第22课《伟大的悲剧》课件+2023-2024学年统编版语文七年级下册

有人说：天上最难的事，是太空旅行;天下最难的事，是叩访南极.伟大

的

悲剧cí茨威格最美的南极了解南极这里有着湛蓝的天、洁白的雪、艳红的太阳了解南极美丽的夜晚迷人的南极光了解南极南极苔藓南极地衣了解南极南极企鹅南极磷虾南极冰缝了解南极这些冰缝深达千米，被称作"地狱之门"我国于1985年在南极洲乔治王岛上成功的建成了第一个南极科学考察基地——中国南极长城站。1989年中国第五次南极考察队又在东南极大陆拉斯曼丘陵上建立中国第二个南极科学考察基地——中国南极中山站。了解南极你知道设立在南极南纬90度科学实验站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？（南极点）了解南极了解南极作者简介文体解读

传记文学是运用除虚构以外的多种文学艺术手法，再现人物生平经历和事迹，展现人物的精神风貌，刻画其鲜明形象和生动个性的一种文学体裁。传记文学学习目标字词累积海市蜃楼原指海边或沙漠由于光线反射和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥缈的事物。告罄指物资用完。罄，尽、空。吞噬吞食。猎猎形容风声或者风吹旗帜的声音。羸弱瘦弱。毋宁不如。字词累积怏怏不乐形容不满意或不高兴的神情。姗姗来迟走路缓慢从容。形容慢腾腾地来晚了。忧心忡忡形容心事重重，非常忧愁、担心。踉踉跄跄走路不稳，歪歪斜斜的样子。毛骨悚然形容十分恐惧的样子。语无伦次说话没有条理、层次，讲得乱七八糟。整体解读整体解读课文层次解读课文层次第一部分斯科特探险队到达南极点，发现阿蒙森已经捷足先登了，只能失望返回并为胜利者做证.品读日记品读日记品读日记时间地点人物事件1.16阿蒙森营地5人看到挪威队的路标、营地残迹,发现自己晚到一个多月1.18南极点5人看到挪威国旗和阿蒙森的信整体解读勾出文章中人物、时间、地点、事件等重要信息第二部分第一层(4—7)埃文斯突然精神失常，在一天夜里死去。品读日记时间地点人物事件1.16阿蒙森营地5人看到挪威队的路标、营地残迹,发现自己晚到一个多月1.18南极点5人看到挪威国旗和阿蒙森的信2.17屠宰场营地4人返程中，英国海军军士埃文斯不幸死去,吃上比较丰富的晚餐整体解读勾出文章中人物、时间、地点、事件等重要信息第二部分第二层(8—10)奥茨为了不拖累同伴，向死亡走去。品读日记品读日记时间地点人物事件1.16极点附近5人看到挪威队的路标、营地残迹,发现自己晚到一个多月1.18极点5人看到挪威国旗和阿蒙森的信2.17屠宰场营地4人返程中，英国海军军士埃文斯不幸死去,吃上比较丰富的晚餐3.2贮藏点4人发现燃料非常少,四人感到可怕的绝望整体解读勾出文章中人物、时间、地点、事件等重要信息课文解读奥茨之死第二部分第三层(11—13)三个人骄傲地等待死亡的到来。品读日记时间地点人物事件1.16极点附近5人看到挪威队的路标、营地残迹,发现自己晚到一个多月1.18极点5人看到挪威国旗和阿蒙森的信2.17屠宰场营地4人返程中，埃文斯死,吃上比较丰富的晚餐3.2贮藏点4人发现燃料非常少,四人感到可怕的绝望3.21距离新贮藏点20公里3人燃料告罄，无法离开账篷,希望破灭。3.29帐篷3人等待死神来临并写书信整体解读勾出文章中人物、时间、地点、事件等重要信息第三部分英雄的事迹传遍世界，为后人悼念、景仰。时间地点人物事件1.16极点附近5人看到挪威队的路标、营地残迹,发现自己晚到一个多月1.18极点5人看到挪威国旗和阿蒙森的信2.17屠宰场营地4人返程中，埃文斯死,吃上比较丰富的晚餐3.2贮藏点4人发现燃料非常少,四人感到可怕的绝望3.21距离新贮藏点20公里3人燃料告罄，无法离开账篷,希望破灭。3.29帐篷3人等待死神来临并写书信10.29基地探险队探险队寻找英雄遗体11.12帐篷探险队发现遗体并垒了石墓整体解读勾出文章中人物、时间、地点、事件等重要信息按时间顺序梳理情节：1912年3月，英国探险队斯科特一行五人从南极点返回途中不幸全部遇难。用一句话概括全文内容：归纳小结课文解读课文解读这些“悲”中包含了哪些含义？对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。与一个接一个朋友、同伴、妻小极其祖国和人民永别。在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念。“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”斯科特一行悲壮的牺牲.课文解读文章是从哪些方面体现斯科特一行的伟大的？斯科特一行人探险的真正意义是什么？认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。课文解读人物形象团队意识敬业乐业诚实守信爱执着坚毅板书设计失败之悲作证之悲死亡之悲离别之悲世人之悲伟大的悲剧悲剧伟大勇于探索坚韧不拔集体主义诚实守信献身事业课堂检测1.给蓝色的字注音。茨威格（）拉拽（）毛骨悚然（）怏怏不乐（）吞噬（）羸弱（）告罄（）毋宁（）2.本文作者

，课文选自

.3.本文以

为顺序，记叙了斯科特一行探险队员从

绝望而归以至悲壮覆灭的过程。4、课文标题如何理解？zhuàisǒngyàngshìléiqìngwúcí茨威格《人类的群星闪耀时》时间南极点斯科特一行的探险虽然失败了，但他们的精神是伟大的。课堂检测A.拽出来(zhuài)毋宁(wú)坚持不懈(xiè)B.威尔逊(xùn)贮藏(zhù)怏怏不乐(yàng)C.战栗(lì)胆怯(què)风餐露宿(lòu)D.厄运(è)吞噬(shì)羸弱(léi)解析:C项中,“怯”应读qiè,“露”应读lù。C1.下列各组词语中加线字注音有误的一项是()课堂检测A.癫狂消蚀风餐露宿畏缩不前B.贮藏呼啸跚跚来迟鲁莽大胆C.遗孀烦恼精疲力竭念念有词D.拖拽帐蓬忧心仲仲疲惫不堪解析：A项中,“消”应为“销”;B项中,“跚跚”应为“姗姗”;D项中,“蓬”应为“篷”,“仲仲”应为“忡忡”。2.下列词语中错别字最多的一项是()D课堂检测A.他忧心忡忡地来到教室,不知道该怎么面对老师和同学。B.看到飞机失事现场那种凄惨的景况,连救援的消防队员都感到毛骨悚然。C.你今天上班怎么捷足先登,是不是贪睡起晚了?D.如果你面对领导说话都是语无伦次的话,谁会让你继续留下工作?解析：“捷足先登”指行动敏捷,先达到目的。根据句意这里应为“姗姗来迟”。3.下列加线成语使用不正确的一项是()C课堂检测(1)对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。()(2)现在只有四个人继续走路了,但灾难又降临到头上。下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。()(3)凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来……()(4)一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。()议论叙述描写议论4.请写出下列句子所使用的表达方式。课堂拓展勇于探索的精神，为事业而献身的精神和强烈的集体主义精神。拓展延伸拓展延伸完成了人类首次孤身徒步穿过川藏、青藏、新藏、滇藏、中尼公路全程，征服"世界第三极"的壮