中考语文复习专题五现代文阅读课件

专项提分专题五

现代文阅读【非连续性文本阅读专练】

（一）（10分）材料一

孔子认为教育是“兴于诗”“立于礼”“成于乐”，其中就包含着对美育的重视。今天，我们用“中国梦”来激励人心，一定意义上说就是全民族的“兴于诗”；加强制度建设、强调制度自信，一定意义上说就是新时代的“立于礼”；“成于乐”的“乐”不仅是音乐之“乐”，快乐之“乐”，而且是在道德的普遍高尚，活力的竞相迸发，精神的昂扬向上，人民对美好生活的追求中不断实现的“天下尽欢颜”之“乐”。从古至今，先贤们对于美育的思考从未止步，这些思想结晶在今天仍具有现实意义，社会主义文化大发展大繁荣来自民间、来自大变革的时代，我们正在大踏步迈向现代化，尤其需要加强美育。（选自叶小文《美育为什么重要？》）材料二中华民族拥有5000多年灿烂文明。弘扬中华美育精神，用美育涵养“美丽心灵”，不妨从教育引导年轻人热爱艺术开始。年轻人通过认识和理解中华大地上的优秀艺术作品，可以形成开阔的视野和包容的心态，增强文化自觉和文化自信。引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美，有助于延续优秀文化传统，增强做中国人的志气、骨气、底气。引导年轻人对美的追求，有助于以美为媒，沟通世界。从历史上看，中华民族欢迎并接纳一切有益的文明成果。我们相信，更懂得欣赏自己国家、民族之美的年轻一代，也是在国际交流中传播美的使者。培养年轻人懂得欣赏中国之美，让他们爱上中华优秀传统文化与艺术，连接中外，并把这种精神和气质传递到全世界，一定能让世界更多更好地听到中国声音、中国故事，从心底欣赏中国之美。（选自杨帆《用美育涵养“美丽心灵”》）材料三郎佳子彧，1995年出生，国家级非物质文化遗产“北京面人郎”第三代传承人。他用老手艺尝试做新题材，同时探索利用短视频、直播等新媒介展示传统技艺，让更多人了解并爱上面塑。记者：北京冬奥会期间，你去人民大会堂做过展示，能讲讲那次经历吗？郎佳子彧：我给外国友人做中国传统文化的展示。我在和摩纳哥亲王互动的时候，教他做了一个“冰墩墩”。他挺“害羞”地说，家里有两个孩子，如果只带回去一个，麻烦就大了。我又做了一个“冰墩墩”送给他，让他带回去一双吉祥物。记者：你面前的作品叫什么？为什么想到做这样一个作品？郎佳子彧：这个作品叫《巾帼》，是在三八妇女节制作的，很多女性医护工作者在抗疫前线做出了很多的奉献，我觉得理应做一个作品，向她们致敬。面塑当中有一个非常古老的题材就是传统戏剧，传统戏剧中有一个巾帼英雄的形象——穆桂英。我觉得在这个时代，可以把她们类比起来。一方面把传统文化和现代题材融合，另一方面从造型艺术的角度，我们的传统戏剧也是非常绚烂的。所以我就把传统和现代拼合在一起，表达对女性的敬意。（选自孟繁哲《把面人捏进了人民大会堂》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.孔子提出的“兴于诗”“立于礼”“成于乐”，在今天看来，就是全民族、新时代的美育教育。B.从古至今，先贤们的各种美育思想结晶，对于社会主义文化的大发展大繁荣具有现实意义。C.通过认识、理解和欣赏中华大地上的优秀艺术作品，年轻人可以增强文化自觉和文化自信。A【解析】根据材料一“孔子认为教育是‘兴于诗’‘立于礼’‘成于乐’，其中就包含着对美育的重视”可知，A项“在今天看来，就是全民族、新时代的美育教育”的表述与原文不符。D.爱上中华优秀传统文化与艺术，并把这种精神和气质传递到全世界，郎佳子彧做了很好的示范。2.弘扬中华美育精神，可以引导年轻人怎么做？请根据材料二概括。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①引导年轻人热爱艺术，增强文化自觉和文化自信；②引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美，延续优秀文化传统；③引导年轻人追求美，懂得欣赏中国之美。3.请结合三则材料，探究郎佳子彧作为“北京面人郎”第三代传承人成功的原因。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①个人对于美育的思考从未止步，继承传统文化，有文化自觉和文化自信；②适应时代发展需求，用老手艺尝试做新题材，把传统文化和现代题材融合，利用新媒介展示传统技艺；③以美为媒，沟通世界，在国际交流中传播民族之美。（二）（命题热点）（10分）材料一

①国家速滑馆位于北京市朝阳区奥林匹克公园，是2022年北京冬奥会北京主赛区标志性场馆，有着绚丽、通透的外观。外墙面由低到高盘旋成22条飘逸的丝带，就像运动员在冰上划过的痕迹，因此又得昵称“冰丝带”。让我们一起去领略“冰丝带”独特的魅力吧！②国家速滑馆是目前世界上规模最大的单层双向正交马鞍形索网屋面体育馆。屋面的索网采用国产高钒密闭索，索网结构平面投影尺寸约198米×124米。研发者首创了复杂张力结构综合形态分析方法，用钢量约为传统屋顶的1/4。这是国产高钒密闭索在国内国家级大型场馆中首次成功应用。③国家速滑馆的幕墙是场馆的一大亮点，外立面二层以上为高工艺曲面幕墙系统，由3360块玻璃单元组成。幕墙玻璃面板采用半钢化双超白双银低辐射双夹胶中空玻璃，每块曲面玻璃尺寸、弧度都不相同。3360块独立的曲面玻璃通过机械配合，严丝合缝地嵌入160根S形钢龙骨打造的框架中。④国家速滑馆采用了二氧化碳跨临界直冷制冰技术。采用这项技术，环保是最重要的考量因素，使用相同数量的传统制冷剂的碳排放量是二氧化碳制冷剂碳排放量的3985倍。二氧化碳制冷的ODP（破坏臭氧层潜能值）为0，二氧化碳制冷产生的余热回收后提供的70摄氏度热水可用于生活热水和除湿再生等。⑤与既有体育场馆在硬件运行维护、防疫管理等领域增加技术设备体现“智慧化”不同，国家速滑馆将场馆打造为拥有“超级大脑”的智慧化场馆，“智慧化”成为覆盖工程建设、赛事保障、赛后利用等全生命周期的核心关键词。“超级大脑”已接入36个系统，近10万点实时数据。“超级大脑”作为神经中枢系统连接着速滑馆的视觉系统、听觉系统、嗅觉系统、呼吸系统、循环系统、动力系统、运动系统。在“超级大脑”的加持下，国家速滑馆是一个有机生命体，有感觉、会呼吸、有记忆、会思考。材料二①物质存在三种不同的相态：气相、液相以及固相。而超临界状态则是气液两相的分界线消失的一种特殊状态。当物质处于超临界状态时，它同时存在液体和气体的性质，也因此具有许多独特的性质。国家速滑馆正是应用了二氧化碳跨临界直冷制冰技术，达到了绿色制冰的目的。在这个技术应用的过程中，二氧化碳是怎样直冷制冰的呢？②二氧化碳气体被吸入压缩机，经过机械压缩后跨越临界点成为高温、高压的超临界液体；高温二氧化碳流体被送入热回收器，流过被冷水包裹的管道逐级降温后最终跌下临界温度成为液态；通过节流阀膨胀后，液态二氧化碳的温度大幅度降低到-20℃；液态低温二氧化碳经过液体循环泵被均匀输送到埋设在场馆冰面之下的蒸发盘管中，通过蒸发给冰面提供所需的低温。经过研究人员测算，国家速滑馆的二氧化碳制冰系统每年可以节省约180万度电。（选自2022.02.02观察者网）1.下列表述与上述材料不相符的一项是（）（3分）A.材料一主要说明国家速滑馆的独特魅力。B.材料一中画线的句子主要运用作比较、列数字的说明方法，准确突出地说明了二氧化碳跨临界直冷制冰技术的环保优势。C.国家速滑馆只是在硬件运行维护、防疫管理等领域增加技术设备体现“智慧化”。D.国家速滑馆应用了二氧化碳跨临界直冷制冰技术，达到了绿色制冰的目的。C【解析】C.与材料一第⑤段中“与既有体育场馆在硬件运行维护、防疫管理等领域增加技术设备体现‘智慧化’不同，国家速滑馆将场馆打造为拥有‘超级大脑’的智慧化场馆”的表述不相符。2.国家速滑馆的独特魅力体现在哪四个方面？请根据材料一简要概括。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①是目前世界上规模最大的单层双向正交马鞍形索网屋面体育馆；②采用高工艺曲面幕墙系统；③采用了二氧化碳跨临界直冷制冰技术；④拥有“超级大脑”的智慧化场馆。3.根据材料二，分条概括二氧化碳跨临界直冷制冰的四个步骤，每条不超过20字。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第一步：二氧化碳气体压缩成为超临界液体；第二步：高温二氧化碳流体降温成为液态；第三步：膨胀后液态二氧化碳温度降低；第四步：通过蒸发给冰面提供低温。（三）（10分）材料一

随着经济社会发展，人民生活水平提高，学生体质与健康状况总体改善，体质健康达标优良率逐渐上升。在促进学生体质与健康水平提高的过程中，政策措施牵引起到了重要作用。教育部从2015年开始在全国广泛开展体育特色学校建设，对增强学生体质与健康起到了积极作用。2020年9月，国家体育总局、教育部联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，其中第一项第一条就强调要树立“健康第一”的教育理念。专家认为要普及“健康第一”的理念，需要进一步加强和改进学校体育工作，可从课程开设、课程育人、观念转变等方面，强化体育课程与体育锻炼质量的提升，让体育成为一种健康的生活方式。材料二

家庭和学校的教育与引导对提高学生健康素养起着至关重要的作用。促进学生体质健康是一项系统工程,需要家庭和学校加强合作,形成育人合力。在打造家校共同体的基础上,构建学生体质健康促进的良性互动,走出家庭体质健康意识缺乏和体质健康发展时空不足的困境,促进学生体质的持续提升。以学生的用眼健康为例，某市将家长在孩子面前使用智能手机的情况分为“从不使用”“偶尔使用”“经常使用”“几乎不离手”四类。调查发现，家长在孩子面前使用智能手机的频率越低，孩子每周使用智能手机的时间也越短。同时，学校体育锻炼安排和用眼卫生指导等至关重要。每周体育与健康课课时达标的学校，学生体质健康达标优良率显著高于其他学校；每天安排2次以上眼保健操的学校，学生近视风险低于其他学校。材料三

学生健康意识和生活方式能够改善体质健康状况。学生保证每天足量的体育锻炼和睡眠时间，对学生增强身体素质、预防超重肥胖和近视发生有积极影响。每天能够保证1个小时以上在校体育锻炼时间的学生，体质健康达标优良率为27.4%，显著高于体育锻炼时间不足的学生；每天睡眠充足学生的近视率为47.8%，显著低于睡眠不足的学生。同时，家长的做法对学生的健康意识和生活方式有明显影响。某平台发布的大数据系列报告显示，家长平均每周运动时长不足3个小时，超过1/3家长很少或几乎不与孩子一起运动，教育方式上，近70%家长持不强求的“宽松”态度，这在一定程度上造成孩子的运动缺失和身体素质不良。1.下列说法不符合文意的一项是（）（3分）A.要普及“健康第一”的理念，需要进一步加强和改进学校体育工作。B.学校对学生用眼卫生的指导和家庭对学生用眼健康的关注都非常重要。C.家长对孩子运动持不强求的“宽松”态度，有助于提升孩子的身体素质。D.国家政府部门重视学生体质健康，强调要树立“健康第一”的教育理念。C【解析】C.与材料三中“教育方式上，近70%家长持不强求的‘宽松’态度，这在一定程度上造成孩子的运动缺失和身体素质不良”的表述不相符。2.甲、乙两图中，与材料二相关信息吻合的一项是（）（3分）甲3.从上述三则材料可以看出，促进学生体质与健康水平提高的主要因素有哪些？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①政策措施牵引；②家庭和学校的教育与引导；③学生健康意识和生活方式。（四）（10分）材料一

很多人一生碌碌无为，其中包括没有目标混日子的和目标太多做白日梦的。前者没有追求，贪图安逸的生活，但也没什么遗憾，毕竟是自己的选择；后者比较可惜，本来是一群有理想的人，就因为目标过多，结果哪件事也没做好，最终沦为平庸之辈。有一则寓言故事形象地反映了后面这类人的状态。一位农夫早起出门耕田，发现耕地机没油了，于是准备去加油。经过仓库时，看见马铃薯，他又想起马铃薯可能正在发芽，于是来到田里干活；干着干着看见了木柴堆，他又想起家里没有柴火了；正要去取柴的时候，看见了一只病鸡……就这样，农夫一天都在忙碌，但是一件事也没有做好。这虽然只是一则虚构的故事，但现实中的确存在这种因目标太多而渐渐迷失的人。

究竟该怎样设定目标呢？设定目标要遵循以下几个关键点。

1.脚踏实地。设定目标时一定要充分考虑自身能力，视能否完成而定。2.目标清晰。很多人目标设定得很模糊，例如“我想成为背诵冠军”，究竟是月度冠军还是季度冠军？没有一个固定的时间段，这就叫模糊目标。必须清楚自己想要什么，才能减少行为的盲目性。

3.能够完成。设定的目标一定要可以实现，否则没有意义。4.设定时限。为每一个目标设定完成时限，可以有效节省时间。材料二

如何管理好目标？可以利用时间管理“四象限法”，把事情分为：重要、不重要和紧急、不紧急。我们把既紧急又重要的事情放到第一象限中，它们需要第一时间处理，不能拖延回避。第二象限也放置一些重要的事情，但与第一象限相比较，时间上没有那么紧迫。第三象限放置紧急但不重要的事情。我们的大多数时间主要浪费在这些事上。紧急的事情不一定重要，比如刚吃完晚饭，朋友就喊你打球；或者你正在看新闻，朋友发信息和你聊天。这些日常琐事看似紧急，但却与自己的目标关系不大，侵占了大部分时间和精力。

第四象限放置既不紧急又不重要的事情。这类事情现在或将来做与不做，不会对自己的学习工作产生较大的影响。如刷朋友圈、浏览视频网站、逛网店等，原本想用碎片化时间放松一下，结果往往在不知不觉中浪费了大量时间。材料三

人们的每一天，有很多零散时间，它们是一笔宝贵的财富，能够帮助我们完成很多事情。但许多人不擅长利用零散时间。举个例子：A完成一个简单的文案，大概需要20分钟时间，而离午饭时间只剩15分钟。他觉得无法完成，干脆就什么都不干，等着吃饭。也就是说，他在无意识状态下浪费了15分钟。而善于进行时间管理的B，先利用15分钟完成构思，寻找素材，然后去吃饭，回来后再用5分钟写出完整的文案。两人的效率孰高孰低，一目了然。

值得注意的是，人们在零散时间里，很难集中注意力。所以，想要高效完成任务，还需要结合其他方法。比如，A将时间和目标进行拆解，把写文案的目标拆解为完成构思（10分钟）、寻找素材（5分钟）、撰写文案（5分钟）。拆解之后，思路就会豁然开朗。因为完成第一步只需10分钟，这样便会有信心投入构思之中。如果完成顺利，第二步寻找素材就很容易，按图索骥即可。这样看似不够用的时间也能充分利用起来了。这里需要注意，拆解的顺序很重要，如果将第一步与第二步的顺序对换，那么效果就完全不同。因为如果思路未定，就会因为漫无目的地寻找素材而浪费时间，剩下的时间越少，心理压力就会越大，而压力越大，思路就越乱，很可能苦思冥想10分钟仍然一无所获。目标即方向，将目标化繁为简、化整为零，可以让人们看到目标实现的可能性，这不仅有助于理清思路，也能大大提升专注度，从而提高时间的利用效率。1.做好时间管理的关键是下列哪一项？（）（3分）A.不要因为目标过多而沦为平庸之辈。B.区分重要、不重要和紧急、不紧急的事情。C.关注无意识状态下损耗的零散时间。D.珍惜时间，认真做好每一天的计划。C【解析】根据材料三“人们的每一天，有很多零散时间，它们是一笔宝贵的财富，能够帮助我们完成很多事情。但许多人不擅长利用零散时间”，“目标即方向，将目标化繁为简、化整为零，可以让人们看到目标实现的可能性，这不仅有助于理清思路，也能大大提升专注度，从而提高时间的利用效率”分析，做好时间管理的关键是要善于利用零散时间，即关注无意识状态下损耗的零散时间。2.我们应该通过哪几个方面做好时间管理？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①设定科学合理的目标；②利用时间管理“四象限法”管理好目标；③要善于利用零散时间。3.针对同学在学习中心有余而力不足的苦恼，提出两条关于时间管理的可行性建议。（4分）（1）建议一：_________________________________________________________________________________________________________________（2）建议二：_________________________________________________________________________________________________________________

利用日程本将每日待办事项按照“四象限法”划分等级，优先完成重要、紧急的事项，这样就可以从容地将重要的事情做好。

利用食堂排队的零散时间背诵古诗词，既能缓解排队的无聊情绪，又能巩固自己的积累。【现代文阅读专练】说明文阅读

（五）网络给人类大脑带来的危害（10分）

①身为现代人，你已经习惯于享受网络信息带来的便利，然而，在你越来越依赖网络的同时，你也已经身陷网络带来的危害之中。科学家已经发现，人类的大脑正不断被网络影响,变得越来越笨。

②2015年，微软通过抽样调查和脑部扫描研究了2000名加拿大人注意力的平均持续时间。结果发现，进入新世纪之后，人们注意力的平均持续时间陡然缩短了。2000年的时候，人们专注于某项具体事务的平均时间还有12秒，但是在2013年的时候就缩短到了8秒。造成这种现象的原因是智能手机和海量网络资讯的出现，很多年轻人会不由自主地经常查看手机、会在看电视的时候使用其他智能设备。而且，由于上网的时候能做的事情越来越多，游戏、新闻、聊天、购物等多窗口频繁地切换操作让人更加容易分心。

③调查还发现，网络分散注意力的现象在年轻一代中更为严重。2012年，美国皮尤研究中心针对美国和波多黎各2000多名教师的一项调查显示：87％的教师认为，手机和网络科技让这一代学生的注意力不如上一代；64％的教师认为，手机和网络在扰乱学生注意力上的负面作用远胜于帮助他们在学业上取得的进步。

④美国著名心理学家斯金纳曾经做过一个非常有名的实验。他将老鼠放在机关重重的小箱子中，老鼠在箱子中如无头苍蝇一般的乱撞，无意中触到了杠杆，这时一颗食物便会从天而降。不一会儿，老鼠就会发现这其中的关联，开始自己主动按起杠杆来了。接下来。老鼠吃到食物的条件开始变难，比如加入两盏灯——红灯和蓝灯，当红灯亮起按下杠杆时，掉食物；而蓝灯亮时，随便怎么按都不会出食物。过了一段时间。条件继续升级，但老鼠仍然乐此不疲地玩这种“游戏”，直到死于疲惫。

⑤科学家发现，在斯金纳的实验里，按下杠杆可以刺激老鼠的伏隔棱（伏隔棱被认为是大脑的快乐中枢，对诸如食物、毒品等刺激有反应，负责生产多巴胺）。人类痴迷于玩电子游戏而忘记吃饭睡觉的时候，大脑中激活的区域与老鼠的类似，比如一个韩国人就曾因连续不停玩游戏50个小时之后死亡。而在2012年的另一项研究里，科学家发现，长时间上网导致脑部结构的变化与那些因毒瘾或者是酒瘾造成的大脑病变有着惊人的相似。无论是网瘾者还是酒瘾者，大脑前额叶皮层中的灰白质（灰白质主要作用是调节情绪和意志力）容量都会减少。因此，英国网癌研究专家鲍登·琼斯表示，网络上瘾是种病，它已经危害到了人类的大脑。⑥在智能手机或者电脑不那么普及的时代，人类都习惯记忆大量知识，比如英文单词以及小说的内容，但是，科技的进步扼杀了这样的需求。这也就让人类的记忆力失去了发挥的空间。因为我们知道某某知识或者信息只需上百度查一下就明白了，自然就会认为不需要记在脑子里，所以，当今的网络就好比人脑的外接硬盘——我们将越来越多的信息“外包”给了它。⑦人类记忆分为长期记忆与短期记忆，大脑所收集到的信息需要经过“转存”才能变成长期记忆。任何打断这项转存工作的行为，都会破坏原先想要记住的信息，比如看书看到一半突然去读短信，或是阅读文章的中途去查看电子邮件。新科技所带来的过量信息干扰，让人脑难以形成长期记忆。另外，因沉迷手机和网络导致的睡眠质量差也损伤了大脑的记忆能力。⑧一天当中，大部分人花在网络上的时间不少于3个小时，有时候时间还会更长。上网期间，我们会一次又一次地重复相同或者类似的动作，如敲击电脑键盘、拖着鼠标点击左右键或滚轮、用指尖在触摸屏的各个图表或者模式之间来回切换等。这让我们的大脑陷入巨大的压力之中，很难将一段时间内大脑中的有效信息加以筛选和集中，以进行深入思考。所以，我们在使用数码设备浏览网络时，常常不知不觉地采用略读和跳读，感受不到传统书籍带来的那种良好阅读体验，比如，能够结合语境体会一句话的丰富内涵，或者努力读懂一个结构复杂的句子。所以，科学家建议，如果你想要真正静下来深入思考，就必须远离那些数码产品。（有删改）1.下列说法与原文不相符的一项是（）（3分）A.由于不断被网络影响,人类的大脑变得越来越笨。B.文章第③段运用列数字的说明方法，具体准确说明了网络分散注意力的现象在年轻一代中更为严重。C.人类记忆分为长期记忆与短期记忆，大脑所收集到的信息需要时间就能变成长期记忆。D.沉迷手机和网络导致的睡眠质量差也会损伤大脑的记忆能力。C【解析】C.与原文第⑦段“大脑所收集到的信息需要经过‘转存’才能变成长期记忆”不相符。2.网络给人类大脑带来的危害主要有哪些?请根据文意概括回答。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①网络分散人的注意力；②“网瘾”危害人的大脑；③网络影响大脑的记忆力；④网络阅读难以让人深入思考3.第⑧段的加点词语体现了说明文语言的什么特点?请简要分析。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________体现了说明文语言准确严密的特点。“大部分”限制了对象范围，“不少于”对时间范围做了限制，准确说明大部分人的上网时间比较长。散文阅读

（六）冰窗花（15分）任随平

①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。②每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚，或平躺在温热的土炕上。母亲选了废旧的布料，熬了糨糊，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来。整个屋内顿时茶香弥漫。即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着，风安静地睡去;远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春，轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世哪一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢?但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢?于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中。每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我的牵念和期望。【注释】①葳蕤（wēiruí）：形容枝叶繁盛。（有删改）1.结合文章第③段，说说冰窗花具有哪些特点。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________葳蕤如春;冰洁，剔透，令人心灵震颤;棱角分明，灵动而又精美（或：既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵）;消融过程美妙而悄然无声。2.下列对本文分析不正确的一项是（）（3分）A.文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。B.第①段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。C.第②段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。D.作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。D【解析】D.表达了对悄然消融的冰窗花的牵挂和思恋，而不是“惋惜”。3.按要求赏析文中画线的句子。（4分）（1）雪花簌簌地落着，风安静地睡去；远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。（赏析修辞手法）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________运用比喻、拟人的修辞手法，生动传神地描绘出冬日雪夜，风停夜静，山野村庄一片恬静安谧的景象，表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情。（2）而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中。（赏析加点词语）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“驻扎”意思是驻留扎营，此处指冰窗花长期留在“我”的梦里，生动地表现了作者对美好温馨故园的喜爱和怀念。4.文章的最后一段有什么深刻的内涵和作用?（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________结构上，照应开头并总结全文；内容上，深化主题，表达了作者对家乡故园那种甜美温馨生活的深深怀恋。议论文阅读

（七）数字阅读，一样书香四溢（10分）李海峰

①在日前举行的首届全民阅读大会上，中国新闻出版研究院发布了第十九次全国国民阅读调查结果。调查显示，2021年我国成年国民的综合阅读率为81.6%，人均纸质图书阅读量4.76本，人均电子书阅读量3.3本，“听书”“视频讲书”等阅读形式为读书提供更多选择。

②书籍是人类思想文化的重要传承载体，人们通过阅读获取人类创造积累的精神财富。阅读是浸润人的心灵和精神世界的重要途径，它能够提升个人精神高度，扩展生命格局，突破思维方式，由此形成个体生命独特的精神气质，外在表现出良好的行为规范，内在拥有坚定的价值观念。

③在快节奏的今天，静下心来捧书阅读，似乎变成一件很奢侈的事。数字阅读，例如移动阅读、手机听书等，让阅读变得触手可及。据《2020—2021中国数字出版产业年度报告》显示，2020年我国数字出版产业整体收入达到万亿规模。数字阅读已经成为当下重要的阅读方式。

④数字阅读带来新的阅读体验，主要体现在以下几个方面——⑤阅读场景与内容的无限性。数字时代，无论身在何处，电子书和手机等电子设备均可以成为“移动的图书馆”，无限量的书籍触手可及，满足了人们碎片化、多样化的阅读需求。阅读场景也更加不受限制，随之丰富起来。

⑥阅读方式与感官的多样化。眼睛不再是唯一的阅读感官，以喜马拉雅、懒人听书等为代表的音频平台让听书走进千家万户，“耳朵阅读”已经成为一种广受欢迎的读书“姿态”，不仅解放了人的双手、双眼，而且优质的声音和表达，也有助于听众对内容的认知。

⑦智能化沉浸式阅读正在逐步实现。元宇宙概念、人工智能、VR和AR等技术的快速发展，让阅读体验变得更加立体，使得人机互动性更强、沉浸感更足，虚拟现实相结合的场景阅读成为可能。书本内容可以在虚拟现实中展现：书中的人物动起来，演绎精彩故事情节；书中的植物、动物、建筑惟妙惟肖，阅读变成了身临其境的非凡体验。在未来，读者甚至可以参与到书中故事的创作，在虚拟现实里体验各个角色，或创造属于自己的新身份，获得沉浸式的阅读体验。

⑧尽管数字阅读带来的注意力碎片化、内容娱乐化等问题引发了各种争论与担忧，但无论读书、听书、视频看书，重要的是摄取知识和信息后的思考与消化，并沉淀为人生的养分。或许，我们无需拘泥于阅读的方式，而要始终保持阅读的习惯，让阅读温润生活，滋养心灵。（选自《人民日报》，有删改）1.下列说法与原文不相符的一项是（）（3分）A.文章第①段从时事写起，吸引读者，激发读者的阅读兴趣，引出本文的论题——阅读的方式。B.文章第③段主要运用举例论证，具体论述数字阅读已经成为当下重要的阅读方式。C.文章的中心论点是数字阅读已经成为当下重要的阅读方式。D.文章第⑤~⑦段，从“阅读场景与内容的无限性、阅读方式与感官的多样化、智能化沉浸式阅读正在逐步实现”三个方面阐述“新的阅读体验”。C【解析】C.本文的中心论点是我们无需拘泥于阅读的方式，而要始终保持阅读的习惯。2.根据文章内容概括促进数字阅读发展的手段。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①让阅读场景不受限制，内容更加丰富；②增强阅读感官的体验，加强音频平台的管理与推广；③加快元宇宙概念、人工智能、VR和AR等技术的研发等。3.根据文章内容推测作者写作本文的原因。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①使读者认识到阅读对于个人的重要作用；②在快节奏的今天，希望更多的人静心阅读；③促进阅读，让更多的人不拘泥于阅读的方式，保持阅读的习惯。小说阅读

（八）被月光抱住（15分）肖复兴

①德智是我的发小，从小学到如今，我们一起度过了六十多年的漫长时光。一晃，我们从小孩子就晃荡到了白发苍苍。

②春天又来了。德智在微信里说，要快递给我一罐“太平猴魁”新茶。我回复，别寄了，明天要有空，咱们在天坛碰面吧。③上一次碰面，也在天坛，同样刚开春。转眼过去整整两年。会朋友，或有人找，一般，都会约在天坛。天坛，成了我的“私家会客厅”。满园古树，满园清风，何不快哉！

④小时候，我和德智两家离天坛都很近，常来这里玩，不是捉蛐蛐，就是捉迷藏。如今，各自搬家，远了，但到天坛来还是轻车熟路。到的时候，看见德智正沿着东门内的长廊来回走，东张西望，在寻摸我呢。两年前，也是他先到，让我惭愧。⑤我们一块儿坐在长廊里闲聊，多日不见，话自然稠起来。

⑥德智从小喜欢书法，他曾送我一本颜体字帖，又送笔和纸，希望我也练练。字帖和笔纸都落满灰尘，我始终也没去练，尽管身旁有老师。⑦高中毕业，我去了北大荒，德智被分配到北京市肉联厂，炸丸子。六年之后，我调回北京教书，他还在肉联厂，围着一口硕大无比的大锅炸丸子。我笑他：“天天可以吃丸子，多美呀。”他说：“美？天天闻着这味儿，早就想吐了。”

⑧那时，我正在创作一部长篇小说，取名叫《希望》，每天下课回家写一段，晚上到他家那间只能放一张床和一张小桌的小屋找他，得意扬扬地读上这一段。他认真听完，然后，给我看他写的毛笔字。就这样，上下半场交换位置，比试武艺，相互鼓励。30万字的小说写完了，最后，也没有任何希望，成了一堆废纸。他写了一幅大大的横幅楷书，贴在他屋的墙上：风景这边独好。

⑨坐在长廊的椅子上，天马行空，忽然，德智问我：“张书范，你认识吗？”我知道这个人，书法家，楷书写得不错，当过北京书法家协会的副主席。⑩德智说：“有一次，偶然间，我写的一幅小楷让张书范看见了，连问是谁写的？知道是我写的之后，他问：你加入书协了吗？我说没有。他立刻叫人找了一份入会申请表给我。我就这么加入了北京书协，完全靠人家张书范的举荐呀。”

⑪我说：“也是你写得好，才会有张书范的慧眼识金。”

⑫德智连连摆摆手说：“以前，我根本不认识人家；往后，再没有见过人家。你看，我入会，没送过一点儿礼，太简单了吧。”

⑬我说：“好多事情，就应该这样简单。现在，有些地方，风气不正，才闹得复杂了。”

⑭德智轻轻叹了口气，说：“你说得对，正因为这样，我一直想感谢人家，这么多年过去了，一直惦记着这事。”

⑮我笑着对德智说：“他早就退休了。也许，他早忘了这件事了呢。”

⑯德智瞅瞅我说：“我可没忘啊。”

⑰有些事情，有人觉得小，有人觉得大；有人牢牢记住，能记一辈子，有人却很快就忘得干干净净，一般还会赖时间无情。其实，并非人的记忆力有好坏，反倒是记忆有选择性。

⑱和德智分手，我在天坛又转了一圈，走到祈年殿前，忽然想起诗人李南的一首短诗《半夜醒来》：

有一句诺言/至今也没有兑现//有一个人/想忘也忘不掉//有一本书/始终没有读懂它的真谛//有一处风景/盘踞在旅途的尽头//有一只流浪狗/风雨中没能带它回家//有一件往事/改变了今生航向//半夜醒来，只见窗外月光涌进/紧紧地把我抱住。

⑲其实，并非任何人半夜醒来，都会被月光紧紧抱住的。我想，德智会的。半夜醒来，明澈澄净的月光，总会把他紧紧地抱住……（选自《河北日报》，有删改）1.根据文章内容，从德智的角度完成填空。（3分）①________________________________________—德智送“我”纸和笔—②__________________________—德智和“我”相互鼓励—③________________________________________德智送“我”新茶（或：和“我”在天坛会面）

德智在肉联厂炸了六年丸子德智被张书范推荐进入书法协会并对此念念不忘2.揣摩文中两处细节描写表情达意的效果。（4分）（1）连连摆摆手。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________德智“摆摆手”表示不是自己的字写得好，主要还是对方的举荐。“连连”表明坚决否定。（2）轻轻叹了口气。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________德智“叹了口气”表明自己对不正之风也不赞同（或：反对、无奈、叹惋）。“轻轻”表明正常的人情往来也可以理解，感谢之情还要表达。3.你对文中“并非人的记忆力有好坏，反倒是记忆有选择性”这句话是怎样理解的？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________不同的人记忆的选择不是由记忆力的好坏决定的，而是由个人的经历、性格、品质等方面决定的。4.作者为什么选用“被月光抱住”作为文章的题目？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①生动形象，富有诗意，引起读者的阅读兴趣；②月光的明澈澄净与德智美好纯净的精神品质相一致；③点明主旨，深化主题；④表达了作者的美好愿望，具有美好精神品质的人会得到美好生活的厚爱和善待。说明文阅读

（九）为什么一拍照，我们就不会“笑”了？（10分）

①你看过照片中微笑的自己吗？是不是总觉得有点怪怪的？好像一拍照，所有人都变成了“假笑男孩（女孩）”，笑容尴尬而不失礼貌，看起来一副不太高兴的样子。

②为什么一拍照，我们就不会“笑”了呢？③早在19世纪，神经学家纪尧姆·杜兴就研究了这个问题。我们脸上的所有表情变化，其实都是面部肌肉的收缩和拉伸。杜兴想要探究的问题是：当我们真正开心大笑的时候，脸上哪几块肌肉动了？

④杜兴的研究表明，当我们产生真实微笑的时候，脸上有两块肌肉起了重要作用：颧骨大肌和眼轮匝肌。颧骨大肌位于脸颊，它会在你微笑的时候将嘴角往上拉。而眼轮匝肌则是眼周的肌肉，它会让你在笑的时候眯起眼睛，挤出眼角的鱼尾纹。这样真诚的微笑也被人称为“杜兴微笑”。它的重点就在于，微笑时不只是嘴角动，眼睛也会动起来。而我们拍照时，往往只有嘴角的上扬，看起来就会有点怪怪的。

⑤眼睛是真笑的关键，这一点也被AI（人工智能）识别出来。⑥2019年，科学家试图用AI识别一个人是真笑还是假笑。它们使用一种算法来测量人们微笑时眼睛、脸颊和嘴角的变化，将收集到的真笑和假笑做了对比。结果发现，真笑和假笑时，每个地方的肌肉收缩差异都很大，而最明显的还是眼睛周围的肌肉。真笑时，眼部周围的肌肉运动要比假笑大约多10%。

⑦进一步研究发现，导致真笑和假笑不同的根本原因，其实还是在于我们的情绪。毕竟露出“杜兴微笑”的我们，大多是真快乐，这会激活大脑中负责处理情绪的区域。当你假笑时，大脑左侧活动的通路和真笑有着明显的差异。大脑的不同活动，导致了不同的肌肉活动，进而产生了不同的面部表情。当你拍照时，说“茄子”或者“cheese”可能只是帮你调动了脸部部分肌肉运动，但真诚的“杜兴微笑”，其脸部肌肉运动可能更为复杂。

⑧那么，能否通过练习让假笑也看起来好看和真诚呢？⑨研究者得到了3组有趣的数据：在日常生活中，有31%的人能发自内心地露出“杜兴微笑”；当听到了不好的消息，只剩24%的人能够露出“杜兴微笑”；但当研究者让所有人参与练习，先回忆自己在日常生活中快乐的事情，再来模仿“杜兴微笑”的时候，有71%的人都成功了。所以，想要在相机前笑得好看和真诚，最简单的方法就是想点儿开心的事情，发自内心地微笑。

⑩但如果心情不好，可能再怎么笑也不像真的。另一项研究就发现，当一个人情绪很差或者压力很大时，是很难伪装出“杜兴微笑”的。

⑪总而言之，当你快乐时，笑容会自然地流露出来。学会假装“杜兴微笑”，只是让你在照片里显得更真诚。经常牵强地微笑，可能会产生情绪疲劳，所以不高兴的时候也没必要假装微笑。（选自《读者》，有删改）1.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.颧骨大肌和眼轮匝肌是脸上的两块肌肉，在我们“真笑”时起了重要作用。B.真笑和假笑时，相比脸颊和嘴角的肌肉，眼睛周围的肌肉收缩差异最大。C.当一个人情绪很差或者压力很大时，是不能够伪装出“杜兴微笑”的。D.选文是一篇事理说明文，按照逻辑顺序，揭示了“杜兴微笑”的本质。C【解析】C.根据第⑩段可知，一个人情绪很差或者压力很大时，伪装“杜兴微笑”是“很难”，而不是“不能够”。2.第①段能否删去？请说说你的理由。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________不能。第①段从“一拍照，我们就不会‘笑’了”这一现象，引出了文章说明的内容“杜兴微笑”，也引发读者对这一现象的兴趣和思考。3.第⑨段画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________列数字和作比较。说明了通过练习可以让假笑也看起来好看和真诚，同时心理因素是让假笑看起来好看和真诚的重要因素。小说阅读

（十）__________（15分）高火花罗大地是一个好学生，勤奋，踏实。老师们讲题时，总会多看他两眼，同学们也喜欢他。

学校举行班级文化建设比赛期间，班里换了个年轻的女班主任，她个子不高，有一双大眼睛。新班主任平常很喜欢花草，所以在班级文化建设时，自掏腰包买了一堆花花草草装点教室。讲台放一盆多肉，几处窗台有吊兰、玉树、虎皮兰、长寿花等，每一盆花都安排专人打理。新班主任把教室打扮得像花园，手里还剩一盆对对红，眼看没地方搁，又陡然发现罗大地旁的饮水机处还有空间。她托着这盆刚冒出黄绿芽的对对红，对大地说:“罗大地，这你负责了啊!”大地很意外，以前不管在家还是在学校，他一般只负责学习，很少被安排其他活儿，一时竟愣住了。班里同学此时真诚地异口同声道:“老师，他是学霸，不负责这个!”新班主任向同学们摆摆手，示意大伙安静，然后看着直愣愣的大地，微笑着说:“这是对对红，多浇水,如果养得好，开出的花会特别美。可以吗?”大地接过花

盆，心里仿佛涌进一束温暖的光，痒痒的，他似乎找回了久违的激动和兴奋。

大地依然是一副淡定的模样，只是在课间时，他很少像先前那样久坐，而是多次去给他负责的花浇水。大雪纷飞的日子，教室内暖气充足，温暖如春。大地负责的那盆对对红，早已长出一片片流油的绿叶。叶片都是两侧对生，先端渐尖，如一柄柄出鞘的青剑，亦如大地那一对好看的剑眉。两叶中间也长出了高矮不一肥粗直溜的茎。离考试还有三周的时候，大地于某个课间给绿叶擦拭灰尘时，发现那些茎顶端竟都一左一右鼓出了大花苞。大地的身体里瞬间灌入一股热流，心里充满期待。可突然有一天，大地没来学校。班里女生们在上午第一节课一上课就发现了，然后议论纷纷，“大地怎么没来上课？”“罗大地怎么没来？”有几个胆大的，按捺不住，跑去问班主任，得到的答复是：“哦，罗大地请病假一天。”“哎，吓死我了，还以为罗大地又转学了呢，他那么优秀！”原来大地受伤了。他躺在家里那张高低铺的下铺上，这原本是他弟弟小地的床。大地右胳膊裹着臃肿的纱布，身体依旧笔直，左手举着一本书，淡定地看着。小地躺在上铺，略有惋惜地说：“哥，今天一天的课程我得落下了。”“不着急，你先看我昨天的笔记，我有课表，等我看完这本书再给你讲今天的，很快。”罗妈在厨房撕大白菜、泡粉条，听见哥俩对话，赶紧探出半个身子：“小地，让你哥休息！大地，你也别看了，眯会儿。”罗父挤进哥俩的房间，头顶险些碰到那根旧灯管，房间有那么一会儿暗了下来。“大地，以后得注意！公交车上那么多人都没去夺那醉汉的刀，你原来从不逞强，现在可倒好……小地，你下来活动活动，今天化验单上的尿蛋白降了，大夫说这两个礼拜先不用去医院……”罗父走后，大地忽然想起什么，赶紧小声地对小地说：“有了，明天你去上课！”小地兴奋地爬起来，把头向下吊着：“可以吗？！”“没问题，我会的你都会。记住，少说话，还有……那一盆对对红，回来告诉我开花没……”大地对小地胸有成竹地嘱咐着。放学了，罗父罗母还在工地上紧张地忙碌着。这些年来，他们已记不清换了多少个工地，转了多少个城市。小地书包没放下就迫不及待地告诉大地：“开了，开了！开得真大，红艳艳的，有六对，像大喇叭！”

大地激动地丢开手中的书，从床上腾地坐直。“哥，明天我还想去。”“行。这事得告诉班主任，还有爸妈。”大地和小地是双生子。小地因先天性肾病，已休学一年有余。（选自《中学生阅读》，有删改）1.罗大地是好学生，他具有哪些良好的品质？请结合全文简要分析。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________罗大地是一个勤奋踏实的好学生，他做事认真负责，关爱弟弟，聪明有智慧，富有正义感。2.按要求赏析文中画线的句子。（4分）（1）大地的身体里瞬间灌入一股热流，心里充满期待。（体会加点词语的表达效果）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“灌”是倒进去的意思，生动形象地写出了大地看到花苞时内心的激动、温暖和希望，为下文写兄弟俩互帮互助的情节做铺垫。（2）大地激动地丢开手中的书，从床上腾地坐直。（从描写方法的角度赏析句子）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________运用动作描写，写出了大地听到对对红开花时的反应，表现了大地内心的激动和喜悦之情。3.小说最后一个自然段有何作用?请根据文意简要回答。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________最后一段揭示了前文大地生病在家时，让小地替自己上学而没被老师发现的原因，使读者豁然开朗；最后才揭示事情真相，使故事富于变化，波澜起伏，出人意料又在情理之中。4.如果给本文拟一个题目，你认为下面两个题目哪个更好?请结合文本说明理由。（4分）题目一：对对红

题目二：兄弟情__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：“对对红”更好。全文围绕着“对对红”展开，“对对红”又象征着罗大地勤奋踏实、自信乐观、聪明机智的美好品质。议论文阅读

（十一）读而时思之（10分）①明代王夫之有云：“学非有碍于思，而学愈博则思愈远；思正有功于学，而思之困则学必勤。”读书正是如此，常读要时思，边读更要边思。②边读书边思考是个很好的读书习惯。伏尔泰曾说：“书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道的很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到，你知道的很少。”书籍是人类智慧的营养品，也是人类塑造灵魂的工具。一部有益的书中饱含着作者丰富的人生阅历，面对这样的宝贵财富，如果不加以思考，如过眼云烟般匆匆掠过，就无法深刻领会其中的精华。书籍又被称作人类的精神食粮，而阅读则是把精神食粮转化为人的智慧的过程。倘若在读书的过程中缺少了思考这一转化环节，就像吃饭不经过反复的咀嚼与消化，最终对身体是有害无益的。因此，我们平日里无论是读书还是工作，切不可省去思考这一步。③边读书边思考是一件很有意义的事。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”读而不思，则如闭门造车；思而无意，则会浅尝辄止。由此可见，读书大致可分为两个层次：一是认知，二是内化。认知转向内化，要义便是阅读时要思考书中内容。朱熹曾说：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”其中关键在于“精”字。这个“精”并非反复多次，而在于深入仔细。思考是一件主动的事，更是一件有意义的事。我们必须时常有意而思之，主动提升这项能力，才能逐步养成边读书边思考的习惯。④边读书边思考也是一件幸福的事。米哈尔科夫曾说：“有时，一本适时的好书能够决定一个人的命运，或者成为他的指路明星，确定他终生的理想。”以书为镜，书中内容多数可对我们起到指导意义，将所学运用于日常并做到举一反三，不少事做起来就会有事半功倍之感，许多疑惑也会迎刃而解。一千个读者有一千个哈姆雷特，每读一次书也会有不同的思悟，多读几次，思考的结果就会有不同，前后对照又可思考这期间的成长变化，岂不美哉？⑤边读书边思考还是一件讲方法的事。读书不仅要思考，更要会思考。说到其中诀窍，“角色代入”不失为一个好方法。阅读一本书时，从打开目录起便将自己当成作者，每个情节、每个段落都要思考，如果是自己又该怎么写、怎么做，二者的差异何在，从中寻找成长进步之道。不同时期、不同环境，代入同一本书时就极可能会产生不同的思悟。可见，“角色代入”对我们更好地开展工作、提升自我有积极作用。⑥“读万卷书，行万里路。”读书是行路之本，读书时思考则是行路之问。每个人的思考能力不同，在学习工作中，要做的也是读到何处思到何处，做到常思、勤思、深思。（选自河南驻马店中考真题，有删改）1.文章思路清晰，开篇第①段提出本文的中心论点：常读要时思，边读更要边思；接着第②~⑤段依次从（1）_____________________________________；（2）_____________________________________；（3）____________________________________和边读书边思考是一件讲究方法的事四个方面展开论述。（3分）边读书边思考是个很好的读书习惯

边读书边思考是一件很有意义的事边读书边思考是一件幸福的事2.下列说法与原文不相符的一项是（）（3分）A.文章第②段引用伏尔泰的话论证了读书的重要性，增强了文章的说服力。B.文章第③段运用了道理论证，有力地论述了“边读书边思考是一件很有意义的事”这一观点。C.文章第⑤段中“角色代入”在文中指的是将自己当成作者。D.文章采用“总—分—总”的写作结构，思路清晰，首尾呼应，强化论点。A【解析】A.引用伏尔泰的话是强调了思考的重要性，论证了“边读书边思考是个很好的读书习惯”的观点。3.有人认为第④段可以删去，你同意吗？请阐述理由。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________不同意。第④段从边读书边思考的感受方面论述了边读书边思考的好处，删去后文章内容不全面，不严密。散文阅读

（十二）故乡花开（15分）刘汉俊

①我的老家是湖北赤壁市大田畈的莲花塘。莲花塘的桃花涧山腰上，有一片竹林围着的菜园。园中央一棵梨树，长势雄健茂盛，枝干根根向上。晚春时节，梨树开花，风吹梨花雨，落地一片白。由于怕孩子们等不及果实成熟就糟蹋它，大人早早地用刺蓬围住了主干。胆儿大一点儿的孩子爬上光溜溜的梨树干，起劲一摇曳，一只只肥梨从枝叶间坠下，不知哪一只“嘭”地砸在我的脑门上，来不及哭就眉开眼笑了。②莲花塘水草丰沛，果子树成片成林，最多的当数李树。屋后，婀娜的李树郁郁葱葱，