中班大树教案11篇

中班大树教案11篇作为一名资深的幼儿园教师，我始终坚持以孩子为中心，尊重孩子的兴趣和个性发展，培养他们的创新精神和实践能力。这次中班大树教案的设计，我希望通过一系列有趣的活动，让孩子们了解大树的生长过程，体验大自然的神奇，培养他们的观察力、想象力和动手能力。一、设计意图本次大树教案的设计，我采用了情境教学法和互动式教学法，以孩子们熟悉的大树为载体，让他们在观察、体验、动手操作的过程中，了解大树的生长过程，体验大自然的神奇，培养他们的观察力、想象力和动手能力。二、教学目标1.让孩子们了解大树的生长过程，知道大树对环境的重要性。2.培养孩子们的观察力、想象力和动手能力。3.培养孩子们的团队合作意识和环保意识。三、教学难点与重点重点：让孩子们了解大树的生长过程，体验大自然的神奇。难点：培养孩子们的观察力、想象力和动手能力，以及团队合作意识和环保意识。四、教具与学具准备1.教具：大树图片、视频、PPT、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。2.学具：每个孩子准备一颗大树种子，一把小铲子，一个花盆。五、活动过程1.情境引入（5分钟）通过播放大树成长视频，让孩子们了解大树的生长过程，引发他们的兴趣。然后，我展示一张大树图片，让孩子们观察并说出大树的特点。2.知识讲解（10分钟）结合PPT，我向孩子们讲解大树的生长过程，让他们知道大树对环境的重要性。同时，引导孩子们思考大树对人类生活的影响。3.动手操作（10分钟）让孩子们分组，每组种下一颗大树种子。孩子们用小铲子在花盆里挖个坑，把种子放进去，然后填上土，浇水。在动手操作的过程中，孩子们培养了动手能力，体验了种植的乐趣。4.观察与想象（5分钟）让孩子们观察自己种下的大树种子，想象大树长大后样子，并鼓励他们把自己的想象画下来。这个环节培养了孩子们的观察力和想象力。5.团队合作（5分钟）让孩子们把自己的画作贴在黑板上，组成一幅大树成长图。孩子们在合作的过程中，学会了分享，培养了团队合作意识。6.环保教育（5分钟）我引导孩子们思考如何保护大树，保护环境。孩子们纷纷提出自己的建议，如节约用水、减少砍伐树木等。通过这个环节，孩子们树立了环保意识。六、活动重难点1.重点：让孩子们了解大树的生长过程，体验大自然的神奇。2.难点：培养孩子们的观察力、想象力和动手能力，以及团队合作意识和环保意识。七、课后反思及拓展延伸本次活动中，孩子们积极参与，表现出浓厚的兴趣。他们在动手操作的过程中，培养了观察力、想象力和动手能力。在团队合作环节，孩子们学会了分享，树立了环保意识。但也有不足之处，如在观察与想象环节，部分孩子想象力不够丰富，需要在今后的教学中加强引导。拓展延伸：鼓励孩子们在家里种下一颗大树种子，观察其生长过程，并把自己的观察记录下来。还可以邀请家长参与，共同感受大自然的神奇。重点和难点解析：在本次中班大树教案活动中，有几个重要的细节需要重点关注。孩子们在动手操作环节种植大树种子的过程；观察与想象环节中孩子们的想象力和创造力的发展；团队合作环节中孩子们的团队合作意识和环保意识的培养。动手操作环节是孩子们了解大树生长过程的重要环节。在这个环节中，孩子们用小铲子在花盆里挖个坑，把大树种子放进去，然后填上土，浇水。这个过程中，孩子们不仅亲手参与了种植过程，还通过观察和体验了解了大树生长的基本条件。这个环节的重点是让孩子们亲手操作，培养他们的动手能力，并且在操作过程中观察和了解大树的生长过程。观察与想象环节是培养孩子们的想象力和创造力的重要环节。在这个环节中，孩子们观察自己种下的大树种子，并想象大树长大后样子，然后把自己的想象画下来。这个过程中，孩子们通过观察和想象，发展了自己的想象力和创造力。对于这个环节，我会引导孩子们观察种子的外观，鼓励他们想象大树的生长过程，并把自己的想象通过绘画表达出来。这个环节的重点是让孩子们通过观察和想象，发展自己的想象力和创造力。团队合作环节是培养孩子们的团队合作意识和环保意识的重要环节。在这个环节中，孩子们把自己的画作贴在黑板上，组成一幅大树成长图。在合作的过程中，孩子们学会了分享，培养了团队合作意识。同时，我会引导孩子们思考如何保护大树，保护环境，从而树立环保意识。这个环节的重点是让孩子们在合作的过程中，学会分享，培养团队合作意识，并树立环保意识。总的来说，这次大树教案活动的重点是让孩子们通过动手操作，观察与想象，以及团队合作的过程，了解大树的生长