2018年山东济宁中考满分作文《听兰花盛开的声音》

2018年山东济宁中考满分作文【作文原题】21.阅读下面的文字，按要求作文。推心置腹的谈话就是心灵的展示。——温·卡维林耳朵是通向心灵的路。——伏尔泰读了上面两句话，你有怎样的感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。要求：(1)除诗歌外，文体不限；(2)文体特征鲜明；(3)要有真情实感，不得抄袭和套作；(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。听，兰花盛开的声音将一株快乐的兰花栽种于心田，拥有了兰心的蕙质，那么，我们的心境也一定会盈满幸福。

都说女儿是父母贴身的小棉袄，可我并不这样认为。打从记事起，我就知道妈妈喜欢阳台上的那株兰花，对它的关心甚至多于我，每天清早，想到的第一件事不是我的早餐，而是兰花。相反，每天给我热牛奶的，倒是一直都很忙乎的爸爸，放学后，我会和爸爸一起有说有笑，讲学校里的事，谈昨晚的电视……

都说父亲是不会表达爱的人，可我不这样认为：我爸是一个风趣并善解人意的人，与他相处，你会觉得快乐是如此简单。

我曾私下里问过爸爸：“为什么妈妈总不关心我，为什么那株兰花在她心目中的地位总是胜过我？”每次听后，爸爸总是对我笑一笑，然后摇着头说：“这，你还不懂。”时光荏苒，一晃间，我升入了初中，学校在一个离家很远的外地。正值冬季，这儿的冬天比家乡冷，再加上少了爸爸的笑声似乎比家乡更冷。离开爸爸的日子，还真有些不自在，于是便隔三差五地打电话回去，每次打电话回去时，总是爸爸接电话。让我感到欣慰的是，每每在打过电话后的第二天，爸爸总会带来一些御寒的衣服和家中的热菜，每次都如此。时间久了，远在外地求学的我总不免有些纳闷，可每次在我纳闷的时候，又总能见到爸爸的身影。恰巧那天，爸爸又来了，照例带了一些生活用品和我平时在家最爱吃的东西，待爸爸放妥一切后，我问他为什么总是在我最无助的时候，总是他出现在我的身边？爸爸支支吾吾了半天，终于说了出来：“是你妈让我送的，她说你从小在家被我惯坏了，独自一人在外肯定不适应，这儿的冬天比家乡冷多了，每次你打电话回家，她都认为你生活不习惯，但又不想多说些什么，第二天便早早地打发我到你这儿来……”随着年龄的增长，阅历的提高，我也才渐渐地明白了，那株兰花，是的，它清香，淡雅，尤其是它那特有的高贵气质，是谁也及不上的──正如那透明得完全可以感觉到的母爱，也是母亲所特有的。细细地倾听兰花盛开的声音，我发现，父爱如山，不错，但母爱何尝不是？她甚至比父爱更多出了一份清新和淡雅。=1\*GB3①兰花的花语是美好、高洁和贤德。小作者独具慧眼，借兰花写人，写具有兰花一样品质的人，其意境自然高远，构思卓越。=2\*GB3②文章以兰花为话题，展开情节，一开头，就给我们设了一个大大的局，妈妈爱兰花胜过爱我，而且，拿爸爸和妈妈作比，突出爸的爱远远地胜过妈。=3\*GB3③这一段，小作者的构思很独到，想表达对妈妈的不满，却不直接说出来，而是浓墨重彩地去抒写爸爸给予我的爱，及我对爸爸的依赖。=4\*GB3④我的疑问，把我对妈妈的成见暴露无遗，而爸爸的表情动作，及那句“你不懂”的回答，既推动着情节的发展，又吸引着读者的阅读兴趣，可谓一举两得。=5\*GB3⑤文似看山不喜平，小作者在情节设计上，特别注重了情节的一波三折，“正值冬季”又“离家很远”，特殊的地域，特殊的季节，常理中，打回电话去，接电话的应该是妈妈，结果，每次总是爸爸接，其中对妈妈的不满，越来越深。=6\*GB3⑥每次打过电话，来给我送东西的仍然是爸爸，文章写到这里，不仅作者对妈妈抱有成见了，估计读者脑海里也会打上一个大大的问号，天底下哪有不关心孩子的妈妈？=7\*GB3⑦爸爸的一句话，让我前嫌尽释，原来妈妈并不是不爱我，而是爱的方式不一样，妈妈的爱像兰花一样，不张扬，不夸张，幽静清淡，冷艳而又芬芳。=8\*GB3⑧文章到此，荡开一笔，继续写兰花，点出兰花的象征意义，把兰花的品质比作母爱，指出母爱同样具有兰花的清新和淡雅。=9\*GB3⑨最后一句，既总结全文，又升华主题，还解开了读者的心结，原来，作者真正的目的，是赞美拥有兰花一样品质的母亲。【写作借鉴】=1\*GB3①兰花虽不热烈，但美丽淡雅，让人喜欢。在这篇文章中，小作者把母爱比作惠质兰心的兰花，生动贴切，比喻恰当。=2\*GB3②更让人叫绝的，是结构的精美，文章题目是《听，兰花盛开的声音》，除了开头和结尾提到了兰花，中间不着一字写兰花，而是极力去写父亲对自己的关爱，借以表达对母亲的不满情绪，写法高明。情节叙述中，处处设疑，吊足了读者的胃口后，最后点出主题：原来父亲所做的一切，都缘于母亲的指示。到这里，淘尽黄沙始见金，原来，作者着意表现的不是父爱，而是像兰花一样，散发清幽香气的母爱。这种借花写人，一悬到底的结构模式，值得同学们借鉴。

【文题解析】一、题目给了两句名言，把我关键词谈话、心灵、耳朵可得出信息是倾听、交流，我们可以通过各种“倾听”，从不同的角度，来表达自己的经历、见闻、感受和见解。二、审清题意尽管“倾听”这一话题不具备审题的难度，再加上题目前还有那么一大段的提示语，但是大家还必须注意以下三个问题：一是“倾听”与“倾诉”是有区别的，不要把“倾听”写成“倾诉”；二是“倾听”是双方的，没有上下级关系，任何人之间都可以“倾听”；三是一定要在作文中体现“听”的内容，不管“听”的形式如何，如何去“听”。三、突出情感体验。通常意义上的“倾听”是从人的听觉上去表现的，但是真正想让文章出彩，必须体现个人的真情实感。四、选准“倾听”对象“倾听”的对象，可以是人，可以是物，也可以是无形的东西，但不管哪种，必须体现“品位”两个字，在某种程度上，无形的对象可能更容易表情达意。

五、注重形式上的创新要想让自己的作文脱颖而出，突破陈旧的思维定势，在构思立意、结构形式上独出心裁，是一个不错的选择，大家不妨试试。【审题误区】虽然题目宽泛，出题者没有设置审题的障碍，但也并不是说想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，依然要在所给材料及话题的范围内进行审题，不可信马由缰。否则，就会不着边际，因审题失误而导致写作失败。立意见解要独到，主题要积极、鲜明，不仅要有听的内容，更要发掘所写内容深层次的意义与价值。本次作文训练的重点是结构的精美。结构的基本内容有八个方面，即开头、结尾、层次、段落、过渡、照应、详写、略写。结构的精美，不仅只注重形式上的创新，还应该针对上面八个方面，下苦功夫，上面的每个环节都做好了，文章结构的精美自然也就出来了。【思路要点】2017—2018年，济宁市中考作文采用的都是材料作文的形式。有所不同的是，在立意指向上，2017年的材料作文题要求写关于习惯的经历与体验、认识与思考，而2018年只提供了两句名言，要求结合自己的经历与体验谈感触与思考，审题立意的难度显然有所增加。仔细分析两句名言，不难发现，其侧重点有所区别，温?卡维林的名言是从谈话者的角度说的，既然谈话是心灵的展示，那么这样的谈话必须是“推心置腹”的，这是对谈话者提出的要求;伏尔泰的名言则是从倾听者的角度说的，“耳朵”喻指善于倾听，只有善于倾听才是通向心灵的路，实现心与心的沟通与交流。【构思角度提示】1.从言说者的角度:①推心置腹，开诚布公，坦诚相待，才能实现心与心的交流;②要讲究说话的技巧，善于表达，温和地表达，让听者接受你的意见，认同你的观点，达到交流的目的。2．从倾听者的角度：①学会倾听，倾听老师的话、家长的话、同学的话，表达自已的感触与思考；②学会倾听历史，感怀历史的沧桑变化，感知时代的变迁，演绎真实的人生体验与感悟；③兼听则明，偏信则暗，既要善于倾听，乐于倾听，更要学会倾听，理性倾听，不偏执，不盲从。【点拔讲评】这一章，老师就文章精美的结构，用佳作欣赏的形式，给大家提供了几种结构文章的方法，现做适当讲评。一、就文章的整体结构来说，老师重点展示了四种结构形式：第一种使用题记或后记。意在点明写作缘由，表明文章内容，揭示文章主旨等，起到先声夺人的作用，比如文章《温暖的噪音》中的题记。第二种片断式结构。用几则片断，一般是三则材料，独立成段，统一在一个主题下，表情达意。比如《倾听谢道韫、薛涛及李清照》这篇文章，材料虽然分散，但每一段都紧扣“她们优美的诗句，给我的心灵带来了感染”这一主题行文，写得有情有韵。第三种抑扬转换，或者叫先抑后扬。这样的结构，可以使情节多变，形成对比，使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下深刻印象。比如《温暖的噪音》，主题是赞美母爱，但文章一开始，先写对妈妈的埋怨和不理解，最后再点明主题。第四种是使用小标题。使用小标题，便于将众多的材料分门别类地组织，从多个方面，多个角度来展示材料，表现主题，呈现文章的组合之美，比如《倾听家乡的四季》，小标题“春色、夏梦、秋夜、冬炉”用的就非常有特色。就文章的每一段来说，老师重点强调了两个方面。其一是“概写一笔，详写几笔”的写法。即把每一段的结构分成二个层次来写，第一层先写一个“中心句”，算是“总说”，第二层围绕中心句，再记叙、议论、抒情或描写。比如，《倾听家乡的四季》对春色的描写。醉人的春风吹起来了，沉睡的万物苏醒了：仔细听，我听到了树木舒展筋骨的声音，柔软的枝条，吐出了鹅黄的嫩叶，那一树的翠绿摇晃着身姿，把春天摇得哗啦啦地响呢；草儿也探出了头，蚯蚓一样，翻动着柔软的躯体，弄出沙沙沙的声响；村外，沉寂了一个冬天的小河解冻了，婉转的溪流，咕咕咕地冒着水泡，在细石草丛里尽情地欢唱；林子中的鸟儿起得最早，卖弄着清脆的喉咙，仿佛在向人们炫耀，春天是它们叫醒的……前面一句，先来个总说，后面再具体列举树木、青草、