一年级下册数学导学案-2 20以内的退位减法第4课时 练习课｜人教新课标

一年级下册数学导学案220以内的退位减法第4课时练习课｜人教新课标教案内容：一、教学内容今天我将带领大家学习人教新课标一年级下册数学的第四课时，主题是20以内的退位减法练习课。我们将复习和巩固之前学过的退位减法运算，通过各种练习题，加深对这一运算方法的理解和应用。二、教学目标1.学生能够熟练掌握20以内的退位减法运算方法。2.学生能够独立完成练习题，提高运算速度和准确性。3.学生能够理解退位减法的运算规律，并能灵活运用。三、教学难点与重点1.教学难点：学生能够熟练地解决复杂的退位减法问题。2.教学重点：学生能够理解和掌握退位减法的运算规律。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、练习本。2.学具：学生练习本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.情景引入：今天，我们将去超市购物，用退位减法来计算我们需要支付的金额。2.复习退位减法运算：我们先来复习一下退位减法的运算方法。例如：45减去27，我们先从5减去7，由于5小于7，我们需要从4借1，变成15减去7，15减去7等于8，所以45减去27等于18。3.练习题：a.38减去17等于多少？b.52减去26等于多少？c.75减去47等于多少？4.学生独立完成练习题，老师巡回指导。5.集体讲解：老师选取几道具有代表性的题目进行讲解，解释退位减法的运算过程。6.随堂练习：学生独立完成随堂练习题，老师巡回指导。六、板书设计板书题目：20以内的退位减法练习板书内容：4527=183817=215226=267547=28七、作业设计1.完成练习本上的退位减法练习题。2.家长签字确认。答案：1.3817=212.5226=263.7547=28八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容在教学内容方面，我们需要重点关注的是对20以内退位减法的理解和应用。这包括了如何正确地进行退位减法运算，以及如何解决一些复杂的退位减法问题。我们将通过各种练习题，来加深对这一运算方法的理解和应用。二、教学目标在教学目标方面，我重点关注的是学生能否熟练掌握20以内的退位减法运算方法，以及能否灵活运用这一方法来解决实际问题。我将通过各种练习和实际例子，来帮助学生达到这一目标。三、教学难点与重点在教学难点与重点方面，我认为学生熟练地解决复杂的退位减法问题是最大的难点。为了克服这一难点，我将设计一些具有挑战性的练习题，并给予学生足够的指导和鼓励，帮助他们逐步掌握解决复杂问题的方法。四、教具与学具准备在教具与学具准备方面，我将确保每个学生都有一份练习本和铅笔，以便他们能够及时记录和复习所学内容。同时，我也会准备一些实际的例子和练习题，以供课堂上使用。五、教学过程在教学过程方面，我将注重从实际情景引入，让学生能够更好地理解和应用退位减法。我会通过复习退位减法运算，然后进行练习题的讲解和学生独立完成练习题，进行集体讲解和随堂练习。这样的教学过程能够帮助学生逐步掌握退位减法的运算方法。六、板书设计在板书设计方面，我将清晰地展示退位减法的运算过程，并通过板书题目和答案，让学生能够直观地看到退位减法的运算结果。七、作业设计在作业设计方面，我将布置一些具有代表性的退位减法练习题，以巩固学生所学的知识。同时，我也会鼓励家长参与，确保他们能够及时了解孩子的学习情况。八、课后反思及拓展延伸本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我以生动、活泼的语言来吸引学生的注意力，用简单的例子和生活中的情境来说明退位减法的运算方法。我语速适中，确保学生能够听懂并跟上我的讲解。2.时间分配：我合理安排时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解退位减法运算时，我会留出时间让学生跟随我一起练习，以确保他们能够理解和掌握运算方法。3.课堂提问：我在讲解过程中适时提问，引导学生主动思考和参与。通过提问，我可以了解学生对退位减法的理解程度，并及时给予指导和解答。4.情景导入：我以实际情景导入课程，例如去超市购物的例子，让学生能够将所学知识与实际生活联系起来，提高学习的兴趣和效果。教案反思：1.教学内容的选择：我选择了具有一定难度的退位减法练习题，以便让学生在练习中提高。然而，部分学生对于解决复杂问题还不够熟练，我需要在今后的教学中逐步增加难度，给予学生更多的挑战。2.教学过程的安排：我在课堂上注重学生的独立练习和集体讲解相结合。然而，在集体讲解时，我发现部分学生对于老师的讲解还不够理解。我需要在今后的教学中，更加注重学生的个别辅导，确保每个学生都能够跟上教学进度。3.板书设计：我在板书上清晰地展示了退位减法的运算过程，让学生能够直观地看到运算结果。然而，部分学生在课堂上的注意力分散，没有充分关注板书。我需要在今后的教学中，提醒学生关注板书，加强对退位减法运算的理解。4.作业设计：我布置了一些具有代表性的退位减法练习题，以巩固学生所学的知识。然而，部分学生对于作业的完成情况不理想，我需要在今后的教学中，加强对学生的监督和指导，确保他们能够及时巩固所学知识。总的来说，本次教案的教学效果还存在一些问题，我需要在今后的教学中不断改进和完善，以提高学生的学习效果。课后提升一、课后练习题1.39减去18等于多少？2.56减去24等于多少？3.77减去38等于多少？4.45减去27的差是多少？5.64减去47的差是多少？二、答案1.39减去18等于21。2.56减去24等于32。3.77减