2024届河北省枣强县枣强中学高考语文必刷试卷含解析

2024届河北省枣强县枣强中学高考语文必刷试卷

考生须知：

1.全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色

字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

纵观历史，在世界四大古文明中，只有中华文明不仅地延续下来，而且不断创造辉煌。这并不是因为中华

大地—,事实上，中华民族在历史上所遭受的灾难尤深尤重。中国地域辽阔，环境复杂，加之人口众多，导致资源

一、生态脆弱，(A)。但是，让灾难史研究者很感兴趣的一个问题是：何以同样遭受周期性、大规模自然灾害的

中华民族，却每每能够在灾难中迅速恢复，并持续发展？(B)。其中不容忽视的是，自古以来资源的短缺、灾难的

频仍，让中国人产生了一种独特的民族心理，并积淀为一种深层的社会意识，(C)。在中国文化中，这种“初”的

精神，蕴有强大的自我恢复和更新能力，呈现出变通的智慧和顽强的活力，从而安然渡过历史长河中各种各样的困难,

生生不息，绵延不绝，战胜一次又一次的灾难和变革而延续至今。

“韧”的精神在中国传统文化中的一个重要表现是两个的代表思想的配合，这就是儒家和道家。如果说儒家

思想代表了中华文明积极进取、勇于担当的阳刚一面，那么道家思想则反映出谨慎内敛、谦虚忍让的阴柔一面。(D),

共同铸就了中华民族的“韧”性特质。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A.一脉相承天时地利缺乏相辅相成

B.薪火相传天时地利缺乏相得益彰

C.薪火相传得天独厚匮乏相得益彰

D.一脉相承得天独厚匮乏相辅相成

2.下列是对应填入文中括号内的句子，其中衔接不恰当的一项是

A.因而成为世界上灾害最严重的国家之一

B.对于这一问题，人们一直在思考

C.我们可以称作“韧”的精神

D.两者一刚一柔，一张一弛

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.从而安然渡过历史长河中各种各样的困境，生生不息，绵延不绝，战胜一次又一次的灾难和变革而延续至今。

B.从而安然渡过历史长河中各种各样的困境，生生不息，绵延不绝，历经一次又一次的灾难和变革而延续至今。

C.从而安然渡过各种各样历史长河中的困难，生生不息，绵延不绝，历经一次又一次的灾难和变革而延续至今。

D.从而安然渡过各种各样历史长河中的困境，生生不息，绵延不绝，战胜一次又一次的灾难和变革而延续至今。

2、阅读下面的文字，完成下面小题。

野生动物肇事并不是一种新生的现象，古已有之。近些年，人与野生动物冲突的问题之所以—,一方面，这可

能与社会各界对该议题的愈加重视和媒体的有效传播（覆盖面、速度）有关；（）o媒体通常将野生动物肇事归咎

于自然保护措施的有效实施，例如建立保护区、禁猎。许多地方官员也反映，随着保护工作的不断深入，当地生态环

境不断提升，野生动物逐步恢复甚至增长后，导致了冲突事件日渐频繁。

然而，由于缺少本底调查和持续,野生动物种群数量是否真正在增长通常缺乏可靠的证据，相较而言，保护

工作者普遍认为人与野生动物生态位的重叠是导致冲突的根源所在。他们认为，随着人类活动的」野生动物的自

然栖息地相应丧失或退化，彼此对生存空间、食物等资源的竞争」冲突随之加重。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A.凸显检测拓展剑拔弩张

B.突显检测拓展愈演愈烈

C.凸显监测扩张愈演愈烈

D.突显监测扩张剑拔弩张

2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A.另一方面，在某些地方，野生动物与人类的直接冲突的发生频率和严重程度可能确实在增加，而这背后的原因往

往非常复杂。

B.另一方面，人类与野生动物的直接冲突在某些地方的发生频率和严重程度可能确实在增加，而这背后的原因往往

非常复杂。

C.另一方面，这背后的原因往往非常复杂，而在某些地方，野生动物与人类的直接冲突的发生频率和严重程度可能

确实在增加。

D.另一方面，这背后的原因往往非常复杂，而人类与野生动物的直接冲突在某些地方的发生频率和严重程度可能确

实在增加。

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.许多地方官员也反映，随着保护工作的不断深入，当地生态环境不断提升，野生动物数量逐步恢复甚至增长后，

导致了冲突事件日渐频繁。

B.许多地方官员也反映，随着保护工作的不断深入，当地生态环境不断提升，野生动物逐步恢复甚至增长，导致了

冲突事件日渐频繁。

C.许多地方官员也反映，随着保护工作的不断深入，当地生态环境不断改善，野生动物数量逐步恢复甚至增长后，

导致了冲突事件日渐频繁。

D.许多地方官员也反映，随着保护工作的不断深入，当地生态环境不断改善，野生动物数量逐步恢复甚至增长，导

致了冲突事件日渐频繁。

3、阅读下面的作品，完成下面小题。

动物的“半睡眠”现象

（意大利）吉安♦加斯通・马塞带

地球上的生物都有一个非常显著的特征，那就是它们的生理和行为已经适应了白天和黑夜的交替，大脑的生物钟

与环境信号同步，机体的生理变化也多以24小时为周期，即量夜节律。为了平衡休息和生存，鲸豚动物、一些鸟类演

化出了独特的睡眼方式。它们可以只用一半大脑睡眠，另一半大脑保持警觉，即单半球慢波睡眠（USWS）。

半脑大脑睡眠的研究始于1964年。当时，研究员约翰・C•利利观察到海豚在白天休息时，只闭上了一只眼睛，

他因此提出海豚可能只用一边大脑睡眠。

后续所究最终弄明白了鲸目动物的大脑是如何工作的。鲸目动物，包括鲸鱼、海豚和鼠海豚仍是半脑睡眠的主要

研究对象。这些动物保留着祖先在陆地生活时的两个特征：用肺呼吸和维持恒定体温（体温调节）。用单边大脑睡眠似

乎有利于它们在水中保留这些特征。

最近，俄罗斯科学院列夫•穆克梅托夫和同事对鲸目动物的大脑开展了更深入的研究，研究对象是瓶鼻海豚。在

脑电图上，研究人员发现这种动物的大脑总是一个半球处于慢波睡眼，而一个半球处于清醒的状态，两个半球很少同

时处于睡眠状态（即双半球慢波睡眠，BSWS）,同时，他们也没有记录到与做梦有关的快速眼动睡眠（REM）。

在USWS期间，海豚清醒的大脑半球负责控制游泳和浮上水面呼吸。利利根据粗略的观察总结出，海豚睁开的那只

眼睛与清醒的大脑半球相连，从而让海豚在另一半大脑休息时，也能防范捕猎者并与同伴一起游动.1999年，美国洪

堡州立大学的P•唐思•戈利观察到，当海豚成群结队地游泳时，成员身上睁开的那只眼睛会与其他成员保持眼神交

流。

海豚同时还要面对冰冷海水导致的热量损失。约输内斯堡沃特斯兰德大学的普拉尼什里・皮莱和保罗・R・芒格观

察发现，海豚在休息时保持一边大脑半球清醒，使得它能够在水中频繁摆动鳍和尾巴，并在靠近水面处盘旋游动，以

此保持体温。

我们已经知道，在鲸豚类和其他动物身上，“睡眠——醒觉周期”由多个脑部结构的互动控制，包括脑干、下丘

脑和基底前脑，我们目前掌握的线索，仍不足以揭示是什么在精确地调控半脑睡眠。

2012年，悉尼大学的数维・J•凯季奥拉和同事构建了一个USWS的数学模型，用来代表海豚的睡眠习惯。在模型

中，两个半球位于下丘脑的亚结构一即腹外倒视前核，能够在单个半球睡眠时交换信息，对睡眠进行调控。

从表面上看，在两个大脑半球之间传递的抑制信号会让一边半球保持清醒，让另一半球进入睡瞅。位于脑干的后

连合等大脑深部结构也参与其中（海豚的后连合非常大，这不禁让人思考它在管理睡眠中的作用）。凯季奥拉和同事构

建的模型让神经科学家得以研究海豚大脑如何将睡眠精细地分配给两个半球。环境信息似乎也起到了一定作用。由于

下丘脑中促进睡眠的神经元具有温度敏感性，因此大脑温度的改变就会影响这些神经元的放电水平，事实上，穆克梅

托夫和同事在1982年发现，当海豚处于USWS时，睡眠的大脑半球的温度下降了，而清醒的大脑半球则维持不变。

（有删改）

1.下列对文中科研人员研究内容的理解，不走确的一项是（）

A.约输・C・利利最早提出半脑大脑睡眠理论，他发现海豚只用一边大脑睡眠。

B.列夫・穆克梅托夫和同事发现瓶鼻海豚大脑的两个半球很少同时处于睡眠状态。

C.美国大学教授发现，成群海豚游泳时，睁开的眼睛会与其他成员保持眼神交流

D.悉尼大学的教授们构建了一个研究海豚的睡眠习惯的USWS的数学模型。

2.下列对原文内容的概括和分析，不再断的一项是（）

A.单半球慢波睡眠是一部分动物因平衡休息和生存的需要演化出的独特的睡眠方式。

B.科学家已经知道脑部结构的互动控制，但尚不知道是什么在精确地调控半脑睡眠。

C.鲸目动物用单边大脑睡眠有利于它们在水中保留祖先在陆地生活时的特征。

D.睡眠的大脑半球的温度下降影响神经元的放电水平，大脑半球进入睡眠。

3.请结合全文，概括科学家运用数学模型对大脑半球睡眠的研究成果。

4、阅读下面的文字，完成下列小题。

（甲）“青山看不厌，流水趣何长”，中国人的自然观是让身心融于青山绿水，融于自然中。于筑也不例外,木

结构在建筑之中的使用，充分体现了人、建筑、自然的和谐统一。（乙］中国曾经是世界上最大的、也是历史最悠久的

传统木结构建筑使用国。其应用范围之广，工艺之精，艺术成就之高，令世人向往。无论是半坡遗址的木骨泥墙,还是

河姆渡遗址的干栏建筑，甚至是历经千余年仍然屹立的南禅寺、佛光寺与应县木塔，它们都在诉说着土木的故事与情

怀。传统木结构建筑逐渐多津。但现在，在全球一体化的低碳经济时代，在强调人和自以和谐共生的生态

文明社会建设进程中，（丙）木结构建筑一这一承载着中国数千年堂筑文明的载体，在工业文明的支撑下，犹如凤原

理集、浴火重生，正在回归。

1.文段中的加点词，运用不氐确的一项是

A.甚至B.时过境迁C.式微D.涅槃

2.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是

A.甲B.乙C.丙

5、阅读下面两首诗，按要求作答。

初发太域留别田父

范成大

秋苗五月未入土，行人欲行心更苦。

路逢田翁有好语，竞说宿来三尺雨。

行人虽去亦伸眉，翁皆好住英相思。

流柒汤汤声满野，今年辞饱鸡豚社。

［注］诗人题注:西蜀夏旱，未行前数日连得雨，父老云：“今岁又熟矣!”

（1）下列对作品的赏析，不正确的一项是

A.题目和首联交代了写诗的时间、背景和目的。

B.诗中的两次出现的“行人”都是指诗人自己。

C.“昨夜”一场大雨，第二联中的“竞”字写出雨量的充沛。

D.诗歌语言通俗晓畅，接近于口语，读来备感亲切。

（2）请解说首联中，诗人“心苦”的原因。

（3）请赏析最后一联的精妙之处。

6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）,枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）

（2）,铁骑突出刀枪鸣,（白居易《琵琶行》）

（3）悬泉瀑布，,清荣峻茂，良多趣味。（啷道元《三峡》）

（4）,下者飘转沉塘坳。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）悉以咨之，然后施行，,有所广益。（诸葛亮《出师表》）

（6）,纫秋兰以为佩。（《离骚》）

（7）,造次必于是，颠沛必于是，。（《论语》）

（8）登山则情满于山，。（《文心雕龙》）

7、阅读下面的文字，完成下列小题。

跟大自然说句话

匏尔吉・原野

我们说过许多话，我们记不起来都跟谁说过哪些话。可是，我们跟大自然几乎没说过话，而它们就在我们身边。

大自然对我们说的话从来没有停歇过，它们有耐心。早上，我们走出家门——如果你有这份细心体察的话——清

风抚过面颊，风用它透明的小手轻轻摸你的脸，还有眉毛、眼窝和耳朵，好像它知道你会在这一刻走出门，在这里等

你。事实上，它的小手还抚过你的肩胁、后背和鞋子，只是你没察觉而已。

风是大自然千万种语言中的一种，可以叫风语，还可以叫其它语，随便你，风并不在意这个。就在我们在做所谓

“上班”或“上学”的活动时，在我们前往目的地而迈开第一步的时候，小鸟可能已经飞翔了三个多小时，已经看过

了壮丽的日出。

它从天空看到人像蚂蚁一样陆陆续续从房子里走到大街上，它在树枝上看到草地上一朵小黄花正徐徐打开叶片，

准备迎接阳光。

而人们对这一切浑然无知，径直走着，或径直开车走着。他们不知道天边的白云跟昨天不一样，跟一小时之前也

不一样。人没办法改变自己的外貌，而云可以。

云尽其一生变幻无穷却不停歇。

即使在城里，大自然也在人的身边，土地、天空、空气与光，俱有大自然的核心要素。可是人并不关心大自然在

做什么，人的皮肤和心灵已经感受不到季节的变化。他们要通过资讯——比如说智能手机了解气温变化。

是不是可以说，人正一点点远离大自然。人的心灵里装填了越来越多的东西，因为世上的东西越来越多；但在他

们内心的容积中有关大自然的关注越来越少。

如果是这样，人会失去好多欣赏美的机会。如实说，不是说每个人都需要审美，即使如美术师也不需要时时审美。

可是，美是真与善不可分割的并存物，是奠定人之人格的基础。

历史告诉人们：不懂美的人也是离愚昧与残暴很近的人。而美的根源在哪里呢？大自然，只能是大自然。我们看

到的许多样式的艺术品，比如绘画、音乐、舞蹈、建筑等等，都是人类对大自然的模仿。

它们是“假的”，是抒发、是表白、是再现、是提炼、是集中；而大自然是真的，它并不抒发再现，它浑然一团

而已。

几天前，我坐车去科左后旗探望重病的堂兄朝克巴特尔。这是冬季，天很早，因而很冷。车窗外萧疏的景物使我

的心情变得愈发迎更。在高速路上开车，地势越走越高，几乎可以俯看四野。

这时，东方的地平线横贯晨嗫，红了约摸上百里，人不期然来到这块高地，不期然在此与展嗫相遇。尔后朝阳以

最初的红丸模样浮腾地表，四周万物静穆。随着旭日初升，光线成万倍增加，刺破天穹。

我真的被惊呆了，如果立身土地，纳头便拜也完全有可能。车继续往胡四台方向开，太阳越升越高。我心里如同

获得什么启示却说不出来，但至少不那么黑暗了。

如果我是一堆火，太阳往火里添进了我所不知道的可燃物，使火烧得更紧凑，更不易被风吹灭。我堂兄是否可救

尚未可知，但我知道我的心被日出扩大了一些。这就是大自然的教育。

我一直想对别人说：大自然是人类的导师，教人学会爱，学会忍时、节制、倾听、观察、学会体面地活着与死去。

但这些话没机会说——在超市、在大街、在车站，你对谁说呢？即使面对亲密的朋友，你也说不出这些话，因为他们

不需要，他们将愕然。

大自然教给我们清洁自身，让人知道人不过是万物之一种，而非之灵。大自然教人懂得谦卑，懂得美的样式多至

无限，懂得所有人头顶都有爱的护佑，懂得对立从来不是法则，懂得宇宙的秘密永远不可穷尽。

那么爱呢？你说大自然教我们学习爱，爱在哪里呢？当你开始关注大自然的时候，不管是关注一朵花，还是一条

河，只要你关注少顷，爱在你的心里已经发生。而且，那一刻你的面容一定好看。

（选自《新华日报》2019年11月）

1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.第二段将自然人格化，通过动作描写，表现了大自然对人类展开的密切交流。

B.文章从小鸟视角写人类的渺小，二者的行为对比旨在突出小鸟对自然的热爱。

C.我的心情“沉重”，是因为堂兄病重，而冬季萧疏的景物加重了心中的悲凉感。

D.文中抒情与议论相结合，从抒情中体悟哲理，表达作者对人与自然关系的思考。

2.标题“跟大自然说句话"，有哪些含义？请结合文本简要分析。

3.文中三次出现破折号，对表情达意有何不同作用？请结合文本分析。

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

伴随着信息科技的迅猛发展，基础层的云计算、大数据等因素的成熟带来了人工智能的进步。近年来人工智能概

念发展十分迅速，深度学习带来的技术突破使得复杂任务处理准确率得到大幅提升，人工智能步入其发展黄金期。“十

三五规划”提出了“重点突破新兴领域人工智能技术”，国家层面和地方层面也都相继出台了其他各项政策，对发展

人工智能和大数据进行有力支持。发展人工智能有望成为经济发展的新动力。国内外互联网巨头凭借其先天用户数据

丰富、资源配置高效等方面的优势，正在以各种形式加速布局人工智能领域。在大数据处理能效显著提升与人工智能

快速渗遏的时代背景下，金融决策平台搭载人工智能技术，便金融数据的分析越来越科技化、多样化与普适化。虽然

在我国，金融数据的挖掘和应用尚在起步阶段，但金融数据作为大数据中最具含金量的数据源，也逐渐受到越来越多

的重视。

阿里巴巴旗下妈蚁金服2016年公布的数据中，网上银行的花呗与微货业务上，使用机器学习将虚假交易率降低了

九成，机器人问答准确率超过80%,人工智能在与客户沟通及数据挖掘中发挥了重要作用。交通银行推出的网点智能

机器人，足以分担大量大堂经理的工作，分流客户，节省客户时间。平安集团下设人工智能实验室，大规模研发人工

智能金融应用，人机结合有效解决了客户的问题，并能实现个性化服务，为客户金融决策行为提供得力辅助。

金融数据大多是以时间序列的形式展示出来，而金融时间序列中包含了诸多金融知识和规律。在大数据和人工智

能背景下的金融数据挖掘和分析，是从指定金融网页上的金融模块中采集相关数据，运用智能科技手段进行分析、处

理相关金融数据并指导相关金融决策的过程。研究智能技术在金融数据分析中的应用，可以为金融决策系统提供新的

理论基础。

金融数据存在的范围极为广泛，经济活动和商业活动中都存在大量金融数据，而用户对于数据的需求与使用情况

多元化，金融数据决策系统可以根据用户的实际需求进行调整，跨区城、低成本、全透明、全数字地持续跟踪市场变

化，充分发挥互联网技术的作用，大大降低投资理财费用，并且能够精确、快速匹配投资需求，同时保持实时数据披

露和高流动性，使得客户以最低的信息成本获取更高的信息收入。在用户的数据分析过程中，有效性越高，信息不对

称的成本越低，便越有利于决策的客观性和稳定性，以及越有利于金融市场的稳定性与规范性。

结合目前人工智能行业发展趋势，按照人工智能技术分类，结合目前人工智能技术支持能力和市场实际应用情况,

大规模以及深度运用机器学习，导入海量金融交易数据，使用深度学习技术，从金融数据中自动发现模式。基于机器

学习技术构建金融知识图谱，基于大数据的风控需要把不同来源的数据整合在一起，筛选数据、分析数据、建模及预

测打分。可以尝试在金融决策中多加运用相关技术，提升客户体验和内部管理效率以及进行风险防泡。

（摘编自何成芬《基于大数据与人工智能时代背景下的金融决策系统分析研究》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.运用人工智能技术搭建金融决策平台，可使数据分析实现科技化、多样化与普适化。

B.金融数据挖掘和分析基于大数据和人工智能，其分析与处理，可取代金融决策过程。

C.人工智能用于网银的相关业务，可大幅降低虚假交易，在与客户沟通中发挥重要作用。

D.经济活动和商业活动中都存在大量金融数据，用户可根据经济实力进行调整和择用。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章第一段分析了人工智能在国内外的发展趋势及其在社会发展中起到的重要作用。

B.文章列举了蚂蚁金服、交通银行、平安集团的实例，阐明金融必须依靠人工智能。

C.文章以人工智能的发展趋势及研究意义为立论基础，阐明其在金融决策中的应用。

D.文章以人工智能在金融领域的应用为重点，其动机是提升金融业的综合运营能力。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.只有高度重视人工智能，才能在其发展中注入活力，使其成为经济发展的新动力。

B.运用智能科技手段分析处理金融时间序列，可为金融决策系统提供新理论基础。

C.要使客户以最低信息成本获取更高信息收人，就要发挥金融数据决策系统的作用。

D.人工智能的应用需要人深度学习操作技术，这是行业发展趋势，也是管理的需要。

9、阅读下面的文字，完成小题。

中华文化历来提倡“和实生物，同则不继”，意思是不同因素和谐融合才能产生、发展万物。如和六律才有悦耳

动听的音乐，和五味才有香甜可口的佳肴；如果都是同一个音符便不成曲调，都是同一个味道饭菜就不好吃。把一样

的东西简单加在一起，不是真正的发展，更不是创新。

西周末年的太史伯阳父首先提出了“和实生物，同则不继”这一重要思想。他的这一思想后来为西方学者所认同。

意大利理论家恩贝托•埃科1993年访问中国，他在演讲时说：“了解别人并非意味着去证明他们和我们相似，而是要

去理解并尊重他们与我们的不同。”他强调他的北京之行，不是像马可•波罗那样，要在中国寻找西方的“独角兽”，

而是要来了解中国的龙。这与中国传统文化所强调的“和实生物，同则不继”正好相通。

文化互通共存已成为21世纪的主旋律。这首先是因为殖民体系的瓦解和经济全球化，造就了全新的国际社会环境,

原殖民地国家取得独立地位后，面临着确认自己独立身份的任务，而本民族的独特文化正是确认身份的重要因素，经

济全球化又大大促进了各种“统一中心论”的解体，世界各个角落都是联成整体的地球的一部分，而每一部分都有自

己存在的理由。

其次，20世纪以来，人类正经历着认识论和方法论的重大转型，即从逻辑学范式过渡到现象学范式。逻辑学范式

关注的是将具体内容抽空后概括成的简约的共同形式，某种形而上的绝对原则，现象学范式研究的对象则不是抽象形

式，而首先是具体的本体，是一个不断因主体激情、欲望、意志的变动而变动的开放空间，过去，认知的开始是公式、

定义、区分和推论，然后将相对确定的客体定义、划分、依类到我们认识论的框架之中。现象学范式的思维方式强调

主体和他者在认知过程中都有所改变并带来新的进展。这种研究方法应用到文化上，就是强调从他者视角观察，而他

者首先是不同于自我的、以差别为基础的对象。

当然，文化上的差别共存并不是静态的、被动的、互不相干的。能使物“丰长”的“和”，首先是一种能产生新

的理解和认识从而带来新发展的“生成性对语”。这种对话不是各说各话，也不是统一思想，它要求对话者各有其文

化主体性。所谓文化主体性，就是文化自觉，即生活在一定文化中的人对文化要有自知之明。文化对话的目的不是融

为一体，而是进一步发挥各自特长，协调各种不同，达到新的和谐统一。

以“和实生物，同则不继”为重要核心价值的中华文化面对世界的根本态度，应是对自己文化的自觉热爱，对他

人文化的尊重了解。唯有各种文化都这样做，才能产生互动和共鸣。在经济和科技全球化大潮中，我们有能力汲取其

他文明的长处并弘扬自我，也有能力对世界文明作出原创性贡献。

（摘编自乐黛云《文明因交流互鉴而多彩》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.”和实生物，同则不继“为中华文化的核心价值观之一，在中西文化发展历程中具有首创意义。

B.“和六律”与“和五味”，都体现了不同因素的和谐融合，达到这种融合才能实现发展和创新。

C.马可•波罗到中国寻找西方的“独角兽”，意味着他想要证明中华文化受到西方文化的影响。

D.现象学范式强调从他者视角观察文化，它和逻辑学范式在研究对象、思维方式上有所不同。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章开篇用举例和正反对比的方式，论述了“和实生物，同则不继”这一思想的内涵。

B.文章引用埃科演讲中的话语，旨在说明“和实生物，同则不继”的思想后来为西方学者所认同。

C.文章从社会发展和思想方法两个角度，剖析了文化互通共存成为当今世界主旋律的原因。

D.文章阐述了“生成性对话”的作用和特点，这是进一步论述“文化主体性”内涵的前提。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）

A.如果没有经济全球化，“统一中心沦”就不会解体，不同文化的独立性就无法建立起来。

B.在文化交往中，倡导以他者视角对异质文化进行观察，体现出对文化差异性的尊重，但也可能削弱自身文化。

C.在现象学的视野下，每种文化都是具体的、变动的、开放的，不能用抽象方式予以表述。

D.只有具备了文化自觉，并尊重了解其他文化，才有可能真正实现不同文化的互通共存。

10、阅读下面的文言文，完成下面小题。

柴禹锡，字玄圭，大名人。少时，有客见之日：“子质不凡，若辅以经术，必致将相。”禹锡由是留心问学。时

太宗居晋邸，以善应对，获给事焉。太平兴国初，授供奉官。三年，改翰林副使，迁如京使，仍掌翰林可。每夜直，

上以藩府旧僚，多召访外事。迂宣徽北院便,赐第宝积坊。告秦王廷美阴谋，擢枢密副使。逾年，转南院便。服劳既

久，益加勤敏。雍熙中，议广宫城。禹锡有别业在表识中，请以易官邸，上因是薄之。又与宰相宋洪厚善。会广州徐

休复密奏转运王延范不轨状，且言倚附大臣，无敢动摇者。上因访琪及禹锡日：“延范何如人？”延范与琪妻为疏属

甚言共兴勤盘修亦傍赞之上案裳交通滋不悦禹锡又为琪请卢多逊故第上益恶其朋比，坐洪以诙谐罢相，不欲显言之也,

下诏切责禹锡，以骁卫大将军出知沧州。在任勤于政治，部民诣滨州列状以闻。改涪州观察使，徙渡、镇二州脏泊部

署，俄知潞州，州民乞留三载，诏奖之。徒知永兴军府，再召为宣徽北院使、知枢密院事。至道初，制受镇宁军节度、

知泾州。入谢日，上谓曰：“由宣徽罢者不过防御使尔，今委卿举相兼之重镇，可谓优异矣。"禹锡流涕哽咽而已。

咸平中，移知贝州“是岁，契丹兵奄至城下，禹锡内严令脚，寇寻引去“明年,徒陕州“景德初，子宗庆中中，召禹

锡归阙，令公主就第谒见，行界举礼，固辞不许。顷之，还镇。未几，卒，年六十二，赠太尉。

(节选自《宋史•列传第二十七》，有删减)

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.延范与琪妻为疏/属甚言其忠勤/禹德亦傍赞之/上意其交通/滋不悦/禹锡又为琪请卢多逊故第/

B.延范与琪妻为疏属/甚言其忠勤/禹锡亦傍赞之/上意其交通/滋不悦/禹锡又为琪请/卢多逊故第/

C.延范与琪妻为疏属/甚言其忠勤/禹锡亦傍赞之/上意其交通/滋小悦/禹锡又为琪请卢多逊故第/

D.延范与琪妻为疏/属甚言其忠勤/禹锡亦傍赞之/上意其交通滋不悦/禹锡又为琪请/卢多逊故第/

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A.翰林司为官署名，掌管茶茗汤果，以供皇帝宴饮需要，职责与苏轼供职的翰林院相同。

B.旌节，指古代使者所持的节杖，以为凭信，后借以泛指信符，唐代也借指节度使、军权。

C.选尚，被选中与公主匹配。尚，仰攀婚姻，古代特指娶公主为妻，又称“尚主”“尚公主”。

D.舅姑，称谓，古代也用于妇女称丈夫的父母，即公公婆婆，公公称为“舅”，婆婆称为“姑”。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.柴禹锡气度非凡，好学上进。他年轻时就表现出不凡的气质，受人点拨后虚心学习，终于逐步走上了政坛，不断

得到提拔。

B.柴禹锡忠于朝廷，颇有政绩。他敢于告发秦王搞阴谋；无论转任南院使，还是出任沧州知府，都能勤勉执政，深

得百姓捱戴。

C.柴禹锡被疑朋党，遭到疏离。徐休复密告王延范依附柴禹锡干非法之事，柴禹锡又帮宰相替王延范说情，因而被

皇上疏远。

D.柴禹锡懂得感恩，注重礼节。他得知皇上不计前嫌让他担任重镇节度使时感激涕零，公主要给自己行家礼时坚决

予以谢绝。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)每夜直，上以藩府旧僚，多召访外事。

(2)是岁，契丹兵奄至城下，禹锡内严备御，寇寻引去。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

柴绍，字嗣昌，晋州临汾人也。祖烈，周膝骑大将军，历遂、梁二州刺史，封笈军县公。父慎，隋太子右内率，封铤鹿

郡公。绍幼矫捷有勇力，任侠闻于关中。少补隋元德太子千牛备身。

义旗建，绍自京间路趣太原。时建成、元吉自河东往，会于道，建成谋于绍日：“追书其急，恐已起事，隋郡县连城

千有余里，中间偷路，势必不全。今欲且投小贼，权以自济。”绍曰不可追既急宜速去虽稍辛苦终当获全若投小贼知

君唐公之子执以为功徒然死耳建成从之，遂共走太原。入雀鼠谷，知已起义，于是相贺，以绍之计为得。授右领军大都

督府长史“大军发晋阳，卷空马军总管.将至霍邑，绍先至城下察宋老生形势，白日：“老生有女夫之勇，我师若到，必

来出战，战则成擒矣。”及义师至，老生果出，绍力战有功。下临汾，平绛郡，并先整陷阵，授右光禄大夫。隋将桑显和来

击，孙华率精锐渡河以援之，绍引军直掩其背，与史大奈合势击之，显和大败，因与诸将进下京城。

武德元年，学举左翊卫大将军。寻从太宗平薛举，破宋金刚，攻平王世充于洛阳，擒卖建德于武牢，封霍国公，赐去

号千二百户，转右联卫大将军。吐谷浑与党项俱来寇边，命绍讨之。虏提高临下，射绍军中，矢下如雨。绍乃遭人弹胡琵

琶，二女子对舞，虏异之,驻弓矢而相与聚观。绍见虏阵不整，密使精骑自后击之，虏大溃，斩首五百余级。贞观元年，

拜右卫大将军。二年，击梁师都于夏州，平之。转左卫大将军，出为华州剌史。七年，加镇军大将军，行右骁卫大将军，

改封谯国公。十二年，寝疾，木苗亲自临问。寻卒,赠荆州都督，谥日黑。

（选自《新唐书・柴绍传》，有删改）

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（）

A.绍日/不可/追既急/宜速去/虽稍辛苦/终当获全/若投/小贼知君唐公之子/执以为功/徒然死耳/

B.绍日/不可追/既急/宜速去/虽稍辛苦/终当获全/若投小贼/知君唐公之子/执以为功/徒然死耳/

C.绍日/不可追/既急/宜速去/虽稍辛苦/终当获全/若投/小贼知君唐公之子/执以为功/徒然死耳/

I）.绍日/不可/追既急/宜速去/虽稍辛苦/终当获全/若投小贼/知君唐公之子/执以为功/徒然死耳/

2.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的项是（）

A.兼领，一并管领,兼任。汉制:兼，指除任本职之外又任其它官职;领，指职位低的官兼任职位高的官。

B.累迁，指多次迁升官职。迁，调动官职。左迁降级贬官。

C.实封，食其封户之租税。唐朝封户有实、虚之别，虚封则封国并无疆土，封户亦是虚名。

D.太宗，李世民的庙号。庙号起源于商，创基立业日“太”，功高者日“高”,世代祭祀曰"世"，中兴者曰“中”。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.柴绍出身显赫，祖辈父辈都曾在朝为官。他的祖父曾在周朝任骡骑大将军,历任两周刺史，父亲曾任隋朝官职，他的

祖父、父亲都曾受封赏。

B.柴绍富有远见，能够审时度势。他果断指出建成所作打算可能会出现的后果,并指明正确的道路。后来事实证明他

的判断是正确的。

C.柴绍富有谋略，善用计策制胜。在吐谷浑和党项侵犯边地时，柴绍派人弹奏胡人的琵琶，让两个女子相对跳舞，使

敌兵无心作战，阵脚大乱，大败敌军。

D.柴绍对大唐忠心耿耿，深受皇帝宠爱。他一生不断为朝廷征战，追随皇帝走太原、平薛举等等，累建功勋，受到封

赏;他卧病时,唐太宗亲临探望。

4.把文中划线的句子翻译成现代汉语。

(1)追书甚急，恐已起事，隋郡县连城千有余里，中间偷路，势必不全。

(2)老生有匹夫之勇，我师若到,必来出战,战则成擒矣。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

2019年8月29日新华社转发：8月25日下午4点左右，在济南黄河济南段小杨庄岸边发生惊魂一幕：两名中学

女生手牵手在黄河边建水，突然陷入深坑，同行男生试图下水营救，自己也没入水中，霎时水已没顶，伸出双手；有

的水中起伏呼喊，岸上两名学生不知所措……

休假中在附近钓鱼的21岁小伙米欣立刻冲过去，边跑边向来找他的父母呼喊：“拿抄网！”捞鱼抄网有三米多

长，救人肯定能用稼着°在黄河边长大的父母知道米欣不会游泳，黄河多泥沙险恶暗坑，呼喊想劝阻他下水，改用棍

子救人。米欣奋不顾身冲上去，两次陷入淤泥，只好退回来，改用木棍将三人一个个危急中的学生救上岸。

“给叔叔鞠三个躬！你们三个遇到贵人了，没有叔叔，这五个家庭就毁了。”5个孩子站成一排，郑重地向米欣

连鞠三个躬，以感谢他的救命之恩。家长们还提来牛肉、食用油、坚果等礼品，摆满整个客厅。救人视频在朋友圈传

开，纷纷打来电话慰问；她们是某中学初一学生，13岁左右，还有不到一周就开学，她们相约来黄河岸边玩耍。

请你代家长写一篇为米欣申请“见义勇为模范人物”的申请书或向有关部门写一篇表扬信、感谢信，任选其一。要求:

综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，不少于800字。

参考答案

1、1.D

2.B

3.B

【解析】

1.本题考杳正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结

合语境辨析正误。

一脉相承：从同一血统、派别世代相承流传下来。比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。薪火相传；古时候比

喻形骸有尽而精神不灭；后人用来比喻学问和技艺代代相传。此处搭配“中华文明”，是思想的传承而不是技艺学问

的传承，故选“一脉相承”；

得天独厚：独具特殊的优越条件，也指所处的环境特别好，也指人的天赋、机遇非常好。一般为褒义词。天时地利：

指古时作战时的自然气候条件，地理环境和人心的向背。语境说“中华大地”，是指环境条件的好坏，并非作战的形

势，故选“得天独厚”；

缺乏：没有或不够（指一般应有的、必需的或需要的事物）。匮乏：（物资）缺乏；贫乏。此处指“资源”缺少，即物

质缺乏，选"匮乏”更合适；

相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。相辅相成：指两件事物互相配合，互相

补充，缺一不可。根据后文“积极进取、勇于担当的阳刚一面”“谨慎内敛、谦虚忍让的阴柔一面”“共同铸就了中

华民族的‘韧'性特质”可见，二者是互相补充，缺一不可的，因此选“相辅相成”更合适。

故选D。

2.本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所

给的文段中挖掉一句或几句话，然后设计四个句式各异的句子，选项具有一定的干扰性，难度适中，要注意前后贯通

勾连分析。

A项，根据前文“资源匮乏、生态脆弱”和后文“遭受周期性、大规模自然灾害的中华民族”可见，中间应该把“灾

害”与原因联系起来，选项与前后文衔接顺畅；

B项，从后文“其中不容忽视的是……一种独特的民族心理……一种深层的社会意识”可见，“民族心理”“社会意

识”是前文“问题”的一个答案，因此“其中”即“答案中”的一个，因此句子应该是“对于这个问题,有很多答案”，

才能顺利衔接“其中”的一个答案；选项“人们一直在思考”没有得出答案，与后文衔接不畅。

C项，根据后文“这种'韧'的精神”可见，前文应该提出“'韧’的精神”，衔接恰当；

D项，“一刚一柔”照应前文“阳刚一面”“阴柔一面”，衔接恰当。

故选B。

3.本题考查学生辨析病句的能力。做病句题首先整体阅读，根据语感可以直接排除个别选项。其余的要仔细阅读，划

分句子成分，先提取句子的主干，然后再看内部修饰是否恰当。这样能检测出搭配是否恰当，成分是否残缺，结构是

否混乱，句式是否杂糅等问题。最后再看句中有无一些容易出现病句的标志词，细细推敲。

画线句有两处搭配不当，其一为“渡过……困难”搭配不当，应改为“渡过……困境”或“度过……困难”，排除C

项；

其二为“战胜……变革”搭配不当，应改为“历经……变革"，排除AD两项；

此外，CD两项还存在语序不当，“历史长河中”是时间词，“各种各样”是数量词，按照多项定语语序规律，“历

史长河中”应放在“各种各样”前。

故选Bo

【点睛】

“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、

语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。解答本题的正确步骤应是：①阅读一一认真阅读语段，确

定文段中心意思；②推导一一将文段划分层次，做到瞻前顾后；③检查——得出答窠后应代入原文，最终求得语句连

贯。

2、1.C

2.B

3.D

【解析】

1.本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确”

的一项，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。

第一空，“凸显”，清楚地显露；“突显”，突出地显露。文中所说人与野生动物冲突的事，是近年来逐渐清楚地显

露出来而非突出地显现，应选“凸显”。

第二空，“检测”，检验测定；“监测”，监视检测。文中对野生动物种群数量的变化情况应是监视检测，而不是检

验测定，应选“监测”。

第三空，“拓展”，开拓发展业务、市场等；“扩张”，扩大势力、疆土等。文中表达的是人类不断扩大势力范围，

应选“扩张”。

第四空，“剑拔弩张”，形容形势紧张，一触即发；“愈演愈烈”，情况变得越来越严重，强调持续变化的过程。文

中表达的是人类与野生动物对生存空间、食物等资源的持续竞争情况，应选“愈演愈烈”。

故选C。

2.本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所

给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下列填入文中括号内的语句，衔

接最恰当的一项”，选项都有一定干扰性，难度适中。

“这背后的原因往往非常复杂”中“这”指代的信息为“人类与野生动物的直接冲突在某些地方的发生频率和严重程

度可能确实在增加“，习惯上复指短语中相关信息在指示代词前，排除CD；

阅读文段，依据上文提到“近些年人与野生动物冲突之所以凸显"，与之照应，此处应强调“人类与野生动物的直接

冲突”，不应将状语“在某些地方”放在“人类与野生动物的直接冲突”前面，排除A。

故选B。

3.本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、

表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病,

再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。对于本题，题干要求“文中画横

线的句子有语病，下列修改最恰当的一项”。此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变

的。

文中画线句子存在三处语病，分别是“当地生态环境不断提升”中“生态环境”与“提升”搭配不当；“野生动物逐

步恢复甚至增长后，导致了冲突事件日渐频繁”中有残缺和赘余，应在“野生动物”后加上“数量”并删去“后”。

故选D。

【点睛】

考查语病，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭

配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其

他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其

当否。对于语序不当的句子，也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义

而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

3、1.A

2.C

3.①腹外侧视前核在两个大脑半球之间传递抑制信号；②位于脑干的后连合等大脑深部结构也参与其中；③下丘脑中

促进睡眠的神经元具有温度敏感性；④环境信息似乎也起到了一定作用。

【解析】

1.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分

析。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。

A项，“他发现海豚只用一边大脑睡眠”错误，原文是说“提出海豚可能只用一边大脑睡眠”，只是提出一种可能性,

选项曲解文意。

故选A。

2.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这道题综合性比较强，解答这类题的方法是：①解读标题，确定文体;

②快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构；③认真品读重要段落，概括作者观点态度评价；④细致咀嚼重要

语句，总结文章手法技巧；⑥将选项与原文对照，一一排除得出答案。

C项，“有利于它们在水中保留祖先在陆地生活时的特征”错误，原文是说“似乎有利于它们在水中保持这些特征”，

只是一种推测，选项说法绝对。

故选C。

3.本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关

键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。

科学家运用数学模型对大脑半球睡眠的研究成果，主要在最后两段：”两个半球位于下丘脑的亚结构——即腹外倒视

前核，能够在单个半球睡眠时交换信息，对睡眠进行调控”“位于脑干的后连合等大脑深部结构也参与其中（海豚的后

连合非常大，这不禁让人思考它在管理睡眠中的作用）”“由于下丘脑中促进睡眠的神经元具有温度敏感性，因此大脑

温度的改变就会影响这些神经元的放电水平”“环境信息似乎也起到了一定作用”。据此分条表述即可。

【点睛】

客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题

区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。会读文或图表

指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是

阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命

题点进行细致对照。命题者往往会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点。接着就要严排查，就是在细

对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。

4、1.A

2.B

【解析】

1.本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结

合语境辨析正误。如果是关联词则需要结合句子和句子之间的关系进行分析。

A项，“甚至”，连词，示更进一层的意思；从文中“无论是……，还是……，……它们都”可知，这些内容之间是

并列关系，应改为“或者”；

B项，“时过境迁”，随着时间的推移，情况发生变化，使用正确；

C项，“式微”，指事物由兴盛而衰落，使用正确；

D项，“涅槃”，指熄灭生死轮回后的境界，使用正确。

故选A。

2.本题考查正确使用标点符号的能力。解答此类试题，首先要了解常见标点的用法和常见误区，然后要结合句子、短

语之间的关系来分析是否使用正确。

B项，“其应用范围之广，工艺之精，艺术成就之高”中间的两处逗号应改为顿号，即改为“范围之广、工艺之精、

艺术成就之高”。

故选B。

5、（1）C

（2）这一联，运用虚实结合（或想象）的艺术手法，实写当时的满野潺潺流动的沟渠水，虚写秋社时人们杀鸡宰猪祭

祀神灵，庆祝丰收，表达诗人对成都人们的真诚而美好的祝愿。

【解析】

(1)本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即

明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造

了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出

答案。

C项，“'竞’字写出雨量的充沛”错，此句意思是，上路后遇到几个种田老翁，他们争着告诉我，昨晚下了三尺深

的透雨。“竞字写出老翁们的兴奋和喜悦。

故选C。

(2)本题考查诗歌的表达技巧。判断时，考生一定要立足全诗整体，首先从抒情方式、结构、构思等方面入手，然后

再考虑局部的描写、修辞技巧。答题时，也应尽可能把意境、情感、手法、效果等要素分析解说清楚。“诗人采用什

么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。”答题思路为首先明确手法，尽量找全，然后结合诗句解释。比喻

修辞首先指出本体喻体，效果也要点出来，最后总括情感。

尾联的意思是，听那渠水汤汤，发出的阵阵声响正回荡在原野里，想来今年一定是个丰收年，在祭祀时一定能摆上鸡

猪等祭品，祭祀结束后你们可以好好享用一番了。赏析妙处要先指出运用的艺术手法，然后阐释诗句的含义，最后分

析诗句所蕴含的思想感情。“流渠汤汤声满野”是实写当时的满野潺潺流动的沟渠水，“今年醉饱鸡豚社”是虚写秋

社时人们杀鸡宰猪祭祀神灵，庆祝丰收的情景。也可把这两句都当成诗人的想象，对田野情景和未来丰收景象的想象。

这虚写之景是诗人的美好祝愿。

【点睛】

诗歌鉴赏考查范围很广，既有形象的鉴赏，如人物、景物、事物，也有语言的赏析，如炼字、炼句、诗眼、语言风格,

还有表达技巧的鉴赏，如表达方式、表现手法、修辞手法，也有诗歌内容的理解，如背景、题材、作者等。常见的设

题误区主要有一下几个：意象意境分析不当，基础知识运用错误，词句解说曲解原意，主题情感分析不当，手法分析

张冠李戴等等。解答此类题目，读懂诗歌是关键，要关注标题、作者、注释以及关键词等；审清题目要求，细读选项

划出要点，即切分关键信息，最后正选排除巧妙用。

6、连峰去天不盈尺银瓶乍破水浆迸飞漱其间高者挂胃长林梢必能裨补阙漏扈江离与辟芷兮

君子无终食之间违仁观海则意溢于海

【解析】

本题考查默写识记的能力。要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养。解答此类试题时，如果是情境默写，一定

仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字词：盈，浆，漱,

曾，梢，裨，阙，芷，扈，溢。

7、1.B

2.跟大自然说句话，也就是要懂得跟自然交流，要关注大自然，观察和感受大自然的美；把大自然当作人类的导师，

与自然对话，学着懂得谦卑，懂得生存之道，在关注大自然中感受爱的存在。

3.第一处破折号内是插入语，插说部分看似与正文关系不大，但委婉批评了人类对自然的漠视。第二处破折号为举例

说明，以智能手机为例写人们了解气温变化的方式，表达对人不能敏感体会季节变化的感慨。第三处表列举，通过列

举人与人关系陌生化的生活场景，表达了人类不关注自然，对自然于我们的意义缺少了解和交流的无奈。

【解析】

1.本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰

当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、手法、主旨等

进行分析概括，注意结合语境。本题选“下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”。

B项，“文章从小鸟视角写人类的渺小”说法有误。原文中说“就在我们在做所谓‘上班'或'上学’的活动时，在

我们前往目的地而迈开第一步的时候”，小鸟“已经看过了壮丽的日出”“在树枝上看到草地上一朵小黄花正徐徐打

开叶片，准备迎接阳光”,作者想写的不是人类的渺小，应该是人类对自然的漠视，缺少关注与交流。

故选B。

2.本题考查分析标题含义的能力。解答此类题目，首先要整体感知文章内容，把握文章主旨；然后分析标题的语法结

构，抓住关键点，理解其表层义；再结合文章内容或手法，分析其深层含义，看是否有比喻象征义、指代义，是否有

双关意义，是否有主旨意义，是否蕴含作者情感；最后整理概括，分点作答。

本文标题是“跟大自然说句话”，从语法结构来看，中心词是“说”，对象是“大自然”，这里把大自然当成人来写,

表达的意思是“跟大自然交流”。解答标题含义的关键就是对“交流”的理解。结合文章内容来看，文中先写“它们

（大自然）就在我们身边”“而人们对这一切浑然无知”“在他们内心的容积中有关大自然的关注越来越少”，所以

“交流”就是要关注大自然。接着作者写道“如果是这样，人会失去好多欣赏美的机会”“而美的根源在哪里呢？大

自然，只能是大自然”，所以“交流”就是要发现大自然的美。最后作者写几天前，坐车去科左后旗探望重病的堂兄

朝克巴特尔时看到日出的经历，更进一步解读“跟大自然交流”的含义：“我一直想对别人说：大自然是人类的导

师”“大自然教人懂得谦卑”“大自然教我们学习爱”“当你开始关注大自然的时候，……爱在你的心里已经发生”。

据此概括作答即可。

3.本题考查分析破折号对表情达意的作用的能力。解答此题，首先要审清题干要求，要熟记破折号的使用规则；然后

再结合具体语境、文章主旨，认真分析揣摩作者表达的情感、意图；最后就其表情达意的作用，逐一进行分析比较。

第一处是两个破折号连用，前面写“大自然对我们说的话从来没有停歇过，它们有耐心”，后面以“清风”为例具体

描述大自然如何耐心地与人交流，中间是插入语“如果你有这份细心体察的话”。插入语用表假设的“如果”一词，

言外之意是说很少有人细心去体察，人们对自然漠视。第二处破折号后面内容“比如说智能手机”，是对前面的举例

说明，结合语句“可是人并不关心大自然在做什么，人的皮肤和心灵己经感受不到季节的变化”分析，使用破折号作

者是在感慨人对自然的疏离程度。第三处破折号后面“在超市、在大街、在车站……”是列举说“这些话”的场景，

“你对谁说呢”“他们将愕然“可以看出人们不仅对自然缺少关注，甚至对自然之于人类的意义都不愿去了解，破折

号的使用可以体会到作者对此感到无奈和郁闷。

【点睛】

文学类文本阅读备考要求强化两个意识：1、强化文本意识：读懂文本（泛读）、结合文本答题（精读）；2、强化规范意

识：审题规范（认真审题，熟悉考点和题型）；答题规范（方向明确，思路清晰，格式正确，语言简练、准确）；书写规

范；问答连结，答是所问。

8、1.C

2.B

3.D

【解析】

1.本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句

子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“关于原文内容的理解和分析，正确的一项“。

A项，“可使数据分析实现科技化、多样化与普适化”理解不当，原文是“使金融数据的分析越来越科技化、多样化

与普适化”，选项把“越来越”说成了“实现”；

B项，“可取代金融决策过程”理解不当，原文是“可指导相关金融决策”，选项曲解方意；

D项，“用户可根据经济实力进行调整和择用”理解不当，原文是“用户可根据实际需求进行调整和择用”，选项偷

换概念。

故选C。

2.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和

论据之间的关系，论证方法的类型；此题一般重点考查的是论点是否正确，论据证明的是什么观点，同时关注选项叙

述与文章内容表达的细微差别。本题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”。

B项，“金融必须依靠人工智能”说法错误，“阿里巴巴旗下蚂蚁金服2016年公布的数据中……交通银行推出的网点

智能机器人……平安集团下设人工智能实验室……”，文章列举蚂蚁金服、交通银行、平安集团对于人工智能的尝试,

旨在阐明人工智能在金融行业作用巨大，选项说法绝对。

故选B。

3.本题考查学生筛选整合信息、分析归纳内容要点、并把握作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题,

明确题干的要求，如本题“下列说法不正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句，最后进行对比

辨析，判断正误。

D项，“人工智能的应用需要人深度学习操作技术”说法不当，“结合目前人工智能行业发展趋势……大规模以及深

度运用机器学习，导入海量金融交易数据，使用深度学习技术，从金融数据中自动发现模式。基于机器学习技术构建

金融知识图谱……”，由原文