率，勇猛无比，但也有些莽撞冲动，他的性格与黑脸相符。例如，在江州劫法场时，李逵不分青红皂白地乱砍一通，表现出他的鲁莽。B.武松：红脸。武松是一个勇敢、正直、忠义的人，他的性格与红脸相符。例如，武松为兄报仇，杀死西门庆和潘金莲，体现了他的正义和勇敢。C.高俅：白脸。高俅是一个奸诈、阴险的人，他的性格与白脸相符。例如，他陷害林冲，逼得林冲家破人亡，体现了他的奸诈。【解析】【7题详解】本题考查名著内容积累。应按照时间先后顺序排列各选项。①“赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山”出自《水浒传》（第四回）：鲁达因为救金氏父女而打死了镇关西，被迫出逃。在逃亡过程中，他遇到了金老汉和他的女儿‌金翠莲，金翠莲已经成为当地富户赵员外的外室。赵员外对鲁达的义举非常感激，于是将鲁达请到自己的庄中款待。鲁达在赵员外庄中住了几天后，因为官府的缉捕越来越紧，为了不连累赵员外，鲁达决定离开。赵员外便安排鲁达到五台山出家，法名智深。然而，鲁智深在寺中并不遵守清规戒律，喝酒闹事，两次大闹五台山。第一次是喝了挑酒汉子的酒后，醉打众僧人；第二次是在山下小酒店喝醉后，醉打山门，打坏了金刚像，被长老喝住。由于鲁智深的种种行为严重扰乱了寺院的秩序，智真长老只好将他介绍到‌东京大相国寺，让他师弟智清和尚收留。②“花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂”出自《水浒传》（第七回）。鲁智深来到东京大相国寺后，在菜园遇到一群泼皮，制服泼皮并与之和好。与泼皮饮酒时，倒拔垂杨柳。答谢泼皮，结识林冲。林冲妻子被高衙内调戏。接着林冲被陆谦设套，其妻又被高衙内调戏。林冲再次中圈套，误入白虎堂。③“九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧瓦罐寺”出自《水浒传》（第六回）。鲁智深在前往东京相国寺的途中，遇见一所败落的寺院，名为瓦罐寺。鲁智深发现寺院被崔道成和丘小乙两人霸占，他们假扮道士和尚，实际上捣毁寺院，甚至还养女吃酒。鲁智深与这两名恶贼发生冲突，虽然起初被击败，但后来遇到了九纹龙史进，两人联手击败了崔、丘二贼，最终烧毁了瓦罐寺，为当地百姓除了害。④“小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村”出自《水浒传》（第五回）。小霸王周通试图强娶桃花庄刘太公的女儿，而鲁智深因为听长老赠予的四句偈言，决定前往东京大相国寺讨职事僧做，途中路过桃花村时，因不满周通的强人所难，而大闹桃花村。⑤“史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西”出自《水浒传》（第三回）。史进和少华山上的三个庄主，因为一庄客出卖，火烧山庄，半夜突围从华阴县的官兵手中逃脱，然后去找自己的师傅。途经大名府，遇见鲁达，一起吃酒时碰见卖唱父女哭泣，鲁达询问原由后，被当地一霸镇关西的恶性激怒，而后为民除害，三拳打死镇关西。⑥“林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林”出自《水浒传》（第八回）。林冲因为得罪了高俅，被诬陷持刀闯入白虎堂，想要刺杀高太尉，最终被发配到沧州。同时，鲁智深在这回中大闹野猪林，及时赶到相救林冲，避免了林冲的性命之危。依据情节先后顺序，正确的顺序是：⑤①④③②⑥。故选A。【8题详解】本题考查分析人物性格。要求结合京剧脸谱的颜色进行分析。A.李逵：黑脸。脸谱是黑色的‌，其主要反映了人物性格的严肃、不苟言笑、忠心正直等特点。而李逵具有正直、刚直不阿、威武有力、粗鲁豪爽的个性，与黑色正好相匹配。例如，李逵为了给宋江找鲜鱼做鱼汤，鲁莽之下痛打渔人，惹恼了张顺。B.武松：红脸。红脸指的是那些代表正面人物或英雄形象的人物。整本书中，武松是一个嫉恶如仇、不畏强权、爱憎分明、勇敢无畏、正义勇敢的人。例如，在得知哥哥被害的真相后，武松毅然决然地杀死了潘金莲和西门庆，体现了他嫉恶如仇的性格特点。C.高俅：白脸。白色在京剧脸谱中通常象征着阴险狡诈的性格特征。例如，他的义子高衙内看上了林冲的妻子，并多次计划陷害林冲于死地，这体现了他的奸诈的性格特点。二、阅读（41分）（一）（16分）阅读下面文字，完成下面小题。【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，都郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？9.解释下列加点词语在句中的意思。（1）春和景明（）（2）先天下之忧而忧（）（3）微斯人，吾谁与归（）10.把下列句子翻译成现代汉语。（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）不以物喜，不以己悲。【乙】王（指益王），帝（指宋太宗）第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成，召僚属置酒共观之。众皆叹美，坦（指姚坦）独俯首不视。王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其故，对曰：“坦在田舍时见州县催税上下相急父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”是时，帝亦为假山未成，闻之亟毁焉。（节选自《纲鉴易知录》）11.下列各项中，加点词的意思不相同的一项是（）A.居庙堂之高则忧其民/王惊问其故 B.予尝求古仁人之心/尝于邸中为假山C.登斯楼也/帝第五子元杰也 D.何哉？/非血山而何！12.请用“/”给文中画线句子断句。坦在田舍时见州县催税上下相急父子兄弟鞭笞苦楚13.选文【乙】中姚坦具有怎样的品质，姚坦的言行是【甲】文中的范仲淹哪句话的真实写照？【答案】9.①.日光②.在……之前③.如果没有10.（1）波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。（2）不因外物和自己处境的变化而喜悲。11.A12.坦在田舍时/见州县催税/上下相急/父子兄弟鞭笞苦楚13.姚坦关心百姓疾苦，敢于直言。姚坦言行是范仲淹“居庙堂之高则忧其民”的真实写照。【解析】【9题详解】本题考查文言词语理解（1）句意：春风和煦，阳光明媚。景：日光。（2）句意：比天下人忧虑在前。先：在……之前。（3）句意：（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？微：如果没有。【10题详解】本题考查文言句子翻译。重点词语有：（1）浮光跃金：波动的光闪着金色。这是描写月光照耀下的水波。静影沉璧：静静的月影像沉入水中的璧玉。这里是写无风时水中的月影。璧，圆形正中有孔的玉。（2）以：因为；喜：喜悦；悲：悲伤。本句为互文，翻译时注意综合上下句意思一起翻译，“不以物己而喜悲”。【11题详解】本题考查一词多义。A.他的/这件事；B.都意为“曾经”；C.都表判断语气，不译；D.都意为“什么”；故选A。【12题详解】本题考查划分文言句子节奏。句意：我在田间时，看见州县的官吏督促交税，上下一起逼迫，父子兄弟被鞭打痛苦不堪。“坦在田舍时”是时间状语，要断开；“见州县催税上下相急”与“父子兄弟鞭笞苦楚”构成因果关系，要断开；而“见州县催税”与“上下相急”是承接关系，需要断开。故断句为：坦在田舍时/见州县催税/上下相急/父子兄弟鞭笞苦楚。【13题详解】本题考查内容理解概括。根据【乙】文“众皆叹美，坦独俯首不视”和“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”可知，姚坦面对耗费民脂民膏的假山不忍直视并直言修造假山的危害，表现他关心百姓，敢于直言。姚坦身处高位，敢于为民说话、为民请命，他的言行是选文【甲】中“居庙堂之高则忧其民”的具体写照和最好诠释。【点睛】参考译文：【甲】到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游；岸上与洲上的芷草、兰花，茂盛并且青绿。偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣（真是）无穷无尽！（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。唉！我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现，为什么呢？（是由于）不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（被贬），则替君主担忧。这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他一定会说“比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后”吧。啊！（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？【乙】益王是宋太宗的第五儿子，叫赵元杰。曾经在府邸修建了一座假山，花费几百万。建成以后，（益王）召集同僚下属，置办酒席共同观赏假山，众人都夸赞假山，而姚坦却独自低着头不看。益王强迫让（他）看假山，姚坦说：“我（在这里）只看到血山，哪里有什么假山。”益王很惊讶，问他（只看到血山的）原因，姚坦回答说：“我在田间时，看见州县的官吏督促交税，上下一起逼迫，父子兄弟被鞭打痛苦不堪，浑身鲜血直流。这座假山都是用百姓租税筑成的，不是血山又是什么呢？”当时，宋太宗也在修建假山，还没完成，听到姚坦的话之后马上（命人）砸毁假山。（二）（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。敢于“重新站起来”李震史学强①遭遇失败，“重新站起来”才是正确选择。我们要善于从失败中找寻“重新站起来”的前进方向。②19岁的轮滑运动员秦雨晴身着“敦煌飞天”彩衣，在浙江丽水举行的全国自由式轮滑锦标赛中，以出色的发挥夺得轮滑花式绕桩（成年女子组）冠军。在谈及自己成功的体会时，她说：“失败一次没有关系，重要的不是有没有失误，而是有没有重新站起来。”③失败是成功之母，也是每个人的人生“必修课”。然而，面对失败，不同的人有不同的选择。有的人只想求稳，因为害怕失败便拒绝尝试，自然与成功无缘；有的人虽然勇于尝试，却在经历几次失败后变得患得患失、畏首畏尾，最终半途而废；还有的人从哪里跌倒，就从哪里爬起来，在一次次失败中咬牙冲锋，最终取得成功……选择不同，结果千差万别。遭遇失败，“重新站起来”才是正确选择。④“重新站起来”说起来不难，做起来并不容易，首先需要有良好的心态。心态决定状态，历史和现实一再告诉我们，成功者之所以能在人生道路上行稳致远，一个重要原因就是他们始终拥有积极乐观的心态，以坚韧顽强的意志从容应对失败。屠呦呦在提取青蒿素的过程中，经历了190次失败，但她始终以积极的态度不抛弃、不放弃，最终成功提取出青蒿素。没有千锤百炼锻造不出好钢，不经过挫折磨砺成不了良才。失败并不是不可逾越的鸿沟；一时的失败并不可怕，可怕的是对待失败缺乏良好心态。如果因为一时失败就开始自我怀疑、丧失斗志，那么必然难有所成。所以，我们要始终保持良好心态，勇于在失败面前吹响“冲锋的号角”。⑤“重新站起来”并不是盲目的，而是有明确的前进方向。有人说，一个善于分解失败并及时提炼经验、总结教训的人，往往是离成功最近的人。我们要善于从失败中找寻“重新站起来”的前进方向。很多时候，失败就是一笔财富，关键在于我们能不能从失败中找到这笔财富。因此，当我们不断尝试却仍屡屡失败时，不要灰心丧气，而要努力发挥失败的最大价值，深刻反思总结，从失败中汲取教训、调整方向、改进方法，让这一次的失败成为下一次成功的“营养剂”，做到打一仗、进一步，吃一堑、长一智，如此方能为下一次冲锋积蓄起足够的力量。⑥“重新站起来”最直接、最有效的方法，就是不断淬炼过硬本领。只有在自己能力足够强大的时候，我们才能够更加从容不迫地对待失败，才有能力“重新站起来”。因此，我们应把一时的失败看作是提升本领、锤炼意志的时机，以“不服输”的斗志、“不怕苦”的韧劲、“不懈怠”的恒心，努力补足自身短板弱项，不断增强自身本领，将失败的“坎”转化为下一次冲锋的“梯”。只有拥有过硬的本领，才能更好地“重新站起来”，才能以更丰富的经验、更有力的行动收获最终的成功。14.下列关于论证方法的分析，不正确的一项是（）A.第②段列举轮滑运动员秦雨晴的成功经历及她对成功的体会，指出了敢于重新站起来的重要性，使论证更有说服力。B.第③段将“只想求稳”“半途而废”的人和“从哪里跌倒，就从哪里爬起来”的人进行对比，论证了“‘重新站起来’才是正确选择”的观点。C.第⑤段将以往成功的经验比作下一次成功的“营养剂”，把抽象的道理阐述得生动形象、浅显易懂。D.第⑥段画线句运用比喻论证，论证了“‘重新站起来’最直接、最有效的方法，就是不断淬炼过硬本领”的论点。15.请从下面人物中任选一位，为文章补写一则事实论据。牧羊人《植树的牧羊人》保尔《钢铁是怎样练成的》。16.同桌小江最近因为一次考试不佳而陷入低谷，请你运用文中的观点对他进行劝慰和鼓励。【答案】14.C15.示例一：牧羊人《植树的牧羊人》。植树的牧羊人种下了十万颗橡子，却只有一万棵树苗存活下来，但他并不气馁，而是继续坚持种树，并想办法提高种子的成活率，最终把荒漠变成了绿洲。示例二：保尔《钢铁是怎样炼成的》。保尔在为理想奋斗的过程中双腿瘫痪、双目失明，失去战斗能力，他一度想到自杀，但最终以顽强的意志战胜自我，选择拿起笔，以另一种方式重新投入战斗中。16.示例：小江，我了解你现在可能正处在失望和困扰之中，但一次考试的结果并不能定义你的全部。遭遇失败后，“重新站起来”才是正确的选择。只要你重拾信心，用积极乐观的心态面对，以“不服输”的斗志、“不怕苦”的韧劲、“不懈怠”的恒心，努力补足自身的短板弱项，将失败的“坎”转化为下一次冲锋的“梯”，下次就一定会取得好成绩，你说是吗？【解析】【14题详解】本题考查论证方法。C.有误，根据第⑤段“从失败中汲取教训、调整方向、改进方法，让这一次的失败成为下一次成功的‘营养剂’”可知，此处是把“这一次的失败”比作“下一次成功的‘营养剂’”，本项分析错误；故选C。【15题详解】本题考查论据补充。开放性试题，从备选人物中任选一文，结合具体情节和人物精神进行拟写即可。示例：保尔《钢铁是怎样炼成的》。随着病情的恶化，保尔的身体彻底垮了。他失去了重新归队的希望，产生了自杀的念头，他想到了以前经历的种种困难和为了克服困难所付出的努力，他决定坚强活下去，冲出困难的铁环，最终战胜心中的恐惧，成为生活中的强者。【16题详解】本题考查语言表达能力。结合“敢于‘重新站起来’”的观点，围绕题干设置的情境，对他进行劝慰和鼓励，注意语气委婉。示例：小江，你最近情绪低落、状态不佳，这些我都感同身受，但一次考试的结果并不能定义你的全部。人生中会遇到许多挫折和困难，但我们必须学会从中站起来，继续前进。重新站起来并不是一件容易的事情。它需要勇气、决心和毅力。但只要我们坚持下去，相信自己，最终我们一定会取得成功。正如那句话所说：“失败是成功之母。”只有经历过失败，我们才能更加珍惜成功带来的喜悦和成就感。让我们学会从失败中站起来，勇敢面对挫折和困难。相信自己的能力，相信自己可以做到更好。只有这样，我们才能不断前进，实现自己的梦想。（三）（14分）阅读下面文章，完成下面小题。_______________明前茶①枇杷园的中央，有一块空地，老祝捐出的十棵枇杷树，就围绕着这山间少有的平整之地。认养枇杷树的城里家庭，周末会来打望“我家的枇杷树”，这是他们帮扶村小孩子的一种方式。②老祝年轻时，曾在村小当代课老师，后来因为文凭不够，不得不从教师岗位上退下来，承包枇杷园作为新的事业打拼。这行他做得很成功，自从栽种树苗，他就仿佛拥有侍弄枇杷树的金手指。“枇杷昔所嗜，不问甘与酸。黄泥裹余核，散掷篱落间。春风拆勾萌，朴樕如榛菅。一株独成长，苍然齐屋山。”老祝觉得范成大这首诗就是在形容自己的山中岁月。苍苍枇杷树，很快就高及屋顶了，枇杷越结越多，富裕了的老祝，就想着为村小做点事：买些书本，添一副篮球架。他还打算用这笔钱，替村小的孩子置办演出服与道具，因为六年级有个姓朱的孩子有做导演的天分。批注引用古诗，用枇杷树的成长来表现老祝的生活状态，丰富了文章内容增添了文学色彩。③去年暑假，这小子自己写剧本，与三位同学在晒场上表演，把外出打工的父母与留守奶奶对娃儿教育上的冲突表现得淋漓尽致。为了扮演戏中的奶奶，孩子拿出了自己积攒已久的压岁钱，买了灰白的假发。在他身上，老祝看到了自己少年时那股要把一切事情都做成的心气儿。老祝也看到了台下的奶奶，那泼辣的老妇人一边痛骂孙子歪点子一箩筐，一边却笑出了眼泪，频繁地用手背去擦。与孙子朝夕相处的这十二年，奶奶只感受到生活的沉重负荷；那天，她却忽然感受到了孩子像枇杷树一样成长的生命力以及他热辣的回报。孩子的才华，就像飞溅的枇杷汁，让顽固的奶奶皱起了鼻子——她被酸到了，也被甜到了。这股劲儿，一直冲到了奶奶的鼻腔和眼眶，让她且喜且叹，且愁且笑。④老祝被这一幕深深地感动了，想要为这孩子提供一点方便。他当然也可以把卖批把的钱直接捐出来，可转念一想，枇杷树每年的收获，也是一种期待与冒险。如今的城里人就喜欢猜测与冒险，开启一个认养枇杷树的盲盒计划可能更有吸引力。老祝被自己的新点子逗笑了——如果，一棵果树能吸引城里的孩子和他们的父母，一起来嗅见山野的气息，体会农桑的辛苦，吃到现摘的枇杷；或者，见一见泥鳅一般黑且机灵的“朱导”，与之合演消夏之戏，也未见得不是一件好事。⑤就这样，去年10月，老祝在微信上开卖“枇杷盲盒”：预付1600元认养一棵树，来年这棵树上所有的枇杷都是你家的了；若是风调雨顺，一棵树最少能结两百斤枇杷呢；树可家认养，也可由几家共同认养；认养枇杷树的收入，将作为善款捐给村小。老祝有点私心，他想把这笔收入的20%用于“朱导”的梦想，帮他成立山里的第一个戏剧社。老祝期待这能勉励这个孩子，让他未来无论从事哪个行当，都保有一点世俗之上的精神生活。⑥26个城市家庭，认养了十棵枇杷树，拉了一个微信群，自称“枇友”。冬去春来，老祝教他们疏花、疏果。这些农活，都要搭起梯子，钻入枇杷树浓密的树冠中，或以猴子捞月的身姿，或以熊猫横卧之憨态，伸长手臂和剪子艰难地干。令老祝惊讶的是，就像“朱导”这样的“赤脚大仙”爱玩阳春白雪的戏剧一样，养尊处优的城里人对爬树疏果这样的事，也干得兴致勃勃。⑦A乌鸫鸟最爱枇杷树，啄食几口枇杷，就能在树梢上亮嗓鸣唱；城里人也爱枇杷树，搭起几顶帐篷，就能在树下吃着枇杷，喝着凉茶倾听鸟语风吟。“吱——呀——”忽然加入的一声清透鸟鸣，惊飞了乌鸫的得意，它拍着翅膀一边搜寻一边卖弄华丽的转音，却怎么也找不着、逼不走那后来者。乌鸫困惑地摇动尾翼叹气，城里孩子在望远镜中瞧见了，窃笑不已。老祝也笑了，“朱导”噙着自制的叶笛欢鸣着从枇杷树枝杈间探出头来。这孩子是这里的常客，摘枇杷，烤枇杷，熬枇杷膏，这些小技巧，就没有他不会的。批注A：（从修辞或句式的角度）①⑧世间的孩子无需撮合就能成为朋友。不多时，白色帐篷里就传来了孩子们的笑闹声、斗嘴声。城里孩子与乡间少年似乎达成了某种竞赛的规则，不知是谁起头，他们开始以清亮的童声，如溪水般欢脱地淌出诗情：“深山老去惜年华，况对东溪野枇杷。火树风来翻绛焰，琼枝日出晒红纱。”老祝想起来了，这正是白居易的《山枇杷》⑨暖风熏人，剥一只枇杷，汁水的甜蜜入口入心；耳畔，孩子的吟诵与笑声，入耳也入云。B老祝笑得合不拢嘴，他的盲盒里，期待开出了希望之花。批注B：（从内容和结构的角度）②（选自《北京日报》有删改）【阅读策略一】梳理信息，把握文章内容。17.根据提示，补写内容。人物事件品质称呼身份老祝下岗的代课老师枇杷种植户下岗后种植枇杷致富自强不息在微信上卖枇杷盲盒①____________替村小添置图书、篮球架、演出服装道具心系乡村教育无私奉献②____________________支持孩子的梦想重视精神生活“朱导”村小学生留守儿童自编自导自演戏剧③____________________自制叶笛模仿鸟叫常到枇杷园摘枇杷，烤枇杷，熬枇杷膏勤劳能干、吃苦耐劳【阅读策略二】分析布局，揣摩作者意图。18.请从记叙顺序的角度，结合文章内容，分析第③段的作用。_________________________________________________________________【阅读策略三】品读句子，赏析语言之美。19.请仿照第②段的批注，根据提示，为文中画横线的A、B两句写批注。_________________________________________________________________【阅读策略四】辨析比较，发现文题之妙。20.请从《老祝》和《枇杷盲盒与孩子》中选择一个作为本文题目，并简述理由。________________________________________________________________【答案】17.①.头脑灵活敢于创新有商业头脑与时俱进勇于接受新事物②.想帮“小朱”成立戏剧社③.机灵活泼动手能力强心灵手巧有梦想有才华

18.插叙。记叙了小朱自编自导自演戏剧感动奶奶的事，交代老祝想替村小的孩子置办演出服与道具的原因，为下文写老祝卖枇把盲盒吸引城里人来资助孩子们作铺垫(为后文写“朱导”学鸟啼埋下伏笔)；丰富了文章内容，增加了文章的丰厚度。19.A句(从修辞或句式角度批注均可)(修辞角度)运用拟人手法描写鸟语风吟，描绘出人与自然和谐相处的美好画面，传递出愉悦惬意之情。(句式角度)句式对称，长短结合，将乌鸫鸟和城里人对应着描写，活泼面齐整。描绘出人与自然和谐相处的美好画面，传递出愉悦惬意之情。

②B句(从内容和结构角度批注)“笑得合不拢嘴”表现了老祝的满足、喜悦、幸福、满怀希望，照应前文老祝在微信上卖枇杷百盒资助村小的内容，揭示文章的主旨，升华情感。

20.示例:《老祝》，理由:老祝是主要人物，文章围绕老祝展开叙写。《枇杷盲盒与孩子》，理由:设置悬念，激发阅读兴趣；提示线索；交代人物事件；暗示文章主旨；与开头结尾呼应，浑然一体。

【解析】【17题详解】本题考查对文章内容的概括。①根据第②段“老祝年轻时，曾在村小当代课老师，后来因为文凭不够，不得不从教师岗位上退下来，承包枇杷园作为新的事业打拼。这行他做得很成功，自从栽种树苗，他就仿佛拥有侍弄枇杷树的金手指”可以看得出来，老祝勇于创新，头脑灵活；根据第⑤段“老祝有点私心，他想把这笔收入的20%用于“朱导”的梦想，帮他成立山里的第一个戏剧社。老祝期待这能勉励这个孩子，让他未来无论从事哪个行当，都保有一点世俗之上的精神生活”可知，能够体现出老祝品质的第四个例子是帮“朱导”成立山里的第一个戏剧社；根据第③段“为了扮演戏中的奶奶，孩子拿出了自己积攒已久的压岁钱，买了灰白的假发。在他身上，老祝看到了自己少年时那股要把一切事情都做成的心气儿”和“孩子的才华，就像飞溅的枇杷汁，让顽固的奶奶皱起了鼻子——她被酸到了，也被甜到了”可知，“朱导”才华横溢，机灵活泼，有梦想有才华。【18题详解】本题考查插叙的作用。根据第③段“去年暑假，这小子自己写剧本，与三位同学在晒场上表演，把外出打工的父母与留守奶奶对娃儿教育上的冲突表现得淋漓尽致”可知，这里运用插叙的手法，插叙交代了交代了去年暑假的时候“朱导”自编自导自演戏剧的故事。联系第②段“苍苍枇杷树，很快就高及屋顶了，枇杷越结越多，富裕了的老祝，就想着为村小做点事：买些书本，添一副篮球架。他还打算用这笔钱，替村小的孩子置办演出服与道具，因为六年级有个姓朱的孩子有做导演的天分”可知，这里插叙“朱导”去年自编自导自演戏剧的事情，解释了老祝替村小的孩子置办演出服与道具的原因；结合第④段“老祝被这一幕深深地感动了，想要为这孩子提供一点方便。他当然也可以把卖批把的钱直接捐出来，可转念一想，枇杷树每年的收获，也是一种期待与冒险。如今的城里人就喜欢猜测与冒险，开启一个认养枇杷树的盲盒计划可能更有吸引力”可知，这里插叙的事情也为下文老祝在微信上卖枇杷盲盒等情节做铺垫。此外，插叙小朱自编自演戏剧感动奶奶的情节，丰富了文章内容，令文章充满浓郁的情感。【19题详解】本题考查句子的赏析。A：“乌鸫鸟最爱枇杷树，啄食几口枇杷，就能在树梢上亮嗓鸣唱”一句把乌鸫鸟当做人来写，“最爱、”啄食”、“歌唱等词语都赋予乌鸫鸟人的情态，因此这里运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出乌鸫鸟对枇杷树的喜爱，表达了作者内心的赞美和喜悦之情，赞美了人与自然和谐相处的美好情境。B：内容上，“老祝笑得合不拢嘴，他的盲盒里，期待开出了希望之花”中，“笑得合不拢嘴”体现出老祝的生活愉悦、内心喜悦的感情，联系上文第⑧段“世间的孩子无需撮合就能成为朋友。不多时，白色帐篷里就传来了孩子们的笑闹声、斗嘴声。城里孩子与乡间少年似乎达成了某种竞赛的规则，不知是谁起头，他们开始以清亮的童声，如溪水般欢脱地淌出诗情”可知，老祝因为孩子们的快乐而感觉到快乐；结构上，联系第④段“如今的城里人就喜欢猜测与冒险，开启一个认养枇杷树的盲盒计划可能更有吸引力。老祝被自己的新点子逗笑了——如果，一棵果树能吸引城里的孩子和他们的父母，一起来嗅见山野的气息，体会农桑的辛苦，吃到现摘的枇杷；或者，见一见泥鳅一般黑且机灵的“朱导”，与之合演消夏之戏，也未见得不是一件好事”可知，最后一句也照应了前文老祝在微信上卖枇杷盲盒的事情，暗示文章帮助村小学生留守儿童快乐成长的主旨，收束全文。【20题详解】本题考查标