期末备考策略+专项训练 十四 写作-2023-2024学年三年级语文上册 统编版

专项十四写作备考策略一、人物外貌描写的角度及方法。人物外貌描写包括对容貌、体态、服饰和气质、风度等的描写。描写外貌需留意：1.要准。捕获人物总貌，勾画轮廓，精确     地确定人物的年龄、身份。2.要精。重点观看，局部细描，写出人物的与众不同之处。3.要深。抓住一两个点深化挖掘，体现人物的思想品质、精神风貌、共性特征、气质情感等。二、日记的内容。凡是在一天中看到的、听到的、想到的、做过的，都可以作为日记的内容，值得留意的是，日记不需要面面俱到，只需选一两件自己最有爱好或最有感受的事记录下来即可。1.看到的。包括人物、动物、景物以及大事。2.听到的。包括自己从家长、老师、同学那儿听到的事情，以及从其他地方听到的事情。3.想到的。可以是自己的想法和心情，也可以是感受到的别人的心情。4.做过的。指自己做过的事情，自己怎么做的就怎么写。三、借助想象编童话的方法。1.选取角色。依据想要编的故事选取角色，想象其有什么特点，如聪慧、和善、狡猾等。留意要依据其本身的特征，合抱负象，符合客观规律。2.构思情节。设想故事的时间、地点、起因、经过、结果，想象要大胆，不要受限制，这样故事才好玩味，同时留意故事要完整。3.思考意义。思考故事要批判什么，表扬什么，说明什么道理，或想让人受到什么启发，这样故事才更深刻。4.运用拟人化手法，想象细节。发挥想象，塑造童话角色的外貌、语言、神态和心理等，让形象更丰满、生动。四、借助想象编童话的方法。1.选取角色。依据想要编的故事选取角色，想象其有什么特点，如聪慧、和善、狡猾等。留意要依据其本身的特征，合抱负象，符合客观规律。2.构思情节。设想故事的时间、地点、起因、经过、结果，想象要大胆，不要受限制，这样故事才好玩味，同时留意故事要完整。3.思考意义。思考故事要批判什么，表扬什么，说明什么道理，或想让人受到什么启发，这样故事才更深刻。4.运用拟人化手法，想象细节。发挥想象，塑造童话角色的外貌、语言、神态和心理等，让形象更丰满、生动。五、描写小动物的行为表现的方法。1.围绕小动物的特点来写。如《我家的小狗》，小狗的特点是“顽皮可爱”，围绕这个特点写了识字、数数和同火车赛跑。2.发挥联想和想象。如《我家的小狗》中，写小狗听到念“狗”字时叫得最欢，想象“这是在说它自己呀”；跑不过火车时的叫声，想象小狗可能是允许火车开走，或是在骂火车，生动好玩。六、描写景物或场景的变化的方法。1.对比差别，写出前后的不同特点。如《我爱家乡的杨梅》中，没有熟透的杨梅“又酸又甜”，熟透了的杨梅“甜津津的”。2.调动多种感官，写出多方面的变化。如《我爱家乡的杨梅》，从触觉（生着小刺——刺也渐渐软了，平了）、视觉（淡红——深红——几乎变成黑的了）、味觉（又酸又甜——甜津津的）多方面写出了杨梅的变化。七、围绕一个意思写语段的方法。1.明确写什么。在习作之前，先想一想自己最生疏的一处景物是什么，它有哪些特征，你最想表现的是景物的什么特征。2.有目的地观看。留意抓住你最想表现的特征重点观看。3.确定怎么写。如趵突泉有很多特征：三窟迸发、清亮见底、泉水一年四季恒温等。选择你最想突出的一两个特征写具体、写生动，恰当运用比方、拟人等修辞手法，表现你对趵突泉的宠爱。八、结合生活中的现象表达想法的方法。1.列举现象。2.用事例描述现象。描述该现象的多种状况，体现出其程度、范围和影响。3.写清自己的想法、改进的建议和方法。可以用“我想”引出想法。改进的建议和方法要留意合理性和可操作性。4.依据表达对象、场合的不同，选择合适的语气。如给同学提建议可以用呼吁引起共鸣，给长辈等提建议语气不能生硬。九、使记叙有条理、有重点的方法。1.六要素要交代全。时间、地点、人物，大事的起因、经过、结果。2.记叙挨次要清楚。可以用“首先……然后……最终……”等表示过程的词语。3.突出重点。围绕表现的心情选材，重点描写过程，运用动作、神态、语言等描写突出细节，略写其他部分；运用表示心情的词语及感叹句表达心情。十、通过猜想续编故事的方法。1.找出猜想的依据。观看插图、泡泡语，推想图中人物的关系、想法、心情。2.如何猜想。结合故事情节、人物身份，依据生活阅历，猜想故事的进展和结局。3.多角度猜想。故事的进展和结局不局限于一种，可以多设想几种，选择自己最满足的一种，使故事更加吸引人。专项训练一、习作。以《我长大了》为题，用一件具体的事例说明我长大了。要求语句通顺，分段写，机敏运用积累的美丽 词句，书写工整认真，字数不少于300个。二、习作。题目：这个玩耍真好玩小伴侣，你肯定玩过不少玩耍吧？哪个玩耍最好玩？你当时是怎么玩的？心情怎么样？请写下来与同学们一起共享。要求：（1）把玩的过程写清楚。（2）正确使用标点符号。（3）全文不少于300字。若消灭人名和学校一律用“光明学校”“小红”“小强”等代替，不要消灭真实姓名。三、习作呈现。题目：＿＿＿＿＿＿真牛提示：生活中，我们经常用“牛人”来形容特殊厉害或有特殊本事的人，我们发自内心地佩服他们。你的身边有这样的人吗？他（她）是谁？他（她）做了什么让你觉得他（她）很牛？快来写一写吧！要求：1.依据提示把题目补充完整；2.把你觉得他（她）“牛”的地方写清楚；3.把句子写通顺，留意标点使用正确，不写错别字。四、习作。我们生疏的秀丽又灵敏的翠鸟，那是作家郭风细致观看所得。信任你也肯定是一个生活中的有心人，你也肯定细致观看过很多小动物，请你选择印象最深的一个小动物，写出它的特点吧。要求：题目自拟；观看认真，写出特点；要写出一段有连续动作的话（至少三个动词）；语句通顺；标点正确；用上课内外积累的好词佳句，使习作更加生动。200字以上。五、习作表达。花园、果园，田野、小河……我们四周有很多秀丽的地方，你发觉了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前认真观看，看看这个地方有些什么，是什么样子的。写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。六、习作呈现。某个星期天在房间看书时，你发觉身边的笔、尺子、橡皮等文具都能够说话了。想一想，这些文具之间会发生怎样的事儿呢？它们会说什么？发挥想象，把会发生的事写下来。提示：①想想故事里有哪些角色；②确定故事发生的时间；③题目自拟，留意语句通顺，内容清楚。七、习作表达。依据下面故事的开头，发挥你的想象，续写故事。把它们之间发生的故事写下来。有一只小兔子，它总是嫌自己的尾巴短，耳朵太长。有一天，它最终想出了一个方法，在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球……八、习作百花园。提示与要求：小伴侣，我们的童年生活丰富多彩，跟爸爸妈妈旅行、和小伙伴玩耍、与小动物做伴侣、去课外书中畅游……请选择你印象特殊深刻、特殊快活的一件事或一次活动完成一篇习作吧。要把事情（活动）的经过和你的感受写清楚，尽量做到语句通顺，叙述完整，能正确使用标点符号，文中不要消灭真实的班级和人名哟！九、写作。童话的世界多么奇特啊，让我们一起来编一个童话故事吧!请从下面的词语中任选一组，并在所选的序号上用“√”标出，再把你想到的童话故事写下来。①狐狸春天森林学校②马早晨农场③小青蛙夏天池塘要求：题目自拟，语句通顺；把故事写清楚；字数不少于250字。十、习作。续写《小蚂蚁历险记》。一天，一只小蚂蚁出去玩耍。走着走着，突然观察满地的落叶，它心想：树叶多像一艘艘小船啊！假如能坐上树叶去旅行，好好玩一玩，那该多好啊！于是，它选了一片树叶，开头了它的幻想之旅……小蚂蚁在旅行中会有什么奇遇？它会怎么想？怎么做？结果怎么样？开放想象写一写吧！300字左右。十一、习作与表达。看，菊花开了，小猫睡了，妈妈笑了……听，鸟儿唱歌，喇叭声声，校内吵闹起来了……奇特的一切都在你擅长观看的眼睛里。请你把日常观看到的印象最深的一种事物或一处场景写下来。要求：（1）题目自拟。（2）围绕一个意思写清楚。（3）语句要通顺，书写要工整。十二、写日记。日记，能挂念我们登记生活中的点点滴滴。不久前，我们在家里开放了线上学习，请你用日记的形式和大家讲讲这段时间发生的事，或者观看的植物、动物……看的书或电视节目吧。留意：日记的格式要正确，语言要通顺，题目自拟。十三、欢快写作。题目：让我______的一件事要求：（1）先把题目补充完整，横线上可以填“兴奋”“苦恼”“生气”等词语。（2）围绕题目所填内容，把这件事的起因、经过、结果写清楚。（3）语句通顺，条理清楚，书写工整，文中不得消灭真实的人名，校名。十四、习作。在我们的生活中你能观看到很多的现象，这些现象肯定引起了你的关注，你对这些现象有什么想法？可以把你观看到的现象写下来，也可以发表自己的看法或建议。请以《我有一个想法》为题目进行写作。参考示例：（1）我发觉在上网课期间，很多同学都能按时上课，课堂效率很高。（2）我发觉最近大街上的卫生环境有待改善，在特殊时期每个人都应当爱护环境。（3）最近好多同学都生病了，我建议大家勤洗手，戴口罩。……十五、习作。（1）生活中不缺少美，只要你认真观看，或许是一只小动物让你很宠爱，或许是某个人让你印象深刻，或许是一处秀丽的风景让你很怀念……（2）依据供应的开头和提示，把故事续编完整。看谁编的故事好玩。提示：马上就要过年了，小猪、小牛和小猴接到你送给它们的新年礼物后会怎么说？怎么想？怎么做？结果怎样？要求：①请你在两个题目中任选一题完成习作。②为自己的习作拟一个题目。③书写工整，不写错别字，将语言写通顺。④字数300字左右。

参考答案一、例文：我长大了时间如流水般匆忙逝去，很多的记忆早已随着日子的消逝而褪色。但有一件事，总是让我历历在目，感动不已。那是在一个寒冬的夜晚，我和爸爸妈妈在农路夜市吃饭。就在晚饭接近尾声的时候，一辆手推车停在了我们的饭桌旁。借着昏暗的路灯，我观察推车老人被一件棉衣包裹着，但下身的裤子和一双露出脚趾头的布鞋，明显不足以挡得住这来无影去无踪的隐身人一寒风。手推车上有一个无神的少年，他眼神极为黯淡。弱智，是我对他的第一眼评价。多可怜的人啊！就在我愣神间，老者用恳求的目光看着我，颤巍巍地说道：“行行好吧！给孩子一点吃的吧！他已经好几天没有吃东西了。”爸爸不但没有一点厌烦和瞧不起，而且还把那并没有动过筷子的蛋炒饭打包好给了老者，他饱经风霜的脸上消灭了甜蜜的笑容，之后感谢地说道：“真是好人，你们肯定会有好报的！”说完，他转身走到推车前，困难地弯下了挺直了许久的身子，拿起他们用了很久的脏兮兮的筷子一口一口地喂着那位早已神志不清的少年。少年吃着吃着，他停住了，转向老者说：“爸爸，你吃，你吃！”少年的语言虽模糊不清，但足以传递了他们之间那浓浓的亲情。看到此情景，我的眼睛连忙潮湿了，内心蕴含了许久的泪水夺眶而出。我向爸爸讨了50元钱，走到老者面前交给了他：“爷爷买双鞋子过冬吧！”老者感谢地说：“感谢你，孩子！”说着，他推着少年离开了……看着老者离去的身影，我再次哭出了声眼泪如掉线的珠子般滚落下来。我想起了自己辛苦赚钱的爸爸，以前我经常和他吵架，每次都要离家出走，看到这一副令人感动的场景，我突然间觉得自己长大了，我应当爱爸爸那一刻，我长大了。二、例文：这个玩耍真好玩一个星期的下午，我们上了一节格外好玩的绘画课，那就是“画鼻子”。规章格外简洁，就是在画好的脸谱上补上鼻子。同学们格外兴奋，争先恐后地站了起来，有的举着手，有的离开了座位，还有的干脆走到老师的身旁，都想让老师选中自己。结果，老师选了一位女同学——小红。老师帮她系上头巾，还没等老师系好，她就迫不及待地往前走。老师说：“我还没系好呢！”小红听了停住了脚步。等老师系好后，她走了起来，她走得东歪西扭，一会儿撞到桌子，一会儿走出了教室，惹得大家哄堂大笑。哎！老师看着她那可怜的样儿，于心不忍地把她扶到黑板前，她想了半天，才画上了鼻子。可是又一次惹得全班哈哈大笑，她竟然把鼻子画在了下巴上。老师帮她拿下头巾，她看了惊异极了，禁不住张大嘴巴。接着，老师又选了一位男同学——小强。可是信念十足的小强竟然把鼻子画在了额头上。这下子笑声更加激烈了，同学们都笑得人仰马翻，有的捂着嘴巴笑，有的拍着肚子笑，还有的干脆趴在桌子上笑得直不起身来。最终，自以为是的我在竭力争取下被老师选中了，我大摇大摆地走到老师身旁，老师帮我系紧头巾，我摸着黑来到黑板前，胸有成竹地画起鼻子来，刚画完，就听到同学们叫嚷着：“错了，错了，鼻子怎么长到耳朵上去了。”听到这句话，此时的我不禁觉得无地自容，原来看似简洁的事情，做起来还真不简洁。“叮铃铃”下课铃响了，就这样在一片欢乐声中我们结束了这个“画鼻子”的玩耍，这个玩耍不但让我们觉得格外好玩，还让我们懂得做任何的事情都不是件简洁的事。三、例文：杨爷爷真牛正所谓“高手来自民间”，身边的牛人数不胜数，我邻居家杨爷爷就是一位“牛人”，他有一门手艺——雕刻。杨爷爷的家里有很多他的作品，那幅挂在正厅的“双龙戏珠”是他的得意之作。两条长龙曲折而上，缠绕在一起，奇异地形成了一个圆形，杨爷爷说这寓意着“团聚”。龙的眼睛并不呆板，而是炯炯有神，透着勃勃生气，使得这两条神龙像要冲破云霄一般。龙的每一片龙鳞，每一根龙须都栩栩如生。你确定想不到这幅让人惊为天物的艺术品在没有经过杨爷爷的雕刻时只是一块硬邦邦的木板。我曾经亲眼目睹过杨爷爷雕刻。他带着一副老花眼镜，神情格外专注，头顶稀疏的白发仿佛诉说着早年的沧桑，长满了皱纹的前额，两根直眉下一双有神的眼睛，在雕刻时聚精会神，间或透出一股尖锐的寒气，挑剔着线条的精魂。右手拿着刻刀，三百六十度机敏转动着自己的手腕。每一根线条都流畅有力，每一个细节都用完心思，每个人物、每只动物，乃至每颗植物都倾注了杨爷爷对雕刻的宠爱，对中华民族传统文化的崇敬。我仍清楚的记得，他那天刻的是“四君子”之一的竹。每一根竹都直立，枝节分明，仿佛每一棵竹都被赐予了清高、骨气与不屈不挠的气质！正像杨爷爷对中华文化雕刻的执着。杨爷爷说过一番话令我难忘，他说：“现在的人都忙于工作、学习，即使社会进步得再快，也不该忽视了传承中华传统文化。不能让如此优秀的文化失传啊！”杨爷爷在我心中是“牛人”，不仅是由于他是雕刻的好手，更出于他对祖国文化的宠爱！民族的雕刻文化在历史的潮流中经久不灭，我们应引以为傲，更应当继承和弘扬！四、例文：可爱的小白兔我最宠爱的小动物就是小白兔。小白兔浑身洁白洁白的，好像穿了一件白毛衣。它的眼睛又红又圆，就像两颗闪闪发亮的红宝石。它的耳朵又长又大，只要听见一点微小的声音，就会“呼”地一下竖起来。鼻子很小，鼻子下面是一张三瓣嘴，吃起东西来，就把嘴张得大大的，发出“啧啧”的声音。它的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，短短的尾巴毛茸茸的，就像是一团棉花。小白兔最宠爱吃青菜和胡萝卜了。每次我一把青菜和胡萝卜放到它面前，它都会用鼻子闻一闻，再用嘴拨一拨，然后用舌头舔一舔，最终才津津有味地吃起来，还不时地抬头看我，好像在感谢我似的。小白兔睡觉时宠爱趴在我给它做的小窝里，两只“红宝石”的眼睛平稳地闭上了，好像进入了甜甜的梦乡里。啊，可爱的小白兔，我是多么的宠爱你呀！五、例文：春天的郊外春天到了，万物都糊涂了，小河解了冻，小草发了芽，树木也长了叶。瞧，天空真蓝呀！蓝得纯洁，像磨得特别光滑的蓝宝石。天空中的白云像一层层薄纱似的，渐渐地飘着，好像在留恋人间这秀丽的景色。一棵棵参天大树直立青翠，蓬勃向上，可真称得上是莽莽林海。几只小鸟在树林里飞来飞去，唱着美丽 的歌儿。草地上，花儿都盛开了，有红的、蓝的、黄的娇艳多姿，绚丽多彩，秀丽极了！花丛中，蝴蝶翩翩飘舞，蜜蜂忙着采蜜，又是一番新景象。很多小动物也在草地上玩耍。这边，梅花鹿正在闲适闲逛     ；那边兔子和乌龟正在赛跑，你们猜猜谁会赢呢?一条弯弯曲曲的小河从林间穿过。小河真美啊！清亮、碧绿，令人神往。远看，它是那样的绿，绿得像一条翡翠似的绸带；近看，它是那样的清，清得可以观察河底那游动的鱼。河面上，几只小鸭子正在玩耍，它们有的好像在竞赛游泳，有的闲适地在水里游来游去，还有一只小鸭子盯着一条小鱼，好像随时预备把它给吃了。啊!春天的郊外可真美呀!六、例文：文具的故事文具盒里有很多的文具，他们都在争吵着说谁最厉害。钢笔说：“我最贵重了，由于我的身价最昂贵。”这时铅笔说：“我们和仆人最亲热了，仆人一开头学写字时就用我们了。”尺子说：“有什么了不起的，有了我们，就能让仆人画各种各样的图形。”彩笔说：“仆人用我们可以画出五颜六色的图画。”橡皮说：“你们写错了字还不是要我来帮忙。”文具们都不再相互挂念了。这样一来，铅笔写错了字橡皮又不愿帮忙。最终文具们都来找我评理。我说：“你们各有各的特长和短处，你们生来就是为我服务的，大家要团结起来挂念我学习进步。”这个故事告知了我们：要团结友爱，相互挂念，人多力气大。七、例文：小兔子的尾巴有一只小兔子，它总是嫌自己的尾巴短，耳朵太长。有一天，它最终想出了一个方法，在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球，就快活奋兴地出门去了。他走着走着，碰见了小牛，小牛告知小兔子一个好消息：“明天，老虎大王要从动物之中选出几名既算术算得好，又跑得很快的动物，去参与竞赛。”这可把小兔子乐坏了。其次天，小兔子就快活奋兴地出门了。到了操场，他观察好多人都预备算术和赛跑，他赶忙赶过去。竞赛开头了，他算错了好几道题，跑步也是最慢的。老虎大王观察了小兔子，用温存的声音对他说：“小兔子，你的尾巴要是长了，跑步就不快了，你的耳朵要是短了，那算术就不好了。小兔子，你快回到那机敏的小兔子吧！”小兔子说：“那我听话，你还能让我去竞赛吗？”老虎大王笑着说：“当然能了，我不能把人才给忘了呀！”小兔子听了，马上回家，把气球从尾巴上弄下来，把蝴蝶结从耳朵上摘下来，它觉得自己一下子跑得快了很多。八、例文：一件印象深刻的事情在我们的生活会发生很多事情，但我印象最深刻的事情肯定是那年的夏天。那年夏天，我们作文班组织我们一起来玩一个玩耍，那个玩耍的名字叫“两人三足”。一听到要做玩耍，我们都快活得不得了，于是我们整齐有序的跟老师来到了目的地。到了目的地，我们开头分组，我和一个叫付守恒的男生分到了一组，轮到我们组时，我和我队友站在开跑线后，我让队友把他的脚和我的脚并在一起，我弯下腰，把并在一起的脚绑在一起，等绑好后，我和队友开头商量 对策。就在我们还在商量 对策时，裁判说竞赛开头，请选手们预备，于是，我和队友赶忙做好预备，只听见裁判说：“开头。”我们边走边喊：“一二一……”我们走的很顺当，我回头一看，我们已经遥遥领先了，我开头沾沾自喜，但是好景不长，就在回来的时候，我的队友摔倒了，对手乘胜追击，超过了我们，我心急如焚，想着：完了，成功和我擦肩而过了。等我和队友到达终点时，对手已在欢呼雀跃了，最终不用说都知道我们输掉了竞赛。这次的两人三足竞赛我玩的很快活，让我收获很多，虽然我们输了，但古人说：“人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。”只要团结，做什么事情都可以成功，再说了，“失败是成功之母”呢。九、例文：小青蛙找新家在一个秀丽的大池塘里，住着一只可爱的小青蛙名叫豆豆。池塘里的水清亮见底，池塘里的荷花在水中亭亭玉立，荷叶在水中就像一个个碧绿的大圆盘。池塘里鱼虾成群，小鱼和小虾都是豆豆的好伴侣。豆豆生活得很幸福，觉得他的家是世界上独一无二的。可是，不久以前，池塘边建起了一座工厂，工厂每天都往池塘里排放污水。当第一条小鱼、第一只小虾死去的时候，豆豆都不以为然。可是，死去的小鱼小虾越来越多，池塘里的水也变得又脏又臭。豆豆觉得应当搬家了，他依依不舍地离开了他心爱的家。为了找到新家，豆豆不辞辛苦、长途跋涉、翻山越岭，但所到之处不是一潭死水，就是高楼大厦。正值豆豆无望的时候，一群白鸽飞来过来，对豆豆说：“小青蛙，我们来帮你找新家吧，我们知道一个地方格外适合你居住。”豆豆心中一阵惊喜，于是，他跟着白鸽，很快就到了一个池塘。豆豆简直都不敢信任自己的眼睛，这里和他原来的家一模一样，清清的水，成群的鱼虾，还有好多像他一样的小青蛙。他迫不及待地跳到池塘里，痛痛快快地洗了个澡。突然，一丝忧虑拂过豆豆的心头，这里是不是又会被污染呢？这个新家能呆多久？十、例文：小蚂蚁历险记一天，一只小蚂蚁出去玩耍，走着走着，突然它观察满地的落叶，心想：树叶多像一艘艘小船啊！假如能坐上树叶去旅行，好好玩一下，那该多好啊！于是，它选了一片树叶，开头它的幻想之旅……小蚂蚁给自己预备了很多好吃的东西，曲奇饼干、果汁、面包、巧克力应有尽有，恨不得把全部的东西都搬到树叶上。只见它威猛凛凛、双手叉腰站在树叶上，“动身”!一声令下，它拿起身边竹竿在地面上撑起来，用力往前推，没想树叶竟飞速地行驶了起来。就这样小蚂蚁始终撑着树叶在森林里徜徉，直到天黑。其次天，小蚂蚁做起了自己的早饭，这是它第一次下厨，没想到它做的很成功，也很好吃。到了中午，小蚂蚁怕自己带的食物不够，于是就去了外面觅食。走着走着，它碰上了一只大老虎，对小蚂蚁来说，大老虎比小蚂蚁大好几万倍呢，小蚂蚁抓紧躲到了树叶底下。幸好大老虎没有发觉它，不然就要死定了。小蚂蚁想：我以后可得当心点儿。小蚂蚁突然看到了一点儿面包渣，它自言自语地说，这回我有收获啦，可是正在它得意洋洋的时候，一只蜜蜂抢着了那点儿面包渣。小蚂蚁难过地说：“我今日真是倒霉透了，明天我要连续努力。”就这样，小蚂蚁在旅途中遇到了很多很多的困难，但最终都能顺当闯关，最终它成了那只最英勇，最机灵的蚂蚁。十一、例文：仙人掌奶奶家的阳台上四季常绿，种了很多花草，有文竹、吊兰、玉树、海棠、宝石花……，还有一种被叫做“仙人掌”的植物。我对它记忆深刻。“仙人掌”通体是墨绿色，那椭圆状的茎片，远看就像一只只绿色的巴掌，格外的可爱，近身观看，厚厚的巴掌似的茎片上还长着一簇一簇白色的小刺，由于很古怪   ，曾经有一次，我用手指静静地碰了它一下，没想到它那个刺扎得我疼，真是止不住的疼，“哇哇”大叫着掉了好多好多的眼泪。从今往后，我只敢远远地望着它。“仙人掌”难得开花，一年才开一两回。有一天，我放学回家，奶奶说：“它开花了，元元快来看呀！”我放下书包，飞速地奔到阳台上，一朵洁白如玉的小花，在那一簇簇小刺丛中含苞半开，散发着芳香，啊！“仙人掌”的花，它像昙花一样难得一现，它像兰花一样沁人心脾，它像刺玫瑰一样不易亲近，但却又是那样的招人宠爱。我宠爱仙人掌，它让我懂得了很多！十二、例文：我的小黄鸭2023年5月6日星期一天气：晴今日，妈妈给我买回来了两只小黄鸭，我观察他们毛茸茸的一身黄毛，兴奋极了。我给他们起了个好听的名字，一个叫小金绒，一个叫小好金，它们好像很宠爱这个名字，我一喊“小好金”，它就马上叫了起来，再喊“小金绒”，它也跟着叫起来，好像在说：“我很宠爱这个名字”。从这天起，我只要一喊它们的名字，小家伙就会跟着我跑过来，真是太好玩了！真期望它能快快长大，扑到池塘里游泳呀！2023年5月8日星期三天气：晴哇！我的小黄鸭长出了一对毛茸茸的翅膀，可爱极了，我把他俩放到池子里游泳，只见他们两条腿扑棱着水花，游了起来，渐渐脚离开了池子边，游到水中间，水花四溅，嘣到了我的脸上，我做了个手势，想让他们蹦出来，它们竟然叨我的手指头，把我吓得抓紧把手缩了回来。小黄鸭们该吃饭了，我拿它们的食槽把其中一只小黄鸭舀了出来，另一只小鸭子看到同伴不见了，它就急得往水池上跳，一下子从一米高的台子上蹦到了地上，它们俩真是形影不离的好伴侣呀！十三、例文：让我兴奋的一件事今日有一件让我特殊特殊兴奋的事，家人要给我买一新部手机啦，这是多么值得兴奋的事呀。每次我看着同学手中用着的是新款的智能机，而我却只有一部破旧的老年机，在人群之中我与我的手机好像与之格格不入。所以我也想要一部新的手机。于是我恳求我的家人给我换一部新的手机，为了新手机，我可以说是煞费苦心。在家里，我变勤奋了。开头主动的帮着妈妈做家务，妈妈总是说我“无事献殷勤，非奸即盗”哈哈，我也是怪不好意思的，我还是向着妈妈恳求，期望能给我换一个新的手机。妈妈拒绝了我，她说道：现在是学习最关键的时刻，不能够让手机影响到我的学习。为了新手机，我怎么能够轻易放弃呢。在我的软磨硬泡之后，我友爱的妈妈妥协了，向我提出了她的要求，假如我能在这一年内冲刺进入全班的前五，并且能够在前五站稳脚跟，边可以答应我换手机的这个要求。为了新手机我开头了我的学习征途，我开头学会了制定学习方案，规划自己每一天的学习任务，早睡早起。“一日之计在于晨”，所以我学会了利用这段贵重的时间来记忆，同时我在上课的时候也变得格外的关注，在有困惑的时候会准时的去找老师解答自己的困惑，而是向从前一样，把学习任务一拖再拖，有不懂的也不不会准时向老师请教。“一生之计在于勤”由于我向妈妈的承诺，我学习越来越勤奋。从以前只想利用课余开心的玩耍，到现在处心积虑的挤时间来学习。因此在学习上我取得了很大的进步，学业也是蒸蒸日上。虽然过程很艰辛，但是我在学习中体会到了前所未有的快活。最终在我这一年的努力下，我成功了，我成功的完成我对妈妈的承诺，在这一年中，我用自己勤奋的汗水铸就了今日的成果，让我对自己都产生了一种“识别三日，刮目相看”，刮目相看的感觉。今日买到了我梦寐以求的新手机，是让我特殊兴奋的一件事。我的兴奋来源不只是来源了我得到了这个新的手机，而是来自于妈妈的爱，妈妈利用一件很小的事情，让我养成了一个好的学习习惯，让我取得了令人瞩目的成果，我格外感谢我的妈妈。今日的事，是让我特殊兴奋的一件事。十四、例文：我有一个想法说起电池，大家都很生疏，它是我们不行缺少的生活用品。玩具汽车、遥控器、手机等物品都离不开它。很多人用完电池以后，就会把电池顺手乱扔，我认为这是不对的！要知道，乱扔电池的危害可大了。电池含有多种金属物质，将它扔在大自然中，电池里的汞就渐渐地溢出来，进入土壤或水源，这样不仅会严峻污染四周的环境，有害物质还会通过农作物进入人体，损伤我们的身体。我和妈妈上网查阅了有关的资料，一粒仅有钮扣那么大的电池