榆林市2025届高三年级第一次模拟检测（一模）物理试卷

榆林市2025届高三年级第一次模拟检测物理试题注意事项： 2024.111.本试题共6页，满分100分，时间90分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。第Ⅰ卷(选择题共30分)一、选择题：本部分共10题，每题3分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.如图所示为某研究小组在暗室中用频闪照相的方法记录了一滴水下落过程的照片示意图，照片记录了水滴在不同时刻下落至不同的位置。若相邻位置的时间间隔都相等，水滴所受的重力为G，阻力为f，则对于水滴的这一下落过程，下列说法中正确的是A.f一直小于GB.f一直大于GC.f先小于G,后大于GD.f先大于G,后小于G2.关于物体的运动，下列说法中正确的是A.物体在变力作用下不可能做直线运动B.物体做曲线运动，所受的合外力一定是变力C.物体在恒力作用下可能做曲线运动D.物体做曲线运动，其速度可能不变3.在机场、车站的安检口，水平传送带匀速运动，一乘客将行李无初速度地放置在传送带上，最终行李随传送带一起匀速运动，如图所示。对于行李被传送的整个过程，下列说法中正确的是A.传送带对行李一直有摩擦力作用B.传送带运动速度越大，行李加速运动的时间越长C.行李放上的开始阶段相对传送带向前运动D.行李放上的开始阶段摩擦力对行李做负功榆林市2025届高三年级物理第一次模拟检测-1-(共6页)4.如图所示为一列简谐横波在t=0时刻的波形图，已知这列波沿x轴正方向传播、波速为20m/s、质点P距原点2.0m,则A.质点P振动的周期为0.2sB.此时质点P的加速度最大C.此时质点P的速度方向沿y轴正方向D.t=0.1s时质点P距原点的距离x=4.0m5.如图所示、甲、乙两位同学握住绳子A、B两端摇动，A、B两端近似不动，且A、B两点连线始终沿水平方向，绳子上P、Q等各点均同步在竖直面做匀速圆周运动。当绳子在空中转到如图所示位置时，则A.P点的线速度方向沿绳子切线B.P点的线速度等于Q点的线速度C.P点的角速度等于Q点的角速度D.P点所受合外力方向一定垂直于绳斜向下6.在2024年世界杯男子61公斤级举重比赛中，中国选手李发彬夺得金牌，为祖国赢得荣誉。在抓举项目中，运动员首先从地面拉起杠铃，当杠铃到达下腹部时，运动员身体快速下沉至杠铃下面，将杠铃举过头顶成稳定的蹲姿，如图所示由①经过②达到③的状态；然后运动员由③所示的状态加速达到④状态后再减速至⑤状态，即举起杠铃到双腿站直保持静止。对于运动员由③状态至⑤状态的过程，下列说法正确的是A.地面对运动员做正功B.杠铃先超重后失重C.在举起杠铃的过程中，运动员对杠铃的作用力一直大于杠铃对运动员的作用力D.当运动员到达第⑤个状态后，其两只手臂的夹角越小，两手受到的压力越大7.2024年3月20日，我国探月工程四期鹊桥二号中继星成功发射升空。当抵达距离月球表面附近时，鹊桥二号开始进行近月制动，并顺利进入捕获轨道运行，轨道的半长轴约为51900km。后经多次轨道调整，进入冻结轨道运行，轨道的半长轴约为9900km，周期约为24h，其中P、Q两点分别为鹊桥二号的近月点和远月点，如图所示。下列说法中正确的是A.鹊桥二号在捕获轨道P点的加速度大于在冻结轨道P点的加速度B.鹊桥二号在冻结轨道P点的速度大于在捕获轨道P点的速度C.鹊桥二号在捕获轨道上运动的周期一定大于24hD.鹊桥二号在捕获轨道P点的速度小于其在Q点的速度榆林市2025届高三年级物理第一次模拟检测-2-(共6页)8.如图所示，单摆摆球的质量为m，摆长为l、摆球从最大位移A处由静止释放，摆线摆过θ角时摆球运动到最低点B。不计空气阻力，重力加速度为g，对于摆球从A运动到B的过程中，下列说法中正确的是A.合外力对摆球做功等于0B.重力对摆球做的功为mgl(1-cosθ)C.重力对摆球做功的瞬时功率一直增大D.绳子拉力对摆球的冲量大小为09.如图甲所示为演示简谐运动图像的装置示意图，它由一根较长的细线和较小的沙漏组成。当沙漏摆动时，沙漏中的细沙均匀流出，同时水平匀速拉出沙漏正下方的水平木板，沙漏中漏出的细沙在木板上会形成一条曲线，这条曲线可以理解为沙漏摆动的振动图像。图乙是同一沙漏摆动装置分别在两块相同的木板上形成的图线(图中的虚曲线)。下列说法中正确的是A.在木板1上细沙所形成的曲线P点附近的线条比Q点的细一些B.木板2运动的速度是木板1运动速度的1.5倍C.沙漏摆动过程中随着细沙的漏出振动的周期不断变大D.沙漏摆动过程中随着细沙的漏出振动的周期先变大后变小10.如图所示,三个物块A、B、C的质量分别为m₁、m₂和m₃,且m₁=m₂,其中A置于水平地面上，在A、B之间连接一轻弹簧，B与C之间用轻绳连接，轻绳绕过固定的轻滑轮。开始时用手托住物块C使轻绳刚好在竖直方向上伸直，轻弹簧也处于竖直方向，放手后使物块C从静止开始下落，当C的速度减为0时，物块A恰好脱离地面但不继续上升。不计空气阻力和滑轮的摩擦，在物块C向下落的过程中，下列说法错误的是A.B.物块B的加速度先减小再增大C.物块B和弹簧组成的系统机械能一直增大D.轻绳上的拉力先增大后减小榆林市2025届高三年级物理第一次模拟检测-3-(共6页)第Ⅱ卷(非选择题共70分)二、非选择题：本部分共7题，共70分。11.(6分)在探究加速度与力、质量的关系的过程中，某同学设计了如图1所示的实验装置，其中带小滑轮的小车的质量为M(含其前端的定滑轮和细杆)，砂和砂桶的质量为m，拉力传感器可测出轻绳的拉力大小，带滑轮的长木板放在水平桌面上。(1)下列实验操作中，一定要进行的是。A.用天平测出砂和砂桶的总质量B.将带滑轮的长木板右端适当垫高，以平衡摩擦力C.调整力传感器和定滑轮的高度，使连接它们的轻绳与长木板平行D.为减小误差，一定要保证m远小于M(2)在实验中通过正确的操作得到如图2所示的一条纸带，图中0、1、2……为连续的几个计数点，两计数点间还有四个点迹没有画出。已知打点计时器使用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出打下第“3”计数点时小车的速度大小v=m/s，小车运动的加速度大小(结果均保留三位有效数字)(3)以力传感器的示数F为横坐标，小车的加速度大小a为纵坐标，画出的a-F图像是一条直线，如图3所示。测得图线与横轴的夹角为θ，求得图线的斜率为k，则可得出小车质量M的表达式为。A.kB.2kC.2tanθ榆林市2025届高三年级物理第一次模拟检测-4-(共6页)12.(10分)学习了单摆后，同学们做“利用单摆测重力加速度”的实验，实验中进行了如下的操作：(1)用游标尺上有10个小格的游标卡尺测量摆球直径如图1所示，摆球直径d的测量值为mm。把摆球用细线悬挂在铁架台上，测量摆线长L，通过计算得到摆长l。(2)使摆球在竖直平面内摆动稳定后，当摆球到达(选填“最低点”或“最高点”)时启动停表开始计时，并记录此后摆球再次经过计时起点的次数.nn=1、2、3⋯,,当n=60(3)经过正确的操作与测量，得到多组周期T与对应的摆长l数值后，画出T²-l图像是一条过坐标原点的直线，测得此直线的斜率为k，则实验所测得重力加速度的表达式为g=.(用k(4)若某小组的同学用测量出多组周期T和对应摆长l数值，画出T²-l图像如图3所示，造成图线不过坐标原点的原因可能是。A.摆球的振幅过小B.将L计为摆长lC.将(L+d)计为摆长lD.摆球质量过大(5)某小组的同学小明没有使用游标卡尺测摆球直径，也测出了重力加速度，他采用的方法是：先测出一摆线较长的单摆的振动周期T₁，然后把摆线缩短适当的长度ΔL，再测出其振动周期T₂。则该小组同学测出的重力加速度的表达式为g=。13.(8分)如图所示,一个质量m=0.50kg的木块以v0=42m/s的初速度，从固定的、足够长斜面底端沿倾角θ=37°的斜面向上运动。已知木块与斜面间的动摩擦因数μ=0.25,(1)木块所受滑动摩擦力的大小f；(2)木块沿斜面向上运动的最大位移x；(3)木块返回到斜面底端时的速度大小v₁。14.(10分)“滑冰车”是我国北方冬季的一种娱乐活动之一。滑冰车时，人左右手各握一根冰钎斜向后下方插入冰面，冰面给的反作用力使人与冰车一起向前运动，如图所示。现有一同学由静止开始在水平冰面上滑冰车，两侧冰钎在插冰时平行且与水平冰面成53°角，与冰面作用1.0s后收起冰钎，人与冰车依靠惯性滑行16m后停止运动。已知人与冰车的总质量为64kg，冰钎的质量及空气阻力均可忽略不计，冰面对冰钎、冰车和人的作用力可视为恒力，且沿冰钎斜向上，冰车与冰面间的动摩擦因数为0.05，取重力加速度.g=10m/s²,sin53°=0.8,cos53°=0.6。求：(1)收起冰钎后人与冰车的加速度大小a；(2)人与冰车整个运动过程中的最大速度vm；(3)两侧冰钎插冰时对冰面的合力大小。榆林市2025届高三年级物理第一次模拟检测-5-(共6页)15.(10分)如图1所示，位于竖直面内的固定光滑弧形轨道的最低点B与固定光滑圆形轨道BCDE平滑连接，圆形轨道半径.R=0.40m,、C点与圆心O点等高。现有一质量m=0.10kg的滑块(可视为质点)，从位于轨道上的A点由静止开始滑下，滑块经B点后沿圆形轨道上滑。取重力加速度g=10m/s²,空气阻力可忽略不计。步(步((1)若滑块经B点后，恰好能通过圆形轨道的最高点D，求滑块通过D点时的速度大小；(2)若要求滑块在运动过程中，不会从BCD部分脱离光滑圆形轨道，请分析说明A点距离B点竖直高度应满足什么条件；(3)为了更好地研究滑块的运动特点，某同学更换了滑块，并设计了相似装置，且在圆轨道最低点B处安装了压力传感器，利用多组AB竖直高度H与力传感器的读数F的数据，绘制了F-H图像如图2所示，测得图线的斜率k=0.40。请根据上述情景和图像信息，求解滑块的质量和圆形轨道半径。16.(12分)风洞，被称为飞行器的摇篮，我国的风洞技术世界领先。如图所示，在一个直径D=10m的圆柱形竖直方向固定的风洞中，有一质量为m=1.0kg的小球从风洞左侧壁上的A点以v₀=10m/s的速度沿其直径方向水平进入风洞。小球在风洞中运动过程中，风对小球的作用力竖直向上，其大小F可在0~4mg间调节，不计水平方向的空气作用力。小球可视作质点，与侧壁碰壁后不反弹，取重力加速度g=10m/s²,风洞在竖直方向上足够长。(1)当F=0时，求小球撞击右侧壁的速度；(2)保持v₀不变，调节F的大小，求小球撞击右侧壁区域在竖直方向的最大长度；(3)求小球撞击右侧壁的最大动能。17.(14分)如图，一轻弹簧一端固定在垂直水平面的挡板上的P点，Q点为弹簧原长位置，开始时弹簧处于压缩状态并锁定，弹簧具有的弹性势能.Eₚ=112J,，弹簧右端有一质量m₁=2.0kg的物块A与弹簧接触但不栓接，Q点右侧的N点静止一质量m₂=8.0kg物块B，QN两点间的距离d=6.0m，PQ间水平面光滑，Q点右侧水平面