山东省东营市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

山东省东营市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语，注意把字写匀称。

chóuxiè

zhìpǔ

yǎnmóu

píbèi

dǐyù

fánsuǒ

bǐyìérfēi

chǔxīnjīlǜ

suǒránwúwèi

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写汉字。

nǐ()定

摔jiāo()

难kān()

qī()负

jù()马2）.根据文段中的拼音，正确、美观地写出词语。

读一本好书的意义是bùkěɡūlianɡ(

)的。在本册课文中，我被牛郎与老牛xiānɡyīwéimìnɡ(

)的情谊所感动，被冀中人民wúqiónɡwújìn(

)的智慧所震撼，被廉颇fùjīnɡqǐnɡzuì(

)的胸怀所折服，被家乡人们走搭石时xiétiáoyǒuxù(

)的画面所吸引……读着那些富有真情实感的篇章，真让我xīnkuànɡshényí(

)。3）.补充词语，并选择词语填空。

情不自_____

摩____擦掌

手____眼快

肃然起____

胸有成____

兴____勃勃

心____胆战

____笑不得

（1）参加辩论赛的选手个个_________，精神抖擞。

（2）听了袁隆平爷爷的故事，我不禁_________。

（3）疫情的蔓延让所有人_________。

（4）小刚那不着边际的回答真是令老师_________。4）.借助下面的图片，你能获取哪些有关汉字演变的信息呢？请写出两条来。汉字的演变：

（1）________________________________________________

（2）________________________________________________5）.照样子，写成语。

例：生龙活虎（含动物）________________________

千军万马（含数字）____________

____________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（

）A．忌讳（huì）

篝（guō）火B．恐吓（hè）

吆（yāo）喝C．放肆（sì）

瞄（miāo）准D．湖泊（bo）

万顷（qīng）2）.品读句子，完成练习。

我永远感到读书是我生命中最大的快乐！作者永远感到读书是“生命中最大的快乐”，这是因为（

）

①读书能增加知识量，提高作者的阅读能；②作者能从书中生动的故事情节和人物形象中获得愉悦感；③书中幽默的语言，搞笑的情节，可以调节作者的心情，打发无聊的时光；④从读书中作者得到了做人处世要独立思考的大道理，这是从修身课本中得不到的；A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3）.3.下面加点字的读音完全正确的一项是（）A．嗜好（shì）奉献（fèn）失魂落魄（pò）B．享受（xiǎng）酬谢（chóu）不耻下问（chǐ）C．侵略（nüè）馈赠（guì）人影绰绰（chuò）D．炊烟（chuī）聒噪（guā）勤勤恳恳（kěng）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（仿写比喻）

_______________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.下列古典名著中常用的称谓是什么意思？连一连。

货郎

中医医生

印信

政府机关的图章（总称）

郎中

挑担流动地贩卖日用品的小商贩2）.根据课文内容连线。

武松

善于思考

《祖父的园子》

《史记》

船长

憨厚老实

《田忌赛马》

《呼兰河传》

孙膑

勇武机敏

《杨氏之子》

《小兵张嘎》

祥子

临危不惧

《摔跤》

《世说新语》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号写在括号里。

(

)

碧溪河从村前流过。

(

)

村后是一望无际的桑园。

(

)

我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

(

)

河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

(

)

春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。2）.乱句重组。

(

)于是，田忌同齐威王及贵族们约好第二天一起赛马。

(

)比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。

(

)对阵就要开始了。

(

)观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

(1)甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，它是由宋代的国子监王懿荣发现的。(

)

(2)隶书形成于战国晚期，通行于两汉，是汉字发展史上的分水岭。(

)

(3)我国最早的统一的文字是小篆。当今书法作品中，特别是印章中较多使用的字体也是小篆。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读与理解。长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。1．从“______”中可以看出将士们跋山涉水的艰辛，从“______”中可以看出描写的是冬季的景象。

2．这首诗将写景和叙事融为一体，表达了词人_____（谁）___________之情。

3．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（

）A．词人随着大队人马向关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。B．晚上风雪交加，行军中的词人无法入睡，想念起故乡的温暖、宁静。C．由于行军劳累，词人很快进入美好而温馨的梦乡。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.请你按要求写作文。

题目：《我从

得到了快乐》

要求：先把题目补充完整，再写一篇作文。写的时候，注意不写错别字，字迹要工整，文面清洁。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读，回答问题。手指（节选）大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。1．选段节选自《手指》这篇课文，作者是___________，我们在四年级时曾学过他的另一篇文章_______________。

2．大拇指形状不美，作者是从__________、_________、_________三方面进行了描写。

3．选段中画横线的句子运用了__________和__________的修辞手法，表现了大拇指_____________的性格特点。

4．请你仿照选段中画横线的句子写一写大拇指的其他作用。

______________________

5．选段中画曲线的句子是________句，作用是_________________。

6．大拇指让你联想到了生活中的哪些人？为什么？

大拇指让我联想到了_________，因为__________________________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.作者用幽默活泼的语言记叙了自己九岁时发现(

)的规律这件事，反映了少年儿童(

)、寻根究底的特点和惊人的(

)，鼓励孩子们要大胆求知(

)。

A．求知若渇

B．勇于探究

C．胚胎发育

D．想象力2）.选字填空。

（1）详

祥

励

厉

慈()的母亲一直用温暖的话语鼓()着我，让我变得阳光自信。

（2）瓣

辩

辫

主持()论会的长()子姑娘身着一袭裙摆如花()的长裙。

（3）嫌

歉