2024-2025学年八年级科学月考631

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024-2025学年八年级科学月考631考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：100分钟；命题人：WNNwang03学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、关于磁场，下列说法中正确的是（

）A.将小磁针放在地球周围某一空间，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场B.磁极间的相互作用不都是通过磁场来发生的C.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D.磁体的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极2、不能说明气体溶解随温度升高而减少的是（）A.烧开水时，沸腾前有气泡逸出B.揭开啤酒瓶盖，有大量气泡逸出C.喝下汽水时，感到饱胀打嗝D.天气闷热时，池塘里的鱼浮出水面3、下列能使植物茎不断长粗的结构是（）A.导管B.木质部C.形成层D.韧皮部4、下列是人体内气体交换过程的图解，此过程中能发生气体交换的地方是（

）

空气呼吸道肺泡血液组织细胞．A.①和②B.③和④C.①和③D.②和④5、每年的6月5日是世界环境日，建立世界环境日的目的是：倡导人们在日常生活中节约能源，减少二氧化碳的排放．下列做法不符合该目的是（）A.购物时用布袋代替塑料袋B.外出尽量步行或骑自行车C.充分利用太阳能D.直接燃烧煤炭6、生活中的下列物质放入水中能形成溶液的是（）A.食盐B.面粉C.植物油D.牛奶7、下列哪句不是反映天气的（）A.东边日出西边雨B.山雨欲来风满楼C.夜来风雨声，花落知多少D.昆明四季春常在8、甲乙做匀速直线运动的物体，通过的路程之比为2︰3，所用时间之比为2︰1，则甲乙的速度之比为(

)A.3︰1

B.1︰3

C.3︰4

D.4︰3评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、磁悬浮列车的原理：利用“同名磁极相互

，异名磁极相互

”的原理。10、由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是

的叫做氧化物。含氧的化合物不一定是氧化物。例如：

是含氧化合物但不是氧化物。11、2014年9月6日，由“嫦娥三号”搭载的“玉兔号”月球车进入第十个月昼工作期．“嫦娥”和“玉兔”的“身体”表面覆盖着用有机材料聚酰亚胺加入金和银制成的薄膜，具有极好的隔热性能．金元素的符号为；“玉兔”在月球岩石中发现了铁橄榄石（主要成分是Fe2SiO4），已知硅的化合价为+4，Fe2SiO4中铁元素的化合价是；“嫦娥三号”登月成功对月表元素的成分进行探测，探出了钾、锶等11种元素．图为锶（Sr）原子结构示意图，则锶离子可表示为.

12、下列变化：

推测：X为，

Y为，

B为，黄色溶液与X的反应方程式为。

13、

下表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度：温度/℃020406080100100NaCl溶解度/g35.736.036.637.338.439.8KNO3溶解度/g13.331.663.9110169246246（1）从表中数据可以看出NaCl和KNO3的溶解度随温度升高而(填“增大”或“减小”）．

（2）若将KNO3的不饱和溶液变为相同温度下饱和溶液，其方法为（填一种）．若KNO3饱和溶液中含有少量NaCl时，提纯的方法是（填一种）．

（3）下列有关说法正确的是

．

A.40℃时，KNO3溶液的溶质质量分数一定比NaCl溶液的溶质质量分数大

B．KNO3饱和溶液中一定不能再溶解NaCl固体

C．从表中数据可以判断NaCl和KNO3的溶解度相等的温度在20﹣40℃之间．14、

如图是元素周期表的一部分，请按要求填空．

（1）由表中空格处元素组成的单质在空气中燃烧的化学方程式是

．

（2）表中不同元素最本质的区别是

（填字母）．

A．各元素原子的质子数不同

B．各元素原子的中子数不同

C．各元素相对原子质量不同

（3）钠元素原子的结构示意图为，该原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子，元素的化学性质主要由其原子的决定．

（4）化学反应总是伴随着能量变化，锂是制作手机电池的原料，手机通话时电池中贮存的化学能转化为．15、

A、B两个用电器分别接入甲图的电路中，经测量，用电器A、B的I与U关系如图乙所示，写出从乙图所示的中获得的信息．

①A用电器的电阻RA=

Ω．

②B用电器的电阻RB随电压的增大而

．（选填“增大”、“减小”或“不变”）

③另外写出一条从乙图获得的物理信息

．（①②除外）

16、上海盛绿等食品公司，向面粉中添加柠檬黄（混有铬酸铅，化学式为PbCrO4）制作“染色”馒头。食用“染色”馒头会对人体造成危害。已知铬酸铅中铅元素的化合价为+2价，则铬元素（Cr）的化合价为。17、小明想知道屋顶的雪密度有多大，他找来器材进行了测量：用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N；将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图为

N，将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N．杯中水和雪的相等，雪的样品体积是

cm3，雪的样品密度是

kg/m3．（取g=10N/kg）评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)18、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。19、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。20、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了21、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。22、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。23、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共20分)24、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。25、作图题，画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

26、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

27、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共3题，共27分)28、

（l）图1中OA′是入射光线AO的折射光线，请在图中画出入射光线BO的折射光线OB′的大致位置．

（2）请在图2中标出通电后螺线管和小磁针的N极．

29、电冰箱是现代家庭中常用的家用电器，它内部的电路中主要包括压缩机（其主要部件是电动机）和冷藏室内的照明灯．压缩机和照明灯能各自独立工作、互不影响；温控开关S1控制压缩机，与冰箱门联动的开关S2控制照明灯．请完成电冰箱内部的电路图．30、

（1）请画出图甲中男孩受到重力的示意图；

（2）根据图乙所示电路图，请在图丙中用笔画线表示导线连接相应的电路．

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、D【分析】【解答】由于小磁针质量很小，很容易受其他磁场干扰，静止时的的指向有不确定性，A项说法错误；磁极间的相互作用是靠磁场来发生的，比如我们可以看到一个磁体靠近另一个磁体时,磁体就会动起来,有力的作用，B项说法错误；为了描述磁场的情况，我们人为模拟出的磁感线描述磁场的强弱和分布情况，因此磁感线不是真实存在的，C项说法错误；在磁体外部，磁感线总是从N极发出，回到S极，D项说法正确。

【分析】磁体间的相互作用是通过磁场来实现的，磁场是真实存在的，而磁感线是人们假想的曲线，用来形象的描述磁场，在磁体的外部，磁感线是从N极出来，回到S极。2、B【分析】【解答】A、烧开水时，沸腾前有气泡逸出说明气体溶解随温度升高而减少；

B、揭开啤酒瓶盖，压强变小，有大量气泡逸出不能说明气体的溶解度随温度的升高而减小；

C、喝下汽水时，汽水在人体内的温度升高，感到饱胀打嗝能说明气体的溶解度随温度的升高而减小；

D、天气闷热时，水里溶解的氧气变少，池塘里的鱼浮出水面能说明气体的溶解度随温度的升高而减小；

故选B．

【分析】根据已有的影响气体溶解度的因素进行分析解答即可，温度和压强影响气体的溶解度．3、C【分析】【解答】选C。木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。双子叶植物茎可以逐年加粗，是因为有形成层。

【分析】本题考查双子植物木质茎的基本结构和主要功能．对于本知识多结合茎的结构图与生活实例进行记忆4、D【分析】【解答】人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织内的气体交换，都是通过气体的扩散作用实现的．即肺泡与血液的气体交换和血液与组织细胞的交换．通过肺泡内的气体交换血液由静脉血变成了动脉血，通过组织内内的气体交换血液由动脉血变成了静脉血。故答案选：B

【分析】本题考查的知识点是人体呼吸的全过程及人体内的气体交换，据此解答。5、D【分析】【分析】可以围绕“低碳减排，绿色生活”分析；低碳即减少碳特别是二氧化碳的排放．根据具体的叙述进行分析、考虑，从而得出正确的结论．低碳生活、低碳经济是当前十分热门的话题，我们每个公民都应该从自己做起，用低碳生活的理念指导我们的生活．

【解答】解：A、购物时用布袋代替塑料袋，可以节约能源，减少白色污染，符合世界环境日的主题；

B、外出尽量步行或骑自行车，可以减少二氧化碳的排放，符合世界环境日主题；

C、充分利用太阳能，可以减少二氧化碳的排放，符合世界环境日的主题；

D、直接燃烧煤炭，会使二氧化碳增高，不符合世界环境日主题．

故选：D6、A【分析】【分析】根据溶液的定义来判断本题：溶液是指一种或几种物质分散到另一种物质中形成均一稳定的混合物，知道溶液的特点，悬浊液、乳浊液和溶液的区别．通过回答本题知道了溶液的特点尤其是均一性、稳定性．悬浊液和乳浊液都是不均一、不稳定的混合物．

【解答】解：A、食盐能溶于水，形成的混合物也是均一、稳定的，故A正确；

B、面粉不能溶于水，形成的混合物不均一、不稳定待一段时间会有沉淀产生，属于悬浊液，故B错误；

C、植物油不能溶于水，形成的混合物不均一、不稳定待一段时间会分层，属于乳浊液，故C错误；

D、牛奶不能溶于水，形成的混合物不均一、不稳定待一段时间会浑浊，属于乳浊液，故D错误．

故选A．7、D【分析】【分析】天气是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化，特点是多变；气候是某个地方多年的天气平均状况，具有稳定性．天气与气候是两个不同的概念，正确区分这两个概念是解答本题的关键．

【解答】解：选项A、B、C描述的都是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化，特点是多变，属于天气；昆明四季春常在属于气候，具有稳定性．

故选：D．8、B【分析】【分析】此题是速度问题的基本题目，只要运算时细心，一般都能解决,已知物体运动的路程和时间之比，利用可以得到速度之比．

【解答】利用速度公式可以解得

甲乙两物体速度之比为

故答案为：1：3．二、填空题(共9题，共18分)9、排斥###吸引【分析】【分析】要解答本题需掌握：磁悬浮列车的原理是利用同名磁极相互排斥的原理工作的。

【解答】磁悬浮列车的目的是：减小车和轨道之间的摩擦，提高车速，所以利用同名磁极相互排斥，使列车与轨道彼此分离，减小了摩擦。

故答案为：排斥;吸引10、氧元素

###氯酸钾【分析】【分析】要熟记氧化物的要点：由两种元素组成，有一种氧元素，必须是化合物。

【解答】氧化物是指由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物属于氧化物，氯酸钾中含有氧元素，但不是氧化物。

故答案为：氧元素

氯酸钾11、Au

###+2###Sr2+【分析】【解答】（1）金元素的符号为：Au；（2）在Fe2SiO4中，硅元素显+4价，氧元素显-2价，设铁元素的化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则2x+（+4）+（-2）×4=0，x=+2；（3）由锶（Sr）原子结构示意图可以看出，其易失去最外层2个电子，从而带2个单位的正电荷，根据离子的表示方法可知，锶离子可表示为：Sr2+

【分析】（1）根据常见元素符号的书写分析回答；（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零以及同种原子中的中子数可能不同来分析；（3）根据原子结构示意图的意义进行解答12、氢氧化钠或氢氧化钡###氯化钡或硫酸钠###氢氧化铁###Fe2(SO4)3+6NaOH==2Fe(OH)3↓+3Na2SO4或2FeCl3+3Ba(OH)2=2Fe(OH)3↓+3BaCl2【分析】【解答】若A为硫酸钠溶液，根据C、D可以确定Y为氯化钡溶液，由于B为氢氧化铁，反推出X为氢氧化钠溶液，黄色溶液为硫酸铁铁溶液；若A为氯化钡溶液，则Y为硫酸钠溶液，则X为氢氧化钠溶液，黄色溶液为氯化铁溶液，因此可以确定X为氢氧化钠或氢氧化钡溶液，Y为氯化钡或硫酸钠溶液，B为氢氧化铁，反应的化学方程式为Fe2(SO4)3+6NaOH==2Fe(OH)3↓+3Na2SO4或2FeCl3+3Ba(OH)2=2Fe(OH)3↓+3BaCl2

【分析】根据C不溶于稀硝酸，可知，C为氯化银或硫酸钡，但D为氯化钠，就说明C只能是硫酸钡，则A和Y就只能是硫酸钠和氯化钡中的一种。若A为硫酸钠溶液，X则为氢氧化钠溶液，黄色溶液为硫酸铁，若A为氯化钠溶液，则X为氢氧化钡溶液，黄色溶液为氯化铁。13、增大###加入硝酸钾固体###冷却热饱和溶液###C【分析】【解答】（1）通过表中的数据可以看出，NaCl和KNO3的溶解度随温度升高而增大；

（2）将KNO3的不饱和溶液变为相同温度下饱和溶液，其方法为加入硝酸钾固体，若KNO3饱和溶液中含有少量NaCl时，提纯的方法是冷却热饱和溶液；

（3）A、硝酸钾和氯化钠溶液的状态不知道，所以无法判断溶质质量分数的大小，故A错误；

B、饱和溶液是不能在溶解某种溶质的溶液，但是还能继续溶解其他溶质，故B错误；

C、氯化钠在20﹣40℃之间，溶解度在36克﹣﹣36.6克，硝酸钾在20﹣40℃之间，溶解度在31.6克﹣﹣63.9克，曲线会出现交叉，故C正确．

故选：C．

故答案为：（1）增大；（2）加入硝酸钾固体，冷却热饱和溶液；（3）C．

【分析】（1）根据表中的数据分析氯化钠和硝酸钾的溶解度随温度的变化情况；

（2）根据不饱和溶液转化成饱和溶液的方法进行分析；根据硝酸钾的溶解度受温度影响变化较大进行分析；

（3）A、根据硝酸钾和氯化钠溶液的状态不知道，所以无法判断溶质质量分数的大小进行分析；

B、根据饱和溶液的定义进行分析；

C、根据表中数据可以判断NaCl和KNO3的溶解度进行分析．14、2Mg+O22MgO###A###失去###最外层电子数###电能【分析】【解答】（1）镁在空气中燃烧是与空气中的氧气反应生成氧化镁，故填：2Mg+O22MgO；

（2）元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，所以元素的种类由质子数（或核电荷数）决定，故填：A；

（3）由钠原子结构示意图可知，其最外层有1个电子，在化学变化中易失去一个电子，元素的化学性质主要由其最外层电子数来决定，故填：失去；最外层电子数；

（4）手机通话时电池中贮存的化学能转化为电能，故填：电能．

【分析】（1）空格处的元素是12号元素镁元素，根据镁在空气中燃烧的实质来分析；

（2）根据元素的概念来分析；

（3）根据原子结构示意图的意义分析，在原子中，最外层的电子数主要决定元素的化学性质；

（4）根据能量的转化形式来分析．15、10###增大###电压3V时，A与B电阻相等【分析】【解答】解：

（1）由A的图线可知：通过A的电流与其两端电压成正比，即A的电阻是一个定值，

当UA=3V时，IA=0.3A，

根据I=，A用电器的电阻：RA===10Ω；

（2）由B的图线，当B电压U=2V时，通过B的电流I＞0.2A，此时RB＜10Ω，

当B电压U′=3V时，I′=0.3A，此时RB=10Ω，

由此可知RB的电阻随电压的增加而增大；

（3）乙图中AB有一交点，此时它们的电压和电流都相等，即RA=RB．

故答案为：（1）10；（2）增大；（3）电压3V时，A与B电阻相等．

【分析】（1）由图乙中A的图线中某一电压下A的电流大小，根据I=计算A的电阻大小；

（2）比较B图线中在不同电压下的阻值得出结果；

（3）图线中AB有交点，由此可以得此时两用电器电阻关系．16、+6【分析】【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合铬酸铅（PbCrO4）的化学式进行解答本题．本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力、化肥的分类方面的知识．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，铅元素显+2，氧元素显-2，设铬元素的化合价是x，可知铬酸铅（PbCrO4）中铬元素的化合价：（+2）+x+（-2）×4=0，则x=+6．

故答案为：+6．17、2.2|体积|200|0.4×103【分析】【分析】（1）根据弹簧测力计的分度值读出示数，然后减掉空杯重力即为杯子里装满水时水的质量，根据密度公式和重力公式即可求出的体积也就是杯子的容积；（2）弹簧测力计测出总重减掉空杯重力即为雪的重力，雪的体积和杯子的容积相等，然后利用密度公式求出雪的密度；【解答】解：（1）弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.2N，（2）杯子里装满水时水的质量m水=2.2N﹣0.2N=2N，

根据ρ=和G=mg可得：V水====2×10﹣4m3，

所以杯子的容积为V=V水=2×10﹣4m3；（3）雪的体积：V雪=V=2×10﹣4m3=200cm3；（4）杯子里装满雪时，雪的重力：G雪=1N﹣0.2N=0.8N，

雪的密度：ρ雪====0.4×103kg/m3；

故答案为：2.2；体积；200；0.4×103．三、判断题(共8题，共16分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征，植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量

萌发的种子能进行呼吸作用，将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。21、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分，说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；22、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时，如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共20分)24、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力，受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N25、【分析】【分析】按照重力、弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图，注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力，斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力，墙的弹力和绳子的拉力，如图：

26、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外