21《我不能失信》核心素养分层学习任务单-2022-2023学年三年级语文下册新课标（部编版）

原创连载，转载出版必究【新课标】三语下核心素养分层学习任务单（含答案）21.我不能失信一、单元阅读主题：多彩童年二、单元语文要素：运用多种方法理解难懂的句子。三、本课素养目标：文化自信：在学习中感受中国文化的魅力，提高文化自信。语言运用：通过对话和动作来领悟人物的内心世界和性格特点。思维力量：能用联系生活实际等多种方法理解难懂的句子。【语文要素】审美制造：培育遵守承诺、言而有信的好品质。。教学重点和难点：1.能用多种方法尝试理解文中难懂的句子。2.通过对话和动作来领悟人物的内心世界和性格特点。。四、本课新课标学习任务单。第一部分积累与运用一（基础性学习单）一、用“√”给加点字选择正确读音。荣耀（yàoguāng）庆贺（qìnqìng）期望（pànfēn）叠花篮（dídié）赔礼（qiànqiè）教书（jiāojiào）秀丽(liàngliang)扑空(pǔpū)解释(sìshì)约好了(yuēyāo)教小珍(jiāojiào)兴奋(xīngxìng)二、选择正确的答案。1.下列读音有误的一项是（）。A.荣耀（yào）庆贺（qìng）期望（pàn）B.叠花篮（dié）赔礼（qiàn）教书（jiāo）C.秀丽(liang)扑空(pū)解释(shì)D.约好了(yuē)教小珍(jiào)兴奋(xìng)2.课文题目“我不能失信”中“信”的意思是()。

A.信任,不怀疑。B.消息。C.诚恳,不哄骗。D.任凭。

3.下列词语和其它三组不是一类的一组是（）。A.一诺千金一言九鼎B.驷马难追言而有信C.诚至金开言信行果D.一丝不苟一如既往4.下列句子和其它三组不是一类的一组是（）A.人而无信，不知其可也。B.言必信，行必果。C.精诚所至，金石为开。D.人心齐，泰山移。5.选择恰当的关联词填空。

A.假如……就

B.既然……就

C.不是……而是（1）我()和小珍约好了,()应当在家里等她。（2）(

)我去伯伯家,小珍来了()见不到我了。（3）我()不想去伯伯家,()不能不遵守诺言。6.对“一个人在家,是很没劲。可是，我并不懊悔，由于我没有失信”这句话理解正确的一项是(

)

A.在宋庆龄的心中,守信用比看鸽子更重要,体现了宋庆龄诚恳守信的贵重品质。B.宋庆龄空等伴侣一场，她内心有点儿不兴奋,有些埋怨小珍。

C.由于宋庆龄没等到小珍,所以只好从没有失信这个角度来劝慰自己。

7.这篇课文告知我们的道理可以用“(

)”这句名言来概括

A.三人行,必有我师焉B.温故而知新

C.与伴侣交,言而有信D.己所不欲,勿施于人8.依据课文内容,下列说法正确的一项是（）。

A.“你不是始终想去伯伯家吗?”这句话是一个反问句。

B.课文中的庆龄最终等到了小珍的到来。

C.比起去伯伯家，庆龄更想教小珍叠花篮,所以她没有去伯伯家。

其次部分积累与运用（拓展性学习单）三.依据课文内容,完成下面的练习。1.《我不能失信》写的是(人名)小时候的事,从课文中我了解到她是一个(四字词语)的孩子。关于信用的名言,二班级时我们学过几条,我能写出其中一条:。

2.课文叙述的是小时候,为了遵守教好伴侣小珍的诺言而放弃去伯伯家看鸽子的故事,体现了她的贵重品质。3.请将有关“诚恳守信”的名言填一填,记一记。

一言既出，。精诚所至，。

言必信，。宁可失钱，。

四、[语文要素]运用多种方法理解难懂的句子。1.伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴,红红的眼睛,秀丽极啦!

(1)这句话描写了鸽子的和,突出了鸽子秀丽的外形特点。

(2)仿写:小兔子的眼睛,耳朵,真可爱!

2.“不行!不行!我走了,小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。(1)“不行!不行!”应当用(

)的语气来读。

A.迟疑B.坚决C.怀疑

(2)体会并揣摩人物的心理我从“把手抽回来”感受到庆龄要留下来等小珍,她心里想:.。

3.一个人在家,是很没劲。可是,我并不懊悔,由于我没有失信。

宋庆龄不懊悔的缘由是,由此可以看出她是一个(填四字词语)的孩子。

第三部分阅读与鉴赏（拓展性学习单）五、阅读语段,完成练习。

(一)

“不行!不行!我走了,小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。“那……回来你去小珍家解释一下,表示(),改天再教她叠花篮,好不好?”妈妈在一旁说。

“不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。假如我遗忘了这件事，见到她时向她(赔礼)是可以的,但我已经想起来了,就不能失信了!”庆龄坚决地说。

1.选择恰当的词语填到文段中的括号里。(赔礼歉意)

2.文段中画“”的句子中的“这件事”是指。

3.从宋庆龄坚持留下来等小珍的举动中,我们可以看出宋庆龄是个的人。

(二)

送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，急躁地等候着。她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴平常很熟的曲子,今日却总是弹不准。

可是,直到家里人吃过午饭回来,小珍也没有来。妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”庆龄仰起脸回答道:“一个人在家,是很没劲。可是,我并不懊悔，由于我没有失信。”

1.画“”的句子体现了宋庆龄等待小珍时、的心理。

2.[语文要素]联系上下文,对结尾宋庆龄所说的话理解错误的是（）。A.“很没劲”说明宋庆龄觉得一个人在家很没意思,有些埋怨小珍。

B.宋庆龄并不懊悔,是由于在她心中,守信用比玩更重要。

C.从中我们感受到了宋庆龄诚恳守信的贵重品质。

3.“平常很熟的曲子，今日却总是弹不准。”你有过类似的状况吗?举例说一说。

.。

参考答案一、yàoqìngpàndiéqiànjiāoliangpūshìyuējiāoxìng二．1.D2.C3.D4.D5.BAC6.A7.C8.A三、1.宋庆龄诚恳守信失信不立。

2.宋庆龄叠花篮诚恳守信3.驷马难追金石为开行必果