专题12.2 内能 热传递（五大考点）-2024-2025学年苏科版物理九年级上册考点分类专题

-2025学年苏科版物理九年级上册考点分类专题易错题汇编培优练专题12.2内能热传递（五大考点）TOC\o"1-2"\h\u考点1内能的概念 1考点2扩散现象及其影响因素 3考点3热量的概念 5考点4热传递的条件和方向 7考点5热传递改变物体的内能 10考点1内能的概念【典例分析】（23-24九年级上·江苏南通·阶段练习）刚出炉的烤红薯浓香扑鼻，等一会儿烤红薯变凉后香气变淡，说明分子运动的剧烈程度与有关；温度为的物体（选填“有”或“没有”）内能；分子因热运动而具有的动能叫；由于分子之间的相互作用而具有的势能叫分子势能。物体内所有以上两种能量的总和叫做物体的，它的单位是。答案：温度有分子动能内能焦耳规范解答：[1]分子运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子运动越快。[2]一切物体在任何情况下都具有内能。[3][4]分子由于无规则运动而具有的能量是分子动能；分子之间有间隙，并且存在着相互作用的引力和斥力，因此分子具有势能，称为分子势能；内能是指物体内部所有分子动能和分子势能的总和。[5]内能的单位与功、热量的单位一样，都是焦耳。【变式1-1】（23-24九年级上·江苏常州·期末）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．0℃的物体不具有内能 B．物体吸收热量，温度一定升高C．物体放出热量，内能也可能增加 D．物体温度越高，含有的热量越多答案：C规范解答：A．一切物体在任何情况下都有内能，故A错误；B．物体吸收热量，温度不一定升高，例如晶体熔化时吸收热量温度保持不变，故B错误；C．物体放出热量的同时外界对物体做功，做的功大于放出的热量，则内能也可能增加，故C正确；D．热量是过程量，不能用“含有”描述，故D错误。故选C。【变式1-2】（2024·江苏连云港·一模）关于内能、下列说法中正确的是（）A．0℃的物体没有内能B．物体可以同时具有内能和机械能C．物体内能大小与温度无关D．具有机械能的物体不一定具有内能答案：B规范解答：A．任何物体在任何情况下都具有内能，0℃的物体有内能，故A错误；B．一切物体具有内能，物体可以发生机械运动，则可以同时具有机械能，故B正确；C．物体的内能与温度、质量和状态有关，故C错误；D．具有机械能的物体一定具有内能，故D错误。故选B。【变式1-3】（2021·云南昆明·中考真题）小明家有两口轻重不同的铁锅，长期使用的过程中发现：把菜倒入火辣辣的锅中，如果用重的那口，火力依旧，很适合“爆炒”；如果用轻的那口，火力大减，立刻就变得“温吞吞”的。这是因为重的那口锅，内能较，温度降低得较的缘故。答案：大慢规范解答：[1][2]重的那口锅质量大，和轻的那口相比，若温度相同，则重的锅内能大，放热时，温度降低得会较慢，即末温较高，火力依旧，适合爆炒。【变式1-4】（19-20九年级上·全国·课时练习）质量相同的0℃的水和0℃的冰比较，它们的内能哪个大？；多出的这部分能量是以（选填“分子动能”或“分子势能”）的形式存在的．答案：0℃的水分子势能规范解答：[1]因为0℃的冰熔化成0℃的水需要吸收热量，所以质量相同的0℃的水比0℃冰的内能大；[2]因为内能包括分子动能和分子势能，由于温度不变，分子平均动能不变，因此多余部分能量应该是分子势能的大小．【变式1-5】（2022·江苏扬州·三模）下列说法正确的是（）A．物体温度不变，内能可能增加B．在光滑水平面上运动的物体机械能不变C．物体有机械能，不一定有内能D．一杯水的内能能自发集中到这杯水的上层答案：A规范解答：A．晶体在熔化过程中，吸热温度保持不变，但其内能增大，故A正确；B．在光滑水平面上运动的物体，重力势能不变，但若有外力做功，则动能增大，机械能不变，故B错误；C．一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以任何物体任何情况下都有内能，故C错误；D．能量的转化和转移具有方向性，一杯水的内不能能自发集中到这杯水的上层，故D错误。故选A。考点2扩散现象及其影响因素【典例分析】（23-24八年级下·江苏镇江·期末）某实验小组用图甲的试管（容积为）、水和酒精进行实验，为准确记录混合前液体的总体积，试管中应先注入，然后再注入另一种液体。封闭管口，将试管反复翻转使水和酒精充分混合，能够证明分子间有空隙的现象是。另一小组用乙图所示的容积相同的细试管完成上述实验。通过比较，你觉得（选填“甲”或“乙”）图的实验效果更好。答案：其中一种液体水和酒精的总体积减小乙规范解答：[1]为准确记录混合前液体的总体积，防止分子扩散导致体积改变，试管中应先注入其中一种液体，然后再注入另一种液体。[2]封闭管口，将试管反复翻转使水和酒精充分混合，若水和酒精的总体积减小，说明分子间有空隙，水分子与酒精分子分别进入对方分子中。[3]乙图的容器的横截面积较小，当体积变化相同时，乙图中液体的高度改变较大，实验效果更好。【变式2-1】（23-24八年级下·江苏泰州·期末）兴化自然风光优美，游客纷至沓来。下列景色描绘，属于扩散现象的是（）A．春天千垛花海，花香四溢 B．夏天大纵湖，水雾弥漫C．秋天水上森林，落叶缤纷 D．冬天徐马荒，雪花飞舞答案：A规范解答：A．春天，花香四溢是花香分子不停运动的结果，属于扩散现象，故A符合题意；B．夏天大纵湖，水雾弥漫，是小水珠的机械运动，不是扩散现象，故B不符合题意；C．秋天水上森林，落叶缤纷，是固体的机械运动，不是扩散现象，故C不符合题意；D．冬天徐马荒，雪花飞舞，是固体的机械运动，不是扩散现象，故D不符合题意。故选A。【变式2-2】（23-24八年级下·江苏无锡·期中）进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，它是一种对人体有害的化学物质，这是现象，实质是当气温升高时会加剧。答案：扩散分子运动规范解答：[1][2]不同的物质彼此进入对方的现象是扩散现象，扩散现象表明了分子在不停地做无规则的运动，扩散现象跟温度有关，温度越高，扩散越快。在刚装修完的房屋里，尝尝会闻到的一种刺鼻甲醛气味，这是一种扩散现象，说明甲醛分子在不停地做无规则的运动，这种运动会随气温的升高而加剧。【变式2-3】（23-24八年级下·江苏常州·期末）关于分子动理论，下列说法正确的是（）A．海绵容易被压缩，说明分子间有空隙B．酒精和水混合后总体积减小，说明分子间有引力C．夏天荷花飘香，说明分子在不停地做无规则运动D．破碎的玻璃杯不能恢复成原形，说明分子间只存在斥力答案：C规范解答：A．海绵里面有气孔，用手捏时海绵里的空气跑出来，所以海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙，故A错误；B．酒精和水混合后体积变小，说明分子间有间隙，故B错误；C．夏天荷花飘香属于扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动，故C正确；D．破碎的玻璃杯不能恢复成原形，不能说明分子间有相互作用力，因为破镜之间的距离远大于分子间的距离，分子间的作用力较小，可以忽略，但分子的引力和斥力同时存在，故D错误。故选C。【变式2-4】（23-24八年级下·江苏常州·期中）在创建2020年“芜湖文明城市”的过程中，某校创建活动的志愿者同学们发现用墨水写在校园周边墙壁上的字很难擦去，是因为墨水发生了现象，进入墙里去了；加快墨水分子的渗透，可以采用提高的方法。答案：扩散温度规范解答：[1]用墨水写在校园周边墙壁上的字很难擦去，是因为墨水发生了扩散现象，是由于分子不停做无规则热运动造成的。[2]温度越高，分子无规则热运动越剧烈，扩散越快，加快墨水分子的渗透，可以采用提高温度的方法。【变式2-5】（2024·江苏苏州·一模）古诗文中常常蕴含着各种物理知识，下列古诗文划线字中能够说明分子不停无规则运动的是（）A．夹岸数百步，中无杂树，落英缤纷B．三月江城柳絮飞，五年游客送人归C．城阙辅三秦，风烟望五津D．遥知不是雪，为有暗香来答案：D规范解答：A．落花纷纷的散在地上，属于固体的机械运动，不是分子的无规则运动，故A不符合题意；B．柳絮飞，属于固体的机械运动，不是分子的无规则运动，故B不符合题意；C．风烟属于固体的机械运动，不是分子的无规则运动，故C不符合题意；D．“为有暗香来”是一种扩散现象，是香气分子无规则运动的结果，故D符合题意。故选D。考点3热量的概念【典例分析】（22-23九年级上·江苏盐城·阶段练习）水是生命之源，下列关于水的理解正确的是（）A．0℃的水内能为零B．质量一定的水，温度升高，内能一定增大C．50℃的水比10℃的水所含的热量多D．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体答案：B规范解答：A．一切物体都有内能，所以0℃的水，内能不为0，故A错误；B．内能与物体的温度、质量和状态有关，即质量、状态一定时，温度越高，内能越大，所以质量一定的水，水温升高，内能一定增大，故B正确；C．热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故C错误；D．热量总是由高温物体传递给低温物体，不是由内能大的物体传递给内能小的物体，故D错误。故选B。【变式3-1】（22-23八年级上·江苏南京·阶段练习）物体吸收热量，物体的温度（）A．一定升高 B．一定不变C．可能升高也可能不变 D．以上答案都不对答案：C规范解答：物体吸收了热量，可能用来加快分子的无规则运动，即物体的温度升高，也可能用来改变物体的状态，如晶体熔化，吸热，内能增加，但温度不变。故选C。【变式3-2】（2023·江苏扬州·一模）下列关于热和能的说法中，正确的是（）A．温度越高的物体含有的热量越多B．扫地时尘土飞扬说明分子在永不停息地做无规则运动C．夏天在室外洒水降温，利用了水比热容较大的性质D．一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能变大答案：D规范解答：A．热量是过程量，不能说含有热量，故A错误；B．分子肉眼看不见，扫地时尘土飞扬是机械运动，不能说明分子在永不停息地做无规则运动，故B错误；C．夏天在室外洒水降温，利用了水蒸发吸收热量，故C错误；D．一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，吸收热量，内能变大，故D正确。故选D。【变式3-3】（20-21九年级上·江苏盐城·期中）将热水倒进玻璃杯中，玻璃杯会变热，下列说法正确的是（）A．水将温度传给了玻璃杯 B．水含有的热量减少C．玻璃杯的内能增加 D．玻璃杯增加的内能大于水减少的内能答案：C规范解答：A．温度是指物体冷热的程度，温度不能传递，将热水倒进玻璃杯中，玻璃杯会变热，是水将热量传给玻璃杯，故A错误；B．热量是一过程量，可以用“吸收”和“放出”描述，不能用“含有”描述，故B错误；CD．将热水倒进玻璃杯中，温度高的热水放出热量，温度低的玻璃杯吸收热量，水的内能减少，玻璃杯的内能增大；此过程中，热水放出的热量会有一部分被空气吸收，玻璃杯不能完全吸收热水放出的热量，所以玻璃杯增加的内能小于水减少的内能，故C正确、D错误。故选C。【变式3-4】（21-22九年级上·江苏常州·期中）关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）A．温度高的物体内能一定大B．物体吸收了热量，其温度不一定升高C．物体的温度越低所含的热量越少D．物体内能增大，一定是外界对其做了功答案：B规范解答：A．内能的大小除了跟温度有关，还跟物质的质量和物质的种类有关，故温度高的物体内能不一定大，故A错误；B．晶体的熔化过程中，继续吸收热量，但是温度不变，故B正确；C．热量是一个过程量，不能用含有热量来描述其多少，故C错误；D．物体的内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，故D错误。故选B。考点4热传递的条件和方向【典例分析】（2024·江苏宿迁·二模）下列说法正确的是（

）A．在热传递过程中，能量也可能从内能少的物体转移到内能多的物体B．物体吸收热量，其温度一定升高C．冰熔化过程中温度保持不变，所以内能不变D．内燃机消耗的燃料越多，其效率越高答案：A规范解答：A．在热传递过程中，热量从高温物体向低温物体传递，温度高的物体不一定内能大，所以，能量也可能从内能少的物体转移到内能多的物体，故A正确；B．物体吸收热量，其温度不一定升高，如晶体熔化时，吸收热量，内能增大，温度不变，故B错误；C．冰熔化过程中温度保持不变，但是吸收热量，内能增大，故C错误；D．内燃机消耗的燃料越多，消耗的能量越多，但是不会影响其效率，故D错误。故选A。【变式4-1】（2024·江苏盐城·模拟预测）木器厂里常用水胶粘木料，这种胶需要在100℃左右的温度下熬化后才能使用，温度再高就会熬焦而失去黏性，所以工人师傅熬制这种胶时，常用如图所示的双层锅，双层锅下面用火加热，两层锅之间（不密封）装着水，这样就不会把胶熬焦了。请回答下列问题：（1）用水浴加热可以使胶，避免直接加热导致局部受热；（2）用火在锅底加热，锅中的水温度升高，直至把水加热到沸腾；（3）由于水的温度高，胶的温度低，温度高的物体会把热量传递给温度低的物体，胶的温度升高；（4）通常情况下，水的沸点是100℃，而沸腾后水的温度；（5）当胶的温度达到100℃时，由于胶与水的温度相同，停止，胶的温度不再升高。综上所述，此方法可以有效地防止水胶被熬焦而失去黏性。答案：受热均匀不变热传递规范解答：（1）[1]用水浴加热可以使胶受热均匀，避免直接加热导致局部受热。（4）[2]通常情况下，水的沸点是100℃，而沸腾后继续吸热，水的温度保持不变。（5）[3]发生热传递的条件是有温度差。当胶的温度达到100℃时，由于胶与水的温度相同，热传递停止，胶的温度不再升高。【变式4-2】（23-24九年级下·江苏泰州·阶段练习）下列有关热现象的说法中正确的是（）A．物体的温度升高，内能一定增加B．在一定的条件下物体的内能可能为零C．温度高的物体比温度低的物体含有的热量多D．热传递中温度总是从热的物体传到冷的物体答案：A规范解答：A．物体的温度升高，分子热运动越剧烈，内能一定增加，故A正确；B．一切物体都有内能，故B错误；C．热量是过程量，不能说含有热量的多少，故C错误；D．热传递中，热量总是从温度高的物体传到温度低的物体，故D错误。故选A。【变式4-3】（23-24九年级下·江苏盐城·阶段练习）如图甲所示，是小明利用装有沸水的烧杯“探究某种固体熔化规律”的实验。图乙是根据实验数据描绘出的该固体温度随时间变化的图像。由图乙可知，该固体是（晶体/非晶体）；实验中，热从火焰传递给水，却不会反过来传递，说明能量的转移具有性；图乙中，物质在A点时具有的内能（大于/等于/小于）在B点时的内能；答案：晶体方向小于规范解答：[1]由图乙可知，该固体熔化过程中有一段时间温度不变，持续吸热，符合晶体熔化的特点，所以可知该固体是晶体。[2]能量的传递具有方向性，无法逆向传递。[3]由图乙可知，A点是该固体刚开始熔化的时间，B点时其将要完全熔化的时间，从A点到B点这段时间该固体温度不变，但是持续吸热，内能增加，所以物质在A点时具有的内能小于在B点时的内能【变式4-4】（20-21九年级上·山东德州·阶段练习）将装有热奶的奶瓶放入水中冷却，如图甲所示；根据测得的数据，作出热奶和水的温度随时间的变化图象，如图乙所示。根据图象回答下列问题：（1）表示热奶的温度随时间变化的曲线是图乙中的；（2）水的初温是℃，热奶的末温是℃；（3）热奶和水会发生热传递，是因为它们具有不同的。答案：A2040温度规范解答：（1）[1]装有热奶的奶瓶放在冷水中要放出热量，温度降低，由图乙可知，A的温度不断降低，因此表示热奶的温度随时间变化的曲线是图乙中的A。（2）[2][3]由图乙所示图象可知，水的初温是，热奶的初温是，热奶的末温是，水的末温是。（4）[4]由于热奶与水具不同的温度，它们间存在温度差，所以热奶和水会发生热传递。考点5热传递改变物体的内能【典例分析】（2024·江苏苏州·中考真题）熨斗古代亦称“火斗”，最早出现于西汉，以青铜质地为主，用高温熨平衣物，是通过方式改变物体内能的。宋元时期，出现了如图所示带木把的熨斗，相比金属把，使用更安全，是由于木头具有的物理属性。答案：热传递隔热性好/导热性差规范解答：[1]用高温熨平衣物，是通过热传递的方式改变物体内能的。[2]木头具有导热性差的物理属性，所以相比金属把，使用更安全。【变式5-1】（2024·江苏盐城·二模）盐城因盐得名。《天工开物》有“日中晴霁，灰、盐一并扫起淋煎。”海水经过日晒蒸发水分，析出固态食盐。水蒸发需要热量；盐还可通过煮、煎来制取，海水在烧煮时内能是通过方式改变的；食盐有确定的熔点和沸点，所以食盐是。答案：吸收热传递晶体规范解答：[1]汽化需要吸热，蒸发是汽化现象，所以水蒸发需要吸收热量。[2]海水在烧煮时，海水吸收热量，内能增加，是通过热传递的方式改变内能的。[3]晶体熔化时有确定的熔点，食盐有确定的熔点，所以食盐是晶体。【变式5-2】（2017·江苏盐城·三模）在“观察水的沸腾”实验中，沸腾前对水加热，水的温度（升高/不变），这是通过方式改变水的内能的；当水沸腾时，水中气泡在上升过程中将（变小/变大）。答案：升高热传递变大规范解答：[1][2]沸腾前对水加热，水的温度升高，水的内能变大，加热使水升温，这是通过热传递的方式改变水的内能的。[3]水沸腾时各处的水温相同，水中气泡在上升时，受到水的压强减小，所以气泡会不断变大，升到水面处破裂。【变式5-3】（2024·江苏常州·二模）江浙沪在传统节日“清明节”有吃青团习惯，小明蒸青团时将碗倒扣在盛有适量