人教部编版六年级语文上册第24课《京剧趣谈》精美课件

提起京剧，你的脑海中也许会浮现出丰富多彩的京剧脸谱。如果你细细欣赏京剧，还会发现其中的许多奥秘。这节课，让我们一起来认识京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式，体会它们的妙处。徐城北

生平介绍：戏曲研究所研究员，作家、学者。1942年生于重庆，长于北京，肄业于中国戏曲学院戏曲文学系。他多年专注于京剧艺术及其背景的学术研究，精于写作。

主要作品：《梅兰芳百年祭》《梅兰芳与20世纪》《京剧与中国文化》。京剧，又称平剧、京戏，是中国五大戏曲剧种之一，有“国剧”之称。它是在继承昆曲、京调、弋阳腔等剧种的语言、音乐、舞蹈等艺术元素的基础上，又吸收各地民间艺术逐渐发展起来的。京剧解词义①处境困难，不好处理。

（）

②分明而确定，一点儿也不含糊。（）③某种事物的名称或社会习惯是由人们经过

长期实践而认定或形成的。

（

）④风刮不进，雨水透不过。形容封闭或包围

得十分紧密。（）

尴尬鲜明约定俗成风雨不透⑤无法摆脱或结束。

（）

⑥形容声音突然中止。（）⑦用强力压制使驯服。（）

⑧在对待重大问题上表现的态度、举动或气势（专指正直、豪迈的）。（）⑨跟寻常的不一样；奇怪而特别。（）⑩默默无声比有声更感人。（）不可开交制服气概此时无声胜有声戛然而止奇特默读课文，读准字音，读通句子，说一说课文介绍了京剧的哪两个方面。《马鞭》虚实道具《亮相》动态、静态亮相介绍了京剧的道具和表演方式两方面内容第一部分（1）：介绍了马鞭成为舞台道具的原因和马鞭使用的妙处。第二部分（2—3）：列举了京剧表演中的不同道具，进一步说明京剧表演中虚实结合的特点。123456第三部分（4—5）：介绍了静态的亮相。第四部分（6）：介绍了动态的亮相。读第1段，思考：京剧表演中的“马鞭”出现的原因是什么？使用虚拟的马鞭有什么好处？①②原因①②③④好处马鞭出现原因好处②演员怕真马失去控制。①古人时常骑马，舞台太小，无法表现。①符合中国的美学。②可以展现骑马人的姿态。③拥有表演自由。④本身具有装饰的美。马鞭虚拟的马鞭给了演员怎样的表演自由？

同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。运用排比的修辞手法，介绍了马鞭使用的妙处，同时表现了作者对京剧这一特色的认可和赞扬。下面这两句话在文中起什么作用？

马鞭是实在的道具，是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。承上启下。先总结上文，说明马鞭是可感觉可使用的实在道具，后引出下文对京剧中虚拟道具的介绍。读第2段，思考：作者列举了什么例子？说明了什么？说明了虚拟道具的妙处，突出了京剧善于运用虚实结合的道具辅助演员表演的特点。读第3段，哪些地方让你觉得很有意思？你从中知道了什么？第3段通过举例，再次说明了京剧表演在道具使用方面虚中有实、实中有虚的特点。我知道了实在道具在京剧表演中有着重要作用，能使表演更加真实细腻，生动传神。京剧里的道具可以分为哪两类？有什么特点？京剧道具实在道具虚拟道具①以小代大，以繁代简，以虚代实。②既节省了空间和人力、物力，又能给演

员以表演自由，充分表达出戏剧效果。③给观众留下想象的空间。特点京剧中，不同人物通常会使用不同颜色的马鞭。猜一猜，下面这些人物分别会使用哪种颜色的马鞭，连一连。皇帝西楚霸王皇帝吕布刘备穆桂英粉色黑色黄色红色白色皇帝霸王吕布刘备穆桂英读课文后半部分《亮相》，想一想：每个自然段都讲了什么？第1段：描写京剧表演中双方对打的场面，介绍了静态的亮相。第2段：介绍“亮相”这一表现形式的高妙之处。第3段：介绍了“刀（枪）下场”这一动态亮相的特点及艺术魅力。对比

突出了静态亮相的特点静态亮相写小孩子和外宾的疑问有什么作用？借小孩子和外宾之口，引出京剧静态亮相有趣、高妙的特点。揭示京剧静态亮相的妙处阅读第2段，这种“亮相”表现形式有什么妙处呢？动态亮相阅读第3段，动态亮相有什么特点和妙处？特点

妙处

阅读《亮相》，填写下面的表格。亮相场景种类与现实的冲突好处打得不可开交时哪个先“醒”了，对方不就“完”了吗？动态亮相静态亮相一方被打败，跑下去了太像杂技了此时无声胜有声突显英雄气概马鞭亮相喜爱京剧艺术实在的道具虚拟的道具京剧趣谈静态的亮相动态的亮相虚实相生动静结合热爱传统文化本文以京剧中的“马鞭”和“亮相”为例，向我们介绍了京剧表演在道具使用方面虚中有实、实中有虚的特点和动作造型方面动静结合的特点。文章展现了京剧表演的独特魅力，表达了作者对京剧的喜爱和对传统文化的自豪。与戏曲有关的词语词语积累梨园弟子优孟衣冠字正腔圆插科打诨唱念做打昆乱不挡一板一眼有板有眼自报家门

与戏曲有关的俗语1.扮戏不像，不如不唱。2.角色无大小，全当正戏唱。3.嘴上没有功，吐字听不清。4.千斤话白四两唱，三分唱念七分作。5.台上一声啼，台下千人泪；台上一声笑，台下万人欢。一、用“\”画去括号中不正确的读音。尴尬(jiègà)

彻底(cèchè)

拾玉镯(zhúzhuó)虚拟(sìnǐ)

仆人(púpū)

气概(gàikǎi)外宾(bīnbīng)驰骋(pìnchěng)一眨眼(zǎzhǎ)戛然而止(jiágá)无穷无尽(jìnjìng)二、选词填空。突显显现显示1.巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特

定和优美的姿态却鲜明地出来。2.它的存在，就是为了人物的英雄气概。3.静，越发能武艺的高强。显现突显显示三、结合课文内容，说说京剧表演有哪些

特色。虚实相生、动静结合。

虚实相生体现在京剧运用马鞭、酒壶、酒杯等实在的道具和针线、酒水、饭菜等虚拟的道具辅助演员表演。动静结合体现在京剧中既有静态的亮相，也有动态的亮相，二者结合起来，丰富了京剧的表演形式。1.同桌朗读课文中喜欢的京剧部分

并表演，教师指导学生上台展示。2.查阅有关京剧的资料讲给父母听。3.学听或学唱一段京剧戏曲名段。4.看京剧学表演小组之间竞赛。24京剧趣谈六年级语文上册听完播放的唱腔片段，你知道这是哪种戏曲形式吗？新课导入通过在课前整理资料学习，对于京剧，你有哪些了解呢？京剧，被称为“国粹”，哪位同学能够唱上一段京剧？思考：杨子荣在林海雪原上干什么？从哪里看出他是在骑马？京剧是我国传统艺术，在京剧中，一根马鞭就能看出人物在跃马扬鞭、驰骋原野。这就是京剧特有的舞台特点。自读课文，读准字音，读通句子，遇到不理解的词语时借助工具书或联系上下文理解。思考：课文向我们介绍了京剧的哪两个方面？道具表演方式初读课文默读《马鞭》，思考：每个自然段分别介绍了哪几种实在的道具？第1自然段

马鞭第2自然段

鞋底第3自然段酒杯酒壶读完第1自然段，思考：为什么要使用马鞭？有什么妙处？实在道具出现原因妙处马鞭①古人时常骑马，舞台太小，无法表现。②演员怕真马失去控制。①符合中国的美学。②可以展现骑马人的姿态。③拥有表演的自由。④本身具有装饰的美。想象：一根虚拟的马鞭，给了演员怎样的表演自由？

京剧中马鞭的颜色是比较多的，有白色、黑色、红色等，马鞭的颜色一般表示马的颜色，比如白马鞭代表的卢白马，黑马鞭代表乌骓马，红马鞭代表赤兔马。同时，演员通过马鞭的挥动和身体的起伏，形象地表现出马匹的飞奔腾跃和人物在马背上的颠簸情况。不同人物在使用马鞭时有哪些约定俗成的方法呢？实在道具虚拟道具妙处鞋底针线可感觉、可使用“无”远远胜过了“有”酒壶、酒杯饭碗（饭菜）默读第2～3自然段，思考：课文写了哪几种虚拟的道具？有什么妙处？

虚实相生思考：从哪里看出“无”远远胜过了“有”？小组讨论：京剧里的道具有什么特点？以小代大，以简代繁，以虚代实，给观众留下了想象空间。默读课文，试着找出文中描写的两种亮相方式，说说其与生活实际不相符的地方，想想这样表演的妙处。亮相表演艺术质疑妙处静态：双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！小孩子和外宾忍不住要问。“此时无声胜有声。”静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。动态：可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中