四川省绵阳市名校联盟2023-2024学年九年级上学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页保密★启用前【考试时间：2024年1月18日上午09：00—11：30】2023~2024学年上期期末综合素质测评九年级语文试卷本试卷分为试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，答题卡共6页。满分150分，测评时间150分钟。注意事项：1.答题前考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上。2.选择题答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题答案使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、（15分，每小题3分）1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）A.忧戚（qī）勾当（gòu）筵席（yán）间不容发（jiàn）B.愧赧（nǎn）箴言（zhēn）豢养（juàn）矫揉造作（jiǎo）C.掺杂（chān）恣睢（zì）煞白（shà）自惭形秽（huì）D.麾下（huī）嗤笑（chī）撩逗（liáo）强聒不舍（guā）【答案】C【解析】【详解】本题考查字音。A.间不容发（jiàn）——jiān；B.豢养（juàn）——huàn；D.强聒不舍（guā）——guō；故选C。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.汹涌鲁钝李代桃僵行销骨立 B.秘诀端详走头无路孜孜不倦C.促狭嬉戏与日俱增言不及义 D.拜谒亵椟心无旁骛舍生求法【答案】C【解析】【详解】本题考查字形。A.行销骨立——形销骨立；B.走头无路——走投无路；D.亵椟——亵渎，舍生求法——舍身求法；故选C。3.下列各句中加点词语的使用，不恰当的一句是（）A.虽然目前工作进展顺利、小有所成，但要完成年终目标，还需大家继续埋头苦干。B.任何比赛都是选手综合实力的较量，专业技术过硬是一方面，随机应变也不可少。C.富乐公园的深秋，风景宜人，美不胜收：黄菊争艳，红叶满山，流水潺潺，虫鸟齐鸣。D.读书写字的时候，一定要注意保持正确的姿势，既不能侧目而视，也不能弓腰驼背。【答案】D【解析】【详解】本题考查成语运用。A.埋头苦干：专心地、勤奋地、刻苦地工作。在此指需要大家刻苦工作，使用正确；B.随机应变：跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。在此形容比赛中也需要灵活应付，使用正确；C.美不胜收：美好的事物太多，看也看不过来，多指美景或艺术品等。在此形容富乐公园的深秋的景色美好，看不过来，使用正确；D.侧目而视：形容畏惧、鄙视、或愤恨时斜着眼睛看人的神情。不能用来指读书写字的错误姿势，望文生义；故选D。4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.拜登推出入境新规遭到强烈批评，大约22个左右的司法厅长指责新规充满漏洞。B.在2023年苏迪曼杯羽毛球团体决赛中，中国队轻松战胜韩国队，成功实现三连冠。C.临床数据显示，“早治疗、早发现、早干预”能推迟疾病发病时间和提高疾病治愈率。D.通过各种措施拓展百姓消费欲望和消费能力，可促进国内消费市场持续稳定发展。【答案】B【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.语义重复。删去“大约”或者“左右”；C.语序不当。将“早治疗、早发现、早干预”改为“早发现、早干预、早治疗”；D.搭配不当。“拓展”可以改为“激发”或“提升”；故选B。5.下列各项中破折号的用法，与例句中破折号用法相同的一项是（）例句：《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。A.大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。B.一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。C.“只要能使人民得到幸福，就是我们最大的幸福。所以——”他又把雪放到嘴里，像总结似的说：“我在这里流点儿血不算什么，吃这点儿苦又算什么哩！”D.（祖逖）与司空刘琨俱为司州主簿，情好绸缪，共被同寝。中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也。”——《晋书·祖逖传》【答案】A【解析】【详解】本题考查标点运用。‌‌破折号是一种标点符号，用于表示话题的转换、解释说明、声音的延续等。例句中破折号用于解释说明“儒家的最高理想”是“平天下”。A.表解释，用于解释说明“这一切都使人想着一样东西”是“生命”；B.表话题转换，表示话题突然转变，从描述仙人掌的装饰转到介绍其挂法；C.表说话断断续续，因为说话人在说话过程中加入了动作（把雪放到嘴里）；D.表引用，用于引出话语的出处，即《晋书·祖逖传》；故选A。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成各题。（一）王庭珪，字民瞻，吉州安福人。登政和八年进士第，宣和五年弃官归隐。高宗建炎三年，金人犯吉州，庭珪与刘彦弼挈家避乱鸽湖山中，次年，避乱东村。有诗多首纪事。与卢襄等游，有诗唱和。绍兴四年，上书江西制置使赵鼎，条列“悯时忧国”之言。七年，著《盗贼论》二篇，有《上李丞相书》以献李纲，言吉州诸盗事。十二年，胡铨得罪秦桧，谪岭南，人无敢通问。庭珪以诗赠之，语奇峻惊人，诗名一日满天下。十九年，诗狱兴，坐谤讪编管辰州。士人争以为师，有诗文多篇叹滞留异乡。绍兴间，与刘才邵唱和亦多。孝宗即位，召赴临安，赐对上书。改左承奉郎，除国子监主簿，以年老力辞。（二）刘才邵，字美中，吉州庐陵人。大观三年，上舍及第。于太学首犯时之大禁力学众人之不敢学以诗歌名四方清婉有唐人风为赣、汝二州教授。高宗即位，以亲老归侍，居闲十年。御史中丞廖刚荐之，召见，迁秘书丞。十三年，为中书舍人兼权直学士院。掌内外制，高宗称其能文，王庭珪称其“两科名姓惊天地，西掖文章似典籍”。才邵气和貌恭，方权臣用事之时，逊避以保名节。绍兴二十六年，召拜工部侍郎兼直学士院。寻权吏部尚书。以疾请祠，提举江州太平兴国宫。（选自《宋才子传笺证》，有删节）6.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.与卢襄等游游：交往 B.以年老力辞辞：推辞C.高宗称其能文称：称赞 D.寻权吏部尚书寻：寻找7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.于太学首犯时之/大禁力学众人之不敢学/以诗歌名/四方清婉有唐人风/B.于太学首犯时之大禁/力学众人之不敢学/以诗歌名四方/清婉有唐人风/C.于太学首犯时之大禁/力学众人之不敢学/以诗歌名/四方清婉有唐人风/D.于太学首犯时之/大禁力学众人之不敢学/以诗歌名四方/清婉有唐人风/8.下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.金人进犯吉州，王庭珪带着家人先后到鸽湖山和东村躲避战乱，并写诗记录这些经历。B.王庭珪虽已辞官但仍心忧天下，绍兴年间曾两次上书朝廷官员，发表对时政的看法。C.王庭珪写诗赠送给被贬谪的胡铨，诗歌用语奇峻惊人，让胡铨的名声很快传遍天下。D.刘才邵气性平和、态度恭敬，在权臣掌管朝政的时候，处处谦退，以保全自己的名节。9.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）士人争以为师，有诗文多篇叹滞留异乡。（2）高宗即位，以亲老归侍，居闲十年。【答案】6.D7.B8.C9.（1）读书人竞相拜王庭珪为师，王庭珪有多篇诗文抒发漂泊异乡的感慨。（2）宋高宗登上皇位，刘才邵因为双亲年老回乡侍奉，在家闲居十年。【解析】【导语】这段文言文节选自《宋才子传笺证》，分别讲述了王庭珪和刘才邵两位宋代文人的生平及成就。王庭珪在金人南侵时避祸山林，仍心忧国家，通过诗歌和上书表达自己的见解，展现出不避讳权贵的个性。刘才邵则以诗名四方，面对权臣当政时表现出谦和避让的品格。他们都以诗文著称，表现出不同时代背景下士大夫的忧国情怀和人格追求。文章展现了两人清高气节和文学才能。【6题详解】本题考查理解文言字词。D.加点词语的解释不正确。“寻权吏部尚书”句意：不久他代理吏部尚书的职务。寻：不久。故选D。7题详解】本题考查文言断句。结合“于太学首犯时之大禁力学众人之不敢学以诗歌名四方清婉有唐人风”分析，“于太学首犯时之大禁”省略了主语，“于太学”是定语，“首犯”是谓语，“时之大禁”是宾语，故在“禁”后断句；“力学众人之不敢学”省略了主语，“力学”是谓语，“众人之不敢学”是宾语，故在“学”后断句；“以诗歌名四方”省略了主语，“以诗歌”是定语，“名”是谓语，“四方”是宾语，故在“方”后断句；再结合句意“在太学时，他首先违反了当时的大禁，努力学习其他人不敢学的东西，并以诗歌闻名四方，其风格清婉，有唐代诗人的风范”可断句为：于太学首犯时之大禁/力学众人之不敢学/以诗歌名四方/清婉有唐人风。故选B【8题详解】本题考查概括分析文章内容。C.“让胡铨的名声很快传遍天下”的分析不正确。结合选文（一）“十二年，胡铨得罪秦桧，谪岭南，人无敢通问。庭珪以诗赠之，语奇峻惊人，诗名一日满天下”可知，王庭珪写诗赠送给被贬谪的胡铨，诗歌用语奇峻惊人，王庭珪的诗名因此传遍天下。故选C。【9题详解】本题翻译文言语句。翻译文言语句首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。（1）句中注意重点字词“士人（读书人），争（竞相，争相），叹（感叹，抒发）”要理解正确；（2）句中注意重点字词“即位（登上皇位），以（因为），归侍（回乡侍奉），居闲（在家闲居）”要理解正确。【点睛】参考译文：（一）王庭珪，字民瞻，是吉州安福人。他在政和八年考中进士，宣和五年放弃官职归隐。高宗建炎三年，金人侵犯吉州，王庭珪与刘彦弼带着家人逃到鸽湖山中避难，第二年，又到东村避乱。他写了许多诗记录这些事件。他还与卢襄等人交往，互相唱和诗歌。绍兴四年，他上书给江西制置使赵鼎，列举了“悯时忧国”的言论。绍兴七年，他写了两篇《盗贼论》，并有一篇《上李丞相书》献给李纲，讨论吉州的盗贼问题。绍兴十二年，胡铨得罪了秦桧，被贬到岭南，没有人敢与他通信。王庭珪却写诗送给他，语言奇特峻峭，令人惊叹，他的诗名因此传遍天下。绍兴十九年，朝廷开始查禁诗歌，王庭珪因被指控诽谤而被编管到辰州。许多士人都争相向他学习，王庭珪有多篇诗文抒发漂泊异乡的感慨。在绍兴年间，他也与刘才邵进行了很多诗歌唱和。孝宗即位后，王庭珪被召到临安，得到皇帝的接见和赏赐。后来，他被任命为左承奉郎，又担任了国子监主簿，但他因为年老体弱而推辞了这些职务。（二）刘才邵，字美中，是吉州庐陵人。大观三年，他通过上舍考试及第。在太学时，他首先违反了当时的大禁，努力学习其他人不敢学的东西，并以诗歌闻名四方，其风格清婉，有唐代诗人的风范。他曾担任赣、汝二州的教授。高宗即位后，他因父母年老需要侍奉而回到家乡，闲居了十年。后来，御史中丞廖刚推荐了他，他被召见并升任为秘书丞。绍兴十三年，他成为中书舍人兼权直学士院。他负责内外制诰，高宗称赞他擅长文辞，王庭珪则称赞他“两科名姓惊天地，西掖文章似典籍”。刘才邵气质温和，容貌恭敬，在权臣当道的时候，他谦逊避让，以保持自己的名节。绍兴二十六年，他被召拜为工部侍郎兼直学士院。不久后，他代理吏部尚书的职务。因病请求离职，被任命为提举江州太平兴国宫。三、（27分）10.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。灞上①秋居马戴灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉②久，何年致此身③。【注】①灞上：又作“霸上”，古代地名，位于今陕西西安东，因地处灞陵高原而得名，为作者赴京城求取官职的寄居之地。②郊扉：郊外房屋。③致此身：意即以此身为国君报效尽力。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写灞原上风停雨歇，在暮霭沉沉的天际，接连不断的雁群向南飞去。B.片片黄叶从树上飘落，在寒意重重的秋夜，未眠的诗人独坐孤灯之下。C.第三联写诗人能听见露珠滴落之声，以声衬静，更能表现环境的寂静。D.诗人与僧人为邻，耳濡目染，希望自己也能过上寄情山水田园的生活。（2）此诗抒发了作者哪些情感？请结合全诗，简要分析。【答案】（1）D（2）①羁旅在外的思乡之情；②寄居荒郊的孤独之感；③怀才不遇的悲愤之苦。【解析】【导语】马戴的《灞上秋居》通过描绘秋日灞原上的萧瑟环境，表达诗人在他乡寄居的孤寂与无奈。全诗用景抒情，以雁行、落叶、寒灯和露滴等意象传达了对国事的忧虑及仕途未遂的惆怅，展现了深刻的人生思考。【小问1详解】本题考查内容理解辨析。D.有误，“空园白露滴，孤壁野僧邻”意为：空园里白露频频地下滴，单门独户只与野僧为邻。这首诗中诗人与野僧为邻，主要是表现其孤独寂寞的处境，并非表达希望自己过上寄情山水田园的生活。诗中更多的是流露出诗人羁留异地的孤独落寞以及怀才不遇的感慨。故选D。【小问2详解】本题考查情感分析。首先，“落叶他乡树，寒灯独夜人”中，落叶飘零在异乡的树上，诗人在寒夜中独对孤灯，形象地表现出羁旅在外的思乡之情。远离家乡，看到落叶便触动了心中对故乡的思念。其次，“空园白露滴，孤壁野僧邻”描绘了空旷的园子只有白露滴落的声音，孤独的墙壁旁与野僧为邻，营造出一种孤寂的氛围，充分体现了作者寄居荒郊的孤独之感。身处郊外，孤独寂寞，无人相伴，更显凄凉。最后，“寄卧郊扉久，何年致此身”表明诗人寄居在郊外已久，却不知何时才能实现自己为国效力的抱负，流露出怀才不遇的悲愤之苦。诗人来到京城求取官职，却长久不得志，心中充满了对自己才华无法施展的愤懑与无奈。11.名篇名句默写。（1）大雪三日，_______________。（张岱《湖心亭看雪》）（2）_______________，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）（3）怀旧空吟闻笛赋，_______________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）_______________，又恐琼楼玉宇。（苏轼《水调歌头》）（5）《行路难》中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的两句是：_____________，_____________。（6）《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃来表现晴明之景的句子是：_______________，_______________。【答案】①.湖中人鸟声俱绝②.野芳发而幽香③.到乡翻似烂柯人④.我欲乘风归去⑤.长风破浪会有时⑥.直挂云帆济沧海⑦.沙鸥翔集⑧.锦鳞游泳【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“俱、柯、沧、鳞”等字词容易写错。四、（9分）12.复兴中学开展研学旅行专题研究活动，下面是同学们收集到相关材料及活动开展的情况。【材料一】研学旅行继承和发展了“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新方式。自2013年以来，国务院与教育部等部委印发的关于研学旅行的文件已超过10个，这让研学旅行的发展得到政策上的支持。加之，我国中小学学生人数多且总体稳定，能满足研学旅行的市场需求。另外，国家统计局数据显示，随着人均可支配收入的增长，居民的教育投入比重也不断加大。【材料二】目前，研学旅行项目庞杂。为帮助同学们理清研学旅行的类型，张旭同学查阅信息后，发现研学旅行可以从不同的角度进行分类，并绘制了研学旅行的分类结构图。【材料三】《水浒传》是中小学生必读的名著，为了让学生对名著有更深刻、更直观地了解，复兴中学特别开启探寻水浒故事文化主题研学活动。下表是李想同学为了本次研学旅行，阅读《水浒传》后，整理的读书笔记中的部分内容。序号人物相关故事情节①鲁智深在拳打镇关西后，到东京大相国寺当了和尚，后因醉酒大闹桃花村，被逐出寺庙，来到五台山金山寺看守菜园子。②林冲刺配沧州时，途径野猪林时被武松所救，到沧州后被安排看守草料场，后来得知自己被陷害的真相，报仇后上梁山。③杨志深受梁中书赏识，梁中书为给岳父蔡京贺寿，搜刮十万贯金珠宝贝，命杨志送往东京，这些财物被晁盖等人劫走。④宋江被官府通缉后，前往清风寨避难，之后又因知寨刘高的妻子陷害而被捕，在押送青州的途中，被燕顺等人解救。（1）研学旅行“发展向好，未来可期”，请根据【材料一】简要概括其原因。（2）仔细阅读【材料二】，把张旭同学绘制的“研学旅行分类结构图”写成一段话。要求内容完整，条理清晰，表述准确，语言连贯，不超过40个字。（3）【材料三】中的人物与相关故事情节，均符合《水浒传》原著的一项是（）A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】（1）①研学旅行是素质教育的新方式；②有国家政策的支持；③学生数量能满足市场需求；④居民的教育投入不断加大。（2）研学旅行按产品类型可分为游学式和营地式，按目的地可分为境内游和境外游。（3）B【解析】【小问1详解】本题考查内容理解。“研学旅行继承和发展了‘读万卷书，行万里路’的教育理念和人文精神，成为素质教育的新方式”，这句话明确指出研学旅行在教育理念和人文精神方面的传承与发展，以及其在素质教育中的新地位，这为其发展提供了内在的价值支撑。据此可概括为：研学旅行是素质教育的新方式。“自2013年以来，国务院与教育部等部委印发的关于研学旅行的文件已超过10个，这让研学旅行的发展得到政策上的支持”，通过具体的数据“文件已超过10个”，可以看出国家对研学旅行的重视程度，众多政策文件为其发展提供了坚实的政策保障。据此可概括为：有国家政策的支持。“加之，我国中小学学生人数多且总体稳定，能满足研学旅行的市场需求。”这里明确提到学生人数多且稳定，意味着有庞大的潜在消费群体，为研学旅行的市场发展提供了基础条件。据此可概括为：学生数量能满足市场需求。“另外，国家统计局数据显示，随着人均可支配收入的增长，居民的教育投入比重也不断加大。”以国家统计局的数据为依据，说明随着经济的发展，居民在教育方面的投入增加，这为研学旅行这种新型教育方式的发展提供了经济支持。据此可概括为：居民的教育投入不断加大。【小问2详解】本题考查图文转换。结合图表可知，研学旅行有两种分类方式：按照产品类型分类和按照目的地分类。按产品类型可分为游学式和营地式，按目的地可分为境内游和境外游。表述时要按照总分的结构，先说明研学旅行的分类方式，再分别阐述具体的分类情况。注意字数要求。故表述：研学旅行按产品类型可分为游学式和营地式，按目的地可分为境内游和境外游。【小问3详解】本题考查内容理解。①在拳打镇关西后，到五台山当了和尚，后因醉酒大闹桃花村，被逐出寺庙，来到东京大相国寺看守菜园子，与原著内容不相符；②中林冲刺配沧州时，途径野猪林时被鲁智深所救，不是武松；故选B。五、（30分）（一）（17分）阅读下面的文字，完成各题。为了盛开的等待刘建东①初春时节，茫茫苍苍的大山里，寒气袭人，如果没有人提醒，根本意识不到，被冰霜包裹着的任性生长的古树，竟然是杜鹃。它们属于高山乔木杜鹃，在这海拔2000米之上的山林间，如果不是我们的到来打破片刻的宁静，它们会继续一起安静地、沉着地、耐心地，迎接着昼夜轮转、寒暑交替，迎接着下一次的花团锦簇、万紫千红。②重庆出发向东南，金佛山被浓浓的雾气笼罩着，这让我不免有些忧心。我们来的目的，并不是专程看杜鹃。很明显，这个季节，并不是杜鹃绽放的时候。每年四月至五月，五颜六色、争奇斗艳的杜鹃花，会把金佛山装点得妖娆多姿。各种颜色的杜鹃花，千娇百媚，一树树、一丛丛、一片片花朵相互依存着，奋力从浓密而耀眼的重重绿色之中挣脱出来，向着阳光，向着更高处，展现着俏丽的身姿、缤纷的笑颜和生命的活力。而这番美景，这番期盼，只能留待日后，只好暂时地把它珍藏在心中。③终于到达山顶。山间的路被零星的残雪覆盖着，路旁就是当地盛产的方竹。阔大的竹叶被一层厚实的冰覆盖着，晶莹剔透，似透着光的翡翠。本来秀丽挺拔的竹子在重重冰层的压迫下，谦逊地低下头，弯曲着身体。但是它们仍然相拥着，互相依靠，竹叶碰着竹叶，像是低语的智者。几根不屈的竹身，依旧保持着自己的尊严，从弯曲者的行列中脱颖而出，孤傲地昂起头，刺向寒冷的空中。④雾是另一个生命的主题，金佛山宛如梦境。士兵似的山崖就在对面，却不见其踪，山崖、植被、空谷之间，是激情四溢、自由洒脱的雾。雾从山顶处缓缓下移，并向四周扩散，翻卷着，似是在冰霜织成的植被上嬉戏玩耍。时而，它凝重如一块人生的帷幕，把山崖甚或整个山体，都紧紧地遮掩住，让人永远看不穿雾后的山形，却又永远在揣测与希冀之中。时而，它又飘忽不定，轻盈灵动，游戏于整个高山森林，左右着我们的视野，偶尔让山的一角、崖的一片显露出来，待我们定睛细看时，浓雾又卷土重来，倏忽间吞没了一切，只剩下惨白惨白的大团大团的雾。时而，它是一个可以忽略的配角，欢快地随性飘移，只成为金佛山二月风景这出大戏的装饰。时而，它又失魂落魄地停下来，定定地裹住你看到的一切，成为整个风景的主角。这些浓重的雾气，一定是金佛山生命体的一部分，它与山、与树、与花草、与天空，已经成为一体，它们是互相的安慰、互相的依靠和互相的想念。不只是山林被雾戏弄着，便是我们，又何尝不是呢？我们眼睛看到的，又有多少是事物的本来面貌呢！⑤即使我们不是为杜鹃树而来，但随处可见的它，仍然是一道顽固而无法绕开的风景。它不时出现在视野之中，令人忍不住驻足。据记载，金佛山的杜鹃有50多万株，品种多达64种，树龄超过50年的就有1.5万株。在高山寒冷空气的包裹中，寒湿的空气凝结成水汽，一旦与赤裸的树干、树枝相遇，便迅速地紧紧相拥在一起，结成冰霜。树枝变粗了，变壮了，外观呈透亮的洁白。相比于花朵满枝的季节，此时，在冰霜的陪伴下，古杜鹃树显得安静，似是陷入沉思，怀念它们经历过的漫长岁月。目光努力地穿透迷雾，看着不远处的一棵棵古杜鹃树，便像是穿行于童话世界之中，仿佛，每一棵树都有过一段不凡的故事。也许，它们更愿意相信一个事实，它们生命所及的并不是童话，而是更严酷的现实。花朵满枝的景象还停留在并不遥远的、不断重复的记忆里，我看到的一棵棵古杜鹃树更有骨感，更能展现出每一棵树的个性和灵魂。它们把自己的身体完全交给了比春夏更加宽广的空间，舒展着扭曲而不羁的身体，更加自由地呼吸和伸展。那棵传说中的杜鹃王子，据说经历过1000多年的雨雪风霜。它树身伟岸，树冠巨大，成一面扇形，体态雍容华贵，含蓄内敛，丝毫不张扬。不敢想象，花期时，能有万朵杜鹃花竞相开放，压弯树枝。这是一种自然的力量，更是一种自然的精神。唯有恒久的蕴积与蓄势，唯有不懈的耐心与坚持，才能迎来爆发的瞬间，才能舒展最畅快的身段，才能绽放出最美丽的姿色。⑥赶路匆匆，就会有失之交臂的遗憾与感伤。也许，把最好的春光里山花烂漫的景象，留在想象中，才会生出最美的幻想和最长久的期待。而有关金佛山，有关冰与雾的留恋与抒怀，在记忆里，会如同古杜鹃般，慢慢地成为一枚花蕾，等待着，一朵鲜艳夺目的杜鹃花的盛开。13.下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（）A.冰雪方竹、浓雾山崖、古杜鹃树等均是作者在游览时的所见之景，作者将所见所感作为行文线索，脉络清晰。B.文章以列数字的方法强调金佛山的杜鹃树的多，如“50多万株”表明数量之多，“多达64种”表明种类之多。C.作者在对杜鹃树进行描写时，点面结合，既有对杜鹃树的群像描摹，也有对传说中的“杜鹃王子”的细致刻画。D.作者在结尾强调自己“有失之交臂的遗憾与感伤”，是因为作者一行人为看杜鹃而来但是错过了杜鹃花的花期。14.请从修辞角度简要赏析文中画横线的句子。15.文章第④段画波浪线的句子充满哲理。请结合文本，谈谈你的理解。16.文章标题“为了盛开的等待”，意蕴丰富。请结合文本，简要概括。【答案】13.D14.①运用拟人手法，赋予杜鹃花人的情态，写出其努力绽放的生命姿态，突出其活力与美丽。②运用排比手法，表现金佛山杜鹃花的种类和数量之多。15.生活中，我们如同山林一样，容易被“雾”所迷惑，难以看到事物的本来面目；因此，我们要要保持定力，尝试拨开云雾，努力发掘事实的真相。16.①指杜鹃需要等待，要蕴各与蓄势才能绽放出最美的姿态；②指作者需要等待，要时机恰当才能看到金佛山的美景景；③指人生需要等待，要有耐心与坚持，才能取得成功。【解析】【导语】本文通过描绘金佛山的自然景观，尤其是杜鹃树的生长环境与状态，表达了对自然生命的崇敬与思考。作者以细腻生动的笔触，描绘了初春时节的古杜鹃树、冰雪包裹的方竹、浓雾笼罩的山景等，展现了自然界在寒冬下的宁静与顽强。文中通过山、水、雾、竹、花等景物的描绘，传递出自然生命的耐心与坚持。题目“为了盛开的等待”不仅指杜鹃花的绽放，更喻示生命蓄势待发的过程。【13题详解】本题考查对内容的理解。D.结合第①段“我们来的目的，并不是专程看杜鹃”可知，作者一行人并非专程看杜鹃，作者并不是因为错过杜鹃花的花期而感到遗憾。在文章结尾处，作者所表达的是一种对于没有充分体验和感受当下自然景象的惋惜，以及在匆匆赶路中未能饱览潜藏于想象中的最美春光的遗憾。这种感伤源于没能细细品味自然的全部美好，以及错过了一些可能的美妙体验。故选D。【14题详解】本题考查词句的赏析。结合句子中“千娇百媚”“挣脱”“俏丽的身姿、缤纷的笑颜”等词句可知，此句赋予了杜鹃人的情态，因此采用了拟人的修辞手法，“千娇百媚”“俏丽的身姿”可见杜鹃花的妩媚娇美、缤纷多彩和楚楚动人，“挣脱”“缤纷的笑颜”可见杜鹃花奋力生长的样子，可见杜鹃花生命力的旺盛；结合句子“一树树、一丛丛、一片片花朵相互依存着”“展现着俏丽的身姿、缤纷的笑颜和生命的活力”可知，此句采用了排比的修辞手法。“树”“丛”“片”由远到近，由整体到局部得描绘出了杜鹃花数量之多，开得繁茂，可见其旺盛的生命力，而“俏丽的身姿、缤纷的笑颜和生命的活力”则从外形、色彩和内在生命力展现出了杜鹃花的美丽和活力，富有文采和感染力。【15题详解】本题考查词句的理解。结合第④段“时而，它凝重如一块人生的帷幕，把山崖甚或整个山体，都紧紧地遮掩住，让人永远看不穿雾后的山形，却又永远在揣测与希冀之中。时而，它又飘忽不定，轻盈灵动，游戏于整个高山森林，左右着我们的视野，偶尔让山的一角、崖的一片显露出来，待我们定睛细看时，浓雾又卷土重来，倏忽间吞没了一切，只剩下惨白惨白的大团大团的雾。时而，它是一个可以忽略的配角，欢快地随性飘移，只成为金佛山二月风景这出大戏的装饰。时而，它又失魂落魄地停下来，定定地裹住你看到的一切，成为整个风景的主角”可知，雾飘忽不定、变幻莫测，游戏于山林中，时而成为山林的主角，时而又变成配角，因此说“山林被雾戏弄着”，结合“它凝重如一块人生的帷幕，把山崖甚或整个山体，都紧紧地遮掩住，让人永远看不穿雾后的山形”可知，我们的人生有时候也会出现这样的“雾”遮挡了事物本来的面目，蒙蔽了我们的双眼，因此我们要做的便是拨开迷雾，睁大双眼，努力探索出事物的本来面目，努力发掘出事实的真相。【16题详解】本题考查标题的含义。结合第①段“它们会继续一起安静地、沉着地、耐心地，迎接着昼夜轮转、寒暑交替，迎接着下一次的花团锦簇、万紫千红”，第⑤段“那棵传说中的杜鹃王子，据说经历过1000多年的雨雪风霜……花期时，能有万朵杜鹃花竞相开放，压弯树枝”可知，杜鹃需要经历漫长的蛰伏和等待，经日月光华、雨打风吹，才能盛开；根据第④段中的“山崖、植被、空谷之间，是激情四溢、自由洒脱的雾。雾从山顶处缓缓下移，并向四周扩散，翻卷着，似是在冰霜织成的植被上嬉戏玩耍。时而，它凝重如一块人生的帷幕，把山崖甚或整个山体，都紧紧地遮掩住，让人永远看不穿雾后的山形……游戏于整个高山森林，左右着我们的视野，偶尔让山的一角、崖的一片显露出来，待我们定睛细看时，浓雾又卷土重来，倏忽间吞没了一切……时而，它又失魂落魄地停下来，定定地裹住你看到的一切，成为整个风景的主角”可知，山林中的雾气自由洒脱，从山顶处缓缓下移，向四周扩散翻卷，因此作者需要长久的等待，才能看到金佛山的奇景；根据第⑤段“这是一种自然的力量，更是一种自然的精神。唯有恒久的蕴积与蓄势，唯有不懈的耐心与坚持，才能迎来爆发的瞬间，才能舒展最畅快的身段，才能绽放出最美丽的姿色”可知：只有持之以恒、坚定不移、耐心地积蓄力量才能迎来人生的成功，厚积薄发，人生需要等待，需要坚持，需要力量的积蓄。（二）（13分）阅读下面的文字，完成各题。推动全民阅读高质量发展万忆①在第28个世界读书日前后，全国各地策划的一系列个性化阅读活动掀起新一轮阅读热潮，带动越来越多的读者从阅读中获取精神食粮、沉淀文化底蕴。全民阅读是新时代精神文明建设的载体之一，对于促进国家文化繁荣、推动知识经济发展具有重要意义。“十四五”规划纲要中明确提出，要“深入推进全民阅读，建设‘书香中国’”。②高质量公共文化服务是推动全民阅读发展的关键，不仅需要政府的扶持和投入，也需要社会各界的积极参与和支持。近年来，我国打造了一批以公共图书馆、公共阅读空间、数字阅读平台、农家书屋为代表的公共文化设施，为全民阅读提供了舒适的阅读环境和丰富的阅读资源。与此同时，针对不同的读者群体，公共文化服务机构也在不断创新形式，定期开展多样化的读书活动，进一步提高了全民阅读的参与度。③公共图书馆可以说是开展全民阅读的最初探索，并在很长一段时间内成为全民阅读的主流形式。公共图书馆由中央或者地方政府资助和管理，向所有居民免费开放，以满足公众的文化需求为追求。截至2022年年底，我国共有公共图书馆3303个，全年总流通72375万人次。④伴随着社会经济的高速发展，全民阅读的相关实践也在不断丰富。相比建立大型公共图书馆的传统形式，已经有多个地市尝试打造城市书房等“小而美”的公共阅读空间。比如福建省晋江市的“24小时城市书房”，通过社会共建的形式，深入学校、社区、商场、景区、企业等各类生活、工作场景，使阅读真正融入百姓的日常中，让百姓享受到更加便捷、高效的公共文化服务。⑤近年来，媒介技术的进步使人们通过数字阅读平台获取知识和文化信息成为可能，打造更加完善的数字阅读平台已经成为推进全民阅读的应有之义。与实体图书馆相比，线上图书馆的数字化资料既可以实现无限制地复制和分享，也可以超越现实的时空限制，使用户可以在任何时间地点访问和借阅图书，大大提高了公共文化服务的效率、扩大了公共文化服务的辐射范围。我国综合性的线上图书馆已经有许多比较成熟的案例，以中国国家数字图书馆为例，能为读者提供数字图书、数字报刊、学位论文、会议论文等多种数字资源服务。截至2021年，中国国家数字图书馆拥有馆藏文献2.2亿余件，日均访问量800余万次，为促进知识普及和文化传承发挥了积极作用。⑥城乡阅读资源的差距一直是公共文化服务面对的难点，全民阅读要想走向更深处，就必须解决农民“买书难、借书难、读书难”的问题。乡村振兴既要塑形，也要铸魂。其实，我国对这一问题的关注非常早，2004年就已在甘肃、贵州等地试办农家书屋，2007年开始在全国范围内实施农家书屋工程，旨在打造具有当地特色的阅读空间，满足农村居民的文化需求，提高农民的文化素养，成为凝聚乡村振兴精神动力的关键点。截至2020年年底，全国就已建设农家书屋58.7万多家，累计配送图书超过12亿册。⑦公共图书馆、公共阅读空间、数字阅读平台、农家书屋等相关公共文化设施的打造和不断完善是全民阅读进一步发展的基础。但要想提高公众对阅读的兴趣度和参与度，还需要与社会多方力量展开合作，举办各种主题、针对各类人群的阅读活动，以整合目前仍比较分散的受众。例如芜湖市的镜湖区图书馆，一直关注社会特殊群体的阅读需求和权益保障，其组织的“爱之声·阅读点亮心灯”活动就是针对特殊群体的阅读推广活动，包括为盲人和视障者设立专门的阅览室、配备门类齐全的盲文书籍、录制广播节目和优质音频读物等。⑧全民阅读是增强文化自信和建设文化强国的必要举措，未来，要认真贯彻落实党的二十大关于“健全现代公共文化服务体系”的要求，继续加大对全民阅读和公共文化服务的支持和投入，以满足人民群众多样化的文化需求为出发点，不断提升公共文化服务质量和水平，让人民享有更充实、更丰富、更高质量的精神文化生活，推进我国文化事业的发展和繁荣。（有删节）17.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.提升公共文化服务质量既需要完善的公共文化设施，也需要社会各界的支持和参与。B.打造“24小时城市书房”，使其深入各种生活与工作场景，易于让阅读融入百姓日常。C.数字阅读平台大大地拓宽了公共文化服务辐射范围，将来会完全取代实体图书馆。D.要推动全民阅读高质量发展，社会特殊群体的阅读需求和权益保障应当得到关注。18.近年来，我国为了推广全民阅读采取了哪些有效措施？请结合文章，简要概括。19.推动全民阅读的高质量发展有哪些重要意义？请结合文章，简要回答。【答案】17.C18.①加大扶持和投入力度，打造公共文化设施，提供舒适阅读环境和丰富阅读资料。②吸引各界参与，创新工作形式，开展多样化的读书活动，提高全民阅读参与度。19.①能够使读者从阅读中获取精神食粮、沉淀文化底蕴。②有助于促进国家文化繁荣、推动知识经济发展。③有助于增强文化自信和建设文化强国。④有助于凝聚乡村振兴精神动力，为乡村振兴铸魂。【解析】【导语】这篇文章系统地探讨了推动全民阅读高质量发展的重要性及意义。作者通过描述国内各地在公共文化服务设施上的投入和创新，如公共图书馆、城市书房、数字阅读平台和农家书屋，展示了全民阅读的诸多实践路径。同时，文章强调了社会各界共同参与的重要性，并指出提升全民阅读质量关乎文化自信和文化强国的建设。整体结构清晰，论证全面，充满了对全民阅读未来的展望和对社会多方合作的呼唤。【17题详解】本题考查内容理解。C.第⑤自然段“近年来，媒介技术的进步使人们通过数字阅读平台获取知识和文化信息成为可能，打造更加完善的数字阅读平台已经成为推进全民阅读的应有之义。与实体图书馆相比，线上图书馆的数字化资料既可以实现无限制地复制和分享，也可以超越现实的时空限制，使用户可以在任何时间地点访问和借阅图书，大大提高了公共文化服务的效率、扩大了公共文化服务的辐射范围”，这里只是强调了数字阅读平台的优势，但并未暗示其会完全取代实体图书馆。文章中只是提到数字阅读平台大大提高了公共文化服务的效率、扩大了公共文化服务的辐射范围，但并没有提及数字阅读平台将来会完全取代实体图书馆；故选C。【18题详解】本题考查内容理解。第②自然段“高质量公共文化服务是推动全民阅读发展的关键，不仅需要政府的扶持和投入，也需要社会各界的积极参与和支持。近年来，我国打造了一批以公共图书馆、公共阅读空间、数字阅读平台、农家书屋为代表的公共文化设施，为全民阅读提供了舒适的阅读环境和丰富的阅读资源”，这句话明确指出我国通过政府的扶持和投入，打造了公共图书馆、公共阅读空间、数字阅读平台和农家书屋等公共文化设施。公共图书馆由中央或者地方政府资助和管理，向所有居民免费开放，第③段“截至2022年年底，我国共有公共图书馆3303个，全年总流通72375万人次”，为读者提供了丰富的阅读资源和舒适的阅读场所。据此可概括为：加大扶持和投入力度，打造公共文化设施，提供舒适阅读环境和丰富阅读资料。第②自然段“与此同时，针对不同的读者群体，公共文化服务机构也在不断创新形式，定期开展多样化的读书活动，进一步提高了全民阅读的参与度”，公共文化服务机构针对不同读者群体创新形式，开展多样化读书活动。例如⑦段提到的芜湖市的镜湖区图书馆关注社会特殊群体的阅读需求和权益保障，组织“爱之声·阅读点亮心灯”活动，为盲人和视障者设立专门的阅览室、配备门类齐全的盲文书籍、录制广播节目和优质音频读物等，整合了目前仍比较分散的受众，提高了全民阅读的参与度。据此可概括为：吸引各界参与，创新工作形式，开展多样化的读书活动，提高全民阅读参与度。【19题详解】本题考查内容理解。第①自然段“在第28个世界读书日前后，全国各地策划的一系列个性化阅读活动掀起新一轮阅读热潮，带动越来越多的读者从阅读中获取精神食粮、沉淀文化底蕴”，这句话直接点明了全民阅读能让读者获取精神食粮和沉淀文化底蕴，通过阅读活动的开展，读者可以在书籍中汲取知识、感悟人生，丰富自己的精神世界。据此可概括为：能够使读者从阅读中获取精神食粮、沉淀文化底蕴。第①自然段“全民阅读是新时代精神文明建设的载体之一，对于促进国家文化繁荣、推动知识经济发展具有重要意义”，全民阅读作为精神文明建设的载体，在传承和弘扬优秀文化、激发创新思维等方面发挥着重要作用。广泛的阅读活动可以促进文化的交流与传播，推动文化产业的发展，进而为国家文化繁荣做出贡献。同时，知识的积累和传播也有助于推动知识经济的发展，提高国家的核心竞争力。据此可概括为：有助于促进国家文化繁荣、推动知识经济发展。第⑧自然段“全民阅读是增强文化自信和建设文化强国的必要举措”，全民阅读可以让人们更好地了解和传承本国文化，增强对民族文化的认同感和自豪感，从而提升文化自信。通过广泛的阅读，提高国民的文化素养和综合素质，为建设文化强国奠定坚实的基础。据此可概括为：有助于增强文化自信和建设文化强国。第⑥自然段“乡村振兴既要塑形，也要铸魂。其实，我国对这一问题的关注非常早，2007年开始在全国范围内实施农家书屋工程，旨在打造具有当地特色的阅读空间，满足农村居民的文化需求，提高农民的文化素养，成为凝聚乡村振兴精神动力的关键点”，全民阅读通过农家书屋等公共文化设施向农村地区延伸，为农民提供阅读资源和文化服务，提高农民的文化素养。这不仅有助于丰富农民的精神生活，还能为乡村振兴凝聚精神动力，为乡村的发展注入文化内涵。据此可概括为：有助于凝聚