政法学院运输与配送课程教案

政法学院运输与配送课程教案（14）授课教师所属教研室营销教研室授课班级08物流1、2、3班授课题目认识铁路货物运输授课类型理论＋实践课程类别必修课教学课时2教学目的与要求教学目标：通过制定铁路货物运输计划，使学生了解铁路货运的地位及未来的发展；熟悉铁路货运的车辆类型及其运输的货物；理解铁路货运的有关名词；掌握铁路货物运输的三种形式及铁路货物运输的基本作业程序。目标任务：能完成铁路货物运输计划的制定。教学内容：1.铁路货运概念2.铁路货运工具3.铁路货运的种类4.铁路货运的基本作业教学重点铁路货运的种类铁路货运的基本作业教学难点如何使学生对铁路货运的认识提升物流的高度教学方法课堂讨论理论讲授教学手段（教具与媒体使用）多媒体课后作业列出常用的铁路货运的车辆类型,给说出各自的特点参考资料《物流运输与配送管理实务》秦明森中国物资出版社课后小结本节课要求学生对铁路货物运输要有一个全新的认识，并熟悉铁路货运的基本作业.政法学院运输与配送课程教案纸（14）项目3：铁路货物运输组织任务3-1：认识铁路货物运输【任务描述】李明今年即将从石家庄某高校毕业，准备到广州一家公司工作。现在，他有许多书籍和生活用品。请为李明制定一个铁路运输计划。要求：按照铁路货运的相关规定及李明托运货物的种类和数量，制定一份合理、经济的铁路货运计划。【任务目标】通过制定铁路货物运输计划，使学生了解铁路货运的地位及未来的发展；熟悉铁路货运的车辆类型及其运输的货物；理解铁路货运的有关名词；掌握铁路货物运输的三种形式及铁路货物运输的基本作业程序。【相关知识】一、铁路货运的概念（讲授）【核心概念】铁路货物运输：利用铁路将货物从一个地点运输到另一个地点的运输方式。二、铁路货运工具（图片展示+学生讨论总结）（一）铁路机车铁路机车是铁路车辆的动力源，其台数和牵引力大小均影响列车的行驶速度和服务质量。机车按照其采用的原动力不同，分为蒸汽机车、内源机车和电力机车三种。其中，电力机车是未来发展的方向。表3-1各种机车比较表车车型项目蒸汽机车内燃机车电力机车结构\造价简单\低廉复杂\较高复杂\较高行驶速度最慢较快最快马力最小较大最大热能效率最低较高最高空气污染度最重轻微无维护难易度容易困难容易（二）铁路车辆铁路车辆是运送旅客和货物的工具，它本身没有动力装置，需要把车辆连接在一起由机车牵引，才能在线路上运行。表3-2通用货车主要技术参数名称车型自重载重车内容积车内尺寸（m）计费重量用途(t)(t)(m3)长宽高平车N172060132.960装运大件货物敞车C6220.66068.812.52.8260装运散装货物棚车P62246012060装运贵重货物加冰冷藏车B634458638装运易腐货物机械冷藏车B233846105182.62.4484辆车一组机械冷藏车B1038.243.5105182.62.3548单节表3-3专用货车主要技术参数名称车型自重载重车内容积车内尺寸（m）计费重量用途(t)(t)(m3)长宽高专用平车X,SQ22.46096163260运装小汽车、集装箱专用敞车C616073.3132.83.160运装块状货物，机械化方式卸装漏斗车K265864122364装运块粒状散装货物水泥车U5860701122.560运送散装水泥【知识链接】我国的货车按载重量可分为20吨以下，25—40吨，50吨，60吨，65吨，75吨，90吨等各种不同的车辆。为适应我国货物运量大的客观需要，有利于多装快运和降低货运成本，我国目前以60吨车为主。铁路车辆按轴数分为四轴车、六轴车和多轴等，我国铁路以四轴车为主。三、铁路货运的种类（讲授）（一）按照运输条件分类根据运输条件划分为普通货物运输和特殊货物（二）按货物数量、体积、形状及铁路车辆和设备等情况分类根据托运人托运货物的数量、体积、形状等条件，结合铁路的车辆和设备等情况，铁路货物运输的形式分为整车、零担和集装箱。【知识链接】整车货物以一车为一批，但跨装、爬装及使用游车的货物，可以每一车组为一批；零担货物以每张货物运单所托运的货物为一批；集装箱货物以每张货物运单所托运的集装箱数为一批，每批必须同一箱型，至少一箱，最多不得超过铁路一辆货车所能装运的箱数。下列情况不能按一批办理：易腐货物与非易腐货物；危险货物与非危险货物：根据货物性质，不能混装运输的货物；保价运输货物与非保价运输货物；投保运输险与未投保运输险的货物；运输条件不同的货物。（三）快运货物运输为加速货物运输，提高货物运输质量，适应市场经济的需要，铁路开办了快运货物运输（简称快运），在全路的主要干线上开行了快运货物列车。（四）班列运输货运五定班列（简称班列）是指铁路开行的发到站间直通、运行线和车次全程不变，发到日期和时间固定，实行以列、组、车或箱为单位报价、包干办法，即定点、定线、定车次、定时、定价的货物列车。班列按其运输内容分为集装箱货物班列（简称集装箱班列）、鲜活货物班列（简称鲜活班列）、普通货物班列（简称普通班列）。班列的开行周期，实行周历，按每周X列开行。四、铁路货运的基本作业（讲授）（一）托货物发送作业货物发送作业又称货物在发站的货运作业，包括托运人向作为承运人的发站省报运输要求，提交货物运单、进货、缴费，与发站共同完成承运手续；发站受理托运人的运输要求，审查货物运单，验收货物及运输包装、收费，与托运人共同完成承运手续。承运时机因运输种类不同而异。整车货物是先装车后承运，零担和集装箱货物则是先承运后装车。（二）货物运输途中作业途中作业包括重车运行及途中的货物常规交接与检查、特殊作业及异常情况的处理。货物常规交接与检查是指货物运输途中车站人员同列车乘务员或列车乘务员间在局或分局规定地点和时间内办理的货车或货物的交接检查工作。特殊作业有：零担货物在中转站的作业，整车分卸货物在分卸站的作业，加冰冷藏车在加冰所的加冰加盐作业，托运人或收获人提出的货物运输变更的办理等。异常情况的处理是指货车继续运行或货物继续运送有碍运输安全或货物完整时须作出的处理，如货车装载偏重、超载或货物装载移位须进行的换装或整理。（三）货物到达作业货物到达作业又称货物在到站的货运作业，包括收货人向作为承运人的到站查询、缴费、领货、接受货物运单，与到站共同完成交付手续；到站作为承运人向收获人发出货物催领通知，接受到货查询、收费、交货、交单，与收货人共同完成交付手续。【任务准备】1.分组2.每组准备一张全国铁路运输地图3.机械器具准备4.每组按技能训练的目的收集相关材料（1）查找我国铁路货物运输有关术语的资料；（2）查找我国铁路货物运输发展的有关资料；（3）查找我国铁路货物运输车辆分类、运输方式及货运作业程序的有关材料；【训练步骤】步骤1：分组。将学生分为组，每3人为一组。步骤2：查阅与整理资料。第一：列出铁路货运各发展阶段及其特点；第二：列出铁路货运车辆分类及各自的运输对象；第三：列出整车、零担和集装箱运输的特点及区别；第四：总结铁路货运的作业流程。步骤3：为李明制定铁路货运计划。【技能训练评价】表3-4认识铁路货运训练考核评分表被考评人考评内容任务3－1认识铁路货物运输考评标准内容分值（分）自我评价（20%）小组评价（40%）教师评价（40%）综合评价调研内容完整20资料内容正确、完整20参与讨论积极、20有团队合作精神40合计100政法学院运输与配送课程教案（15）授课教师所属教研室营销教研室授课班级08物流1、2、3班授课题目铁路整车货运的作业管理授课类型理论＋实践课程类别必修课教学课时2教学目的与要求教学目标：通过铁路整车货物运输作业的训练，使学生掌握整车货物运输受理作业的程序，会熟练操作公路整车运输的各项作业。目标任务：能够按照铁路整车货运作业的程序受理货物，并正确填写各货物托运单据。教学内容：1.铁路整车货物运输的概念；2.整车货物运输作业流程；教学重点铁路整车货物运输的作业程序教学难点如何使学生对每一步骤的铁路整车作业程序所完成的工作都能熟练完成,并能熟悉各种单据类型教学方法单据填写现场演练理论讲授教学手段（教具与媒体使用）多媒体课后作业画出铁路整车货物运输的作业程序图参考资料《物流运输与配送管理实务》秦明森中国物资出版社课后小结本节课要求学生对铁路整车货物运输作业程序要有一个完整的了解，并能独立画出程序图,填写整车货物运输的各种单据.政法学院运输与配送课程教案纸（15）任务3—2：铁路整车货运的作业管理【任务描述】2010年5月15日，石家庄明月商贸有限公司向青岛市稻香醇酿酒厂购得白酒和葡萄酒各1000箱，每箱10kg，外包装为纸箱，尺寸25×25×40cm，货物内包装为玻璃瓶，由青岛火车站。要求：请按照铁路整车货运作业的程序受理这批货物，并正确填写各货物托运单据。【任务目标】通过铁路整车货物运输作业的训练，使学生掌握整车货物运输受理作业的程序，会熟练操作公路整车运输的各项作业。【相关知识】一、整车货物运输概念（提问+讲授）【核心概念】整车运输：凡一批货物的重量、性质、体积、形状需要以1辆或1辆以上货车装运的，均可视为整车运输。（一）办理整车运输的条件1.整车货物每车为一批；2.货物的重量与体积。我国现有的货车以棚车、敞车、平车和罐车为主。标记载重量（标重）大多50T和60T，棚车容积在100m33.货物的性质与性质。有些货物，虽然其重量、体积不够一车，但按性质与形状需要单独使用一辆货车时，应按整车运输；（二）整车分卸、途中作业、站界内搬运

托运人托运同一到站的货物数量不足1车而又不能按零担办理时，要求将同一线路上2个或最多不超过3个到站的货物合装一车时，按整车分卸办理。

货车装车或卸车地点不在公共装卸场所，而在相邻的两个车站站界间的铁路沿线时称为途中作业。

装车和卸车地点不跨及两个车站或不越过装车地点车站的站界，这种运输称为站界内搬运。

整车分卸和途中作业只限按整车托运的货物。危险货物不办理站界内搬运和途中作业。托运人要求途中作业和站界内搬运时，须在月度要车计划上注明，经铁路批准后方可办理。

（三）危险货物、鲜活货物运输

（四）超限货物运输

（五）件数、重量承运条件、货车载重量

整车货物按件数、重量承运，但下列货物不计算件数，只按重量承运；（1）散堆装货物；

（2）成件货物规格相同(相同规格在3种以内，视为规格相同)一批数量超过2000件，规格不同一批数量超过1600件。

（六）托运人、收货人自装卸货物交接

托运人组织装车或收货人组织卸车的货物，托运人或收货人应与承运人进行交接以保证安全，明确双方责任。原则上装卸地点为交接地点，特殊情况下双方可商定交接地点。

托运人组织装车或收货人组织卸车的货物，发站与托运人，到站与收货人交接下列事项：

1.施封的货车，凭封印交接：

2.不施封的货车，分别凭车门车窗关闭状态、篷布苫盖状态、货物装载状态或规定的标记交接。二、整车货物运输作业程序（模拟演示）货运合同签订货运合同签订货物的托运与承运货物的装车作业货物的途中作业货物到达领取图3-1整车货物运输作业流程图货运合同的签订铁路整车货运合同有预约合同和承运合同。1.预约合同预约合同以“铁路货物运输服务订单”（表3-5）作为合同书，预约合同签订过程就是订单的提报和批准过程。2.承运合同承运合同以“货物运单”（表3-6）作为合同书。货物运单格式由两部分组成，左侧为运单，右侧为领货凭证。铁路货物运输服务订单(整车)年月日提表时间:年月日发站单位盖单省/部名称_______________代号___________________要求运输时间:年月日发站单位名称_____________代号___________________受理号码:地址______________电话__________________顺序到局：代号收货单位货物车种代号车数特征代号换装港终到港报价（元/吨）（元/车）备注到站到站电报略号专用线名称省/部名称代号品名吨数名称代号名称代码12345679供托运人自愿选择的服务项目（由托运人填写）1.发送人综合服务5.清运、消纳垃圾2.实施货物运输6.代购、代加工、加装加固材料3.仓储保管7.代对货物进行包装4.篷布服务8.代办一关三检手续说明或其他要求事项保价运输承运人签章年月日表3-5铁路货物运输服务订单(整车)承运人/托运人装车货物指定于月日搬入××铁路局领货凭证承运人/托运人施封货位：货物运单车种及车号计划号码或运输号码：货票第号运到期限：日托运人发站→到站→收货人货票第号运到期限日发站托运人填写承运人填写到站到站到站（局）车种车号货车标重托运人到站所属省（市）自治区施封号码收货人托运人名称托运人邮政编码经由铁路货车棚车号码货物名称住址电话运价里程集装箱号码收货人名称收货人邮政编码住址电话货物名称件数包装货物价格托运人确定重量承运人确定重量计费重量运价号运价率运费托运人盖章或签字合计托运人记载事项保险承运人记载事项发站承运日期注：本单不作为收款凭。托运人签约须知见背面托运人盖章或签字年月日到站交付日期发站承运日期注：收货人领货须知见背面表3-6铁路货物运（二）货物的托运与承运1.货物运单运单（表3-6）是托运人与承运人间为运输货物而签订的一种运输合同或运输合同的组成部分。货物运单有货物运单和领货凭证两部分组成。表3-7物品清单发站货票第_______号货件编号包装详细内容件数或尺寸重量价格物品名称材质新旧程度2.货物的托运与受理3.进货与验货(1)进货：托运人凭车站签证后的货物运单，按指定日期将货物般入货场指定的货位。(2)验货(3)确定货物的件数、重量(4)货票货票（表3-8）是铁路货运的凭证，一式四联。甲联为发站存查联；乙联为报告联，由发站报发局；丙联由发站给托运人报销用；丁联为运输凭证。表3-8货票甲、乙、丙、丁联样式货票计划号码或运输号码××铁路局NO：甲联发站存查发站到站（局）车种车号货车承运人/托运人装车标重经由货物运施封号码到期限或铁路棚布号码运价集装箱保价金额现付金额里程号码费别金额费别金额托运人名称及地址发到运行运费运费收货人名称及地址印花税京九分流货物品名品名代码件数货物重量计费重量运价号运价率建设电气化基金附加费集装箱号码记事合计4.货物的承运5.标打标记、标志在储运过程中有特殊要求的货物，应在包装上标打包装储运图示标志。对于危险货物，还应在包装上按规定标打危险货物包装标志。货物的装车作业1.装车前的检查2.监视装卸车工作3.装车后检查货物途中作业1.货运合同的变更和解除(1)货运合同变更货运合同变更的种类包括变更到站和变更收货人两类。托运人或收货人要求变更时，应提出领货凭证和货物运输变更要求书（表3-9），提不出领货凭证时，应提出其他有效证明文件，并在货物运输变更要求书内注明。表3-9货物运输变更要求书货物运输变更要求书受理变更顺序号第号提出变更单位名称__印章______年月日变更事项到达港（地）换装（港）地收货人原票据记载事项运单号码发站到站托运人收货人办理种别车种车号货物名称件数重量承运日期记事承运人记载事项经办人(2)货运合同的解除整车货物在承运后挂运前，托运人可向发站提出取消托运，经承运人同意，货运合同即告解除。发站退还全部运费与押运人乘车费。但特种车使用费和冷藏车费不退。此外，还应该按规定支付变更手续费、保管费等。货物的到达领取1.货物的暂存2.票据交付3.现货交付【任务准备】1.分组2.单据准备铁路货物运输服务订单(整车)（表3-5），铁路货物运单（表3-6），物品清单（表3-7），货票（表3-8），货物运输变更要求书（表3-9）。4.训练地点运输管理实训室【训练步骤】步骤1：分组。将学生分为组，每3人为一组。步骤2：分角色。根据训练任务的描述，将组成员分成托运人、承运人和收货人三种。步骤3：填写单据。根据各人扮演的不同角色，按所需填写单据的要求，认真填写各单据。【技能训练评价】表3-10铁路整车货运训练考核评分表被考评人考评内容任务3－2铁路整车货运作业管理考评标准内容分值（分）自我评价（20%）小组评价（40%）教师评价（40%）综合评价各项操作正确20单据填写完整、正确20参与讨论积极20有团队合作精神40合计100政法学院运输与配送课程教案（16）授课教师所属教研室营销教研室授课班级08物流1、2、3班授课题目铁路零担货运的作业管理授课类型理论＋实践课程类别必修课教学课时2教学目的与要求教学目标：通过铁路零担货物运输作业的训练，使学生能熟练掌握零担货物运输受理作业的程序，会熟练操作铁路零担运输的各项作业，能正确填货运各单据。目标任务：能完成模拟的零担货运作业受理货物，并正确填写货运各单据。教学内容：1.铁路零担货物运输的概念2.铁路零担货物的承运方式3.零担货运作业与整车货运作业程序的区别教学重点铁路零担货物的承运方式教学难点如何使学生对每一步骤的零担作业程序所完成的工作都能熟练完成,并能熟悉各种单据类型教学方法分角色扮演理论讲授教学手段多媒体课后作业列出铁路零担货物运输过程中承运人、托运人、和收货人的责任参考资料《物流运输与配送管理实务》秦明森中国物资出版社课后小结本节课要求学生对铁路零担货物运输作业程序要有一个完整的了解，并能独立画出程序图,填写铁路零担货物运输的各种单据.政法学院运输与配送课程教案纸（16）任务3—3：铁路零担货运的作业管理【任务描述】2010年2月15日，李明由武昌站托运零担货物，货物品名为芝麻饼，280件，2.6万公斤，货物实际价值20万元，均用麻袋包装，收货人为石家庄卫星食品有限公司，用棚车装运。要求：请按照零担货运作业的程序受理这批货物，并正确填写货运各单据。【任务目标】通过铁路零担货物运输作业的训练，使学生能熟练掌握零担货物运输受理作业的程序，会熟练操作铁路零担运输的各项作业，能正确填货运各单据。【相关知识】一、零担货物运输概念（讲授）【核心概念】零担货物运输：凡一批货物的重量、体积或形状不够整车运输条件，除可使用集装箱运输外，均按零担货物运输。零担货物单件体积最小不得小于0.02立方米（单件货物重量在10公斤以上的除外），每批货物的件数不得超过300件。二、零担货物承运方式（讲授+讨论）（一）随到随承运（二）计划受理（预先审批运单）（三）承运日期表三、零担货物运输作业程序（讲授）零担货物运输作业程序与整车货物运输作业程序基本相同，具体操作时存在以下区别：货运合不同零担货物和以零担形式运输的集装箱货物使用运单作为货运合同，而整车货运合同包括经审定的订单和运单。确定货物重量的对象不同零担货物除标准重量、标记重量或有过程清单及一件重量超过车站衡器最大称量的货物外，由承运人确定重量，并核收过秤费。整车货物由托运人确定重量。货票填制时间不同零担货物过完秤后即可由货运员将签收的运单移交货运室填制货票，整车货运时须在货物装车后才能填制货票。承运前的保管和货物承运时间不同零担货运的货物在车站收货完毕时即负保管责任，整车货运在发站实行承运前保管的，从收货完毕填发收货证起即负责承运前保管责任。零担货运的承运时间从货物由发站接受完毕，在货物运单上加盖车站日期戳时起。整车货运在货物装车完毕并由发站加盖日期戳时起为承运。标打标志、标记的内容不同对于零担货运的货物，除了标打与整车货运货物相同的标识、标记外，还应在包装上标打货物标志（标签）（表3-11），标签上填写的内容必须与运单内容一致。 表3-11货物标志（标签）式样货物标志(货签)式样运输号码_______________________________________到站_______________________________________收货人________________________________________货物名称_______________________________________总件数________________________________________发站________________________________________货运合同解除时刻不同零担货运托运人在货物承运后装车前，可向发站提出取消托运，经承运人同意，货运合同即告解除。整车货运合同解除时刻在货物承运后挂运前。【任务准备】1.分组2.单据准备铁路货物运单（表3-6），物品清单（表3-7），货票（表3-8），货物运输变更要求书（表3-9），货物标志（标签）（表3-11）。4.训练地点运输管理实训室【训练步骤】步骤1：分组。将学生分为组，每3人为一组。步骤2：分角色。根据训练任务的描述，将组成员分成托运人、承运人和收货人三种。步骤3：填写单据。根据各人扮演的不同角色，按所需填写单据的要求，认真填写各单据。【技能训练评价】表3-12铁路零担货运训练考核评分表被考评人考评内容任务3-3铁路零担货运作业考评标准内容分值（分）自我评价（20%）小组评价（40%）教师评价（40%）综合评价各项操作正确20单据填写完整、正确20参与讨论积极20有团队合作精神40合计100政法学院运输与配送课程教案（17）授课教师所属教研室营销教研室授课班级08物流1、2、3班授课题目铁路集装箱货运的作业管理授课类型理论＋实践课程类别必修课教学课时2教学目的与要求教学目标：通过铁路集装箱货货物运输作业的训练，使学生掌握集装箱货货物运输受理作业的程序，会熟练操作集装箱货物运输的各项作业，正确填写各单据。目标任务：能根据模拟的铁路集装箱货运作业程序受理对应的货物，并正确填写各货运单据。教学内容：1.铁路集装箱箱型分类及货物运输条件；2.铁路集装箱运输作业程序；教学重点铁路集装箱运输作业程序教学难点如何使学生独立完成模拟的铁路集装箱货物运输的程序演练教学方法模拟演练理论讲授教学手段多媒体课后作业画出铁路集装箱货物运输的作业程序图参考资料《物流运输与配送管理实务》秦明森中国物资出版社课后小结本节课要求学生对铁路集装箱货物运输作业程序要有一个完整的了解，并能独立画出程序图.政法学院运输与配送课程教案纸（17）任务3—4：铁路集装箱货运的作业管理【任务描述】2010年3月18日，石家庄红星商贸有限公司由石家庄站托运一车苹果到上海洪城商贸有限公司，到站为上海南站，货物件数5000件，重量50吨。货主自行装卸。要求：请按照集装箱货运作业的程序受理这批货物，并正确填写各货运单据。【任务目标】通过铁路集装箱货货物运输作业的训练，使学生掌握集装箱货货物运输受理作业的程序，会熟练操作集装箱货运输的各项作业，正确填写各单据。【相关知识】一、铁路集装箱货物运输概念（讲授）（一）集装箱箱型分类按箱型分：1吨箱、5吨箱、10吨箱、20英尺箱、40英尺箱。按类型分：通用集装箱、专用集装箱。通用箱适用多种普通件杂货的运输，专用箱适用某种状态或特殊性质货物的运输。按所有人分：铁路集装箱、自备集装箱。（二）集装箱适用货物

通用集装箱以装运贵重、易碎和怕湿货物为主，如家电、仪器、仪表、小型机械、玻璃陶瓷、建材、工艺品、文化体育用品、医药、卷烟、酒、食品、日用品、化工产品、针纺织品、小五金和其他适合集装箱运输的货物。下列货物不能使用集装箱运输：

1.易于污染和腐蚀箱体的货物；2.易于损坏箱体的货物；3.鲜活货物;4.危险货物。二、铁路集装箱运输作业程序（讲授）（一）集装箱承运日期表的制定集装箱货物承运日期表的制定应遵循箱流规律、合理集装，均匀运输、旬内间隔合理、确保集装箱运输组织合理和灵活调整等原则。（二）集装箱货物的接受目前，大多数车站都采用由货运室集中受理，这种受理形式分为集装箱单独受理和集装箱、零担统一受理。它是在接受发货人的托运后，有货运室审批运单，其审批方式有四种：随时受理、随时受理，集中审批、驻地受理、电话受理。（三）货物运单的审核受理货运员接收到运单后，按有关规定逐项审核托运的货物能否装载集装箱、所到站能否受理该吨位、种类、规格的集装箱、应注明的事项是否准确、完整和有关货物重量、件数、尺码等是否按规定填写。（四）空箱发放（五）集装箱货物的接受和承运发货人将铅封后的集装箱送铁路集装箱办理站的发送箱区。办理站发送货运员应逐箱检查。检查确认无误后，在货物运单上加盖站名、日期戳记，表明铁路办理站的承运责任由此开始发生。发货人持盖章后的货物运单，到财务部门交款。对进行“门—门”运输的集装箱，还应补填集装箱门到们运输登记薄。（六）装车（七）卸车（八）集装箱货物交付【任务准备】1.分组2.单据准备铁路货物运输服务订单(整车)（表3-5），铁路货物运单（表3-6），物品清单（表3-7），货票（表3-8），货物运输变更要求书（表3-9）。3.训练地点运输管理实训室【训练步骤】步骤1：分组。将学生分为组，每3人为一组。步骤2：分角色。根据训练任务的描述，将组成员分成托运人、承运人和收货人三种。步骤3：填写单据。根据各人扮演的不同角色，按所需填写单据的要求，认真填写各单据。【技能训练评价】表3-13铁路集装箱货运训练考核评分表被考评人考评内容任务3-4铁路集装箱货运作业管理考评标准内容分值（分）自我评价（20%）小组评价（40%）教师评价（40%）综合评价各项操作正确20单据填写完整、正确20参与讨论积极20有团队合作精神40合计100政法学院运输与配送课程教案（18）授课教师所属教研室营销教研室授课班级08物流1、2、3班授课题目铁路货运运费计算授课类型理论＋实践课程类别必修课教学课时2教学目的与要求教学目标：通过学习，掌握铁路运到期限的计算；铁路运价核收依据、运费计算程序和运价率查找方法；能够熟练计算铁路货物运费。目标任务：能按照铁路货物运输费用的计算程序正确计算铁路货物运输所需的全部运费。教学内容：1.铁路货物运到期限2.铁路运费计算3.铁路货运杂费教学重点铁路运费计算教学难点如何使学生对实际的铁路货物运输的运费进行核算教学方法模拟演练理论讲授教学手段多媒体课后作业根据课后案例进行运费核算参考资料《物流运输与配送管理实务》秦明森中国物资出版社课后小结本节课要求学生能够熟练计算铁路货物运费。政法学院运输与配送课程教案纸（18）任务3—5：铁路货运运费计算【任务描述】2010年5月15日，石家庄珠峰粮食公司与石家庄火车站签订了一份运输合同，将180吨玉米交给石家庄火车站运往武昌火车站，收货人为湖北省鄂州爱民粮食公司。石家庄车站2010年5月19日承运，调拨车号为P6168689,重量为90吨，编织袋包装计1800件，每件60公斤。装车后发站施封两枚，封号为00898、00899。要求：请按照铁路货物运输费用的计算程序正确计算铁路货物运输所需的全部运费。【任务目标】通过该任务的学习，掌握铁路运到期限的计算；铁路运价核收依据、运费计算程序和运价率查找方法；能够熟练计算铁路货物运费。【相关知识】一、铁路货物运到期限（讲授）（一）货物运到期限的概念铁路货物运到期限指铁路部门在现有技术设备条件和运输工作组织水平基础上，根据货物运输种类和运输条件将货物由发站运至到站而规定的最长运输限定天数。（二）铁路货物运到期限计算方法货物运到期限按日什算。起码日数为3天，即计算出的运到期限不足3天时，按3天计算。运到期限由下述三部分组成：1．货物发送期间（T发）为1天。2．货物运输期间（T运）3．特殊作业时间（T特）若运到期限用T表示，则：

T=T发+T运+T特

（三）货物运到逾期及违约金货物的运到逾期指货物的实际运到日数超过规定的运到期限。若货物运到逾期，无论收货人是否因此受到损害，铁路部门应根据逾期日数和运到期限日数，按承运人所收运费的百分比进行支付违约金向收货人支付违约金。货物在运输过程中，由于不可抗力（地震、水灾、风灾、雪灾等）、托运人的责任致使货物在途中滞留，应从实际运到日数中扣除。【知识链接】不支付逾期违约金的情况：（1）超限、限速运行和免费运输的货物以及货物全部灭失，铁路不支付违约金；（2）从铁路发出催领通知的次日起（不能实行催领通知或会同收货人卸车的货物为卸车次日起），收货人于2日内未将将货物领出，即失去要求铁路支付违约金的权利。二、铁路运费计算（讲授+演示）（一）货物运价的分类

1．整车货物运价2．零担货物运价。3．集装箱货物运价。（二）计算货物运输费用的程序1.计算货物运输费用的基本条件（1）货物运费的计费重量，整车货物以吨为单位，吨以下四舍五入；零担货物以10千克为单位，不足10千克进为（2）运价里程根据《货物运价里程表》按照发站至到站间国铁正式营业线最短径路计算，但《货物运价里程表》内或铁道部规定有计费经路的，按规定的计费经路计算运价里程。运价里程不包括专用线、货物支线的里程。通过轮渡时，应将规定的轮渡里程加入运价里程内计算。水陆联运的货物，应将换装站至码头线的里程，加入运价里程内计算。（3）凡按里程计算核收的货物运输杂费，发站按国铁的运价里程（含铁路局临管线和工程临管线）计算，通过地方铁路的将其通过的地方铁路运价里程合并计入，在地方铁路发到的计算到地方铁路的分界站。每项运费、杂费的尾数不足1角时按四舍五入处理。2.计算货物运输费用的程序（1）按《货物运价里程表》计算出发站至到站的运价里程。（2）根据货物运单上填写的货物名称查找《铁路货物运输品名分类与代码表》、《铁路货物运输品名检查表》，确定适用的运价号。（3）整车、零担货物按货物适用的运价号，集装箱货物根据箱型、冷藏车货物根据车种分别在《铁路货物运价率表》中查出适用的运价率，即发到基价和运行基价。（4）货物适用的发到基价加上运行基价与货物的运价里程相乘之积后，再与按本规则确定的计费重量（集装箱为箱数）相乘，计算出运费。（5）计算其它费用（三）运费计算1.整车货物运输运费计算

运费=（发到基价+运行基价×运价里程）×计费重量计费重量：除下列情况外，均按货车标记载重量作为计费重量，货物重量超过标重时，按货物重量计费。（1）使用矿石车、平车、砂行车，经铁路局批准装运《铁路货物运输品名分类与代码表》“01、0310、04、06、081”和“14”类货物按40吨计费，超过时按货物重量计费。（2）使用自备冷藏车装运货物时按60吨计费；使用标重低于50吨的自备罐车装运货物时按50吨计费。（3）标重不足30吨的家畜车，计费重量按30吨计算。（4）铁路配发计费重量高的货车代替托运人要求计费重量低的货车，如托运人无货加装，按托运人原要求车的计费重量计费。【例】：兰州西站发银川站机器一台重24T，用50T货车一辆装运，计算其运费。解：从兰州西站至银川站运价里程为479km。货物检查表，机器的运价号为8号。再查运价率表，运价号为8号，发到基价为10.7元/t，运行基价为0.0490元/t·km。运费为1708.6元2.零担货物的运费运费=（发到基价+运行基价×运价里程）×计费重量/10零担货物运费的若干规定：（1）计费重量：零担货物的计费重量以10kg为单位，不足10kg进为10kg。具体分三种情况计算重量：按规定计费重量计费；按货物重量计费；按货物重量和折合重量择大计费。（2）起码运费：零担货物每批的起码运费，发到运费为1.60元，运行运费为0.40元。【例】广安门发包头车站灯管4件，重46公斤，货物每件长1米，宽0.35米，高0.16米，试计算运费。解：从广安门发包头车798km。查货物检查表，灯管的运价号为24号。再查运价率表，运价号为24号，发到基价为0.15元/10千克，运行基价为0.000631元/10千克。体积4×1×0.35×0.16=0.20(立方米)折合重量=333×0.20︽66.6=70(公斤)计费重量=70(公斤)但其发到运费为0.15×70/10=1.05元，低于起码运费1.6，运行费用0.000631×798×70/10=3.52︽3.5>起码运费0.4因此，该批货物运费为：1.6+3.5=5.1元。（3）分项计费：在货物运单内分项填记重量的零担货物，应分项计费：运价率相同时，重量应合并计算；运价率不同的零担货物在一个包装内或按总重量托运时，按该批或该项货物中运价率高的计费。【知识链接】为保持零担货物运价与整车货物运价之间合理的比价关系，避免货物运输中发生运费倒挂、化整为零的现象，除前述两项特殊规定外，凡不足333kg/M3的轻浮零担货物均按其体积折合重量与货物重量择大确定计费重量。折合重量为体积（货物长、宽、高的计算单位为m，小数点后四舍五入取两位小数。体积的计算单位为M3，保留两位小数，第三位小数四舍五入。【例】某托运人从包头站发石家庄南站双轮及三轮摩托车各二辆，每辆重分别为116公斤和166解：按一批托运，分项填记重量，应分项计算，但该批货物中两种货物的运价率相同，应先合并重量。摩托车为按规定计费重量计费的货物，该批货物的计费重量为564公斤，下略。【例】某托运人从西安西站发送锦州站暖水瓶5件，搪瓷杯10件，共重364公斤，总体积1.2立方米，计算运费。解：从西安西站发送锦州站1698km。查货物检查表，暖水瓶运价号为22，搪瓷杯为21，因而选择22。再查运价率表，运价号为22号，发到基价为0.104元/10千克，运行基价为0.000438元/10千克。体积1.20(立方米)折合重量=333×1.20=399.6(公斤)计费重量=400(公斤)，下略。3.集装箱货物的运费运费=（发到基价+运行基价×运价里程）×箱数（1）运价率

eq\o\ac(○,1)按《铁路货物运价率表》的运价率计算；

eq\o\ac(○,2)企业自备集装箱空箱运价率按其适用重箱运价率的40%计算；

eq\o\ac(○,3)承运人利用自备集装箱回空捎运货物，在货物运单铁路记载事项栏内注明。免收回空运费；eq\o\ac(○,4)罐式集装箱、其他铁路专用集装箱按“铁路货物运价率表”中规定的运价率分别加30%、20%计算；标记总重为30.480吨的通用20英尺集装箱按“铁路货物运价率表”中规定的运价率加20%计算，按规定对集装箱总重限制在24吨以下的除外；

eq\o\ac(○,5)装运一级毒害品（剧毒品）的集装箱按《铁路货物运价率表》中规定的运价率加100%计算；装运爆炸品、压缩气体和液化气体，一级易燃液体（代码表02石油类除外）、一级易燃固体、一级自燃物品、一级遇湿易燃物品、一级氧化剂和过氧化物、二级毒害品、感染性物品、放射性物品的集装箱按《铁路货物运价率表》中规定的运价率加50%计算。装运危险货物的集装箱按这种规定适用两种加成率时，只适用其中较大的一种加成率。

（2）计费重量。按使用集装箱的箱数作为计费重量。

（3）一箱多批，每批分别按零担计费，若铁路拼箱，还应核收每10公斤（4）集装箱运输“一口价”集装箱运输“一口价”系指集装箱自进入发站货场时起至搬出到站货场时止、运输全过程的各项价格总和，一次收取，一票结清的一种运费结算办法。“一口价”包括铁路基本运价、建设基金、新路新价均摊、电气化附加费、特殊运价、杂费等所有符合国家规定的运价和杂费，但不包括下列费用：

eq\o\ac(○,1)保价费；

eq\o\ac(○,2)快运费：

eq\o\ac(○,3)委托铁路装掏箱的装掏箱综合作业费；

eq\o\ac(○,4)专用线装卸作业的费用；

eq\o\ac(○,5)集装箱在到站超过免费暂存期间产生的费用；

eq\o\ac(○,6)由于托运人、收货人的责任发生的费用。

下列货物不适用于集装箱运输“一口价”，仍按—般计费规定计费：eq\o\ac(○,1)集装箱危险品运输(可按普通货物条件运输的除外)；

eq\o\ac(○,2)冷藏、罐式、板架等专用集装箱运输；eq\o\ac(○,3)集装箱国际铁路联运。车站应在集装箱营业场所公布集装箱运输“一口价”实施办法和集装箱运输“一口价”表。实行“一口价”的集装箱暂不办理在货物中途站或到站提出的运输变更。

（5）集装箱使用费及延期使用费eq\o\ac(○,1)凡使用铁路集装箱运输货物，除核收运费外，都要根据《铁路货运营运杂费费率表》按箱型、箱数和运价里程核收使用费。eq\o\ac(○,2)使用铁路危险品专用集装箱装运货物时，集装箱使用费加20%核收。eq\o\ac(○,3)使用铁路集装箱超过免费留置期限，自超过之日起按《延期使用运输设备，违约及委托服务杂费费率表》核收集装箱延期使用费。

（5）集装箱使用费及延期使用费eq\o\ac(○,1)凡使用铁路集装箱运输货物，除核收运费外，都要根据《铁路货运营运杂费费率表》按箱型、箱数和运价里程核收使用费。eq\o\ac(○,2)使用铁路危险品专用集装箱装运货物时，集装箱使用费加20%核收。eq\o\ac(○,3)使用铁路集装箱超过免费留置期限，自超过之日起按《延期使用运输设备，违约及委托服务杂费费率表》核收集装箱延期使用费。

三、铁路货运杂费（讲授）1.杂费的种类（1）使用冷藏车运输货物的杂费；（2）使用铁路专用货车运输货物，除核收运费外，还应该核收专用货车使用费；（3）使用长大货物车（D型车）运输货物的杂费；（4）准、米轨间整车货物直通运输的换装费；（5）运输里程在250km以上的货物，核收货车中转作业费；（6）派有押运人押运的货物，核收押运人乘车费；（7）承运后发现托运人匿报、错报货物品名填写运单，致使货物运价减收或危险货物匿报、错报货物品名按普通货物运输时，按此核收全程正当运费二倍的违约金，不另收运费差额。2.其他费用（1）铁路建设基金；（2）铁路电气化附加费；（3）新路新价均摊运费；（4）京九分流；（5）加价运费，印花税。【任务准备】1.网上收集《铁路货物运价规则》。2.训练地点运输管理实训室【训练步骤】步骤1：业务办理，填写各种单据；步骤2：查阅相关表；步骤3：计算运价：第一步：确定运价里程；第二步：确定运价号；第三步：确定基价；第四步：确定计费重量。步骤4：计算附加费练习：第一步：确定电气附加费；第二步：确定新路新价均摊费；第三步：确定铁路建设基金费。步骤5：计算各项杂费；步骤6：计算运杂费。【技能训练评价】表3-14铁路货物运到期限计算训练考核评分表被考评人考评内容任务3-5铁路货运运费计算考评标准内容分值（分）自我评价（20%）小组评价（40%）教师评价（40%）综合评价正确查阅各表20正确计算运价20正确计算附加费20正确计算杂费、运费40合计100水利监理实施细则资料汇总目录1TOC\o"1-1"\h\z设计文件、图纸审核监理实施细则 12工程施工测量监理实施细则 33建筑材料质量监理实施细则 84原材料及混凝土检测试验监理实施细则 115土石方开挖工程监理实施细则 176土石方填筑工程监理实施细则 247砌石工程监理实施细则 298混凝土工程监理实施细则 329粘土心墙坝填筑监理实施细则 4010堆石坝坝体填筑工程监理实施细则 4911隧洞开挖工程监理实施细则 5612水工隧洞土建工程监理实施细则 6213抛石填筑工程监理实施细则 6814防渗墙工程监理实施细则 7215高压喷射灌浆防渗墙工程监理实施细则 7516水泥灌浆工程监理实施细则 7517混凝土沉井监理实施细则 7518混凝土灌注桩监理实施细则 7519管桩工程监理实施细则 7520振冲加密工程监理实施细则 7521套井回填工程监理实施细则 7522塑料排水工程监理实施细则 7523碎石排水垫层工程监理实施细则 7524土工布铺设工程监理实施细则 7525土工膜铺设工程监理实施细则 7526土石坝（堰）填筑料开采施工监理实施细则 7527土石坝及施工围堰高喷灌浆工程监理实施细则 7528土石围堰工程合成土工织物防渗体施工监理实施细则 7529土石围堰工程水下抛填风化砂堰体及淤砂地基振冲加密施工监理实施细则 7530预制混凝土工程监理实施细则 7531金属结构安装监理实施细则 7532水轮发电机组安装监理实施细则 7533大坝安全监测项目监理实施细则 7534信息管理监理实施细则 7535安全施工监理实施细则 7536工程质量检测监理实施细则 7537工程验收监理实施细则 7538水工建筑物岩石地基施工质量验收监理实施细则 75设计文件、图纸审核监理实施细则1总则1.1本细则适用于水利水电工程监理合同规定监理单位对设计文件、图纸负有审核责任的项目。1.2对施工单位按规定提交的设计图纸和文件，监理单位行使审查权。1.3未经监理审核批准签发的任何设计文件和图纸，不能作为正式施工的依据，监理工程师有权拒绝支付签证。2设计文件审核的依据2.1设计使用的规程、规范。2.2国家颁布的有关技术规程、规范和标准。2.3施工文件技术条款。2.4已经审查批准的设计文件和设计委托合同书。3审核程序3.1监理机构收到发包人批转的设计文件和图纸后，在14天内完成审核工作，并将审核意见上报给建设单位。3.2施工单位必须在单项工作实施前28天内，提交按照合同规定应由施工单位自行设计（合同规定的项目）的各工程项目的图纸、文件，报监理机构，由监理机构审核后报发包人批准。3.3监理机构设计文件审核流程：⑴监理办公室收到设计文件和图纸并进行登记后，送总监（或副总监）批阅。⑵总监（副总监）批阅后送工程技术部审核。⑶工程监理组安排专人对设计图纸逐项审核，并填写审阅记录单，突出审查结果和处理意见，经监理组长审查签字后报送总监。⑷总监（副总监）对工程监理组报送的审核结果进行复核并上报发包人。4审核的主要内容设计文件和设计图纸审核的主要内容：4.1施工详图与相应项目、部位招标图纸的差异，并进行工程量复核。4.2开挖类图纸建筑物轮廓线及转角坐标与实际地形的符合程度。4.3混凝土结构与开挖及金结相互关系是否正确。4.4钢筋图与混凝土结构图配套关系及钢筋图与钢筋材料表是否对应。4.5金结、机电图与埋件对应关系图及标识是否有误。4.6灌浆图及其他图纸细部结构图能否满足施工需要。4.7图纸标注尺寸、高程、说明是否有误，可否作为施工依据。4.8结构优化的具体建议。5其他5.1无论监理工程师是否提出审核意见，其技术责任和存在问题不应由监理单位负责。5.2有发包人签发的图纸，施工单位应认真研究，领会设计意图和设计要求，按正常程序做好各项施工准备工作。如发现该设计文件图纸尚有某些遗漏、欠缺和问题，则施工单位应在收到图纸或文件后14日内，以书面方式通知监理机构和发包人。监理机构复核后，提请建设单位批转设计单位作出修改和补充。鸡蛋是天然食物中，富含大量的维生素和矿物质及有高生物价值的蛋白质。是人类最好的营养来源之一。相信不用我介绍，大家都知道鸡蛋的营养价值！总的来说，鸡蛋的功效可以概括为，健脑、延年、益智、保护肝脏以及防治动脉硬化等疾病，还有就是预防癌症。

那么大家对于健康的吃鸡蛋了解吗？大家平时是如何吃鸡蛋的呢？下面就为大家整理了6个错误的吃鸡蛋方法，希望大家避免哦！生吃

有些人觉得，食物一经煮熟，就会流失其营养价值。所以很多人喜欢生吃蔬菜、生吃海鲜。同样，有人认为生吃鸡蛋可以获取比熟鸡蛋更多的营养价值。但是，其实不然，生吃鸡蛋很可能会把鸡蛋中含有的细菌(例如大肠杆菌)吃进肚子去，造成肠胃不适并引起腹泻。并且，值得一说的是，鸡蛋的蛋白含有抗生物素蛋白，需要高温加热破坏，否则会影响食物中生物素的吸收，使身体出现食欲不振、全身无力、肌肉疼痛、皮肤发炎、脱眉等症状。隔夜

鸡蛋其实是可以煮熟了之后，隔天再重新加热再吃的。但是，半生熟的鸡蛋，在隔夜了之后吃却不行！鸡蛋如果没有完全熟透，在保存不当的情形下容易滋生细菌，如造成肠胃不适、胀气等情形。

同时，有的人认为鸡蛋煮越久越好，这也是错误的。因为鸡蛋煮的时间过长，蛋黄中的亚铁离子与蛋白中的硫离子化合生成难溶的硫化亚铁，很难被吸收。油煎鸡蛋过老，边缘会被烤焦，鸡蛋清所含的高分子蛋白质会变成低分子氨基酸，这种氨基酸在高温下常可形成对人体健康不利的化学物质。过量

如大家所知，鸡蛋含有高蛋白，如果食用过多，可导致代谢产物增多，同时也增加肾脏的负担，造成肾脏机能的损伤。所以一般老年人每天吃1～2个鸡蛋为宜。中青年人、从事脑力劳动或轻体力劳动者，每天可吃2个鸡蛋；从事重体力劳动，消耗营养较多者，每天可吃2～3个鸡蛋；少年儿童由于长身体，代谢快，每天也应吃2～3个鸡蛋。孕妇、产妇、乳母、身体虚弱者以及进行大手术后恢复期的病人，需要多增加优良蛋白质，每天可吃3～4个鸡蛋，但不宜再多。加糖、加豆浆

很多人喜欢在烹煮各种食物的时候将鸡蛋跟糖一起煮。其实鸡蛋与糖一起烹饪，二者之间会因高温作用生成一种叫糖基赖氨酸的物质，破坏了鸡蛋中对人体有益的氨基酸成分。值得注意的是，糖基赖氨酸有凝血作用，进入人体后会造成危害。所以应当等鸡制食物冷了之后再加入糖。

另外有很多人喜欢在早餐的时候吃上一个鸡蛋一个面包，再加上一杯豆浆。其实大豆中含有的胰蛋白酶，与蛋清中的卵松蛋白相结合，会造成营养成分的损失，降低二者的营养价值。空腹

空腹吃鸡蛋不是很好，空腹过量进食牛奶、豆浆、鸡蛋、肉类等蛋白质含量高的食品，蛋白质将“被迫”转化为热能消耗掉，起不到营养滋补作用。同时，在一个较短的时间内，蛋白质过量积聚在一起，蛋白质分解过程中会产生大量尿素、氨类等有害物质，不利于身体健康。煎鸡蛋、茶叶蛋

有很多人喜欢吃煎鸡蛋，特别是边缘煎得金黄的那种，这个时候就要注意啦，因为被烤焦的边缘，鸡蛋清所含的高分子蛋白质会变成低分子氨基酸，这种氨基酸在高温下常可形成致癌的化学物质。

另外，茶叶蛋也应少吃，一来是因为茶叶蛋反复的煎煮，其营养已经被破坏，另一方面就是在这个过程中茶叶中含酸化物质，与鸡蛋中的铁元素结合，对胃起刺激作用，影响胃肠的消化功能。看来，吃一个小小的鸡蛋所要注意的还真多，但是这都是些值得注意的tips。只要我们平时在吃的时候注意一点，就能够很好地吸收鸡蛋中有益的营养成分。牛奶要怎样喝才更营养更健康

众所周知牛奶的营养成分很高，矿物质含量也很丰富，最难得的是，牛奶是人体钙的最佳来源，而且钙磷比例非常适当，利于钙的吸收。

1、每人每天喝多少牛奶好？

牛奶作为一种营养价值较高的食品，喝少了难以发挥应有的作用，喝多了则难以消化吸收，所以大家应根据年龄、体力和脑力的消耗量以及自身经济条件来确定每天的饮奶量。一般来说，成年人一天应喝400~500毫升，即两瓶牛奶，建议至少要喝250毫升，即一瓶牛奶。经济条件许可最好三瓶即750毫升左右，但不宜超过1000毫升。简单地说，就是“保证一瓶，争取二瓶，最好三瓶，不超四瓶”。

2、什么时候喝牛奶好？

牛奶是一种基础食品，以饭后饮用为宜。一天一瓶以早餐喝为好，一天两瓶以早晚喝为佳，也可根据个人生活习惯在三餐之外的时间喝，但要注意先吃点富含淀粉的食物后再喝，以使牛奶在胃中有较长的停留时间，有利于营养素的全面吸收和利用。简单地理解，就是“早中晚都行，最好饭后饮”。

3、喝牛奶对胃有保护作用吗？

由于牛奶可以在胃黏膜表面形成良好的保护层，所以它可缓解酒精等刺激性食物对胃黏膜的侵蚀，减少胃部疾病的发生。日本早已有喝奶人群胃癌发病率较低的研究报道。相反，饮酒尤其是酗酒会增加内脏器官的负担，诱发或加重胃部疾病的发生或病变。因此，我们还是倡议“多喝奶、少喝酒，最好以奶代酒”。

4、鲜奶与奶粉哪样更好？

奶粉是鲜奶经过浓缩、喷雾、干燥后制成的微细粉粒，其蛋白质、脂肪、无机盐等主要营养成分变化不大，但氨基酸的利用率有所下降，部分维生素和免疫球蛋白等活性物质遭到破坏，尤其是维生素C、B1破坏严重。因此，有条件的情况下，以喝鲜奶更好。但奶粉便于储存、运输、携带，对于野外工作者、偏僻和缺乏冷藏设备的农村居民仍是较好的营养食品。值得一提的是，“奶粉事件”以后，广大消费者选购奶粉时要选择质量信誉度好的品牌和厂家，谨防假冒伪劣产品。春季是呼吸道传染病的高发季节，学校里主要预防流感、水痘、流腮，水痘可以到医院接种疫苗，能有效预防水痘病，如果你的孩子患了水痘病，要在家里隔离二周,医院开治愈证明才能回校上学；当孩子发热超过38℃课件制作中插入Flash动画的方法在日常教学中用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ能制作十分精美的课件，但由于使用了大量图片、声音、动画，所以文件比较大，课件制作中最占空间的是声音和动画。对于动画，Ｆｌａｓｈ是很好的动画制作软件，并且文件体积很小，占用空间比较少，而且Ｆｌａｓｈ动画效果很好。如果在课件中加入一些Ｆｌａｓｈ动画，一方面可以减小课件的体积，另一方面为课件增色很多，下面谈谈如何插入Ｆｌａｓｈ动画。

１、Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ７．０课件中插入Ｆｌａｓｈ动画

在Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ７．０中插入Ｆｌａｓｈ动画，常用的有两种方法：

方法一，利用ＡｃｔｉｖｅＸ控件插入Ｆｌａｓｈ动画

１）首先在流程中插入ＡｃｔｉｖｅＸ控件。在菜单中选择“Ｉｎｓｅｒｔ”（插入），选取“Ｃｏｎｔｒｏｌ”（控制），选定“ＡｃｔｉｖｅＸ”（控件），单击它。

２）弹出“ＳｅｌｅｃｔＡｃｔｉｖｅＸＣｏｎｔｒｏｌ”对话框，在对话框中，拖动“ＣｏｎｔｒｏｌＤｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ”列表框的滚动条，找到“ＳｈｏｃｋｗａｖｅＦｌａｓｈＯｂｊｅｃｔ”选项。

３）单击“ＯＫ”按钮，弹出“ＡｃｔｉｖｅＸＣｏｎｔｒｏｌＰｒｏｐｅｒｔｉｅｓ”对话框。

４）单击“Ｃｕｓｔｏｍ”（自定义）按钮，弹出“Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ属性”对话框。在“ＭｏｖｉｅＵＲＬ”（影片地址）后面的文本框中输入要播放的Ｆｌａｓｈ动画文件名（文件后缀名为．ｓｗｆ）和路径。选定“Ｐｌａｙ”复选框，否则将只显示一幅静止的图片；选定“Ｌｏｏｐ”复选框，重复循环播放Ｆａｌｓｈ动画，否则只播放一次。点击“应用”、“确定”回到“ＡｃｔｉｖｅＸＣｏｎｔｒｏｌＰｒｏｐｅｒｔｉｅｓ”对话框，再点击“ＯＫ”。此时流程上会出现一个ＡｃｔｉｖｅＸ控件的图标。

５）单击工具栏中的“控制面板”按钮，在弹出的控制面板中先单击运行按钮，在展示窗口中运行程序，再单击暂停按钮，暂停程序运行，出现Ｆｌａｓｈ动画窗口，然后拖动窗口四周的句柄，就可以调整Ｆｌａｓｈ动画窗口的大小和位置了。

方法二，利用链接的方法插入Ｆｌａｓｈ动画

１）在菜单中选择“Ｉｎｓｅｒｔ”（插入），选取“Ｍｅｄｉａ”（媒体）中的“ＦｌａｓｈＭｏｖｉｅ．．．”，打开对话框。

２）单击“Ｂｒｏｗｓｅｒ”（浏览）按钮，在“ＯｐｅｎＳｈｏｃｋｗａｖｅＦｌａｓｈＭｏｖｉｅ”对话框中选择Ｆｌａｓｈ动画文件（后缀为．ｓｗｆ）单击“Ｏｐｅｎ”（打开）按钮，单击“Ｏｋ”即可，此时流程上会出现一个ＡｃｔｉｖｅＸ控件的图标。

３）调整Ｆｌａｓｈ动画窗口的大小和位置的方法同方法一中的第五步骤。

２、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ２００３课件中插入Ｆｌａｓｈ动画

在ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ中插入Ｆｌａｓｈ动画，常用的也有两种方法：

方法一，利用ＡｃｔｉｖｅＸ控件插入Ｆｌａｓｈ动画

在ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ２００３中使用Ｆｌａｓｈ动画，首先要求系统安装Ｆｌａｓｈ

ＡｃｔｉｖｅＸ控件。打开ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ２００３工作界面，在“视图”菜单中选取“工具栏”内的“控件工具箱”，打开“控件工具箱”面板。在“控件工具箱”面板中选“其他控件”，用鼠标左键单击该按钮，打开系统安装的控件清单，从中选择“ＳｈｏｃｋｗａｖｅＦｌａｓｈＯｂｊｅｃｔ”。此时光标变成十字形，用鼠标在需要插入动画的地方拖动出一个方框（方框的大小表示演示窗口的大小），在所拖出的区域中，点击鼠标右键，选择“属性”。在打开的“属性”窗口中，选择“Ｍｏｖｉｅ”，在其后输入Ｆｌａｓｈ动画．ｓｗｆ的完整的路径和文件名，使用“幻灯片放映”命令，就可以看到Ｆｌａｓｈ动画的演示效果。

方法二，利用链接的方法插入Ｆｌａｓｈ动画

可用超级链接的方法，具体的步骤是：打开ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ２００３工作界面，选择“插入”菜单中的对象，打开“插入对象”对话框；在对话框中，选择“由文件创建”，输入Ｆｌａｓｈ动画．ｓｗｆ文件的完整路径和文件名，按“确定”按钮退出；在幻灯片视图上，右击Ｆｌａｓｈ图标，在弹出的快捷菜单上，选择“动作设置”命令，在“动作设置”对话框中，选择“单击鼠标”选项卡中的“对象动作”单选框，在此单选框中选择“激活内容”，单击确定即可。使用“幻灯片放映”命令，就可以看到Ｆｌａｓｈ动画的演示效果。

３、Ｄｒｅａｍｗｅａｖｅｒ课件中插入Ｆｌａｓｈ动画

在Ｄｒｅａｍｗｅａｖｅｒ中，直接单击“ｏｂｊｅｃｔ”工具栏上的Ｆｌａｓｈ控件图标就可以插入ＳＷＦ文件了。课件制作中插入Flash动画的方法在日常教学中用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ能制作十分精美的课件，但由于使用了大量图片、声音、动画，所以文件比较大，课件制作中最占空间的是声音和动画。对于动画，Ｆｌａｓｈ是很好的动画制作软件，并且文件体积很小，占用空间比较少，而且Ｆｌａｓｈ动画效果很好。如果在课件中加入一些Ｆｌａｓｈ动画，一方面可以减小课件的体积，另一方面为课件增色很多，下面谈谈如何插入Ｆｌａｓｈ动画。

１、Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ７．０课件中插入Ｆｌａｓｈ动画

在Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ７．０中插入Ｆｌａｓｈ动画，常用的有两种方法：

方法一，利用ＡｃｔｉｖｅＸ控件插入Ｆｌａｓｈ动画

１）首先在流程中插入ＡｃｔｉｖｅＸ控件。在菜单中选择“Ｉｎｓｅｒｔ”（插入），选取“Ｃｏｎｔｒｏｌ”（控制），选定“ＡｃｔｉｖｅＸ”（控件），单击它。

２）弹出“ＳｅｌｅｃｔＡｃｔｉｖｅＸＣｏｎｔｒｏｌ”对话框，在对话框中，拖动“ＣｏｎｔｒｏｌＤｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ”列表框的滚动条，找到“ＳｈｏｃｋｗａｖｅＦｌａｓｈＯｂｊｅｃｔ”选项。

３）单击“ＯＫ”按钮，弹出“ＡｃｔｉｖｅＸＣｏｎｔｒｏｌＰｒｏｐｅｒｔｉｅｓ”对话框。

４）单击“Ｃｕｓｔｏｍ”（自定义）按钮，弹出“Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ属性”对话框。在“ＭｏｖｉｅＵＲＬ”（影片地址）后面的文本框中输入要播放的Ｆｌａｓｈ动画文件名（文件后缀名为．ｓｗｆ）和路径。选定“Ｐｌａｙ”复选框，否则将只显示一幅静止的图片；选定“Ｌｏｏｐ”复选框，重复循环播放Ｆａｌｓｈ动画，否则只播放一次。点击“应用”、“确定”回到“ＡｃｔｉｖｅＸＣｏｎｔｒｏｌＰｒｏｐｅｒｔｉｅｓ”对话框，再点击“ＯＫ”。此时流程上会出现一个ＡｃｔｉｖｅＸ控件的图标。

５）单击工具栏中的“控制面板”按钮，在弹出的控制面板中先单击运行按钮，在展示窗口中运行程序，再单击暂停按钮，暂停程序运行，出现Ｆｌａｓｈ动画窗口，然后拖动窗口四周的句柄，就可以调整Ｆｌａｓｈ动画窗口的大小和位置了。

方法二，利用链接的方法插入Ｆｌａｓｈ动画

１）在菜单中选择“Ｉｎｓｅｒｔ”（插入），选取“Ｍｅｄｉａ”（媒体）中的“ＦｌａｓｈＭｏｖｉｅ．．．”，打开对话框。

２）单击“Ｂｒｏｗｓｅｒ”（浏览）按钮，在“ＯｐｅｎＳｈｏｃｋｗａｖｅＦｌａｓｈＭｏｖｉｅ”对话框中选择Ｆｌａｓｈ动画文件（后缀为．ｓｗｆ）单击“Ｏｐｅｎ”（打开）按钮，单击“Ｏｋ”即可，此时流程上会出现一个ＡｃｔｉｖｅＸ控件的图标。

３）调整Ｆｌａｓｈ动画窗口的大小和位置的方法同方法一中的第五步骤。

２、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ２００３课件中插入Ｆｌａｓｈ动画

在ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ中插入Ｆｌａｓｈ动画，常用的也有两种方法：

方法一，利用ＡｃｔｉｖｅＸ控件插入Ｆｌａｓｈ动画

在ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ２００３中使用Ｆｌａｓｈ动画，首先要求系统安装Ｆｌａｓｈ

ＡｃｔｉｖｅＸ控件。打开ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ２００３工作界面，在“视图”菜单中选取“工具栏”内的“控件工具箱”，打开“控件工具箱”面板。在“控件工具箱”面板中选“其他控件”，用鼠标左键单击该按钮，打开系统安装的控件清单，从中选择“ＳｈｏｃｋｗａｖｅＦｌａｓｈＯｂｊｅｃｔ”。此时光标变成十字形，用鼠标在需要插入动画的地方拖动出一个方框（方框的大小表示演示窗口的大小），在所拖出的区域中，点击鼠标右键，选择“属性”。在打开的“属性”窗口中，选择“Ｍｏｖｉｅ”，在其后输入Ｆｌａｓｈ动画．ｓｗｆ的完整的路径和文件名，使用“幻灯片放映”命令，就可以看到Ｆｌａｓｈ动画的演示效果。

方法二，利用链接的方法插入Ｆｌａｓｈ动画

可用超级链接的方法，具体的步骤是：打开ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ２００３工作界面，选择“插入”菜单中的对象，打开“插入对象”对话框；在对话框中，选择“由文件创建”，输入Ｆｌａｓｈ动画．ｓｗｆ文件的完整路径和文件名，按“确定”按钮退出；在幻灯片视图上，右击Ｆｌａｓｈ图标，在弹出的快捷菜单上，选择“动作设置”命令，在“动作设置”对话框中，选择“单击鼠标”选项卡中的“对象动作”单选框，在此单选框中选择“激活内容”，单击确定即可。使用“幻灯片放映”命令，就可以看到Ｆｌａｓｈ动画的演示效果。

３、Ｄｒｅａｍｗｅａｖｅｒ课件中插入Ｆｌａｓｈ动画

在Ｄｒｅａｍｗｅａｖｅｒ中，直接单击“ｏｂｊｅｃｔ”工具栏上的Ｆｌａｓｈ控件图标就可以插入ＳＷＦ文件了。课件制作中插入Flash动画的方法在日常教学中用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ能制作十分精美的课件，但由于使用了大量图片、声音、动画，所以文件比较大，课件制作中最占空间的是声音和动画。对于动画，Ｆｌａｓｈ是很好的动画制作软件，并且文件体积很小，占用空间比较少，而且Ｆｌａｓｈ动画效果很好。如果在课件中加入一些Ｆｌａｓｈ动画，一方面可以减小课件的体积，另一方面为课件增色很多，下面谈谈如何插入Ｆｌａｓｈ动画。

１、Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ７．０课件中插入Ｆｌａｓｈ动画

在Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ７．０中插入Ｆｌａｓｈ动画，常用的有两种方法：

方法一，利用ＡｃｔｉｖｅＸ控件插入Ｆｌａｓｈ动画

１）首先在流程中插入ＡｃｔｉｖｅＸ控件。在菜单中选择“Ｉｎｓｅｒｔ”（插入），选取“Ｃｏｎｔｒｏｌ”（控制），选定“ＡｃｔｉｖｅＸ”（控件），单击它。

２）弹出“ＳｅｌｅｃｔＡｃｔｉｖｅＸＣｏｎｔｒｏｌ”对话框，在对话框中，拖动“ＣｏｎｔｒｏｌＤｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ”列表框的滚动条，找到“ＳｈｏｃｋｗａｖｅＦｌａｓｈＯｂｊｅｃｔ”选项。

３）单击“ＯＫ”按钮，弹出“ＡｃｔｉｖｅＸＣｏｎｔｒｏｌＰｒｏｐｅｒｔｉｅｓ”对话框。

４）单击“Ｃｕｓｔｏｍ”（自定义）按钮，弹出“Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ属性”对话框。在“ＭｏｖｉｅＵＲＬ”（影片地址）后面的文本框中输入要播放的Ｆｌａｓｈ动画文件名（文件后缀名为．ｓｗｆ）和路径。选定“Ｐｌａｙ”复选框，否则将只显示一幅静止的图片；选定“Ｌｏｏｐ”复选框，重复循环播放Ｆａｌｓｈ动画，否则只播放一次。点击“应用”、“确定”回到“ＡｃｔｉｖｅＸＣｏｎｔｒｏｌＰｒｏｐｅｒｔｉｅｓ”对话框，再点击“ＯＫ”。此时流程上会出现一个ＡｃｔｉｖｅＸ控件的图标。

５）单击工具栏中的“控制面板”按钮，在弹出的控制面板中先单击运行按钮，在展示窗口中运行程序，再单击暂停按钮，暂停程序运行，出现Ｆｌａｓｈ动画窗口，然后拖动窗口四周的句柄，就可以调整Ｆｌａｓｈ动画窗口的大小和位置了。

方法二，利用链接的方法插入Ｆｌａｓｈ动画

１）在菜单中选择“Ｉｎｓｅｒｔ”（插入），选取“Ｍｅｄｉａ”（媒体）中的“ＦｌａｓｈＭｏｖｉｅ．．．”，打开对话框。

２）单击“Ｂｒｏｗｓｅｒ”（浏览）按钮，在“ＯｐｅｎＳｈｏｃｋｗａｖｅＦｌａｓｈＭｏｖｉｅ”对话框中选择Ｆｌａｓｈ动画文件（后缀为．ｓｗｆ）单击“Ｏｐｅｎ”（打开）按钮，单击“Ｏｋ”即可，此时流程上会出现一个ＡｃｔｉｖｅＸ控件的图标。

３）调整Ｆｌａｓｈ动画窗口的大小和位置的方法同方法一中的第五步骤。

２、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ２００３课件中插入Ｆｌａｓｈ动画

在ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ中插入Ｆｌａｓｈ动画，常用的也有两种方法：

方法一，利用ＡｃｔｉｖｅＸ控件插入Ｆｌａｓｈ动画

在ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ２００３中使用Ｆｌａｓｈ动画，首先要求系统安装Ｆｌａｓｈ

ＡｃｔｉｖｅＸ控件。打开ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ２００３工作界面，在“视图”菜单中选取“工具栏”内的“控件工具箱”，打开“控件工具箱”面板。在“控件工具箱”面板中选“其他控件”，用鼠标左键单击该按钮，打开系统安装的控件清单，从中选择“ＳｈｏｃｋｗａｖｅＦｌａｓｈＯｂｊｅｃｔ”。此时光标变成十字形，用鼠标在需要插入动画的地方拖动出一个方框（方框的大小表示演示窗口的大小），在所拖出的区域中，点击鼠标右键，选择“属性”。在打开的“属性”窗口中，选择“Ｍｏｖｉｅ”，在其后输入Ｆｌａｓｈ动画．ｓｗｆ的完整的路径和文件名，使用“幻灯片放映”命令，就可以看到Ｆｌａｓｈ动画的演示效果。

方法二，利用链接的方法插入Ｆｌａｓｈ动画

可用超级链接的方法，具体的步骤是：打开ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ２００３工作界面，选择“插入”菜单中的对象，打开“插入对象”对话框；在对话框中，选择“由文件创建”，输入Ｆｌａｓｈ动画．ｓｗｆ文件的完整路径和文件名，按“确定”按钮退出；在幻灯片视图上，右击Ｆｌａｓｈ图标，在弹出的快捷菜单上，选择“动作设置”命令，在“动作设置”对话框中，选择“单击鼠标”选项卡中的“对象动作”单选框，在此单选框中选择“激活内容”，单击确定即可。使用“幻灯片放映”命令，就可以看到Ｆｌａｓｈ动画的演示效果。

３、Ｄｒｅａｍｗｅａｖｅｒ课件中插入Ｆｌａｓｈ动画

在Ｄｒｅａｍｗｅａｖｅｒ中，直接单击“ｏｂｊｅｃｔ”工具栏上的Ｆｌａｓｈ控件图标就