期末试题-2024-2025学年语文三年级上册统编版

乡镇学校年乡镇学校年班座号姓名……○……密……○……封……○……线……○……内……○……不……○……要……○……答……○……题……○…………○……题……○…………第一部分积累与运用一、选择正确答案的序号填在括号里。1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.荒野（huānɡ） B.美妙（mào） C.富饶（náo） D.诵读（yònɡ）2.下列词语书写错误的一项是（）A.丰富B.蜘珠C.诚实D.饮料3.下面哪个词语中“好”的读音与“勤奋好学”中“好”的读音相同？（）A.好好学习B.好事多磨C.叶公好龙D.好事成双4.选择合适的词语填空（只填序号）A.继续

B.陆续

C.连续（1）上课铃响了，同学们（

）地走进教室。（2）老师希望我们这学期（）努力学习，争取获得更大的进步。5.给加点词语选择正确的解释。他们排列得并不规则，甚至有些凌乱。（）A.杂乱无秩序 B.受到某种感官刺激后不知所措6.“咬”字的意思最可能与（）有关？A.手B.嘴巴动作C.数字D.语言7．“老屋已经活了一百多岁了。”这句话运用了（）的修辞手法。A.比喻B.夸张C.排比D.拟人8．下列含“目”的四字词语中，与“眼睛动作”无关的一项是（）A.怒目圆睁B.引人注目C.目瞪口呆D.眉清目秀9.“爱人若爱其身”这句名言选自()A.《论语》B.《孟子》C.《墨子》D.《诗经》10.下列选项中最能概括文段内容的是（）。明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢?原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。A.池底长着许多竹笋B.水池里显出不同颜色的原因C.石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉D.石笋就像高低不平的折光镜二、根据语境填空。11.诗人以奇特的想象，为我们描绘出一幅幅优美的画面。刘禹锡游览洞庭湖时吟诵道：“遥望洞庭山水翠，________________”；苏轼游览西湖时不禁赞叹道：“__________________，________________”；王昌龄亲眼看到采莲姑娘的劳动生活，写下了：“荷叶罗裙一色裁，___________________”。第二部分阅读与欣赏三、阅读下面短文，回答问题。题目：放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”没等舅舅说完，。12.要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？()A.捉青蛙

B.“游泳健将”

C.青蛙是益虫

D.我和小青蛙…………密………………封………………装………………订………………线…………·························密·········封········装··…………密………………封………………装………………订………………线…………·························密·········封········装········订·········线···············································密·········封········装········订·········线···············································密·········封········装········订·········线···············································密·········封········装········订·········线···············································密·········封········装········订·········线···············································密·········封········装········订·········线···············································密·········封········装········订·········线······················

A.青蛙很肮脏

B.青蛙还很小

C.青蛙是益虫

D.青蛙很难看14.根据下面意思，从文中找出有关四字词语填空。(1)垂着头不说话。()(2)形容走路时脚步放得很轻。()15.用“_______”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.因为捉青蛙玩，舅舅教育了“我”。“我”听了他的话以后，会怎样做呢？请你根据故事的发展，预测故事的结尾，写在文章后面的横线上。17.读了这篇文章，你想对小作者说些什么？_____________________________________________________________________________第三部分表达与交流18.暑假期间，同学们有的读书，有的玩游戏，有的看电视，有的学游泳，还有的学会了做家务……你觉得暑假生活怎样过才有意义？要说清楚理由。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.本次习作是编故事。要求：选择一种或几种小动物做故事的主人公，充分发挥想象，小动物们会做些什么？想些什么？又会说些什么？要写清楚故事发生的起因、经过、结果，题目自拟，字数不少于300字。200400参考答案第一部分积累与运用一、选择（每小题2分）1、A2、B3、C4、BA5、A6、B7、D8、D9、C10、B二、古诗词或日积月累填空。（4分）11.白银盘里一青螺；欲把西湖比西子，淡妆浓