




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
ICS03.100CCSICS03.100CCSA00安 徽 省 地 方 标 准DB34/T4923—2024社会救助志愿者管理规范Specificationforsocialreliefvolunteermanagement20242024091420241014安徽省市场监督管理局发布..前 言本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由安徽省民政厅提出并归口。本文件主要起草人:刘昆、黄赟、方莉、黄蕊、舒敏、王东泽、郑磊。社会救助志愿者管理规范范围本文件适用于社会救助服务组织的志愿者管理。(GB/T40143-2021志愿服务组织基本规范MZ/T148-2020志愿服务基本术语MZ/T061志愿服务信息系统基本规范GB/T40143-2021、MZ/T148-2020、MZ/T061界定的以及下列术语和定义适用于本文件。GB/T40143-2021、MZ/T148-2020、MZ/T061界定的以及下列术语和定义适用于本文件。社会救助socialrelief4基本要求应设立专门的志愿者管理机构,并配备专(兼)职管理人员。应为社会救助志愿服务活动提供必要的资金保障。应建立培训制度,定期对志愿者开展社会救助业务知识、专业技能等方面的培训。应建立志愿者管理制度,包括但不限于志愿者章程、志愿者信息管理制度、监督考核制度、招募与退出制度、安全保障制度、表彰激励制度。5招募括但不限于:18~656培训培训结束后的77服务过程管理确认3培训结束后的77服务过程管理确认3分工巡查社会救助志愿服务组织应对志愿服务活动进行巡查,巡查内容应包括但不限于:b)c)e)志愿服务过程安全保障情况;f)志愿服务效果。社会救助志愿服务组织应每月开展不少于一次志愿者服务巡查。10MZ/T061调整和退出息后办理退出手续。8评价激励管理者评价、服务对象评价相结合的方式。息后办理退出手续。8评价激励管理者评价、服务对象评价相结合的方式。评价内容包括但不限于社会救助志愿服务的次数、时长
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年中考数学几何模型归纳训练:最值模型之胡不归模型解读与提分训练(全国版)
- 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 课件- 课件-【知识精研】高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
- 【EESIA】2024年绿色低碳产业补贴政策汇编(第一季度合订本)
- 2025年新疆生产建设兵团兴新职业技术学院单招职业倾向性测试题库1套
- 2025年共青团团内推优知识考试大题库及答案(共60题)
- 2024-2025学年高中历史下学期第8周教学实录(走向整体的世界)
- 2023一年级数学下册 一 20以内的退位减法练习一(1)教学实录 苏教版
- 8 灯光(教学设计)2024-2025学年统编版语文六年级上册
- 新兴产业发展趋势分析及应对策略
- 3 拍手歌(教学设计)-2024-2025学年语文二年级上册统编版
- 小学劳动技术云教三年级下册植物栽培种植小葱(省一等奖)
- 2020年环境法律法规及其它要求清单
- 综采工作面主要设备选型设计方案
- 籍贯对照表完整版
- 2023届高考模拟作文“完美与缺陷”导写及范文
- GB/T 7251.3-2017低压成套开关设备和控制设备第3部分:由一般人员操作的配电板(DBO)
- GB/T 22576.7-2021医学实验室质量和能力的要求第7部分:输血医学领域的要求
- GB/T 16475-2008变形铝及铝合金状态代号
- 2023年江苏省中学生生物奥林匹克竞赛试题及答案
- 《男生女生》优秀课件(共21张PPT)
- 领导干部应对新媒体时代
评论
0/150
提交评论